36 九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 -【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考历史讲练本PPT课件

1 2 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 3 单元多维建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 随堂达标演练 4 【时空坐标】 5 【体系建构】 6 【阶段特征】 分角度 看整体 经　济 主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡，资本主义世界市场最终形成 19世纪六七十年代，随着第二次工业革命的开展，人类社会发生了很大变化，进入“电气时代” 科　技 第二次工业革命中科学和技术的结合日益密切；近代科学进一步走向繁荣，为人类认识和改造世界提供了重要武器 文学艺术 贝多芬、巴尔扎克等艺术大师为人类文化宝库留下了难以计数的瑰宝 7 知识点1　第二次工业革命 5年3考　 1. 开始时间：19世纪六七十年代。 2. 特点：科学研究同工业生产紧密结合。 8 3. 成就[2022·T19] (1)能源：19世纪70年代，电力进入生产生活领域，是最显著的成就。 (2)电器：__________发明耐用的白炽灯泡、放映机等。  (3)动力装置：内燃机的发明和使用，解决了交通运输工具的发动机问 题，推动了石油开采业的发展。[2021·T18] (4)交通领域：19世纪80年代，德国人________制造出一辆由内燃机驱 动的汽车；1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车；1903年， ____________制成飞机。[2024·T23]  爱迪生 本茨 莱特兄弟 9 (5)化学：1867年，瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药，后来又研制出无烟炸药。 (6)新材料：1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生；1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维。 10 4. 影响 (1)促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入 “____________”。  (2)使一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 (3)主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 电气时代 11 【易错警示】 　　第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入“电气时代”，主要原因是它们的动力不同。注意两个“qì”的写法。 12 知识点2　工业化国家的社会变化 5年0考　 1. 社会进步：人口增长，妇女社会地位提高；大众教育；城市化。 2. 社会问题：环境污染；贫富分化加剧。 13 知识点3　近代科学与文化 5年0考　 1. 科学家 (1)牛顿(英国) ①地位：近代自然科学的奠基人之一。 ②主要成就：万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。 ③著作：1687年《____________________》出版，物理学成为一门独立的学科。 ④影响：牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 自然哲学的数学原理 14 (2)达尔文(英国) ①主要成就：1859年，出版《__________》，提出进化论的观点。  ②作用：《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 物种起源 15 2. 文学巨匠与音乐美术大师 (1)巴尔扎克：法国作家，代表作“____________”小说集，经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。  (2)列夫·托尔斯泰：俄国作家，代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，被列宁称为“俄国革命的镜子”。 (3)贝多芬：德国作曲家，代表作《英雄交响曲》。 (4)梵高：荷兰画家，代表作《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。 人间喜剧 16 命题点▶　第二次工业革命 5年3考　 【考情分析】 本命题点是济南学考的常考点，主要考查第二次工业革命的特点、主要发明及其影响，识记核心考点及进行两次工业革命的比较是备考关键。 17 【图解考点】 18 考法❶　通过影响推导事件 1. (2022·济南)“这次革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。”文中“这次革命”指的是(　　) A. 光荣革命 B. 法国大革命 C. 第一次工业革命 D. 第二次工业革命 思维导引：据题干关键信息“电力”→电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，人类社会进入了“电气时代”。 19 考法❷　通过数据变化推导原因 2. (2021·济南)1870年，世界石油产量约为80万吨；1900年，世界石油产量约为2 000万吨。 导致这一变化的主要原因是(　　) A. 珍妮机的发明 B. 蒸汽机的改进 C. 发电机的发明 D. 内燃机的发明 20 考法❸　史料的分类 3. 【学史方法·史料分类】(2024·济南)如图是世界上第一辆单缸发动机三轮汽车，现存于德国斯图加特市的汽车博物馆中。若用于研究第二次工业革命，它属于(　　) A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 21 1. (2025·天桥区一模)某历史公众号准备推送一期专题：第二次工业革命。下列素材可以入选该专题的是(　　) A. 论文《内燃机和汽车的历史》 B. 小说《林肯全传》 C. 图片《斯蒂芬森试验蒸汽机车》 D. 电影《斯大林格勒保卫战》 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 22 2. (2025·宜宾)19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运用，而是通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的是(　　) A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 瓦特改进蒸汽机 C. 本茨制造出汽车 D. 美国研制原子弹 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 23 3. (2025·历城区二模)为了划分工业发展的不同阶段，德国最早提出了工业4. 0概念。对下图解读正确的是(　　)   A. 工业1. 0时代首先从英国的采矿部门开始 B. 工业2. 0时代科学与技术的结合更加紧密 C. 工业3. 0时代是从19世纪40年代开始的 D. 工业4. 0时代是人类社会发展的最终阶段 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 24 4. (2025·南充)煤不仅能生产焦炭和煤气，还能产生煤焦油，而煤焦油中藏着真正的宝贝：数百种染料、阿司匹林、消毒剂、香水、烈性炸药等。这些宝贝的出现是由于(　　) A. 蒸汽机的改进 B. 电力广泛应用 C. 化学工业建立 D. 内燃机的发明 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 25 5. (2025·连云港)1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4 000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象的主要原因是(　　) A. 新航路的开辟 B. 第二次工业革命的开展 C. 殖民者的掠夺 D. “新经济”的成功实施 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 26 6. 【学史方法·历史要素】(2025·江西) “数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为大众运动。”材料旨在说明工业革命的(　　) A. 背景 B. 含义 C. 特点 D. 影响 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 27 7. (2025·扬州)工业化使英国的财富迅速增长，但社会忽视了公平分配问题。时人惊呼：“英国可以分为两个民族——穷人和富人，他们之间拥有一条巨大的鸿沟。”该现象直接反映工业革命(　　) A. 加剧了社会贫富分化 B. 促进了纺织技术革新 C. 改善了全体人民生活 D. 推动了工厂制度确立 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 28 8. 【核心素养·历史解释】(2025·济宁)1750年前后，欧洲和世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50。导致这一变化的重要原因是(　　) A. 早期殖民掠夺 B. 资产阶级革命 C. 两次工业革命 D. 国际工人运动 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 29 9. (2025·黑龙江龙东地区)在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是(　　) A. 牛顿 B. 贝多芬 C. 托尔斯泰 D. 达尔文 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 30 10. (2025·内蒙古)巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。两者的共同之处在于(　　) A. 批判现实黑暗 B. 赞美人性至上 C. 抨击宗教神学 D. 追求浪漫生活 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 31 11. (2025·宿迁改编)阅读材料，回答问题。 材料一　电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次工业革命迵然不同，第二次工业革命是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力…… ——摘编自王斯德《世界通史》 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 32 (1)材料一中的“新的时代”指的是什么？与第一次工业革命相比，第二次工业革命有什么显著特点？(不得照抄原文) “新的时代”：“电气时代”。特点：第二次技术革命以近代科学理论为直接指导；科学与技术紧密结合，可以直接转化为生产力。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 33 材料二　 　　工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦……19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自统编版 《世界历史》 九年级下册   1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 34 (2)结合上述材料，请你谈谈对科技革命发展的看法，并加以论证。(要求：至少两个论据，条理清晰，表达顺畅) 看法：科技革命是把双刃剑，既能推动社会进步，也带来了社会问题。论证：第二次工业革命中，电的应用解放了生产力，推动了社会进步，改善了人们的生活，但也使英国出现河流污染、贫富差距加大等社会问题；科技创新推动着世界的进一步发展，但也需要人们时刻需关注生态等问题。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 35 36 $