18 八年级上册 第六单元 第二章 人体健康离不开免疫系统的调节 -【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考生物全讲本PPT课件

1 2 第二章　人体健康离不开免疫系统的调节 3 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 4 5 知识点1　人体具有免疫功能 1. 人体的免疫功能 (1)区分特异性免疫和非特异性免疫 6 项目 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 与生俱来的 出生后产生的 获得途径 通过遗传获得 与病原体斗争后获得，不遗传 特点 对多种病原体都有防御功能 只针对某一种特定的病原体或异物起作用 包括防线 第一道防线：____________ ___________ 第二道防线：人体内的杀菌 物质和____________ 第三道防线：_____________________ _________ 作用机理 第一道防线：阻挡病原体侵入、杀菌、清除异物 第二道防线：溶解、吞噬和消灭病原体 刺激____________产生抗体，与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使其失去致病性  举例 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 注射卡介苗预防肺结核 皮肤、黏膜 及其分泌物 吞噬细胞 免疫器官、免疫细胞和 免疫物质 淋巴细胞 7 注意：抗体不能直接杀死病原体，而是抗体和抗原结合促进吞噬细胞吞噬病原体或使病原体失去致病性。 (2)区分抗体和抗原 ①概念 a. 抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的特殊蛋白质。在免疫学上，狂犬病病毒血清、免疫球蛋白都属于抗体。 b. 抗原：引起人体产生抗体的物质。在免疫学上，能刺激淋巴细胞产生抗体的病原体、疫苗、移植的器官和过敏原都属于抗原。 8 ②抗原和抗体的关系 a. 抗体与抗原的结合是特异性的，一种抗体只针对特定的病原体起作 用。 b. 抗原被清除后，人体在一定时间内仍保持产生相应抗体的能力。当 同样的抗原(病原体)再次侵入时，人体就会在短时间内______________ _________，将病原体清除。  产生大量相应 的抗体 9 (3)免疫的功能 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥进入体内的抗原，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 注意：过敏反应是免疫功能异常导致的，往往与遗传因素有关。预防过敏反应，首先要找出引起过敏的物质，并避免再次接触。经常发生过敏反应的人，应及时就医。 10 2. 接种疫苗能提高人体对特定传染病的免疫力 (1)疫苗是将细菌、病毒等病原微生物或其代谢产物，经过人工减毒或 灭活后制成的生物制品，相当于________。  (2)健康人接种疫苗后，免疫系统受到刺激，能在不发病的情况下产生 _______，获得免疫力。这种免疫类型属于__________免疫。  (3)计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的 免疫程序，有计划地给儿童青少年接种，以达到控制、消灭传染病的 目的。预防接种是预防传染病最有效的方法。 注意：人们获得的抗体，有些终生存在，有的则随着时间的推移不断 减少或者消失。 抗原 抗体 特异性 11 知识点2　传染病是可以预防和控制的 1. 传染病是由病原体引起的疾病 (1)传染病是由__________引起的，能在人与人、动物与动物、人与动物之间相互传播的疾病。  (2)传染病具有__________________等特点。  注意：一般情况下，传染病在发病初期传染性最强。 病原体 传染性和流行性 12 (3)常见传染病的类型 种类 病原体 病例 病毒性 传染病 病毒 乙型肝炎、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病、丙型肝炎等 细菌性 传染病 致病细菌 淋病、结核病、百日咳、白喉、伤寒、细菌性痢疾等 寄生虫病 寄生虫 血吸虫病、疟疾、蛲虫病、钩虫病、绦虫病等 13 2. 传染病流行的基本环节及预防措施 (1)传染病在人群中流行，必须同时具备__________、____________、 ____________三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。  ①传染源：____________________________。  ②传播途径：病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径，如空气、食物、血液、接触等。 ③易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染但未感染该病的人群。 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物 14 【易错警示】 传染源和病原体的区分 ①病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫。 ②传染源是指体内有病原体生长、发育、繁殖并能排出病原体的人或动物，主要是指患病的人或动物。 以流感为例，流感病毒是病原体，它能够通过呼吸道进入人体，引发流感症状。而流感患者则是传染源，他们在发病期间能够排出流感病毒，通过咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播给周围的人。 15 (2)控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。 ①______________：针对患病的人或动物采取的一系列措施，如早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。  ②________________：针对传染源与易感人群之间的途径采取的措施，如严格消毒，做好食品卫生、环境卫生等工作，不随地吐痰，开窗通风，戴口罩，勤洗手，消灭蚊虫等。  ③________________：针对健康人或动物采取的一系列措施，如接种疫苗、保证充足的睡眠和合理的营养、积极参加体育锻炼等。  控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 16 3. 艾滋病破坏人体免疫系统 (1)艾滋病全称为________________________，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。  (2)HIV侵入人体后，主要侵犯并破坏人体的____________，致使人体免疫功能缺损，病人常死于多种疾病的侵害。  获得性免疫缺陷综合征 免疫系统 17 (3)HIV主要通过母婴传播、血液传播和性接触传播。与艾滋病病毒感染者进行一般的生活和工作接触，如共餐、握手等不会被感染。 (4)目前尚未有可临床使用的疫苗，养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，切断传播途径是预防艾滋病的有效措施。 18 知识点3　合理用药维护人体健康 1. 药物分为处方药和非处方药 比较项目 处方药 非处方药(简称“OTC”) 疾病类型 病情较重，需要医生确诊 常见的轻微疾病 诊断者 医生 患者或家属 取药凭据 处方 不需要处方 服药天数 长，需遵医嘱 短，有限定 注意事项 用药前要仔细阅读药品说明书 19 2. 学会科学合理地用药 (1)为确保用药安全，用药前应仔细阅读药品说明书所提供的各项信息。根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。 (2)合理用药是指安全、有效、经济、适当地使用药品。无论处方药还是非处方药，都必须认真阅读药品说明书，按照药物使用说明或医嘱合理用药，避免药物误用和滥用。 (3)科学管理家庭小药箱：①保留药品标签；②分类存放药品；③药品应在密封、干燥、避光的条件下保存，个别药品按其特殊要求保存；④定期进行检查。 20 命题点1　人体的免疫　 考法❶　区分特异性免疫和非特异性免疫 1. (2025·济南)下列有关人体免疫的叙述，错误的是(　　) A. 免疫功能对人体总是有益的 B. 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 C. 人体与生俱来的免疫属于非特异性免疫 D. 抗体与抗原的结合属于特异性免疫 21 解析：免疫对人体不都是有益的，免疫功能过强，会引起过敏反应，A错误。 22 2. (2025·济南天桥三模)概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的是(　　)   A. 第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡病原体 B. 免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能 C. 每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免疫属于免疫类型乙 D. 人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 23 考法❷　结合曲线图考查抗原和抗体的关系 3. (2025·泰安)为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是(　　) 24 A. 抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B. 第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C. 根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D. 抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 25 解析：题图中并没有提供关于b抗原与抗a抗体之间关系的信息，因此无法根据抗a抗体的变化情况来推测第二次接种b抗原的时间。此外，通常情况下，不同的抗原会刺激机体产生不同的抗体，因此抗a抗体的变化情况与b抗原的接种时间没有直接关系，C错误。 26 命题点2　传染病及其预防　 1. (2025·济南)高危型HPV(人乳头瘤病毒)感染可以引发宫颈癌等肿瘤疾病，传播途径主要包括接触传播、性传播和母婴传播。济南作为全国首批试点城市，积极组织适龄女生免费接种国产二价HPV疫苗。下列叙述正确的是(　　) A. 高危型HPV可以引发艾滋病 B. 高危型HPV感染与流感的传播途径相同 C. 高危型HPV在传染病流行的环节中属于传染源 D. 接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于保护易感人群 27 解析：艾滋病由感染HIV引起，A错误。高危型HPV感染传播途径主要是接触传播、性传播和母婴传播，流感的传播途径主要是飞沫传播、空气气溶胶传播，B错误。高危型HPV属于引起传染病的病原体，感染HPV的人属于传染源，C错误。 28 2. (新教材改编题)为维护母婴健康权益，我国制定了《消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播行动计划(2022—2025年)》。以下有关说法你不认同的是(　　) A. 艾滋病、梅毒和乙肝都具有传染性和流行性 B. 注射乙肝疫苗、加强体育锻炼，属于保护易感人群 C. HIV能侵犯并破坏人体的免疫系统，与艾滋病患者握手会被感染 D. 对感染孕产妇严格实行专案管理、规范治疗，属于控制传染源 29 命题点3　安全用药　 1. (2024·滨州改编)晓丽放学回家，看到妈妈有点感冒，并有头痛、发热、流涕等症状。她从家庭小药箱中找到了一盒药，如图是药物说明书。下列说法正确的是(　　) 30 感冒颗粒说明书 OTC 甲类 【药品名称】通用名称：感冒颗粒 【成分】三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏、薄荷素油。辅料为蔗糖。 【功能主治】解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞、流涕、咽痛等。 【用法用量】开水冲服。一次10克(1袋)，一日3次。 【不良反应】偶见皮疹、荨麻疹等；可见困倦、嗜睡、口渴；长期大量用药会导致肝肾功能异常。 【贮藏】密封。 【生产日期】2025年07月15日 【有效期】24个月 31 A. 此药已过期，不能服用 B. 晓丽妈妈可以服用此药 C. 服用此药后不影响安全驾驶 D. 这是处方药，需要凭处方才能购买 解析： 该药的生产日期是2025年07月15日，有效期是24个月，由此可知，该药没有过期，可以服用，A错误。该药不良反应有“可见困倦、嗜睡、口渴”，由此可知，服用此药后影响安全驾驶，C错误。该药有“OTC”标识，属于非处方药，不需要凭处方购买，D错误。 32 2. (2024·烟台)小华早上起床后，感到头痛、咽喉痛，浑身酸痛，且有流鼻涕、打喷嚏等症状。以下几种做法最可取的是(　　) A. 找到以前吃过的感冒药，按照说明书剂量服用 B. 自行购买抗病毒类药物服用 C. 喝一杯热水，吃好早餐，坚持去上学 D. 去医院就诊，遵医嘱治疗 33 黏膜____ 溶菌酶____ 吞噬____ 病原体____ 传染源____ 传播途径____ 易感人群____ 抗原____ 淋巴细胞____ 特异性免疫____ 34 35 $