08 七年级下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 -【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考历史讲练本PPT课件

1 2 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3 单元多维建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 随堂达标演练 4 【时空坐标】 5 【体系建构】 6 【阶段特征】 分角度 看整体 政　　治 从多民族政权并立到走向国家统一，专制主义中央集权制度进一步发展 辽宋夏金元时期是我国历史上民族大交融和经济、文化大发展的重要时期 经　　济 封建经济继续发展，农业、手工业、商业的发展超过了前代；海外贸易发达；经济重心南移完成 民族关系 民族政权长期并存；契丹、女真等民族完成封建化，是我国古代民族交融的高潮时期(回族形成) 科技文化 文化高度繁荣；科学技术有突出发展 7 知识点1　北宋的政治 5年2考　 1. 北宋建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为东京，作为都城，建立政权，史称北宋。 8 2. 重文轻武的政策[2024·T7][2022·T26(1)] (1)目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 (2)表现 ①文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。 ②武将受到多方面的牵制，严重束缚了统军的指挥权。 ③重视发展文教事业，改革和发展了科举制。 (3)影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期的尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 9 3. 王安石变法 (1)目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 (2)时间：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 (3)内容：经济上，实行募役法、方田均税法、农田水利法；军事上，实行保甲法。 (4)结果：变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，兴修了大量的水利工程；但因新法触犯了大官僚、大地主的利益而几乎全部被废除。 10 知识点2　民族政权并立的时代 5年1考　 1. 政权间的并立 政权 建立民族 建立时间 建立者 都城 被谁所灭 辽 契丹族 10世纪初 耶律阿保机 上京临潢府 金 北宋 汉族 960年 赵匡胤(宋太祖) 开封 金 西夏 党项族 11世纪前期 元昊 兴庆府 蒙古 金 女真族 1115年 阿骨打(金太祖) 会宁 蒙古 南宋 汉族 1127年 赵构 临安 元 11 2. 政权间的和战 辽宋 战争 宋真宗时，辽军攻宋，直逼澶州城下，寇准力劝皇帝亲征，打退辽军 议和 规定辽军撤兵，宋朝给辽钱物，这就是__________；此后，双方保持了很长时间的和平局面 宋夏 规定元昊向宋称臣，宋给西夏钱物；此后，宋夏边界贸易兴旺，便于西夏学习中原文化 澶渊之盟 12 宋金 南宋 抗金 南宋抗金名将岳飞率领“岳家军”在郾城大败金军，收复许多失地，后以“莫须有”的罪名被杀害 宋金 和议 规定南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线；宋金对峙局面形成 南宋 偏安 宋金对峙局面形成，后来金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅[2024·T8] 13 【知识拓展】 正确认识宋朝与少数民族政权之间的关系 ①宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。 ②宋辽、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。 14 知识点3　元朝的统一 5年3考　 1. 蒙古统一：1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，他被尊称为成吉思汗，先后灭西夏、金。 2. 元朝建立 (1)1271年，忽必烈建立元朝，次年定都于大都。 (2)1276年，元灭南宋；1279年元统一全国。 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 15 3. 巩固政权 (1)实行行省制度。在中央设中书省，在地方设行中书省(简称行省或省)。行省制度便利了中央对地方的管理，有利于多民族国家的统一和发展。 我国省级行政区的设立，始于元朝。[2025·T6][2022·T26(1)] (2)加强对边疆的管辖。设置____________，管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；设________管辖西藏，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。设置北庭都元帅府等机构，加强了对西域的管辖。[2023·T7]  4. 民族交融：来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐交融，形成了________。[2022·T26(1)]  澎湖巡检司 宣政院 回族 16 【易错警示】 ①统一蒙古的是成吉思汗，定国号为元的是忽必烈，即忽必烈建立元朝。 ②元朝不是我国历史上唯一一个由少数民族建立的统一的封建王朝，清朝也是由少数民族建立的统一的封建王朝。 17 知识点4　经济重心南移 5年2考　 1. 原因：南方战乱较少；北方人口南迁带去了先进的技术和劳动力；南方自然条件优越；统治者的措施；劳动人民的辛勤劳作。 2. 表现 (1)农业 ①水稻的种植和推广。从越南引进并推广占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖(常)熟，天下足”的谚语。[2025·T5] ②经济作物的种植和推广。南方普遍种植茶树，棉花种植区推广到江淮和川蜀一带。 18 (2)手工业 ①纺织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方；南宋后期，棉纺织业兴起。 ②制瓷业：宋代是我国瓷器史上的辉煌时代，有河北定窑、河南汝窑、江西景德镇(瓷都)等。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。 ③造船业：广州、泉州、明州的造船业在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。 19 (3)商业 ①商业城市：最大的商业城市是开封和杭州(即南宋的都城临安)，城市中出现早市和夜市，在乡镇出现草市。 ②海外贸易：广州、泉州是闻名世界的大商港；政府鼓励海外贸易，并设________加以管理。 ③纸币：北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币——交子；南宋时，出现了会子。 3. 过程：经济重心南移开始于唐朝中期，完成于________。[2021·T5]  市舶司 南宋 20 知识点5　宋元时期的都市和文化 5年0考　 都市 生活 大都市 北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都 瓦子 开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子” 杂剧 宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧 传统节日 春节、元宵节、中秋节等 宋词 发展 词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一 代表人物 苏轼、李清照、辛弃疾 21 元曲 内容 元曲包括散曲、杂剧和南戏等 代表人物 关汉卿(代表作《窦娥冤》)、马致远、郑光祖、白朴、王实甫 史学 代表人物 司马光主持编写的《__________》，是一部编年体的通史巨著  资治通鉴 22 知识点6　宋元时期的科技 5年1考　 1. 北宋______发明活字印刷术，对人类文明的发展产生重大影响。[2022·T26(2)]  2. 战国时制成“司南”。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后由阿拉伯人传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 3. 唐朝时，中国人发明了火药；唐朝末年，火药开始运用到军事领域；宋元时期，火药广泛用于战争。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 毕昇 23 命题点1　宋代经济的发展 5年3考　 【考情分析】 本命题点是济南学考的常考点，主要考查经济重心南移的原因和表现，选择题和非选择题均有涉及，掌握经济重心南移的相关知识是备考关键。 24 【图解考点】 25 1. (2025·济南)史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了 解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是 (　　) A. “楚越之地，地广人希(稀)” B. “天下无事，时和年丰” C. “地广野丰，民勤本业” D. “苏湖熟，天下足” 26 思维导引：明确考查与中国古代经济重心南移有关的史料→“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，反映了中国古代经济重心南移这一现象。 27 2. (2021·济南)《文献通考》记载，北宋末年上供钱物共计一千五百零三万(贯匹两)……仅两浙一路就占总额的百分之二十九，若加上江东等五路，则占总额的百分之七十六。由此得出宋代(　　) A. 江南地区开发 B. 政治清明稳定 C. 经济重心南移 D. 中外交流频繁 28 3. (2023·济南)如图是“济南刘家功夫针铺”铜版。它不仅标明铺号，而且 以白兔为商品标识，是目前已知世界上最早的商标广告。它出现在(　　)   A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 29 命题点2　元朝的建立与统治 5年3考　 【考情分析】 　　本命题点是济南学考的常考点，选择题和非选择题均有涉及。识记元朝的统治措施是备考关键。 30 【图解考点】 31 考法❶　结合措施考查 4. (2023·济南)元朝建立后，在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府，行使行政管辖，由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是(　　) A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 御史台 32 考法❷　结合地图考查 5. (2025·济南)历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图(局部)，读图可知，今山东省在当时隶属于(　　)   A. 甘肃行省 B. 中书省 C. 河南江北行省 D. 陕西行省 33 思维导引：识读地图，在地图上找到山东省的大致位置→元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。 34 6. (2022·济南)阅读材料，完成下列要求。 材料一 政 治 　　太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官……两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。 ——摘自《中国封建王朝　兴亡史·两宋卷》   35 民 族   　　元朝时，很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 ——摘编自《中外历史纲要》 36 (1)根据材料一，概括宋元在政治、民族关系方面的举措(或特点)。 政治：宋代——重文轻武；元代——行省制度。民族关系：宋代——民族政权并立； 元代——促进了民族交融，形成新的民族。 37 材料二　自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际间的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在 当时能够叫响世界》 38 (2)根据材料二，概括宋代科技繁荣的原因。结合所学知识，列举宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。 原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。成就：活字印刷术、指南针、火药。 39 1. (2025·槐荫区二模)赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议，这一建议有利于(　　) A. 杜绝官员贪腐 B. 增强地方实力 C. 削弱皇帝权力 D. 加强中央集权 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 40 2. (2025·济宁)下图为宋代绍兴十八年(1148年)进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是(　　)   A. 商品经济繁荣 B. 市民阶层壮大 C. 科举制度发展 D. 教育事业兴盛 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 41 3. 【核心素养·历史解释】(2025·福建)澶渊之盟后，北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社，他们“带弓而锄，佩剑而樵”，以应对少数民族的侵扰。这反映了(　　) A. 重文轻武风向转变 B. 时势影响民众行为 C. 北宋对辽采取防御政策 D. 靖康之变教训惨痛 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 42 4. 【跨学科·语文】(2025·槐荫区一模)著名学者陈寅恪曾说：“诗中有人、有景、有时、有事，诗史互证，是一种重要的学史手段。”下列诗句中可以考证南宋历史的是(　　) A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”(孟郊《登科后》) B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”(杜甫《忆昔》) C. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”(苏颂《契丹帐》) D. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”(林升《题临安邸》) 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 43 5. (2025·历下区一模)归纳主题是学习历史的一种重要方法。请为下表中的史料归纳一个主题，恰当的是(　　)   A. 经济重心南移 B. 城市商业繁荣 C. 农业生产发展 D. 对外交流频繁 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希(稀)” 《史记》 “(南方)百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣” 《晋书》 “国家根本，仰给东南” 《宋史》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 44 6. (2025·齐齐哈尔)古代一位富商购进一批上等茶叶，他使用“交子”进行交易。这种货币最早出现于(　　) A. 北宋东京 B. 北宋四川地区 C. 南宋临安 D. 元大都 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 45 7. (2025·兰州)货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代(　　) A. 人口的增长 B. 城市的繁荣 C. 商业的发展 D. 外贸的兴盛 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 46 8. (2025·历下区一模)“中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’之势。”材料评价的是(　　) A. 分封制度 B. 郡县制度 C. 刺史制度 D. 行省制度 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 47 9. (2025·新疆)元朝结束了五代以来长达数百年的政权并立局面，重建了中国大一统，并使许多前代王朝不曾直接管理的边疆地区直接归属中央政权管辖之下。下列设置的机构符合材料说法的是(　　) A. 西域都护府 B. 北庭都元帅府 C. 宣慰使司都元帅府 D. 台湾府 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 48 10. 【主题归纳】(2025·威海)如图是《中国历史纪年表》(部分)，这一时期的时代特征可以归纳为(　　) A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 49 11. (2025·天桥区二模)文物是民族文化的历史印记。如果文物会说话， 中国国家博物馆馆藏中的宋代文物会说(　　) A. “天水麻纸地图”带你领略古人工艺 B. 《胡人牛耕图》与你体味各族和睦相处 C. “三彩骑驼乐舞俑”陪你分享盛世繁华 D. 《清明上河图》带你了解市井百态 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 50 12. 【跨学科·化学】(2025·湖北)唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、炭三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是(　　) A. 医学产生和发展 B. 磁石指南的特性 C. 火药发明和应用 D. 冶炼技术的进步 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 51 13. (2025·天桥区二模)阅读材料，完成下列要求。 材料一 ①   ②   ③ 　　圣宗幼冲，母后称制，南伐中原，至于澶渊。宋人请和，岁遗缯币，南北弭兵，边境晏然。 ——整理自《辽史》等 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 52 (1)史料是学习和研究历史的重要工具，根据其表现形式分为实物史料、文献史料等。请将图表中的史料进行分类。(只填序号) 实物史料： ___________________________________________ 文献史料： ___________________________________________ 根据材料一并结合所学知识，指出图表③中所记载的历史事件的名称及其影响。 实物史料：①②；文献史料：③。历史事件：澶渊之盟。历史影响：此后很长时间，北宋与辽之间保持着和平局面。 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 53 材料二　在元代，大量外域人群通过陆上和海上丝绸之路以前所未有的规模涌入中国。进入中国的西北各族、西域以及欧洲等各族人太多，已经无法再用“回回”一词指代，于是元人使用“色目”一词概称这些族群。色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合。元代回族形成一种大的社会力量，最终导致了中国____的出现。畏吾儿后来形成了维吾尔族。  ——摘编自修晓波《元代丝绸之路对 民族融合的影响》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 54 (2)结合所学知识，写出材料二下划线处空缺的民族名称。根据材料二，概括元朝时期民族关系的特点。 民族名称：回族。特点：元朝境内大规模人口流动，各民族交流交融进一步发展；出现了更广范围内、更高程度上的交融，形成了新的民族。 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 55 56 $