内容正文:
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重要概念一 显微镜与细胞的结构和观察
大概念 重要概念
概念1 生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动 1. 1细胞是生物体结构和功能的基本单位
1. 2生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动
显微镜与细胞的结构和观察横跨课标大概念1下两个重要概念,中考命题围绕大概念核心本质设置
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目
录
常考要点整合
典题随堂演练
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1 显微镜使用问题汇总
(1)成像问题:显微镜成上下、左右均颠倒的物像,即将玻片旋转180°后看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。
(2)移动问题:若要将显微镜视野中的物像移到视野中央,偏哪就向哪移,如物像偏左上方,装片就向左上方移动。
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(3)倍数问题
①显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
②由低倍镜换成高倍镜时,视野中的三变:视野变暗、细胞数目变少、细胞图像变大。
(4)污点问题:显微镜观察过程中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上,如果移动其中的两个位置,污点不动的话,即可判断污点很可能在未移动的那一个位置上。
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2 细胞的结构和观察
(1)动植物细胞临时装片的制作
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(2)动物、植物、细菌和真菌细胞结构比较
名称 真核生物 原核生物 细胞壁 细胞膜 细胞质 成形细胞核 液泡 能量转换器
叶绿体 线粒体
动物 是 有 有 有 有
植物 是 有 有 有 有 有 有 有
细菌 是 有 有 有
真菌 是 有 有 有 有 有 有
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3 细胞分裂、分化与生物体的结构层次
(1)生物体由小长大的原因:细胞分裂、生长和分化。
(2)细胞的分裂和分化:细胞分裂增加细胞数目,细胞分化形成不同的组织。细胞分裂和分化后,遗传物质均不改变。
(3)动植物体的结构层次
①植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。
②动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。
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1. (2025·济南天桥二模)如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的部分示意图。据图判断错误的是( )
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3
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5
6
题序
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A. 图一中各操作步骤的正确顺序是E、C、B、D、A
B. 图一中步骤A和步骤E分别滴的是碘液和清水
C. 图二中的②和c是细胞壁,具有保护和支持的作用
D. 图二中含有遗传物质、能传递遗传信息的结构是①和b
1
2
3
4
5
6
题序
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2. (2024·济南高新二模)荷花,又称莲花,是我们泉城济南的市花。进入盛花期,万亩莲藕,荷叶田田,荷花竞相开放。人们习惯上称荷花的种子为“莲子”、地下茎为“藕”、花托为“莲蓬”、叶为“荷叶”。如图是莲的结构层次示意图,据图分析不正确的是( )
1
2
3
4
5
6
题序
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A. b过程中,细胞核中的遗传物质先复制再均分
B. 荷叶的上表皮属于图中①代表的保护组织
C. 荷花既有雄蕊又有雌蕊,属于两性花
D. “藕”与人体肝的结构层次相同,都属于器官
1
2
3
4
5
6
题序
13
3. (2025·济南槐荫一模)某校学习小组在生物实验课上制作人体口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜进行观察,请据图回答问题:
1
2
3
4
5
6
题序
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(1)图一是学习小组制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作过程,其中正
确的操作顺序是______ (填字母),步骤b和d滴加的液体分别是_________
和_____。
bcead
生理盐水
碘液
1
2
3
4
5
6
题序
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(2)观察临时装片时,若要使观察效果由图三中的①变成②,应将装片向
_____方移动。由②变成③,应先转动图二中[ ]_______,由低倍物镜换
成高倍物镜。要使③物像更清晰,应当调节图二中[ ]___________。
右下
1
转换器
7
细准焦螺旋
1
2
3
4
5
6
题序
16
(3)若某位同学观察的视野如图四所示,可能是图一步骤___(填字母)操作不规范引起的。
图四
a
1
2
3
4
5
6
题序
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(4)人体口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,不含哪些细胞
结构?______(填序号)。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质
④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
①⑤
1
2
3
4
5
6
题序
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4. (2024·济南)显微镜是生物学研究中最为重要的工具之一。图一是显
微镜结构示意图;图二是显微镜镜头;图三是显微镜下观察到的叶片
结构。请据图分析回答下列问题:
1
2
3
4
5
6
题序
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(1)观察叶片结构时,要用毛笔蘸取_____的一片制成临时切片。
(2)观察临时切片时,要使视野范围最大,应选用图二中的______(填字
母),若物像模糊不清,应转动图一中的[ ]___________,使物像更清
晰。
最薄
a、d
2
细准焦螺旋
1
2
3
4
5
6
题序
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(3)图三中A细胞排列紧密,具有的能量转化器是_______;B细胞制造的有机物可以通过C中的输导组织运送到其他器官。可见,叶片中有多种组织,这是细胞_____的结果,因此叶片从结构层次上来说属于_____。
(4)要进一步观察图三中的保卫细胞,应将玻片向_____方移动,使保卫细胞移到视野中央。当大多数D呈打开状态时,可以促进植物从土壤中吸收___。
线粒体
分化
器官
左下
水
1
2
3
4
5
6
题序
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5. (2022·济南)生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为光学显微镜结构图,图二a、b、c分别为显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌细胞。请据图分析回答下列问题:
1
2
3
4
5
6
题序
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(1)使用显微镜对光时,先转动图一中的[ ]_____________,使镜筒上
升;再转动[ ]_________,使_______物镜对准通光孔。观察时,如果
外界光线过强,应选用[ ]的_____面。
1
粗准焦螺旋
4
转换器
低倍
7
平
1
2
3
4
5
6
题序
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(2)制作a临时装片时,在载玻片中央滴一滴_________________________;
b中控制物质进出的结构是_________;观察c时,视野右下方发现有污物
X存在,实际上X在标本的_______方。
(3)下列与a的细胞基本结构相同的是_______(多选,填字母)。
A. 成熟的红细胞
B. 衣藻
C. 乳腺细胞
D. 细菌
E. 白细胞
生理盐水(或0.9%生理盐水)
细胞膜
左上
C、E
1
2
3
4
5
6
题序
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6. (2025·济南)洋葱是生物学实验中常用的材料。图一为显微镜结构示意图;图二为显微镜下观察到的洋葱细胞;图三为根尖结构示意图。请据图分析回答下列问题:
1
2
3
4
5
6
题序
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(1)图一所示显微镜最大放大倍数是____倍。对光时,先转动[ ]
___________提升镜筒,然后转动_______,使低倍物镜对准通光孔。
400
a
粗准焦螺旋
转换器
1
2
3
4
5
6
题序
26
(2)为避免出现图二中甲视野的情况,应按如图中的__所示方式盖盖玻
片。
A
1
2
3
4
5
6
题序
27
(3)细胞分裂时,细胞核中的遗传物质要先进行_____。图二中的[1]为处
于分裂状态的洋葱根尖细胞,此细胞所处区域与图三中的[ ]_______
相对应。植物主要通过图三中的[ ]_______吸收水和无机盐。
复制
4
分生区
2
成熟区
1
2
3
4
5
6
题序
28
(4)某同学用低倍镜观察洋葱根尖纵切装片,视野中从上到下依次是伸
长区、分生区、根冠,换成高倍镜后,视野中只看到伸长区细胞,若
想继续观察分生区细胞,应将装片向___方移动。
下
1
2
3
4
5
6
题序
29
30
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