广东深圳市福田区红岭教育集团2025-2026学年九年级下学期阶段自测道德与法治试卷

红岭教育集团2025—2026学年度第二学期 初三年级入学考试 道德与法治试卷 命题人：孙佳奇 审题人：余招梯 （说明：本试卷考试时间为50分钟，满分为50分） 注意事项： 1．考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2．答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 3．作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内；写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4．考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1．_____________________是建设社会主义现代化国家的首要任务。 2．_____________________是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 3．社会主义_____________________不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 4．完善_________________制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 5．人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。构建_________________共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6．“十五五”规划建议明确提出，要坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合，聚焦就业、收入、教育、社保、“一老一小”等群众急难愁盼问题，推出一批均衡性可及性强的民生政策。这一部署的根本目的在于（ ） A．健全社会保障体系，实现养老保险全国统筹 B．完善收入分配制度，努力缩小居民收入分配差距 C．坚持以人民为中心，让现代化成果惠及全体人民 D．扩大中等收入群体，夯实经济发展的消费基础 7．2025年11月，第十五届全国运动会在广东、香港、澳门三地共同举办。本次全运会是数字技术与城市基础设施深度融合的展示窗口，数字系统让“老馆焕新”、绿电为运动场馆节能减排、自动驾驶巴士在场馆间安静穿行。上述内容表明（ ） A．我们的生活因创新而变得更加美好 B．我国对关键核心技术已经实现全面突破 C．制度创新推动社会公平正义由理想走向现实 D．体育事业的发展成为综合国力竞争的决定性因素 8．2025年11月5日，我国完全自主研发和设计的福建舰入列授旗仪式在三亚军港举行。该舰首次实现多型号先进舰载机的电磁弹射，大大提升了舰载机的作战半径和打击效能，标志着中国航母事业实现质的飞跃。由此可见（ ） A．我国已实现国防和军队现代化 B．科技创新赋能国防高质量发展 C．中国积极维护世界和平与稳定 D．经济发展是国防现代化的基础 9．下列课堂情景剧的内容，能体现公民民主意识的是（ ） ①表演“电视问政”场景：公民李某当场质问政府官员关于食品安全的问题 ②演示“以案说法”情境：交通警察进校宣传有关驾驶电动车的法律法规知识 ③演绎“社会听证”故事：妈妈参与地铁票价调整听证方案，并发表了意见 ④模拟“居民说事”情节：居委会主任拍板决定“老旧小区电梯加装”项目 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 10．某班正开展禁毒教育活动，同学们在活动结束后绘制了班报，如图内容适合放在班报空白处的是（ ） A．缉毒警察深入毒穴，英勇侦破了多起涉毒品案件 B．某中学生发现疑似罂粟的植物，果断拍照并报警 C．《深圳经济特区禁毒条例》出台，规范禁毒工作 D．深圳禁毒教育基地运用全息投影展示毒品的危害 11．某校法治宣传栏中，“新法速递”的内容如下表： 法律名称 施行时间 立法目的 《中华人民共和国国家公园法》 2026年1月1日 为高质量推进国家公园的建设和管理提供法治保障 新修订的《中华人民共和国仲裁法》 2026年1月1日 旨在公正、及时地仲裁经济纠纷，保护当事人的合法权益，保障社会主义市场经济健康发展 这些新法的制定和实施体现了（ ） A．良法反映全体公民的意志和利益 B．有了法律制度就等于实现了法治 C．我国以良法促进发展、保障善治 D．我国社会主义法治体系已经完备 12．2026年春晚亮点纷呈；深圳出品的原创歌曲《吉量》以《山海经》神话为灵感，用现代音乐演绎传统意象；华为Mate80系列、洲明科技XR技术为春晚直播提供硬核支撑；原创舞剧《咏春》选段展现传统武术的现代表达。这些“深圳元素”的精彩亮相充分说明（ ） A．传统文化是民族的根，无需创新就能焕发活力 B．科技创新是推动文化传承与发展的重要动力 C．深圳已成为全球科技创新与文化创作的中心 D．中华传统文化与现代科技是无法融合的 13．2025年10月1日起，我国铁路客运领域将全面使用电子发票，纸质火车票正式退出历史舞台。以下对这一举措分析不恰当的是（ ） A．促无纸化出行，践行绿色理念 B．减少排队成本，提升出行效率 C．告别纸质车票，推动智能发展 D．保护资源环境，确保解决浪费 14．中华民族伟大复兴终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，作为其中一员，2026年，14岁的小梦畅想了一下她今后人生奋斗的轨迹。其中可能实现的是（ ） A．16岁，在校参加“庆祝脱贫攻坚取得全面胜利”10周年纪念活动 B．20岁，与朋友外出旅游，感受我国基本实现现代化的伟大成就 C．35岁，和家人一起坐飞机去北京天安门共祝祖国实现了中国梦 D．40岁，与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国 15．在道德与法治课上，老师组织同学们开展“中美贸易动态”主题讨论活动。小明分享了一则新闻：美国政府多次对中国输美商品加征高额关税，中方已采取相应关税反制措施。同学们针对这一现象展开热烈讨论，以下观点正确的是（ ） ① 小深：“美方破坏贸易秩序，阻碍经济交流与合作。” ② 小圳：“中方采取反制措施，维护了国家核心利益。” ③ 小鹏：“美方加征高额关税，顺应经济全球化趋势。” ④ 小城：“贸易保护主义抬头，推动世界多极化发展。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 三、材料分析题（共1题，共25分） 材料一：2026年11月，亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将在深圳举办，这是深圳建市以来承办的规格最高、辐射范围最广的国际盛会。作为改革开放的“窗口”，深圳借势发力：搭建亚太中小企业跨境合作平台，推动绿色低碳、数字经济领域的技术标准走向亚太；打造“APEC文化驿站”，通过非遗文创展、城市影像志等载体，以“小切口”讲好中国改革开放的“大故事”；升级多语种政务服务热线、智慧交通调度系统，既保障会议高效运转，也让市民享受到更便捷的公共服务。同时，深圳也向全体市民发出倡议，呼吁大家争做“城市代言人”，以文明言行、开放包容的态度迎接八方宾客。 材料二：为筹备本次APEC第三十三次领导人非正式会议，深圳计划投入使用春晚同款人形机器人志愿者。它们将依靠人工智能技术，高效完成引导、翻译、咨询、环保宣传等服务，展现科技创新的强大力量。 面对深圳向社会招募APEC预备志愿者，同学们产生了“AI助力万物的困惑”： 既然AI机器人如此智能高效，既能服务外宾，又能宣传绿色低碳、展示科技成果，为什么还要鼓励大家参与志愿服务？ 机器人能传递技术，却无法传递情感与文化；能完成任务，却不能展现中国青年的担当与自信。科技便利与人的温度、创新效率与文化传承，该如何平衡？ （1）结合上述材料及所学知识，谈谈深圳召开APEC会议将如何为城市发展注入新动能的？（10分） （2）结合上述材料与所学知识，请简述AI在志愿服务中的助力作用，并重点阐述为何人的参与对于APEC盛会依然不可或缺。（15分） 学科网（北京）股份有限公司 $红岭教育集团2025-2026学年度第二学期 九年级开学考试道法参考答案 一、填空题（共5分，每题1分) 1.高质量发展 2.全面依法治国 3.核心价值观 4.基层群众自治 5.人类命运 (错字、少字，多字不给分) 二、单项选择题（共20分，每题2分） 6 8 9 10 11 12 13 14 15 C 6 A B C B D D 三、材料分析题（共1题，共25分) 16.(1)【答案示例】 深圳承办APEC会议，通过赋能经济、创新、文化、生态、民主等领域建设， 为城市发展注入核心动能。 第一，深圳坚持以经济建设为中心/改革开放，搭建亚太中小企业跨境合作 平台，助力深圳转变经济发展方式、优化经济结构，培育外贸新业态新模式/有 利于提升城市经济的国际竞争力，为城市经济高质量发展注入新活力。 第二，深圳践行创新的新发展理念/创新驱动发展战略/创新是引领发展的第 一动力，以会议为契机，聚焦数字经济、智慧政务等领域的技术应用与升级，有 利于促进推动深圳持续保持创新活力，巩固城市创新型发展的核心优势。 第三，深圳不断继承发扬中华优秀传统文化与社会主义先进文化，打造 “APEC文化驿站”，通过非遗文创展、城市影像志讲好改革开放故事，有利于 实现本土文化的创造性转化、创新性发展，坚定文化自信/有利于借助国际平台 传播中华优秀传统文化与深圳改革文化，提升城市文化软实力和国际影响力。 第四，深圳坚持节约资源、保护环境的基本国策/践行绿色的新发展理念/ 落实“良好生态环境是最普惠的民生福祉”的理念，推动绿色低碳领域合作与城 市绿色生态建设，既助力城市实现绿色低碳转型，又通过生态改善提升市民生活 质量，让生态红利惠及全体市民。 第五，深圳努力建设人民满意的服务型政府/坚持以人民为中心的发展思想， 在保障会议高效运转的同时也让市民体验到便捷的公共服务，有利于增进民生福 祉/提升市民的幸福感、满足感、获得感。 第六，深圳坚持全过程人民民主，开展“APEC青年使者”培育活动，有利 于培育市民（尤其是青少年）的民主意识和主人翁意识，激发市民主动参与城市 公共事务服务的热情。 总之，深圳举办APEC会议，无论是从经济建设、文化建设，还是从生态建 设和民主建设，都将为深圳这座城市的发展注入新动能。作为中学生，我们也应 该为APEC会议的顺利召开建言献策、贡献力量。 ● 【评分细则】 等级 分值 水平 区问 等级描述 1.能系统概括深圳召开APEC会议对深圳发展的促进作用，并自觉 将其提升至“经济建设”“文化角度”“创新驱动发展”“生 态建设”“以人民为中心”“全过程人民民主”国家战略高度进 行论述，体现出高度的价值认同。 2.能从“科技实力/国际竞争”“经济发展/产业升级”“文化 建设/文化自信”“生态建设/环境保护”“社会建设/民生改 水平4 9-10分 善”“民主意识/公民参与”等至少三个核心维度展开阐述： 各维度之间逻辑清晰，能形成递进关系或有机的系统关联： 每个维度均能准确结合材料中的实例，并运用至少一个教材 核心观，点进行深入分析，做到理据结合。 3.表达规范，见解独到，论述逻辑严密，语言流畅。 1.能正确阐述深圳召开APEC会议的积极作用，并能提及“经济” “创新”“文化”“生态”“民生”“民主”等相关理念，但认 知整合与战略高度不足。 2.能从两个或以上维度（如经济发展与创新驱动）进行分析：能 水平3 6-8分 分别论述不同维度的作用，但维度间逻辑关联不够紧密或缺乏 系统性： 能结合材料并引用教材观，点进行说明，但分析与观点的融合 不够深入，或对材料的运用不够精准。 3.表述基本清晰，但可能略显程式化，深度和创新性一般。 1.对深圳召开APEC会议的价值的认识较为单一或片面，主要围绕其 某一方面的价值展开，未能形成多角度的社会性认知。 2.分析维度单一，或虽提及多个方面但论证极为简略：对材料的运 水平2 3-5分 用以转述为主，未能有效提炼服务于观点：教材观，点的引用生硬 不准确或缺失；论述条理性不强，分析较为浅显。 3.表述条理性和逻辑性一般，语言表达较为平淡。 1.仅能碎片化表述或简单复述材料内容，未能形成有效、连贯的观 点；或观，点存在明显偏差。 2.缺乏有效分析过程，论证混乱：或仅能进行零散的、与题目核心 水平1 1-2分 要求关联度不高的陈述。 3.表述不清，结构不完整或混乱。 未作答：或答案与试题无关：或仅简单摘抄材料原文而无分析： 赋0分的情况 或立场错误、价值观导向偏离。 补充：如学生从其他角度作答，言之有理可以酌情赋分。 (2)【答案示例】 关于“A1助力APEC会议服务，为何还要‘人’参与APEC志愿服务”的 困惑，两种观点都具有一定的合理性。A1助力APEC会议与“人”志愿服务并 非对立关系，而是“科技赋能+人文担当”的互补关系。我们既要认可人工智能 的创新价值，更要认可“人”的参与可以传播真实情感与人文温度。 首先，A!助力APEC会议筹备具有重要价值。人工智能作为科技剑新的重 要成果，展现我国的科技实力，有利于提升我国的国际形象；人形机器人能高效 完成引导、翻译、环保宣传等重复性工作，提高了效率，提高会场服务响应速度。 使用A!助力绿色低碳理念的传播，为会议筹备提供精准高效的技术支撑，这契 合绿色、创新的新发展理念；A]分担基础服务，让志愿者专注于更复杂、更需 要沟通与情感的工作，实现人力与技术优势互补。 其次，在志愿服务中“人的参与”价值是A!无法替代的。从人文关怀角度 来看，A!只能执行程序，无法真正理解情绪、共情交流，而青年志愿者的微笑、 耐心与关怀，能让外宾感受到真诚与温暖；从文化传播角度来看，志愿者是中华 文化最生动的载体，可通过言行、礼仪、故事讲述，传递中国文化、价值理念与 待客之道，这是技术无法替代的文化传播；从处理问题的灵活角度看，会议中突 发情况、个性化需求、跨文化沟通误解等非标准化场景，需要人的判断、协调与 应变能力，A!难以独立灵活处理。从责任角度来看，参与志愿服务是践行社会 主义核心价值观体现，也有利于培养亲社会行为，有利于培养我们的责任意识和 奉献精神；从国际视野角度来看，作为深圳青年，我们在志愿服务中展现的开放 包容与责任担当，能向世界展示中国青年的风貌，助力构建人类命运共同体。 总之，A1是志愿服务的得力助手，提升效率、展示科技；而人的参与更是 盛会的灵魂载体，传递情感、传承文化、展现担当。科技不能替代人类，只有坚 持“科技赋能+人文支撑”，才能让APEC会议既有创新高度，更有人文温度， 实现高质量、有温度的国际盛会。 ● 【评分细则】 等级 分值 水平 区间 等级描述 1.观点明确，针对两种观，点提出自己的看法。 2.论证充分，至少从两个角度分别对“AI助力APEC会议志愿服务” 的显示价值进行分析。 水平4 13-15分 3.针对“人的参与”的重要性，可以从国际、国家（文化、科技 等)、社会、个人等层面展开论述，至少三个角度论述，具体角度 可灵活变通。 4.结合材料和自身经验作答，表述完整，逻辑严谨，语言流畅、规范。 1.对两种观点只做出判断，未形成自己的观点，或观点不够全面。 2.能对“AI助力APEC会议志愿服务”两个方面的价值进行分析，但其 中某个方面的分析角度单一。 水平3 9-12分 3.针对“人的参与”的重要性，可以从国际、国家（文化、科技 等)、社会、个人等层面展开论述，至少两个个角度论述，具体角 度分析的比较单一。 4.结合材料和自身经验作答，表述较完整，逻辑严谨，语言流畅、 规范。 1.对两种观，点只做出判断。 2.只从一个角度对“AI助力APEC会议志愿服务”或“人的参与”两个 方面进行分析，或只对其中一个方面进行全面分析。 水平2 5-8分 3.针对“人的参与”现实意义的角度分析不够具体。 4.结合材料不充分，或结合自身经验不足，表述基本完整，逻辑不 够严谨，语言基本流畅、规范。 1.观点不明确。 2.对“AI助力APEC会议志愿服务”或“人的参与”的一个角度的价 水平1 1-4分 值进行分析。 3.未结合自身经验，或未联系实际。 4.表达不清，结构不完整。 未作答：或答案与试题无关：或仅重复材料内容而无分析：或立 赋0分的情况 场错误、价值观错误。