题组6 济南学考化学11~15、18~19题(三) -【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考化学全练本PPT课件
2026-04-20
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.92 MB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·学考传奇 |
| 审核时间 | 2026-03-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56681473.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件全面覆盖微观反应、物质除杂、溶解度曲线、金属活动性顺序等中考核心考点,严格对接济南学考说明,通过分析近14年考点权重,将11-15题、18-19题等常考题型按化学观念、科学思维等核心素养要求系统归纳。
课件亮点在于以中考真题为载体,如第11题微观示意图培养物质结构与变化的化学观念,第12题除杂题训练科学思维的分析能力,第18题气体制备实验强化科学探究与实践。通过“题干拆解+选项对比+易错点标注”指导应试技巧,助力学生高效突破考点,为教师提供精准复习方向,提升中考冲刺效果。
内容正文:
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题组6 济南学考化学11~15、18~19题(三)
建议用时:25分钟
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11.下图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是( )
A.甲为有机物
B.图示中x的数值为3
C.氢元素的化合价由+1变成了0
D.参加反应的甲、乙两物质的质量比为1∶1
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12.除去下列物质中的杂质,采用的方法正确的是( )
选项 物质 杂质 方法
A CaCl2固体 泥沙 溶解,过滤,蒸发结晶
B 稀硫酸 HCl 加入适量的BaCl2溶液,过滤
C 碳酸钠固体 碳酸氢钠固体 加热
D KCl溶液 MgCl2 加入过量KOH
溶液,过滤
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13.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
( )
A.乙为易溶物质
B.30 ℃时,甲、乙饱和溶液所含溶质的质量相等
C.将30 ℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至20 ℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>甲>丙
D.甲中混有少量乙时,可以用蒸发结晶的方法提纯甲
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题序
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14.实验室中有铁粉和锌粉的混合物a g,现按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。
通过分析图中信息进行判断,下列说法中,合理的是( )
A.滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Fe2+
B.滤渣的质量一定大于a g
C.滤液的颜色一定为浅绿色
D.滤渣中一定含有Ag、Fe
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15.烧杯中盛有一定质量的MgO和Mg(OH)2的固体混合物,向其中加入氢元素的质量分数为10%的稀硫酸100 g,恰好完全反应,得到106 g该温度下的不饱和溶液。对于该实验的分析正确的是( )
A.MgO和Mg(OH)2的质量为6 g
B.稀硫酸中氢元素的质量为10 g
C.向固体混合物中加入稀盐酸会有气泡产生
D.固体粉末中氢氧化镁的质量分数约为53.7%
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18.(2025·商河二模)如图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。
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请根据题目要求,回答下列问题:
(1)气体制备:①在实验室中以过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)为原
料,制备并收集一瓶干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为______(从左
到右填写仪器序号字母)。
②上述方法制取氧气的化学方程式为______________________。
====
MnO2
BCE
2H2O2 2H2O+O2↑
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(2)物质组成的定量研究:利用上述装置对某有机物的组成进行探究,所
选仪器按“B→C1→A→C2→D→F”的顺序连接(C1、C2为浓硫酸洗气瓶),
实验前检查装置的气密性。使4.8 g该有机物在氧气中充分燃烧,观察现
象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)。反应后测得
装置C1质量增加0.2 g,装置C2质量增加1.8 g,装置D质量增加11 g。
①上述连接顺序中仪器D的作用为_________________________________
_________。
②通过分析计算可得,此4.8 g有机物中氧元素的质量为_____g(精确至
0.1 g),该有机物中碳原子与氢原子个数比为_____(填最简整数比)。
吸收有机物燃烧生成的CO2,便于定
量计算
1.6
5∶4
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(3)性质验证:用如图装置制取CO2并验证相关性质。
①实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,则图中多孔隔板盛放的
物质是__________(填名称)。
②Mg与CO2在点燃条件下反应生成黑色炭粒和一种氧化物,请写出反
应的化学方程式:__________________________。
====
点燃
石灰石
2Mg+CO2 2MgO+C
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③为确认Mg能与G装置中产生的CO2反应,实验中应_____(填选项序号)。
A.先打开装置G中的止水夹再加热装置H
B.先加热装置H再打开装置G中的止水夹
A
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19.(1)《周礼·考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。
制取氢氧化钾的主要流程如下(蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应)。
【查阅资料】a.蚌壳的主要成分是CaCO3。
b.草木灰的主要成分是K2CO3,其水溶液显碱性。
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回答下列问题:
①步骤一中反应的反应类型是____________(填基本反应类型)。
②步骤二中反应的化学方程式为_________________________。
③某兴趣小组对步骤三所得上层清液的溶质进行探究:
【提出问题】上层清液中的溶质是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:KOH
猜想Ⅱ:KOH和____________
猜想Ⅲ:KOH和K2CO3
猜想Ⅳ:KOH、Ca(OH)2和K2CO3
有同学认为猜想Ⅳ不合理,理由是_________________________________
______________________。
分解反应
CaO+H2O====Ca(OH)2
Ca(OH)2
Ca(OH)2能与K2CO3反应生成CaCO3
沉淀和KOH,不能共存
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【实验验证】
方案 实验 现象 结论
一 取少量上层清液于试管中,加入Na2CO3溶液 ______________ 猜想Ⅱ不正确
二 取少量上层清液于试管中,加盐酸 产生气泡 猜想Ⅲ正确
【反思评价】制取氢氧化钾的主要流程中能够循环利用的物质是
__________(填化学式)。
无明显现象
CaCO3
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(2)实验室中有两瓶固体混合物,已知固体混合物A是由NaNO3、KCl、BaCO3三种物质中的两种组成的,固体混合物B是由CuSO4、Fe2O3、(NH4)2SO4三种物质中的两种或三种组成的。按如图所示过程进行探究实验,出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的化学反应都恰好完全反应)
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请根据实验过程和图示提供的信息,进行分析推理,回答下列问题:
①气体C和G的水溶液pH<7的是_____(填“C”或“G”)。
②写出生成气体G所发生反应的化学方程式:___________________
__________________________。
③无色溶液H中一定大量存在的阳离子为___________(填离子符号)。
C
2NaOH+(NH4)2SO4
====Na2SO4+2H2O+2NH3↑
Na+、H+
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④混合物B中一定不存在的物质是_________(填化学式),请简要说明理
由:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________。
Fe2O3
Fe2O3为红色不溶于水的固体,且与NaOH溶液不反应,混合物
B中加入适量NaOH溶液充分反应,产生蓝色沉淀F和无色溶液E,因
此混合物B中一定不存在Fe2O3
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