2026年江苏省南通市海门区实验初级中学模拟预测语文试题（一）

绝密★启用前| 江苏省南通市海门区实验初级中学2026年中考模拟试卷（一） 语文试题（答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ★ 试卷类型 · A 卷 ★ 注 意 事 项 ★ ★考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本试卷共5页，满分为150分，考试时间为150分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 4. 作弊者，本试卷按0分处理。 5. 在本试卷答题者，不计入成绩。 6. 请考生如实填写自己的信息，不填、错填、漏填为无效试卷，按0分处理。 一．阅读与理解部分（65分） 1． 现代文阅读（19分） 穿越时光的河流乐章 李萍 临夏的河是大地褶皱里的灵动笔触，一条条纵横在临夏盆地，如巨笔蘸着高原的风与阳光的厚重，在天地间挥毫，雕刻出种种非同凡响的地貌景观。临夏人枕着涛声入眠，伴着水韵耕作，早已与这方水土相融，成了山河肌理的一部分。人们世代安居其中，谱就了一曲山河与人的交响。 临夏的河，生来便带着多元交融的风骨。有自青藏高原逶迤而来的大夏河、洮河，裹挟着雪山的清冽与草甸的苍茫，也有从太子山、积石山的褶皱里汩汩涌出的广通河、吹麻滩河、银川河，藏着山林的幽静与溪涧的欢腾。它们时而在群峰间劈开幽深峡谷，让湍急的浪涛撞击岩壁，溅起漫天水雾，时而在黄土塬上舒展腰身，漫流出层层阶地，滋养着沃土。我们能看见密林间的清溪飞瀑，珠玉四溅，也能望见水库大坝前的静影沉璧，波澜不惊，更能邂逅土垄间那裹着泥沙的浊流，带着大地的质朴与粗犷奔涌向前。 临夏古称河州。这“河”字，便是为纵贯北部的黄河所书。州内43条河流，或穿行于山峦峡谷，或萦绕着村落田园，或漫过黄土塬垄，最终都朝着黄河奔去，汇成一股浩荡的力量。 最动人心魄的，当数那清浊交汇的黄洮奇观。洮河是黄河上游右岸的重要支流，发源于青海西倾山北麓，流经甘南高原后，又绕着莲花山切出一道绝壁千仞的峡谷，才踏入黄土高原的地界。这片土地水土流失严重，塬上的黄土被雨水裹挟着汇入洮河，让它变成了一条奔腾的黄龙。每年，洮河携带着的泥沙，占到了刘家峡水库来沙量的三成以上，年均含沙量高达5.5千克/立方米。当洮河浑黄的水流与黄河澄澈的碧波相遇，便有了一场震撼人心的碰撞。水面上，一道清晰的界线将河流一分为二，一半黄如金，一半碧如翠，色彩对比强烈，静谧中蕴藏着无尽张力。细看，隐隐可见，水面下的两股水流仍在相互角力，拉扯、交织、回旋。那无声的较量，远比岸上所见更为惊心动魄。这般“泾渭分明”的景致，是临夏河流最耀眼的名片。洮河与黄河的清浊相融，在临夏并非孤例。大夏河与银川河的水流汇入刘家峡水库时，也会晕染出半清半黄的画面，只是界线稍显模糊，而多了几分朦胧之美。 除了清浊交汇的奇景，河谷阶地则是流水与人类共同书写的诗篇。 大地隆升、河湖沉积、风成黄土、河流切割……漫长的地质岁月里，临夏的土地历经沧海桑田，处处镌刻着时光的痕迹。时常能看见高耸的山体露出断面，下半截是暗红色河湖相沉积，上半截则是几十米到百米厚的灰黄色黄土古土壤及红粘土交替覆盖成的风成沉积序列，顶部的边缘被水流侵蚀成参差的峰峦。红与黄交错的山体，如巨型屏风般矗立在天地间，沟谷错落，连绵不绝。那雄浑大气的美，带着一种震人心魄的力量。而这一切，皆出自伟大的雕刻师——流水之手。它在平整的土面上不断下切，冲出一道道如植物根须般的沟槽，将大地切割得支离破碎，再将这些泥沙裹挟而去，汇成奔腾的河。 河流两侧，流水在不同时期切割出的阶地，层层叠叠，整齐排列，成为直观的河流地貌。这些阶地，多分布在大夏河、洮河及其支流沿线，沿着山体缓缓抬升。每一层阶地，都是一片平整的沃土，与脚下舒缓的河道相映成趣。 沿着公路盘旋到塬顶，眼前出现的是广阔、平整的土地。地势蜿蜒伸展，一座顶部平坦宽阔、四周陡峭的天然舞台拔地而起。四通八达的道路，将散落的村镇串联起来，炊烟袅袅，鸡犬相闻。塬顶、塬垄边的耕作之地与层层梯田，田埂蜿蜒如大地的脉络。阶地与土塬之上，人们世代耕作，垄亩间种满了玉米和洋芋等作物。村落里，房前屋后的树木高大茂密，撑起一片荫凉。在无人机航拍的俯瞰下，深浅不一的绿与黄交织在一起，勾勒出的曲线，将黄土塬一圈圈环绕。那曲线，竟与地形图上的等高线不谋而合，这是独特的浑然天成的美。 水流裹挟着黄土与河湖相沉积物，一路向下，最终在低平地带沉积，漫出一片片宽广的谷地。而这些谷地，也成了生命繁衍的摇篮。 因着河流带来的充足水源与肥沃土壤，河谷与阶地，自古便是耕作与居住的理想之地。大夏河、广通河、洮河沿线的谷地，土壤肥沃，光热充足，早在千百年前，就已是农业兴盛的区域。 东乡县的唐汪川，是洮河漫出的一片沃土。两岸群山环抱，河谷开阔，河水舒缓西流，庄稼油绿。风吹过，麦浪翻滚，瓜果飘香，田园风光旖旎无比。 最具代表性的，是大夏河河谷。这条黄河的一级支流，发源于青海同仁县，穿越太子山后，在临夏境内的干流仅有65公里，却孕育出了临夏最富庶的“天府之国”。大夏河下游40公里的河谷地带，地势平坦宽阔，水流平缓。它与多支巴河、槐树关河交汇，形成刁祁、尹集川，至双城与老鸦关河相融，又吸纳红水河、牛津河的清流，最终汇成州内面积最大、水资源最丰沛的东西南川。这里，是临夏农业的精华之地，阡陌纵横，物产丰饶。烟火繁盛的河州古城依水而建，商贸兴隆，市井喧哗，千年的时光里，始终流淌着河流的气息。 河谷两侧的黄土塬，因地势高耸，难以得到河流的润泽，只能“靠天吃饭”。北塬，这片号称万顷的黄土地，自古便是缺水之地，别说浇灌庄稼，就连人畜饮水，都是天大的难题。 缺水便引水。1956年3月，北塬渠工程破土动工。人们从水量丰沛的大夏河取水。渠首的海拔比北塬面高出四五十米，恰好能以自流的方式，将清冽的河水引上塬去。那时没有大型机械设备，钢钎、榔头、铁锹、镐头，便是人们最得力的工具。数万人怀揣着对水的渴望，以战天斗地的豪情，苦战近600个日夜。1958年春天，北塬渠工程竣工。总长28.4公里的引水总干渠，跨越60多条沟涧，穿过9座山岭，打通8个隧洞，架起一座座渡槽与倒虹吸装置。从总干渠延伸而出的干渠、支渠、斗渠、农渠，如脉络般遍布临夏市东、西川灌区与北塬灌区的黄土高坡，总长度超过500公里。清冽的大夏河水，顺着一级级渠道，流进了北塬的千家万户。全年210天的输水期，年均4884万立方米的引水量，让这片干涸的黄土地，彻底告别了缺水的历史。如今的北塬灌区，已是临夏州最大的产粮基地。近年来，这里又兴起了温棚蔬菜、高原夏菜、草莓与花卉种植等现代农业，吸引着越来越多的年轻人返乡创业。他们扎根田园，让古老的黄土塬焕发出崭新的生机。 驱车疾驰在广通河河谷，南侧太子山峰峦叠嶂，北侧台塬高高隆起。恍惚间，想起古籍中“禹出西羌”的记载。广通河川，古称大夏川，附近至今仍留存着大禹庙、大夏古城的遗迹。或许，正是沿着这条水草丰美的河谷，大禹带领着族人一路向东，疏导水患，建立联盟，划分九州，最终点燃了华夏文明的灿烂曙光。 临夏的河，穿越山川，穿越时光，流淌着文明的光芒。它如中华血脉，奔腾不息，滋养着土地，哺育着人民，更将这份深沉的眷恋，流进了每一个人的心中。 这河，值得我们深深致敬。 （摘 选 自 文 艺 报） 1. 赏析句子：我们能看见密林间的清溪飞瀑，珠玉四溅，也能望见水库大坝前的静影沉璧，波澜不惊，更能邂逅土垄间那裹着泥沙的浊流，带着大地的质朴与粗犷奔涌向前。（4分） 答案①运用排比的修辞手法，用“能看见”“能望见”“能邂逅”的句式，层层递进，展现了临夏河流多样的形态与风貌，增强了语言的气势和表达效果；②运用比喻的修辞手法，将清溪飞瀑的水珠比作珠玉，将水库的水面比作沉璧，生动形象地写出了不同河流景观的美感；③动静结合，清溪飞瀑的灵动、浊流的奔涌是动态之美，水库静影沉璧是静态之美，动静相映，勾勒出临夏河流丰富的画面感；④用词精准，“珠玉四溅”“波澜不惊”“质朴与粗犷”等词语，准确描摹出不同河流景观的特点，凸显了临夏河流的多元之美。（每点1分，共4分） 2. 分析一下开头和结尾的深意（5分） 答案：开头：①开篇将临夏的河比作大地褶皱里的灵动笔触，运用比喻，奠定了文章赞美临夏河流的感情基调；②点出临夏人与河流相融的关系，引出下文对临夏河流风貌、与人类关联的描写，总领全文。（2分）结尾：①直接抒发对临夏河流的致敬之情，升华文章主旨；②将河流与文明、中华血脉相联系，赋予河流深厚的文化内涵，写出河流跨越时光、滋养土地与人民、孕育文明的价值；③与开头相呼应，使文章结构完整，让读者对临夏河流的情感体验进一步深化。（3分，共5分） 3. 说说题目的妙用（5分） 答案：①运用比喻，将临夏的河流比作穿越时光的乐章，生动形象，富有诗意，吸引读者阅读兴趣；②“穿越时光”点明河流的历史纵深感，写出河流见证岁月变迁、孕育文明的特点，暗示文章的时间维度；③“乐章”喻指河流与人类相融的美好图景，以及河流自身多样的风貌如乐章般丰富动人，契合文章中“山河与人的交响”的内涵；④题目是文章的文眼，统领全文内容，文章围绕河流的景观、与人类的关联、承载的文明展开，均紧扣题目；⑤奠定了文章优美、抒情的语言基调，与文章的表达风格相契合。（每点1分，共5分） 4. 请你说说这篇文章的语言有什么特点（5分） 答案：①生动形象，大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法，如将河流比作笔触、黄龙，将流水比作雕刻师，让文字富有画面感；②兼具优美与质朴，描写河流景观时语言典雅优美，如“静影沉璧，波澜不惊”，叙述北塬渠修建等内容时语言质朴平实，贴合内容特点；③用词精准凝练，动词如“裹挟”“劈开”“切割”，形容词如“清冽”“苍茫”“雄浑”，准确描摹事物特征，表现力强；④句式灵活多变，整句与散句结合，排比、对偶等整句增强气势，散句让表达自然流畅，读来富有节奏；⑤富有抒情性，字里行间饱含对临夏河流的赞美与热爱，以及对河流孕育文明的敬仰，情感真挚动人。（每点1分，共5分） 二．小说阅读（19分） 神秘的祖训文 李永斌 传说贾喜家有两件宝，一是那座富丽堂皇的祖宅，二是围绕这个祖宅留下的一份祖训。这座祖宅坐落于贾家祠堂附近，规模宏大，房屋几十间，错落有致，古朴典雅。院墙凿有镂空窗台，亭台楼阁林立，花园满植奇花异草，屋脊镶嵌琉璃兽瓦，门前泰山青石拴马桩，典型的官员府邸。 然而让人不解的是，偌大的宅邸却留了一个兔子屁股大小的门，一丈高，三尺宽，只够一人穿越，如果肥胖点的根本过不去。和这座恢宏的建筑格格不入。宅子里没有一件像样的家具，唯一珍贵的就是主卧内那张床榻，黄花梨木材质，长约三丈，宽有两丈二，榫卯结构镶嵌而成，技艺精湛，床头床尾雕有飞禽走兽，梅兰竹菊，奔放流畅，栩栩如生。床底座嵌有玉石玛瑙，珐琅螺钿，金光闪闪，夺人眼球，又与黄花梨温润似玉的情调相得益彰，实乃家具之上品。 然而这床实在太大了，足足占据了卧室四分之三的面积，不知是怎么搁置进去的。更奇怪的是围绕这个祖宅还传下来一条祖训：此乃嘉靖三十年工部侍郎贾士为儿孙所建，要世代居住，切不可毁掉大门，不可毁掉一砖一瓦，里面有一特制的床榻，十分珍贵，吾辈儿孙如到山穷水尽时可卖掉救急。 传说贾士的儿子贾化曾经问过工匠：“不知为何要开个小门，这和宅子也不相配呀？” 工匠说:“是老爷生前吩咐的，小的也不知。” “这床榻比门还要大，怎么放进去的?” “按照老爷的意思，先把床打好，提前搁进去，然后盖的房子和门。”最后贾化似乎有所顿悟，说:“父亲做床的意思可能是想让子孙后代明白一个道理，满镶宝石金碧辉煌的床再好，也只是个睡觉的地方。建一个小门是让我们不要骄奢淫逸，不然身体胖了连家门也进不得了，意思是让我们做官也好，经商也好，万不可有贪婪之心，父亲对我们真是用心良苦啊！” 时间过得很快，贾家儿孙几百年来一直遵循着这个祖训，不敢有违遗命。但遇上战乱时期，贾家也沦落到食不果腹的地步，家人这时想到了祖训里其中的一条，说是子孙到了穷途末路时可卖掉床榻救急。可又一想，其中还有一条不让动门，这不动门不动一砖一瓦，床榻如何抬出去，这老祖宗不是自相矛盾吗？明摆着是不让卖这床榻嘛！所以祖训就像一个警钟，时刻高悬在贾家族人的头顶，只得打消了这个念头。 一直到了军阀混战时期，贾家每天入不敷出，又没有手艺，家人有饿死的，有出走他乡的，这时贾士的十一代孙贾喜召集家族成员开会。贾喜说:“咱们现在真是到了末路了，既然老祖宗让我们卖床榻救急，又不让拆老宅一砖一瓦，我们听祖训。这样吧，咱们就把整个院子卖掉，这样就不违背祖训了。” 在中间人的帮助下，很快就有一个甄姓商人上门询问了，不到一天便达成协议，以十万大洋的价格买下了这座宅子。贾家按人头分配好这笔钱，各奔前程，皆大欢喜。 没过多久，甄姓商人想去香港投资，便要把老宅卖掉，但很舍不得那个床榻，于是派人想把床榻带走，因门太小，商人便命人把主卧门和大门一起毁掉。这一毁不要紧，门下露出一个黑金漆成的木板，往下深挖，竟是一个黄花梨做的木箱。又继续挖，居然密密麻麻排列着几十个大小不一的箱子，用铁棍撬开一看，瞬间射出一道道明晃晃的金光，夺人眼球。大家一看，都傻眼了，竟是一箱箱金银珠宝，翡翠碧玺，玛瑙珍珠，金砖银条，鸡蛋大的夜明珠竟可以开合，合时普通如常，开时发出绿光，在阴暗处亮如日光。 发现宝贝的消息迅速传遍大街小巷，大家都为甄家发了大财羡慕不已，然而甄姓商人让人原样封存，抬到仓库锁好，派专人看守。 世上没有不透风的墙，这事很快传到了贾家人的耳朵里。此时的贾家人早已经把十万大洋挥霍得一干二净，如今没有一个成材的，个个混得宛如乞丐。一听在自己祖宅挖到了宝贝，便联合家族成员前去讨要。贾喜找到甄姓商人，说:“先生，听说您在我们老宅挖到了宝贝，请还我们吧！我们卖的是宅子，地皮底下的财产可没卖给您哪！” 甄姓商人笑了笑说:“您来晚了，我已经上交国家了……” 贾喜一听就急了:“什么，你怎么擅作主张上交国家，你有什么权利，这些东西又不是你的。” 甄姓商人说:“我知道不是我的，可也不是你们的，它谁都不属于，它属于国家，这不是我说的，是你老祖宗说的，你看……” 说完甄姓商人递给贾喜一张纸条，说：“每个黑木箱里都放了这么张纸条，上面写得很清楚……” 贾喜把纸条摊开给贾家族人一起看，上面是一首诗： 自古朝代犹可替，祖训谨记又何必。 万物皆是尘土来，早晚还是随土去。 如若天意不恋我，为国筑城为民利。 此为天子亲赏赐，终究轮回归社稷。 嘉靖三十年六月初六丑时贾士书。 贾喜看完仰天长叹:“老祖宗呀！您也太高估我们的智商了，您老闲着没事玩什么智力游戏呀！” （摘 选 自 微 型 小 说 选 刊） 1.说说结尾处的古诗有什么作用（5分） 答案：①揭示祖训的真正内涵，解开前文的悬念，说明贾士留下祖训并非只为约束子孙，而是早已将财富托付国家，让小说情节完整；②升华小说主题，通过古诗传达出“万物归公、心系社稷”的思想，超越了普通的家族训诫，提升了作品的思想境界；③塑造贾士的人物形象，展现出贾士深明大义、具有家国情怀的智者形象，让人物形象更丰满；④增添小说的文化底蕴，古诗的形式让祖训更具厚重感，契合古代背景，使小说更有韵味；⑤与前文的“神秘”相呼应，让“神秘的祖训”有了最终的答案，使小说结构严谨。（每点1分，共5分） 2. 本文用了哪些手法，这么写有什么好处（5分） 答案：①设置悬念，如老宅小门与恢弘建筑的矛盾、大床无法搬出的疑惑、祖训看似矛盾的要求，层层悬念吸引读者，推动情节发展；②对比手法，将贾家子孙的贪婪短视与贾士的深明大义对比，将甄商人的无私与贾家子孙的自私对比，突出人物形象，深化主题；③伏笔铺垫，前文写“先打床再盖房”“祖训不可拆门拆瓦”，为后文门下藏宝贝埋下伏笔，让情节发展合情合理；④以小见大，通过一个家族的祖训与故事，反映出家国大义的主题，让深刻的道理通过通俗的故事展现，易于读者理解；⑤语言描写，通过人物对话展现人物心理与性格，如贾化的顿悟、贾喜的狡辩，让人物形象更鲜活。（手法答出3点得3分，好处对应2分，共5分） 3. 题目的神秘两字有什么用（4分） 答案：①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，让读者想要探究祖训究竟有何神秘之处；②贯穿全文，成为小说的线索，文中老宅的奇特设计、祖训的矛盾要求、床榻的特殊之处等，都围绕“神秘”展开；③突出祖训的特点，祖训看似简单却暗藏深意，表面的矛盾背后是贾士的良苦用心，“神秘”契合其特点；④反衬主题，最终揭开“神秘”的面纱，祖训的神秘背后是家国大义，让主题的揭示更有冲击力。（每点1分，共4分） 4. 这篇小说语言幽默，谈谈你的理解（5分） 答案：①夸张的表述，如“兔子屁股大小的门”“床足足占据了卧室四分之三的面积”，夸张的描写凸显事物的奇特，带来喜剧效果；②生动的口语化表达，如“老祖宗呀！您也太高估我们的智商了，您老闲着没事玩什么智力游戏呀！”，贾喜的直白抱怨充满生活气息，让人忍俊不禁；③对比形成的幽默，贾家子孙自以为聪明解读祖训、变卖老宅，最终却一无所获，与他们的预期形成强烈反差，产生幽默效果；④反讽的运用，祖训表面是约束子孙，实则暗藏深意，贾家子孙始终未能参透，反而自作聪明，这种反讽让情节充满趣味；⑤轻松的叙事语气，讲述贾家的故事时，没有沉重的笔调，而是以平和诙谐的语气展开，如描写贾家子孙挥霍钱财后沦为乞丐，直白的叙述中带有幽默的讽刺。（每点1分，共5分） 2． 古诗阅读（9分） 点绛唇（紫阳寒食1） 陈与义〔宋代〕 寒食今年，紫阳山下蛮江左2。竹篱烟锁。何处求新火3。 不解乡音，只怕人嫌我。愁无那。短歌谁和。风动梨花朵。 【注释】1.寒食：清明节前一两日，旧习俗为禁火冷食。2.蛮江左；蛮：指南方偏远地区；江左：泛指江南地区，这里指紫阳山所在地区。3.新火：寒食禁火后，清明重新钻木取火，称“新火”。 【创作背景】此词作于南宋初年（约1130年代）。陈与义历经“靖康之变”后南渡避难，流落至湖南紫阳山一带。寒食节（清明前禁火习俗）触发了词人的回忆。 1. 这首词所包含情感很是复杂，请你结合全词说说（4分） 答案：①羁旅漂泊的孤独之情，词人南渡避难流落紫阳山，身处南方偏远之地，寒食节孤身一人，尽显漂泊的孤寂；②思乡念亲之情，寒食节的习俗触发词人的思乡之情，“不解乡音”更添思乡的愁绪，不知归期的惆怅溢于言表；③异乡独处的窘迫与不安，词人不懂当地乡音，担心被当地人嫌弃，流露出身处异乡的局促与惶恐；④无人共鸣的惆怅之情，“短歌谁和”写出词人想要借歌抒怀却无人应和的落寞，风吹梨花的萧瑟之景更烘托出这种愁绪。（每点1分，共4分） 2. 其中，何处求新火一句的求字用的很妙，请你说说（5分） 答案：①“求”字写出了词人在异乡寻找新火的艰难与无助，寒食节禁火后需取新火，词人身处陌生的南方偏远之地，不知何处能寻得，一个“求”字道尽漂泊的窘迫；②“求”字紧扣寒食节的习俗，贴合词人的处境，将节日习俗与个人羁旅之愁结合，让情感表达更具体可感；③“求”字比“寻”“找”等字更具情感色彩，带有祈求、渴求之意，既写出词人对新火的迫切需求，也暗含词人对归乡、对温暖的渴求；④“求”字引出后文的情感，因“求新火”而更觉异乡的陌生，更添不解乡音的惶恐与思乡的愁绪，推动情感的层层递进；⑤“求”字凝练传神，以一字尽现词人的羁旅之苦与思乡之切，炼字精妙，言有尽而意无穷。（每点1分，共5分） 3． 古文阅读（18分） 书博鸡者事 高启〔明代〕 　　博鸡者，袁人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中。任气好斗，诸为里1侠者皆下2之。 　　元至正3间，袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧新贵，将按郡至袁。守自负年德易之，闻其至，笑曰：“臧氏之子也。”或以告臧，臧怒，欲中守法。会袁有豪民尝受守杖，知使者意嗛守，即诬守纳己赇。使者遂逮守，胁服，夺其官。袁人大愤，然未有以报4也。 　　一日，博鸡者遨5于市。众知有为，因让之曰：“若素名勇，徒能藉贫孱者耳，彼豪民恃其资，诬去贤使君，袁人失父母；若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？”博鸡者曰：“诺。”即入闾左，呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道。豪民方华衣乘马，从群奴而驰，博鸡者直前捽下，提殴之。奴惊，各亡去。乃褫豪民衣自衣，复自策其马，麾6众拥豪民马前，反接，徇诸市。使自呼曰：“为民诬太守者视此！”一步一呼，不呼则杖，其背尽创。豪民子闻难7，鸠宗族童奴百许人，欲要篡以归。博鸡者逆谓曰：“若欲死而父，即前斗。否则阖门善俟。吾行市毕，即归若父，无恙也。”豪民子惧遂杖杀其父，不敢动，稍敛众以去。袁人相聚从观，欢动一城。郡录事骇之，驰白府。府佐快其所为，阴纵之不问。日暮，至豪民第门，捽使跪，数之曰：“若为民不自谨，冒使君，杖汝，法也；敢用是为怨望，又投间蔑污使君，使罢。汝罪宜死，今姑贷汝。后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐、戕汝家矣！”豪民气尽，以额叩地，谢不敢。乃释之。 　　博鸡者因告众曰：“是足以报使君未耶？”众曰：“若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。”博鸡者曰：“然。”即连楮为巨幅，广二丈，大书一“屈”字，以两竿夹揭之，走诉行御史台。台臣弗为理。乃与其徒日张“屈”字游金陵市中。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。 　　方8是时，博鸡者以义闻东南。 高子曰：余在史馆，闻翰林天台陶先生言博鸡者之事。观袁守虽得民，然自喜轻上，其祸非外至也。臧使者枉用三尺，以仇一言之憾，固贼戾之士哉！第为上者不能察，使匹夫攘袂群起，以伸其愤，识者固知元政紊弛，而变兴自下之渐矣。 【注释】1.里：当地，乡里 2.下：佩服，退让 3.至正：至正：元顺帝年号（1341—1368） 4.报：对付 5.遨:游逛 5. 麾:指挥 7.难：祸事 8.方：正当 1. 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分） 日 抱 鸡 / 呼 少 年 / 博 市 中 2. 请写出下列句子中加点词的意思。（4分） 使者遂逮守 （ 于是 ） 驰白府 （ 报告 ） 犹无益也 （ 用处 ） 以仇一言之憾 （ 怨恨 ） 3. 请用现代汉语写出文中画线句的意思。（6分） A. 豪民子惧遂杖杀其父，不敢动，稍敛众以去。 富豪的儿子害怕（博鸡者）于是用棍子打死他的父亲，不敢轻举妄动，渐渐召集众人离开了。 B. 台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。 御史台的大臣感到惭愧，随后接受了他的诉状，为太守恢复了官职，并罢免了臧使者。 4. 这篇古文写作手法有哪些特点，这么写有什么好处（6分） 答案：①先抑后扬，先写博鸡者“素无赖，不事产业”的市井形象，后写他为太守伸张正义的义举，突出其侠肝义胆，让人物形象更鲜明立体；②对比手法，将太守的贤明与臧使者的奸邪对比，将豪民的卑劣与博鸡者的正义对比，将台臣的起初冷漠与后来惭愧对比，突出善恶是非，深化文章主旨；③细节描写，通过“捽下”“提殴”“反接”“徇诸市”等动作细节，生动刻画博鸡者惩治豪民的过程，让情节更生动可感；④叙议结合，前文详细叙述博鸡者的事迹，结尾高启的评论点明事件的社会意义，指出元政的紊乱，使文章不仅有叙事，更有思想深度；⑤以小见大，通过博鸡者惩治豪民、为太守伸冤的小事，反映出元代官场的黑暗与民间的反抗，揭示社会变革的趋势，让文章的立意更深远。（手法答出3点得3分，好处对应3分，共6分） 二．基础知识（20分） 五．基础知识与综合实践（20分） （1）阅读下面一段文字，完成下面小题。（7分） 拼搏，是超越的序章。晨曦挣脱夜的枷锁，照耀山峦，这是光的超越；藤蔓攀附岩的冷峻，缠绕峰巅，这是绿的超越；，，这是水的超越……人生亦是如此，只有不断拼搏，跨越内心的藩篱，才能bēn fù心之所向，站在更高层。这是对高远境界的追求，也是对超越自我的biān cè。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 bēn fù 奔赴 biān cè 鞭策 挣脱 zhèng 2. 根据语境，在横线上补写恰当的内容。 溪水冲破石的阻隔 ， 奔向江海 ，这是水的超越。 3. 从结构类型看，“高远境界”和“超越自我”分别是 偏正 短语、 动宾 短语。 （2） 阅读经典，是与先贤的灵魂共鸣。（9分） 感受“（1） 欲为圣明除弊事 ，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠诚，领略“（2） 不义而富且贵 ，于我如浮云”（《论语》）的淡泊坚守。纵然前路如“政入万山围子里，（3） 一山放出一山拦 ”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）般曲折，亦永葆“（4） 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ”（范仲淹《岳阳楼记》）的初心。诗中有“莫听穿林打叶声，（5） 何妨吟啸且徐行 ”（苏轼《定风波》）的从容洒脱，有“（6） 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 ”（龚自珍《己亥杂诗》）的宽广胸怀，也有“晴空一鹤排云上， （7） 便引诗情到碧霄 ”（刘禹锡《秋词》）的振翅之声。经典终有尽，精神永流传。愿我们以先贤为镜，持初心前行，让智慧照亮前途！ （3）生活处处皆学问。观察下面这幅漫画，按要求完成任务。（4分） （1） 用简洁的语言描述画面内容。 画面中有两个人物，其中一人对着另一人说“你这家伙怎么不按套路出牌？”，画面旁标注“曹长”字样；人物的动作与对话形成鲜明的画面感，展现出一方因对方打破常规做法而产生的惊讶与不满的状态。（内容完整，语言简洁即可，4分） 三．作文（65分，含5分写字分） 六．作文（65分） 道德经中说：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，其无以易之。它的意思是遍天下再没有什么东西比水更柔弱了，而攻坚克强却没有什么东西可以胜过水。弱胜过强，柔胜过刚。 请根据上述内容，自拟题目，写一篇文章。 要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 写作指导：①审题立意：核心是“弱胜强，柔胜刚”，可从水的柔中带刚、以柔克刚的特点展开，联系生活、历史、社会等角度立意，如“温柔的力量”“以柔克刚，方为大智慧”“柔弱并非懦弱”等；②选材构思：可选取历史事例，如蔺相如以柔克刚化解与廉颇的矛盾；可选取生活事例，如与人相处以包容温和化解矛盾；可选取自然现象，如水滴石穿的坚持。文章可采用总分总结构，开头点题，中间用事例论证，结尾升华主旨；③写作要求：注意书写规范美观（5分写字分），内容充实，情感真挚，不少于600字，不得出现真实地名、校名、人名。（评分标准：一等文56-65分，立意深刻，内容充实，结构完整，语言流畅；二等文46-55分，立意明确，内容具体，结构完整，语言通顺；三等文36-45分，立意基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺；四等文0-35分，偏离题意，内容空洞，结构混乱，语言不通顺。） 第 一 页 共 3 页 九年级语文试题卷 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前|初三语文命题组命题★ 江苏省南通市海门区实验初级中学2026年中考模拟试卷（一） 语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ★ 试卷类型 · A 卷 ★ 注 意 事 项 ★ ★考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本试卷共5页，满分为150分，考试时间为150分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 4. 作弊者，本试卷按0分处理。 5. 在本试卷答题者，不计入成绩。 6. 请考生如实填写自己的信息，不填、错填、漏填为无效试卷，按0分处理。 一．阅读与理解部分（65分） 1． 现代文阅读（19分） 穿越时光的河流乐章 李萍 临夏的河是大地褶皱里的灵动笔触，一条条纵横在临夏盆地，如巨笔蘸着高原的风与阳光的厚重，在天地间挥毫，雕刻出种种非同凡响的地貌景观。临夏人枕着涛声入眠，伴着水韵耕作，早已与这方水土相融，成了山河肌理的一部分。人们世代安居其中，谱就了一曲山河与人的交响。 临夏的河，生来便带着多元交融的风骨。有自青藏高原逶迤而来的大夏河、洮河，裹挟着雪山的清冽与草甸的苍茫，也有从太子山、积石山的褶皱里汩汩涌出的广通河、吹麻滩河、银川河，藏着山林的幽静与溪涧的欢腾。它们时而在群峰间劈开幽深峡谷，让湍急的浪涛撞击岩壁，溅起漫天水雾，时而在黄土塬上舒展腰身，漫流出层层阶地，滋养着沃土。我们能看见密林间的清溪飞瀑，珠玉四溅，也能望见水库大坝前的静影沉璧，波澜不惊，更能邂逅土垄间那裹着泥沙的浊流，带着大地的质朴与粗犷奔涌向前。 临夏古称河州。这“河”字，便是为纵贯北部的黄河所书。州内43条河流，或穿行于山峦峡谷，或萦绕着村落田园，或漫过黄土塬垄，最终都朝着黄河奔去，汇成一股浩荡的力量。 最动人心魄的，当数那清浊交汇的黄洮奇观。洮河是黄河上游右岸的重要支流，发源于青海西倾山北麓，流经甘南高原后，又绕着莲花山切出一道绝壁千仞的峡谷，才踏入黄土高原的地界。这片土地水土流失严重，塬上的黄土被雨水裹挟着汇入洮河，让它变成了一条奔腾的黄龙。每年，洮河携带着的泥沙，占到了刘家峡水库来沙量的三成以上，年均含沙量高达5.5千克/立方米。当洮河浑黄的水流与黄河澄澈的碧波相遇，便有了一场震撼人心的碰撞。水面上，一道清晰的界线将河流一分为二，一半黄如金，一半碧如翠，色彩对比强烈，静谧中蕴藏着无尽张力。细看，隐隐可见，水面下的两股水流仍在相互角力，拉扯、交织、回旋。那无声的较量，远比岸上所见更为惊心动魄。这般“泾渭分明”的景致，是临夏河流最耀眼的名片。洮河与黄河的清浊相融，在临夏并非孤例。大夏河与银川河的水流汇入刘家峡水库时，也会晕染出半清半黄的画面，只是界线稍显模糊，而多了几分朦胧之美。 除了清浊交汇的奇景，河谷阶地则是流水与人类共同书写的诗篇。 大地隆升、河湖沉积、风成黄土、河流切割……漫长的地质岁月里，临夏的土地历经沧海桑田，处处镌刻着时光的痕迹。时常能看见高耸的山体露出断面，下半截是暗红色河湖相沉积，上半截则是几十米到百米厚的灰黄色黄土古土壤及红粘土交替覆盖成的风成沉积序列，顶部的边缘被水流侵蚀成参差的峰峦。红与黄交错的山体，如巨型屏风般矗立在天地间，沟谷错落，连绵不绝。那雄浑大气的美，带着一种震人心魄的力量。而这一切，皆出自伟大的雕刻师——流水之手。它在平整的土面上不断下切，冲出一道道如植物根须般的沟槽，将大地切割得支离破碎，再将这些泥沙裹挟而去，汇成奔腾的河。 河流两侧，流水在不同时期切割出的阶地，层层叠叠，整齐排列，成为直观的河流地貌。这些阶地，多分布在大夏河、洮河及其支流沿线，沿着山体缓缓抬升。每一层阶地，都是一片平整的沃土，与脚下舒缓的河道相映成趣。 沿着公路盘旋到塬顶，眼前出现的是广阔、平整的土地。地势蜿蜒伸展，一座顶部平坦宽阔、四周陡峭的天然舞台拔地而起。四通八达的道路，将散落的村镇串联起来，炊烟袅袅，鸡犬相闻。塬顶、塬垄边的耕作之地与层层梯田，田埂蜿蜒如大地的脉络。阶地与土塬之上，人们世代耕作，垄亩间种满了玉米和洋芋等作物。村落里，房前屋后的树木高大茂密，撑起一片荫凉。在无人机航拍的俯瞰下，深浅不一的绿与黄交织在一起，勾勒出的曲线，将黄土塬一圈圈环绕。那曲线，竟与地形图上的等高线不谋而合，这是独特的浑然天成的美。 水流裹挟着黄土与河湖相沉积物，一路向下，最终在低平地带沉积，漫出一片片宽广的谷地。而这些谷地，也成了生命繁衍的摇篮。 因着河流带来的充足水源与肥沃土壤，河谷与阶地，自古便是耕作与居住的理想之地。大夏河、广通河、洮河沿线的谷地，土壤肥沃，光热充足，早在千百年前，就已是农业兴盛的区域。 东乡县的唐汪川，是洮河漫出的一片沃土。两岸群山环抱，河谷开阔，河水舒缓西流，庄稼油绿。风吹过，麦浪翻滚，瓜果飘香，田园风光旖旎无比。 最具代表性的，是大夏河河谷。这条黄河的一级支流，发源于青海同仁县，穿越太子山后，在临夏境内的干流仅有65公里，却孕育出了临夏最富庶的“天府之国”。大夏河下游40公里的河谷地带，地势平坦宽阔，水流平缓。它与多支巴河、槐树关河交汇，形成刁祁、尹集川，至双城与老鸦关河相融，又吸纳红水河、牛津河的清流，最终汇成州内面积最大、水资源最丰沛的东西南川。这里，是临夏农业的精华之地，阡陌纵横，物产丰饶。烟火繁盛的河州古城依水而建，商贸兴隆，市井喧哗，千年的时光里，始终流淌着河流的气息。 河谷两侧的黄土塬，因地势高耸，难以得到河流的润泽，只能“靠天吃饭”。北塬，这片号称万顷的黄土地，自古便是缺水之地，别说浇灌庄稼，就连人畜饮水，都是天大的难题。 缺水便引水。1956年3月，北塬渠工程破土动工。人们从水量丰沛的大夏河取水。渠首的海拔比北塬面高出四五十米，恰好能以自流的方式，将清冽的河水引上塬去。那时没有大型机械设备，钢钎、榔头、铁锹、镐头，便是人们最得力的工具。数万人怀揣着对水的渴望，以战天斗地的豪情，苦战近600个日夜。1958年春天，北塬渠工程竣工。总长28.4公里的引水总干渠，跨越60多条沟涧，穿过9座山岭，打通8个隧洞，架起一座座渡槽与倒虹吸装置。从总干渠延伸而出的干渠、支渠、斗渠、农渠，如脉络般遍布临夏市东、西川灌区与北塬灌区的黄土高坡，总长度超过500公里。清冽的大夏河水，顺着一级级渠道，流进了北塬的千家万户。全年210天的输水期，年均4884万立方米的引水量，让这片干涸的黄土地，彻底告别了缺水的历史。如今的北塬灌区，已是临夏州最大的产粮基地。近年来，这里又兴起了温棚蔬菜、高原夏菜、草莓与花卉种植等现代农业，吸引着越来越多的年轻人返乡创业。他们扎根田园，让古老的黄土塬焕发出崭新的生机。 驱车疾驰在广通河河谷，南侧太子山峰峦叠嶂，北侧台塬高高隆起。恍惚间，想起古籍中“禹出西羌”的记载。广通河川，古称大夏川，附近至今仍留存着大禹庙、大夏古城的遗迹。或许，正是沿着这条水草丰美的河谷，大禹带领着族人一路向东，疏导水患，建立联盟，划分九州，最终点燃了华夏文明的灿烂曙光。 临夏的河，穿越山川，穿越时光，流淌着文明的光芒。它如中华血脉，奔腾不息，滋养着土地，哺育着人民，更将这份深沉的眷恋，流进了每一个人的心中。 这河，值得我们深深致敬。 （摘 选 自 文 艺 报） 1. 赏析句子：我们能看见密林间的清溪飞瀑，珠玉四溅，也能望见水库大坝前的静影沉璧，波澜不惊，更能邂逅土垄间那裹着泥沙的浊流，带着大地的质朴与粗犷奔涌向前。（4分） 2. 分析一下开头和结尾的深意（5分） 3. 说说题目的妙用（5分） 4. 请你说说这篇文章的语言有什么特点（5分） 2． 小说阅读（19分） 神秘的祖训文 李永斌 传说贾喜家有两件宝，一是那座富丽堂皇的祖宅，二是围绕这个祖宅留下的一份祖训。这座祖宅坐落于贾家祠堂附近，规模宏大，房屋几十间，错落有致，古朴典雅。院墙凿有镂空窗台，亭台楼阁林立，花园满植奇花异草，屋脊镶嵌琉璃兽瓦，门前泰山青石拴马桩，典型的官员府邸。 然而让人不解的是，偌大的宅邸却留了一个兔子屁股大小的门，一丈高，三尺宽，只够一人穿越，如果肥胖点的根本过不去。和这座恢宏的建筑格格不入。宅子里没有一件像样的家具，唯一珍贵的就是主卧内那张床榻，黄花梨木材质，长约三丈，宽有两丈二，榫卯结构镶嵌而成，技艺精湛，床头床尾雕有飞禽走兽，梅兰竹菊，奔放流畅，栩栩如生。床底座嵌有玉石玛瑙，珐琅螺钿，金光闪闪，夺人眼球，又与黄花梨温润似玉的情调相得益彰，实乃家具之上品。 然而这床实在太大了，足足占据了卧室四分之三的面积，不知是怎么搁置进去的。更奇怪的是围绕这个祖宅还传下来一条祖训：此乃嘉靖三十年工部侍郎贾士为儿孙所建，要世代居住，切不可毁掉大门，不可毁掉一砖一瓦，里面有一特制的床榻，十分珍贵，吾辈儿孙如到山穷水尽时可卖掉救急。 传说贾士的儿子贾化曾经问过工匠：“不知为何要开个小门，这和宅子也不相配呀？” 工匠说:“是老爷生前吩咐的，小的也不知。” “这床榻比门还要大，怎么放进去的?” “按照老爷的意思，先把床打好，提前搁进去，然后盖的房子和门。”最后贾化似乎有所顿悟，说:“父亲做床的意思可能是想让子孙后代明白一个道理，满镶宝石金碧辉煌的床再好，也只是个睡觉的地方。建一个小门是让我们不要骄奢淫逸，不然身体胖了连家门也进不得了，意思是让我们做官也好，经商也好，万不可有贪婪之心，父亲对我们真是用心良苦啊！” 时间过得很快，贾家儿孙几百年来一直遵循着这个祖训，不敢有违遗命。但遇上战乱时期，贾家也沦落到食不果腹的地步，家人这时想到了祖训里其中的一条，说是子孙到了穷途末路时可卖掉床榻救急。可又一想，其中还有一条不让动门，这不动门不动一砖一瓦，床榻如何抬出去，这老祖宗不是自相矛盾吗？明摆着是不让卖这床榻嘛！所以祖训就像一个警钟，时刻高悬在贾家族人的头顶，只得打消了这个念头。 一直到了军阀混战时期，贾家每天入不敷出，又没有手艺，家人有饿死的，有出走他乡的，这时贾士的十一代孙贾喜召集家族成员开会。贾喜说:“咱们现在真是到了末路了，既然老祖宗让我们卖床榻救急，又不让拆老宅一砖一瓦，我们听祖训。这样吧，咱们就把整个院子卖掉，这样就不违背祖训了。” 在中间人的帮助下，很快就有一个甄姓商人上门询问了，不到一天便达成协议，以十万大洋的价格买下了这座宅子。贾家按人头分配好这笔钱，各奔前程，皆大欢喜。 没过多久，甄姓商人想去香港投资，便要把老宅卖掉，但很舍不得那个床榻，于是派人想把床榻带走，因门太小，商人便命人把主卧门和大门一起毁掉。这一毁不要紧，门下露出一个黑金漆成的木板，往下深挖，竟是一个黄花梨做的木箱。又继续挖，居然密密麻麻排列着几十个大小不一的箱子，用铁棍撬开一看，瞬间射出一道道明晃晃的金光，夺人眼球。大家一看，都傻眼了，竟是一箱箱金银珠宝，翡翠碧玺，玛瑙珍珠，金砖银条，鸡蛋大的夜明珠竟可以开合，合时普通如常，开时发出绿光，在阴暗处亮如日光。 发现宝贝的消息迅速传遍大街小巷，大家都为甄家发了大财羡慕不已，然而甄姓商人让人原样封存，抬到仓库锁好，派专人看守。 世上没有不透风的墙，这事很快传到了贾家人的耳朵里。此时的贾家人早已经把十万大洋挥霍得一干二净，如今没有一个成材的，个个混得宛如乞丐。一听在自己祖宅挖到了宝贝，便联合家族成员前去讨要。贾喜找到甄姓商人，说:“先生，听说您在我们老宅挖到了宝贝，请还我们吧！我们卖的是宅子，地皮底下的财产可没卖给您哪！” 甄姓商人笑了笑说:“您来晚了，我已经上交国家了……” 贾喜一听就急了:“什么，你怎么擅作主张上交国家，你有什么权利，这些东西又不是你的。” 甄姓商人说:“我知道不是我的，可也不是你们的，它谁都不属于，它属于国家，这不是我说的，是你老祖宗说的，你看……” 说完甄姓商人递给贾喜一张纸条，说：“每个黑木箱里都放了这么张纸条，上面写得很清楚……” 贾喜把纸条摊开给贾家族人一起看，上面是一首诗： 自古朝代犹可替，祖训谨记又何必。 万物皆是尘土来，早晚还是随土去。 如若天意不恋我，为国筑城为民利。 此为天子亲赏赐，终究轮回归社稷。 嘉靖三十年六月初六丑时贾士书。 贾喜看完仰天长叹:“老祖宗呀！您也太高估我们的智商了，您老闲着没事玩什么智力游戏呀！” （摘 选 自 微 型 小 说 选 刊） 1.说说结尾处的古诗有什么作用（5分） 2. 本文用了哪些手法，这么写有什么好处（5分） 3. 题目的神秘两字有什么用（4分） 4. 这篇小说语言幽默，谈谈你的理解（5分） 3． 古诗阅读（9分） 点绛唇（紫阳寒食1） 陈与义〔宋代〕 寒食今年，紫阳山下蛮江左2。竹篱烟锁。何处求新火3。 不解乡音，只怕人嫌我。愁无那。短歌谁和。风动梨花朵。 【注释】1.寒食：清明节前一两日，旧习俗为禁火冷食。2.蛮江左；蛮：指南方偏远地区；江左：泛指江南地区，这里指紫阳山所在地区。3.新火：寒食禁火后，清明重新钻木取火，称“新火”。 【创作背景】此词作于南宋初年（约1130年代）。陈与义历经“靖康之变”后南渡避难，流落至湖南紫阳山一带。寒食节（清明前禁火习俗）触发了词人的回忆。 1. 这首词所包含情感很是复杂，请你结合全词说说（4分） 2. 其中，何处求新火一句的求字用的很妙，请你说说（5分） 4． 古文阅读（18分） 书博鸡者事 高启〔明代〕 　　博鸡者，袁人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中。任气好斗，诸为里1侠者皆下2之。 　　元至正3间，袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧新贵，将按郡至袁。守自负年德易之，闻其至，笑曰：“臧氏之子也。”或以告臧，臧怒，欲中守法。会袁有豪民尝受守杖，知使者意嗛守，即诬守纳己赇。使者遂逮守，胁服，夺其官。袁人大愤，然未有以报4也。 　　一日，博鸡者遨5于市。众知有为，因让之曰：“若素名勇，徒能藉贫孱者耳，彼豪民恃其资，诬去贤使君，袁人失父母；若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？”博鸡者曰：“诺。”即入闾左，呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道。豪民方华衣乘马，从群奴而驰，博鸡者直前捽下，提殴之。奴惊，各亡去。乃褫豪民衣自衣，复自策其马，麾6众拥豪民马前，反接，徇诸市。使自呼曰：“为民诬太守者视此！”一步一呼，不呼则杖，其背尽创。豪民子闻难7，鸠宗族童奴百许人，欲要篡以归。博鸡者逆谓曰：“若欲死而父，即前斗。否则阖门善俟。吾行市毕，即归若父，无恙也。”豪民子惧遂杖杀其父，不敢动，稍敛众以去。袁人相聚从观，欢动一城。郡录事骇之，驰白府。府佐快其所为，阴纵之不问。日暮，至豪民第门，捽使跪，数之曰：“若为民不自谨，冒使君，杖汝，法也；敢用是为怨望，又投间蔑污使君，使罢。汝罪宜死，今姑贷汝。后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐、戕汝家矣！”豪民气尽，以额叩地，谢不敢。乃释之。 　　博鸡者因告众曰：“是足以报使君未耶？”众曰：“若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。”博鸡者曰：“然。”即连楮为巨幅，广二丈，大书一“屈”字，以两竿夹揭之，走诉行御史台。台臣弗为理。乃与其徒日张“屈”字游金陵市中。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。 　　方8是时，博鸡者以义闻东南。 高子曰：余在史馆，闻翰林天台陶先生言博鸡者之事。观袁守虽得民，然自喜轻上，其祸非外至也。臧使者枉用三尺，以仇一言之憾，固贼戾之士哉！第为上者不能察，使匹夫攘袂群起，以伸其愤，识者固知元政紊弛，而变兴自下之渐矣。 【注释】1.里：当地，乡里 2.下：佩服，退让 3.至正：至正：元顺帝年号（1341—1368） 4.报：对付 5.遨:游逛 5. 麾:指挥 7.难：祸事 8.方：正当 1. 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分） 日 抱 鸡 呼 少 年 博 市 中 2. 请写出下列句子中加点词的意思。（4分） 使者遂逮守 （ ） 驰白府 （ ） 犹无益也 （ ） 以仇一言之憾 （ ） 3. 请用现代汉语写出文中画线句的意思。（6分） A. 豪民子惧遂杖杀其父，不敢动，稍敛众以去。 B. 台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。 4. 这篇古文写作手法有哪些特点，这么写有什么好处（6分） 二．基础知识（20分） 五．基础知识与综合实践（20分） （1）阅读下面一段文字，完成下面小题。（7分） 拼搏，是超越的序章。晨曦挣脱夜的枷锁，照耀山峦，这是光的超越；藤蔓攀附岩的冷峻，缠绕峰巅，这是绿的超越；，，这是水的超越……人生亦是如此，只有不断拼搏，跨越内心的藩篱，才能bēn fù心之所向，站在更高层。这是对高远境界的追求，也是对超越自我的biān cè。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 bēn fù biān cè 挣脱 2. 根据语境，在横线上补写恰当的内容。 ， ，这是水的超越。 3. 从结构类型看，“高远境界”和“超越自我”分别是 短语、 短语。 （2） 阅读经典，是与先贤的灵魂共鸣。（9分） 感受“（1） ，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠诚，领略“（2） ，于我如浮云”（《论语》）的淡泊坚守。纵然前路如“政入万山围子里，（3） ”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）般曲折，亦永葆“（4） ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的初心。诗中有“莫听穿林打叶声，（5） ”（苏轼《定风波》）的从容洒脱，有“（6） ， ”（龚自珍《己亥杂诗》）的宽广胸怀，也有“晴空一鹤排云上， （7） ”（刘禹锡《秋词》）的振翅之声。经典终有尽，精神永流传。愿我们以先贤为镜，持初心前行，让智慧照亮前途！ （3）生活处处皆学问。观察下面这幅漫画，按要求完成任务。（4分） （1） 用简洁的语言描述画面内容。 三．作文（65分，含5分写字分） 六．作文（65分） 道德经中说：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，其无以易之。它的意思是遍天下再没有什么东西比水更柔弱了，而攻坚克强却没有什么东西可以胜过水。弱胜过强，柔胜过刚。 请根据上述内容，自拟题目，写一篇文章。 要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 第 一 页 共 3 页 九年级语文试题卷 学科网（北京）股份有限公司 $