精品解析：2026年四川省广元市旺苍县九年级上学期学业水平测试（一珍）语文试题

旺苍县2025年秋九年级学业水平测试语文 说明：1.全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.全卷共五个任务24个小题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 在文字的疆域里跋涉，在思想的星空中寻光。 任务一：叩响语言之门，夯实理解之基（18分） 活动一：字词句章，文脉之始 阅读，是一场与智者对话的精神之旅。当我们翻开泛黄的书页，便仿佛穿越时空的阻隔，与先贤哲人促膝长谈。那些历经千年淬炼的文字，字字珠玑，句句箴言，如春风化雨般滋润着我们干涸的心田，如明灯火炬般照亮我们前行的方向。 在卷帙浩繁的典籍中，我们寻觅智慧的踪迹。《诗经》的淳朴真挚，让我们感受到先民生活的鲜活画卷；《论语》的微言大义，让我们领悟到为人处世的根本准则；《史记》的秉笔直书，让我们窥见历史变迁的沧桑脉络。每一部经典都是一座精神的富矿，待我们深入挖掘，汲取养分。 阅读更是修身养性的不二法门。古人云“腹有诗书气自华”，正是在书香墨韵的长期浸润下，我们的谈吐举止自然流露出儒雅风度，我们的胸（jīn）________视野自然变得开阔恢宏。这种潜移默化的改变，正是阅读（kuì）________赠我们最宝贵的礼物。 在信息纷繁的当下，我们更需保持阅读的定力。让书香驱散浮躁，让智慧启迪心灵。当我们真正沉醉于书海，便会懂得：读万卷书，行万里路，在字里行间阅尽世间百态，在方寸之地通晓古今之变。这，正是阅读的至高境界，也是我们（hán）________养品格、砥砺精神的重要途径。 1. 根据拼音，在下面的横线上规范书写正确的汉字。 （1）胸（jīn）________ （2）（kuì）________赠 （3）（hán）________养 2. 给语段中加点的字注上正确的读音。 （1）淬（ ） （2）箴（ ） （3）汲（ ） 【答案】1. ①. 襟 ②. 馈 ③. 涵 2. ①. cuì ②. zhēn ③. jí 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 胸襟（xiōng jīn）：气量；抱负。 馈赠（kuì zèng）：赠送。 涵养（hán yǎng）：修养。 【2题详解】 本题考查字音。 淬炼（cuì liàn）：锤炼（多用于抽象事物）。 箴言（zhēn yán）：劝诫的话。 汲取（jí qǔ）：吸取。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 那些历经千年淬炼、承载着民族精神的经典文字，不仅照亮前行方向，而且滋养精神心田。 B. 品读《诗经》《论语》时，我们能触摸先贤思想脉搏，获得心灵宁静与滋养。 C. 能否保持阅读定力，是提升个人素养的重要前提。 D. 在信息爆炸的社会，通过坚守阅读初心是汲取智慧、提升素养的关键。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A.语序不当，“不仅……而且”表递进关系，“滋养精神心田”是直接作用，“照亮前行方向”是在心灵获得滋养后起到的作用，将“照亮前行方向”与“滋养精神心田”互换位置； C.两面对一面，删去“能否”或改“提升”为“能否提升”； D.句式杂糅，删去“通过”； 故选B。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. “促膝长谈”是偏正短语，“修身养性”是动宾短语。 B. 文中“当我们翻开泛黄的书页，便仿佛穿越时空的阻隔”一句，“便”字表示承接关系。 C. “《诗经》《论语》《史记》”都是儒家经典著作。 D. “我们的谈吐举止自然流露出儒雅风度”中的“谈吐举止”，在句子中是动词。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“修身养性”是并列短语，而非动宾短语； C.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，属于史学著作，不属于儒家经典； D.“谈吐举止”在句中是名词，在句中作主语，指言语和行为； 故选B。 活动二：论说之道，思辨之始 ①“怀疑精神是求真知的基石”这一命题，在人类思想史上闪烁着永恒的光芒。明代学者陈献章曾言：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。“疑”，并非是对知识的否定，而是对真理的虔诚叩问。它推动着人们打破思维的桎梏，从习以为常的现象中发现问题，从看似坚固的理论中寻找破绽，从而开辟认知的新境界。 ②纵观科技发展史，每一次重大突破几乎都源于对既定认知的勇敢质疑。哥白尼对“地心说”的怀疑，催生了近代天文学的革命；达尔文对“神创论”的反思，奠定了进化生物学的基础；爱因斯坦对牛顿力学的追问，开启了相对论的新纪元。这些科学先驱以怀疑为利刃，劈开了蒙蔽真相的迷雾，将人类的认知疆域不断拓展。 ③在人文社科领域，怀疑精神同样熠熠生辉。孔子教导弟子“每事问”，体现着对知识的审慎态度；笛卡尔的“我思故我在”，将怀疑作为哲学体系的起点；鲁迅先生“于不疑处有疑”的治学箴言，激励着无数思想者保持独立的批判精神。正是这种不盲从、不轻信的态度，推动着人类思想的深化与升华。 ④在信息爆炸的今天，培育理性的怀疑精神显得尤为重要。________，________，________，________，________。唯有如此，方能在纷繁复杂的观点中保持清醒，在众声喧哗的时代里寻得真知。 5. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段引用陈献章的名言作为道理论据，阐释了怀疑精神对求知的重要性。 B. 全文围绕“怀疑精神是求真知的基石”这一中心论点展开层层论述。 C. 第③段主要运用对比论证，突出了人文社科与自然科学领域的不同特点。 D. 全文采用“总—分—总”的论证结构，首尾呼应，论证严密。 6. 在第④段横线处填入以下句子，语意最连贯的一项是（ ） ①构建属于自己的知识体系 ②通过审辩、质疑与验证 ③在汲取知识的同时保持独立思考 ④最终抵达真理的彼岸 ⑤我们要学会 A. ⑤③②①④ B. ③⑤②①④ C. ⑤②③①④ D. ③②⑤①④ 【答案】5. C 6. A 【解析】 【5题详解】 本题考查议论文内容及论证方法分析。 C.根据第③段“孔子教导弟子‘每事问’，体现着对知识的审慎态度；笛卡尔的‘我思故我在’，将怀疑作为哲学体系的起点；鲁迅先生‘于不疑处有疑’的治学箴言，激励着无数思想者保持独立的批判精神”可知，该段列举了孔子、笛卡尔、鲁迅先生的事例，运用的是举例论证，目的是论证“在人文社科领域，怀疑精神同样熠熠生辉”这一分论点，并非对比论证，也没有突出人文社科与自然科学领域的不同特点。 故选C。 【6题详解】 本题考查语句衔接与排序。 结合上下文语境分析每句话的衔接关系。根据第④段前文“在信息爆炸的今天，培育理性的怀疑精神显得尤为重要”可知，后文应承接“如何培育理性的怀疑精神”，即提出具体做法。 句子⑤以“要学会”引出具体行动，是总起性的句子，应放在首位，引出后文的具体做法； 句子③是“学会”的具体前提——在获取信息（汲取知识）时，不能盲从，要保持独立，承接⑤的“要学会”，故⑤后紧跟③； 句子②是“保持独立思考”的具体过程，即面对知识和信息时，采取审辨、质疑、验证的方式，承接③的“独立思考”，故③后紧跟②； 句子①是“通过审辨、质疑与验证”后的结果——经过筛选、验证，将有用的知识整合，形成自己的知识体系，故②后紧跟①； 句子④是整个过程的最终目标，是总结性的句子，应放在末尾，承接①的“构建属于自己的知识体系”，即形成自己的知识体系后，才能最终找到真理； 综上，正确顺序为：⑤③②①④。 故选A。 任务二：徜徉文化之林，妙展运用之能（23分） 为了让同学们对现当代诗歌有更深刻的理解，学校宣传部计划组织同学们共同布置一个关于现当代诗歌的专题展厅。邀请你一起参与这个项目，共同为校园文化增添活力。 【展厅命名】 7. 同学们集思广益，针对学校展厅的主题和功能，共同拟定了四个备选名称。经过初步评估和比较，大家发现其中一个名称与展厅的整体风格和目的明显不符，你认为最不合适的一项应该是（ ） A. 诗海拾贝 B. 诗意留香 C. 古诗如歌 D. 诗情流长 【板块分类】 8. 在本次展览中，整个展厅被划分为三大主题展区，分别是“爱国情怀”“人生感悟”和“青春赞歌”，每个展区都致力于展示相应主题的精彩作品。现在，请从下列作品中，选出能放入“爱国情怀”展区的一项（ ） A. 《黄河颂》（光未然） B. 《周总理，你在哪里》（柯岩） C. 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》（林徽因） D. 《金色花》（泰戈尔） 【作品收集】 9. （1）小语同学想在“爱国情怀”展区的手抄报专栏投递作品。他打算以《艾青诗选》为主题办一张手抄报，初步确定了四个版面的内容和小标题，其中最不适合的一项是（ ） A.知人论世——述作者生平，观时代风云 B.艺术特色——以质朴语言，写滚烫灵魂 C.诗人“归来”——经岁月变迁，保诗风旧貌 D.诗中有画——融绘画功底，显“诗画共生” （2）小语想为《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好。请你结合艾青诗歌的意象帮助他选一幅，并说说选择的理由。 我选图________，因为______________________ 【感言分享】 （3）小语在手抄报专栏评比中荣获一等奖，校文学社的小记者请她分享经验，请你帮助她写一段150字左右的讲话稿。（提示：可从确定主题、收集素材、设计排版、正式制作等方面写作。）________________ 【答案】7. C 8. A 9. ①. D ②. 示例：A ③. 因为艾青诗歌中常以“土地”为核心意象，饱含对祖国大地的深沉眷恋与对人民苦难的悲悯，这幅图里的广袤平原，契合他《大堰河——我的保姆》《北方》等作品中对土地、家园的深情表达，能直观展现其爱国情怀。 ④. 示例：大家好！我这次获奖，首先是紧扣“爱国情怀”主题，从《艾青诗选》里选出《我爱这土地》《北方》等核心篇目。收集素材时，我整理了艾青的生平经历和诗歌的艺术特色，让内容更充实。排版上，我用土地、太阳的意象图呼应主题，分板块布局让结构清晰。制作时，我选用简洁的字体和暖色调，让整体风格和诗歌的质朴情感相契合。谢谢大家！ 【解析】 【7题详解】 本题考查活动名称辨析。 由题干中“为了让同学们对现当代诗歌有更深刻的理解”“一个关于现当代诗歌的展厅”等内容可知，该展厅展示的是当代诗歌作品，而“古诗如歌”更适合古代诗歌作品。 故选C。 【8题详解】 本题考查对诗歌情感主旨的理解。 A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气，符合主题； B.《周总理，你在哪里》是柯岩创作的诗歌，诗歌运用了一种“询问——呼唤——寻找——回答”的诗歌形式，寄情于景，抒发了人民群众对周总理无限热爱和怀念的感情，不能体现“爱国情怀”的主题； C.《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》：以细腻的笔触描绘春天的美好，表达对生命与爱的赞颂，是一首抒情诗，与 “爱国情怀” 无关； D.《金色花》：以孩子变成金色花的想象，表达对母亲的爱与依恋，是一首表现母子深情的散文诗，与 “爱国情怀” 主题不符； 故选A。 【9题详解】 （1）本题考查名著内容理解与拟写标题。 A.知人论世——述作者生平，观时代风云：艾青的创作与时代背景、个人经历紧密相连，梳理其生平与时代风云，能清晰展现他爱国情怀的形成与发展，与“爱国情怀”主题高度契合； B.艺术特色——以质朴语言，写滚烫灵魂：艾青用质朴语言抒发对祖国、人民的滚烫情感，分析这一艺术特色，能更好地理解其诗歌中蕴含的爱国热忱，符合展区主题； C.诗人“归来”——经岁月变迁，保诗风旧貌：艾青在经历波折后仍坚守创作初心，诗风里依旧饱含对祖国的热爱，这一内容能体现其爱国情怀的延续性，契合主题； D.诗中有画——融绘画功底，显“诗画共生”：这一内容仅聚焦艾青诗歌的绘画性艺术特点，与“爱国情怀”的主题没有直接关联； 故选D。 （2）本题考查图文转换。 首先要对有关艾青的文学常识熟悉，他是现当代文学家、诗人，被称作“太阳与火把”的歌手，成名作《大堰河——我的保姆》，代表作有《火把》《黎明的通知》《北方》《向太阳》《礁石》等，著有《艾青诗选》。其创作风格主要经历了三个阶段：1937年以前的诗，笼罩着忧郁与悲哀；1938—1978年，诗中充满对希望与理想的追求；1978年以后的诗，则满含赞美与歌唱的情怀。无论哪个时期，都表现了诗人对中国乡村和家国民族命运的深切关注，对光明与温暖及美好事物的不懈追求，流露出诗人的爱国主义情怀。艾青诗歌的中心意象有“土地”和“太阳”。 A.平原大地图，广阔、充满生机，若选此项，可联系诗人对祖国大好河山的热爱，从诗人采用的主要意象“太阳”和“土地”入手，平原大地是祖国的大好河山，是祖国的良田万顷，这幅图画表现的是诗人对祖国寸寸山河的热爱眷恋； B.海浪礁石图，表现的是面对狂风巨浪的侵袭，礁石在大海之中屹立不倒。由此可联想到艾青的代表作《礁石》，诗人写礁石面对着汹涌的海洋，依旧“含着微笑，看着海洋”。其实表现的就是诗人自身，即使遇到生命的各种艰难险阻，依旧勇敢地乐观地迎接各种挑战，这幅图画正是诗人精神的自我写照； C.日出东方图，表现的是太阳从东方地平线上冉冉升起的景象，可以从诗人浓厚的爱国情感出发，联系艾青被称作“太阳与火把”的歌手，光芒万丈的太阳，代表美好的未来，流露出对斗争必胜的坚定信念，这幅图画表现出诗人对光明的向往和期待； 据此根据不同图画主题，选择后自主作答即可。 示例一：选图A，图中展现出广袤丰饶大地，这与艾青诗歌的核心意象“土地”相契合。艾青的许多诗歌，如《我爱这土地》，都以“土地”为核心意象，凝聚着他对祖国大地深沉的爱，以及对这片土地上人民命运的关切，大地的意象承载着他浓烈的家国情怀。 示例二：选图B，图里是海浪不断拍打礁石的画面，和艾青诗歌《礁石》中的意象一致。诗中的礁石，长期遭受海浪的冲击，却始终坚定地立在那里，“含着微笑，看着海洋”，象征着坚韧不屈、勇敢迎接挑战的精神，也体现出诗人在困境中顽强抗争的态度，这幅图能很好地体现该意象的内涵。 示例三：选图C，图中是太阳从东方升起、光芒万丈的景象，契合艾青诗歌中“太阳”的核心意象。在《向太阳》等诗里，“太阳”象征着光明、希望与新生，表达了诗人对胜利的期待以及对光明未来的热烈追求，这幅图能直观展现出“太阳”意象所蕴含的希望与力量。 （3）本题考查拟写讲话稿。 开放性试题，分享需紧扣获奖核心，从提示的四大环节依次展开，逻辑清晰且贴合手抄报主题。先点明确定主题，紧扣爱国与艾青诗歌，让内容有核心方向；再讲收集素材，精选诗作、意象与背景，保证内容充实贴合主题；接着说设计排版，用意象配图、分块布局，兼顾美观与条理；最后提正式制作，注重字体色调，贴合诗歌情感风格。 示例：尊敬的老师、同学们，大家好！我这次获奖，先紧扣“爱国情怀”确定主题，围绕艾青诗歌选材。收集素材时精选《我爱这土地》等篇目与诗人经历，排版用土地、太阳意象分块，让结构清晰。制作时选用简洁字体与暖色调，贴合诗歌质朴深情。用心打磨每一处，让内容与形式统一，便是我的小经验，谢谢大家！ 任务三：漫游古典之海，汲取先贤之智（32分） 活动一：文言寻踪，与古对话 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶①，昏黑无往来，时闻风铎②，及佛灯隐现林杪③而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐④石台。不复饮酒亦不复谈以静意对之觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。 （选自《游虎丘小记》） 【注释】①钓月矾：在虎丘山顶。②风铎：悬于檐下的风铃。③林杪（miǎo）：林间树梢。④趺（fū）坐：两脚盘腿打坐。 10. 释实词。请解释文中加点实词的意思。 ①尝秋夜与弱生坐钓月矶________ ②相与趺坐石台________ ③真知言哉__________ 11. 明句读。请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限3处） 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 觉 悠 然 欲 与 清 景 俱 往 也。 12. 辨虚词。下列选项与“士女倾城而往”中的“而”用法一致的是（ ） A. 舟中人两三粒而已 B. 余强饮三大白而别 C. 杂然而前陈者，太守宴也 D. 望之蔚然而深秀者，琅琊也 13. 译句子。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （2）笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。 14. 理结构。这两篇小品文都书写了人与自然的相遇，请结合文段完成表格。 所记之事 所写之景 所抒之情 画面 特征 异 同 甲文 ①___ 湖中雪景 寂寥空旷 淡淡忧思 ④___ 乙文 虎丘夜游 山中夜色 ②___ ③___ 【答案】10. ①. 曾经 ②. 一起 ③. 有见识、明智 11. 不复饮酒/亦不复谈/以静意对之/觉悠然欲与清景俱往也。 12. C 13. （1）我划着一叶小舟，裹着毛皮衣服、围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。 （2）笙歌笑语声，充满山野，响彻树林，整夜不停。 14. ①. 湖心亭看雪/独往看雪 ②. 静谧清幽 ③. 闲适惬意 ④. 痴迷山水/孤高自赏/闲情雅致 【解析】 【导语】两文皆以山水游记为载体，寄寓作者的审美情趣与心境。甲文以极简笔墨写西湖雪景，雾凇沆砀、上下一白的意境清冷空灵，独往湖心亭看雪的举动，藏着文人的孤高与闲逸。乙文对比中秋虎丘的喧嚣与夜半的清幽，偏爱山空人静的本色之美，夜半趺坐石台的静谧，尽显对清净心境的追求。两文语言质朴凝练，借景抒情，于浅淡叙述中藏深意，皆是山水游记中的清雅之作。 【10题详解】 本题考查文言词语解释 （1）句意：曾经在秋天的夜晚和弱生坐在钓月矶。尝：曾经。 （2）句意：一起盘腿坐在石台上。相与：一起。 （3）句意：真是智慧的话啊。知：有见识、明智。 【11题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，觉得悠然自在，几乎要与清幽的景色融为一体了。“不复饮酒”“亦不复谈”是并列的两个行为，分别断开；“以静意对之”是承接前两句的状态，单独断开；“觉悠然欲与清景俱往也”是表达内心感受，单独断开。 据以上分析断句为：不复饮酒/亦不复谈/以静意对之/觉悠然欲与清景俱往也。 【12题详解】 本题考查一词多义辨析。 “士女倾城而往”句意：士绅学子、妇孺歌姬全都前往。而：连词，表修饰，不译。 A. 句意：舟中人只有两三粒罢了。而：助词，与“已”连用，构成“而已”，意为“罢了”； B. 句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。而：连词，表顺承，意为“然后、就”； C. 句意：杂乱地摆放在前面的，是太守的宴席啊。而：连词，表修饰，连接状语和中心词，可不译； D. 句意：远远望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。而：连词，表并列，意为“又”； 故选C。 【13题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）拏，撑（船）；拥，裹、围；毳衣，裘皮衣服；独，独自。 （2）笙歌，奏乐歌声；填，充满；沸，沸腾，这里指喧闹；绝，断绝、停止。 【14题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据甲文第①段“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，这是甲文的核心事件，点明了作者在雪夜独自前往湖心亭赏雪的行为，为后文写景抒情奠定了基础。故填：湖心亭看雪/独往看雪。 根据乙文第②段“夜半月出无人，相与趺坐石台。不复饮酒亦不复谈以静意对之觉悠然欲与清景俱往也”可知，乙文描写的山中夜色，以“山空人静”“风铎”“佛灯隐现”等细节，营造出无人打扰、清幽雅致的氛围，与中秋的喧嚣形成鲜明对比。故填：静谧清幽。 根据乙文第②段“然终不若山空人静，独往会心”“觉悠然欲与清景俱往也”可知，作者在夜半的虎丘感受到清净之美，与友人静坐石台，悠然自得，流露出对这种清幽景致的满足与享受。故填：闲适惬意。 根据甲文“独往湖心亭看雪”与乙文“然终不若山空人静，独往会心”可知，两文的作者都选择在人少的时刻独自游览，体现出他们对自然山水的热爱，以及不随波逐流、追求精神独处的孤高情致。故填：痴迷山水（或：孤高自赏、闲情雅致）。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天晚上八时左右，我划着一叶小舟，裹着毛皮衣服、围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能看到的影子，只有西湖长堤的一道痕迹、湖心亭的一点轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。 到了湖心亭上，有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】虎丘，在中秋时节游玩的人特别多。士绅学子、妇孺歌姬全都前往，笙歌笑语声，充满山野，响彻树林，整夜不停。于是使山谷变成了酒场，杂乱污秽，令人遗憾。我初十日到达郡城，连夜游览虎丘。月色十分美好，游人还很少，风亭月榭之间，有一两队歌女吹笙点缀，也并不令人厌恶。但终究不如山林空寂、人声安静之时，独自前往、合于心意。我曾经在秋夜和弱生坐在钓月矶，天色昏黑，没有来往的人，只时常听到风铃的响声，以及佛灯在树梢间若隐若现罢了。还有今年春天，我和舍侄无际一同在这里拜访仲和。半夜月亮出来，不见游人，我们相对盘腿坐在石台上。既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，觉得悠然自在，几乎要与清幽的景色融为一体了。我一生中造访虎丘也就两次，见到了虎丘的本色。朋友徐声远有诗说：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真是智慧的话啊。 活动二：诗海撷英，以心会意 15. 请将空缺处的古诗文原句补充完整。 徜徉古诗文园地，经典篇章意蕴悠长，每一首都仿佛在低声诉说情感和传递人生智慧。范仲淹的《岳阳楼记》中“_______，后天下之乐而乐”展现了博大的济世情怀，令人感受到士人的责任与担当；欧阳修的《醉翁亭记》中“_______，在乎山水之间也”流露出一种超脱世俗的旷达意趣，体现了作者以山水为乐的心境；李白的《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，_______”抒发了豪迈的凌云之志，激励着人们在逆境中坚持梦想；杜甫的《月夜忆舍弟》中“______，月是故乡明”寄托了深切的思乡之情，让游子们感同身受；温庭筠的《商山早行》中“因思杜陵梦，_______”描绘了归乡的梦境，画面感强烈，勾起对家园的眷恋；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，_______”道尽了贬谪途中的困顿与思乡的复杂况味，真切而沉郁地抒发了英雄失路的悲愤与怅惘。这些诗句承载着文化的传承和情感的共鸣，使我们在阅读中获得启迪与慰藉。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 醉翁之意不在酒 ③. 直挂云帆济沧海 ④. 露从今夜白 ⑤. 凫雁满回塘 ⑥. 雪拥蓝关马不前 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、翁、帆、沧、凫、雁、塘、蓝”等字词容易写错。 16. 阅读下面的诗歌，完成小题。 苏幕遮·怀旧 （宋）范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 渔家傲·秋思 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）《苏幕遮·怀旧》是一首词，“苏幕遮”是它的_______。上阕写景，通过碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、江野等景物，描绘了_______时分_______（特点）的秋景。 （2）《苏幕遮·怀旧》中“化作相思泪”的“泪”与《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”的“泪”，在表达情感上有哪些相似之处和不同之处？请结合两首词进行概括。 【答案】（1） ①. 词牌名 ②. 傍晚 ③. 萧瑟、凄凉 （2）相似之处：两首词中的“泪”都表达了对家乡的思念之情。不同之处：《苏幕遮·怀旧》中的“泪”更多地体现了羁旅漂泊的孤独和愁苦；《渔家傲·秋思》中的“泪”则包含了壮志未酬的悲愤和无奈。 【解析】 【导语】范仲淹《苏幕遮·怀旧》与《渔家傲·秋思》皆写秋景抒愁情，风格沉郁苍凉。前者以碧云、黄叶、斜阳、芳草铺染秋景，将乡思旅愁写得柔婉深细，景丽情切；后者立足边塞，写雁去、角声、孤城、霜雪，意境雄浑苍凉，将戍边之苦、家国之思与功业未就的怅惘融为一体。两词一柔一刚，一写乡关离愁，一抒边关壮志，皆景情相生，尽显范词兼具清丽与悲壮的独特风貌。 【小问1详解】 本题考查文学常识及词作内容理解。 第一空，《苏幕遮·怀旧》是北宋范仲淹的经典婉约词作，“苏幕遮”是它的词牌名，“怀旧”是题目。 第二空，根据“山映斜阳天接水”可知，词句中出现“斜阳”这一意象，表明词人描绘的是傍晚时分的秋景，夕阳映照山峦，天光与江水相连，点明了具体的时间特征。 第三空，根据“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”可知，天空碧云寥廓，大地落叶枯黄，秋色与水波相连，水面笼罩着清冷的翠烟，整体画面清冷空寂，意境萧瑟、凄凉，勾勒出秋日傍晚苍茫凄清、寂寥冷隽的秋景特点。 【小问2详解】 本题考查内容分析与概括。 （1）相似之处： 根据《苏幕遮·怀旧》“酒入愁肠，化作相思泪”可知，词人借酒消解乡愁，却愁上加愁，化为泪水，这里的“泪”饱含深切的思乡之情。根据《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，将军白发征夫泪”可知，将士们远在边塞，离家万里，借酒抒怀，落泪也同样包含对家乡与亲人的深切思念，这是两首词中“泪”的情感相似之处。 （2）不同之处： 根据《苏幕遮·怀旧》“黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡”可知，词人长期羁旅在外，孤独难眠，愁绪难解，所以“泪”侧重表现漂泊异乡的孤独、寂寥与深沉愁苦。 根据《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”“人不寐，将军白发征夫泪”可知，将士们因边患未平、功业未成而无法归家，年华老去，所以“泪”不仅有思乡之苦，更包含壮志难酬、报国无门的悲愤与无奈。 任务四：品析时代之文，滋养求真之心（27分） 活动一：沉潜文本，探幽析微 行者 周天红 ①说到关刀田，肖八爷算得上是真正的行者。 ②关刀田，一条小溪行云破谷绕山绕梁从村口流过。当年，关公老爷路过此山此地，扎营剿匪，在这里的小溪浇水磨刀形成了一块大田。村子，才得了“关刀田”的名字。 ③这里除了小溪就是山，一眼望去云朵在山间飘荡，出山的路就在那些山巅和云朵之间。要走出村子，九弯十八里，难啊。肖八爷经常在云朵和山巅之间行走，他是货郎，不行走，能卖货销货吗？ ④货郎是村子与外界沟通联系的重要人物，肖八爷当然算是个人物。肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布围腰布。肖八爷就成了村子里的焦点。还有问长问短的。二龙口那乡场上是不是又开了一家豆花馆呀，青石桥那两口子是不是真在闹离婚呀，县城里是不是路灯一直亮到天亮呀……还没等肖八爷放下货郎担子喘口气，村口就热闹了个底朝天。 ⑤当然，还有一帮人关心的是夜里翻来覆去睡不着的事儿。二娃在学校里来信没有，二妹嫁到后山过得好不好，二狗捎回来钱了吗……肖八爷成了村里的信使和传声筒，是村里人家与山外沟通的主渠道。大家只要看一看肖八爷说话时的脸色，就知道自己家里那点事儿的好坏。 ⑥肖八爷挑着货郎担子，走村串户，翻山越岭，走得仔细也走得远。要说走得仔细，村子方圆二三十里地界，哪家哪户家里有多少人、门朝哪个方向开，闭着眼睛就能说出个一二三。要说走得远，肖八爷去过县城，还去过比县城更大的城市进过货。哪家哪户要点什么带点什么，肖八爷都一一应着，不管风里雨里晴天多云还是鹅毛大雪，准能按时按点带到。肖八爷卖货就收个“代步钱”，村里人信任肖八爷，家里有个鸡毛蒜皮的事儿，都喜欢给他摆谈摆谈，心里就有底了。不过，肖八爷的货郎担子也有断了生意的时候。 ⑦那年，村子里修了路，从二龙口乡场镇子上的路通进了村子，大车小事能进山。路一通，人心就大了，肖八爷的货郎担子也就没生意了。可肖八爷没想这些。村子里修路凑钱，肖八爷第一个拿了三万元，这可是他一辈子挑货郎担子压箱底儿的钱。 ⑧肖八爷说拿就拿了，没讲任何条件。他说，我这货郎担子的生意有全村人致富的路重要吗？一句话，把全村人说愣了。 ⑨一个走村串户的货郎真能舍得出钱修路？李三爷讲着肖八爷的故事，在场听的人直咂嘴。 ⑩李三爷说，肖八爷单身，还是个半瞎子。他的左眼是一年去二龙口进货的路上，连人带担子摔下老鹰岩，在大石头尖子上撞的。 ⑪李三爷又说，挑个货郎担，还能支持村里修路致富，肖八爷眼睛看不见，但都比我们看得远。他是个真正的行者。 ⑫一个院坝的人，齐刷刷地看着李三爷，不知道说什么好。 ⑬讲得好。村主任说，你就把肖八爷的故事好好地给大家讲，搬条板凳在村子口坐着，天天讲，一定要让大家听个明白。 ⑭后来，二龙口修了进村路，从老鹰岩引了入户自来水，家家户户都建起了果园，不少人家还盖了楼房。村里翻修村东头的学校，村主任跑来跑去，没凑够钱。村里人都有说不完的理由，家里娃儿要结婚，要盖新房；要借钱给亲戚做生意。说到村里翻修学校的事，挤牙膏一样挤出点小钱应付着，剩下的能躲则躲，能推则推。 ⑮让李三爷讲肖八爷的故事，村长这招还真灵。 ⑯学校在李三爷讲故事的间隙，一砖一瓦，一窗一门，一花一草件件添置起来了。只要能看见路，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。据说，这句话成了关刀田村学校墙上的标语。 （选自《小小说月刊》） 17. 请根据你对小说的理解，梳理肖八爷起伏跌宕的人生。 18. 每次肖八爷进村，“村口就会热闹个底朝天”。请根据画横线语句形式上的特点，分析作者是如何营造热闹气氛的。 肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布围腰布。 19. 肖八爷是文章的主角，文章后半部分却没有提到他。请你根据小说情节和主题，对肖八爷的结局做合理推测，并说明理由。 20. 评论家华莱士·马丁在《当代叙事学》中说：“在绝大多数现代叙事作品中，正是叙述视角创造了兴趣、冲突、悬念乃至情节本身。”结合小说内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】17. ①不慎摔落，撞瞎左眼；②村里修路，断了生意 18. 示例：排比、叠词连用。“男男女女老老少少”叠词连用，生动形象地表现了肖八爷进村后围住他的人之多。用“买……，买……，买……”的排比句式，生动形象地表现出肖八爷卖的东西种类繁多，买的人多。 19. 示例：肖八爷虽断了货郎生意，但村里修了路，他改换了职业，生计得以解决。理由：村里修建校舍，学校墙上写了有关他的标语，可以推测出肖八爷继续为村里的建设奔走效力，仍在为村子的发展贡献力量，这也符合肖八爷目光长远、心怀大爱的“行者”形象，同时也是对肖八爷目光长远、无私奉献的赞美。 20. 示例：本文以第三人称视角讲述故事，便于情节的展开及全面介绍肖八爷的经历，能更好地塑造人物形象，引起读者的阅读兴趣。李三爷在讲述肖八爷不讲条件出钱修路的时候，村里人的质疑构成了一定的冲突与戏剧张力。李三爷的讲述过程只是整个故事的一部分，后面还有关于村主任和村里人翻修学校的情节，而李三爷的讲述本身也成了情节的一部分；后半部分从李三爷的角度讲故事，刻意隐去了肖八爷的结局，制造了悬念，给读者留下了想象的空间，还能进一步塑造肖八爷无私奉献的“行者”形象。 【解析】 【导语】本文以关刀田村为背景，以肖八爷一生行走山间、以货郎担连通山内外为主线，塑造了一位平凡却崇高的乡村行者形象。文章由行路之难写到修路之切，由日常小事渐入精神境界，语言质朴自然，细节真挚动人，既写出乡村旧貌与时代变迁，更凸显肖八爷身残心明、无私奉献、心怀乡邻的可贵品格。结尾以标语收束，升华“行者”内涵，意蕴悠长，感人至深。 【17题详解】 本题考查内容分析与概括。 已知信息“走村串户卖货捎信”对应第③至⑥段，“不讲条件 出钱修路”对应第⑦⑧段，“他人讲述 感动村人”对应第⑨至⑯段。 第一空，根据第⑩段“他的左眼是一年去二龙口进货的路上，连人带担子摔下老鹰岩，在大石头尖子上撞的”可知，①处是不慎摔落，撞瞎左眼，这是肖八爷人生中的一次低谷，身体遭受了严重损伤。 第二空，根据第⑦段“那年，村子里修了路，从二龙口乡场镇子上的路通进了村子，大车小事能进山。路一通，人心就大了，肖八爷的货郎担子也就没生意了”可知，②处是村里修路，断了生意，这是肖八爷人生的又一次起伏，赖以生存的货郎生意被新修的公路终结。 【18题详解】 本题考查赏析重要语句。 根据第④段“男男女女老老少少都围了上来”可知，作者用“男男女女”“老老少少”这类叠词连用，体现出围拢而来的村民涵盖了不同年龄、性别的人群，直观展现出人数之多，营造出喧闹拥挤的氛围。 根据第④段“买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布围腰布”可知，作者用“买……，买……，买……”的排比句式，列举出肖八爷售卖的各类货品，既体现出商品种类丰富，也暗示了村民争相购买的热闹场景，强化了“热闹个底朝天”的效果。 【19题详解】 本题考查内容分析与情节探究。 根据第⑮段“让李三爷讲肖八爷的故事，村长这招还真灵”和第⑯段“只要能看见路，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。据说，这句话成了关刀田村学校墙上的标语”可知，肖八爷并未消失，而是以精神象征的方式继续影响着村子。 根据第⑦段“肖八爷第一个拿了三万元，这可是他一辈子挑货郎担子压箱底儿钱”和第⑧段“我这货郎担子的生意有全村人致富的路重要吗”可知，肖八爷无私奉献、心系乡邻的性格不会改变，他会继续留在村里，或许会在新建的果园帮忙，或是在学校做些力所能及的事，以另一种方式践行“行者”的担当。 根据第③段“肖八爷经常在云朵和山巅之间行走”和第⑥段“哪家哪户要点什么带点什么，肖八爷都一一应着”可知，肖八爷一生习惯行走与付出，即便不再挑货郎担，他也不会停下脚步，会继续为村子的发展奔走，成为村民心中永远的“行者”。 【20题详解】 本题考查理解重要语句。 根据全文叙事内容第①段“说到关刀田，肖八爷算得上是真正的行者”，第④段“肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来”等可知，本文采用第三人称视角讲述故事，不受个人视角局限，既能全面介绍肖八爷挑货郎担、捎信、出钱修路等经历，清晰展现情节脉络，又能客观刻画肖八爷的形象，让读者全面了解人物品格，从而引发读者的阅读兴趣。 根据第⑨段“一个走村串户的货郎真能舍得出钱修路？李三爷讲着肖八爷的故事，在场听的人直咂嘴”可知，李三爷讲述肖八爷出钱修路的事迹时，村里人发出的质疑，构成了情节上的冲突，形成了戏剧张力，让平淡的叙事更具吸引力，这正是叙述视角带来的表达效果。 根据第⑩段“他的左眼是一年去二龙口进货的路上，连人带担子摔下老鹰岩，在大石头尖子上撞的”可知，李三爷的讲述是整个故事的重要组成部分，补充了肖八爷的过往经历，丰富了情节内容；同时结合第⑯段“只要能看见路，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。据说，这句话成了关刀田村学校墙上的标语”可知，后半部分以李三爷的讲述为线索，刻意隐去肖八爷的具体结局，制造了悬念，给读者留下想象空间，也进一步凸显了肖八爷无私奉献的“行者”形象，印证了叙述视角对情节和人物塑造的重要作用。 活动二：整合信息，研判分析 材料一】 ①随着全球能源危机与环保问题的加剧，传统燃油车高能耗、高碳排放问题日益突出。各国纷纷通过立法限排、补贴新能源等政策推动产业转型。新能源汽车以其低能耗、低排放的优势成为破局的战略要点。 ②新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠电能、氢能等清洁能源驱动的汽车，包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车等。中国汽车工业协会数据显示，2024年我国新能源汽车销量迈上千万辆级台阶，同比增长35.5%，连续10年位居全球第一。我国新能源汽车产业快速发展，成为推动能源转型和绿色交通的重要力量。 【材料二】 朝阳区的王女士每天通勤约40公里，此前开燃油车时每月油费近千元，再加上保养、维修，养车负担沉重。年初换新能源汽车后，她发现充电比加油划算太多，而且充电低谷时一次仅需几十元，月电费控制在200元以内；且无需像燃油车那样定期更换机油、火花塞等部件，成本更低。“现在养车轻松多了，电机运行又安静，驾驶体验提升不少。”王女士接受采访时这样说。新能源汽车行驶时噪声极小，带来了更舒适的驾乘环境，不少新能源车主都有类似感受。 【材料三】 ①为助推“碳中和”目标、扶持新兴产业并促进清洁能源消纳，政府对新能源汽车提供了多项补贴和优惠政策，包括购置税减免、现金补贴、免费牌照和充电电价优惠等，同时在电池研发与充电基础设施领域提供资金支持，全面推动新能源汽车市场发展。《北京市“十四五”电力发展规划》提出，力争到2025年全市充电桩达70万个、换电站310座，实现平原地区公共充电设施平均服务半径小于3公里。 ②在政策扶持之下，纯电动汽车和插电混动汽车逐渐成为新能源汽车市场两大主流。纯电动汽车完全零排放、噪声小、使用成本低，享受电费优惠且维护简便，但其对充电基础设施依赖较大，长途出行需要提前规划充电路线，且续航受低温影响明显，更适合充电便利的城市场景。插电混动汽车配备燃油发动机与电动机，短途用电、长途用油，无里程焦虑，对充电桩依赖低；但其结构复杂、维护成本高，亏电状态下油耗可能偏高，更适合对充电便利性依赖较低，或需灵活应对复杂路况的用户群体。 21. 根据材料一的图文信息，以下说法正确的一项是（ ） A. 自2020年以来，我国新能源汽车销量逐年大幅上升。 B. 2016-2024年间，插电式混合动力汽车的销量逐年平稳上升。 C. 纯电动汽车产业快速发展，成为推动能源转型的首要力量。 D. 传统燃油车因高能耗、高碳排放问题终将被人们淘汰。 22. 家住海淀区的小畅家计划购买一辆新能源汽车，主要用于父母市内工作通勤与接送小畅上下学，全家在纯电动汽车和插电混动汽车中犹豫不定。请你根据材料三及下面的示意图为小畅家提出建议，并说明理由。 23. 根据以上三则材料可知，新能源汽车的快速发展主要得益于①_____、②______、③________和④_________等因素。（每空不超过10个字） 【答案】21. A 22. 建议购买纯电动汽车。因为小畅家主要在海淀区内通勤，活动范围固定，且北京市充电设施日益完善，能满足日常充电需求；同时纯电动车使用成本更低、维护更简便，适合家庭日常使用。 23. ①政策支持 ②使用成本低 ③驾驶体验佳 ④环保优势明显 【解析】 【导语】这组阅读材料紧扣新能源汽车这一时代热点，结构清晰，逻辑严谨。材料一宏观阐述产业背景与发展态势，材料二以真实案例凸显使用优势，材料三详解政策与车型差异，兼具知识性与实用性。文本语言平实准确，数据与事例结合，既有科普价值，又贴近生活，既展现时代科技发展，又传递绿色发展理念，适合作为中学生阅读素材，兼具信息获取与价值引导作用。 【21题详解】 本题考查材料图文信息的理解与分析。 B.根据材料一图2“新能源汽车细分动力类型销量占比”图表可知，插电占比在2016-2024年间是有波动的，2016—2020年较为平稳，从2020年到2024年逐年攀升，因此并非逐年平稳上升，所以乙说法错误； C.根据材料一第②段“我国新能源汽车产业快速发展，成为推动能源转型和绿色交通的重要力量”可知，原文表述为“重要力量”，而非“首要力量”，该表述偷换概念； D.根据材料一第①段“随着全球能源危机与环保问题的加剧，传统燃油车高能耗、高碳排放问题日益突出。各国纷纷通过立法限排、补贴新能源等政策推动产业转型”可知，材料一仅指出传统燃油车存在高能耗、高排放问题，各国推动产业转型，但并未提及“终将被人们淘汰”，该表述无中生有； 故选A。 【22题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料三第②段“纯电动汽车完全零排放、噪声小、使用成本低，享受电费优惠且维护简便，但其对充电基础设施依赖较大，长途出行需要提前规划充电路线，且续航受低温影响明显，更适合充电便利的城市场景”可知，纯电动汽车适合充电便利的城市日常通勤场景。 根据示意图可知，小畅家周边分布有多个充电桩，父母工作通勤与接送小畅上下学的距离分别为6公里和4公里，均为市内短途出行，活动范围固定，符合纯电动汽车的适用场景。 结合材料三第②段“插电混动汽车配备燃油发动机与电动机，短途用电、长途用油，无里程焦虑，对充电桩依赖低；但其结构复杂、维护成本高，亏电状态下油耗可能偏高，更适合对充电便利性依赖较低，或需灵活应对复杂路况的用户群体”可知，小畅家没有长途出行需求，插电混动汽车的优势无法体现，且维护成本更高。 综上，建议购买纯电动汽车。 【23题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料一第①段“随着全球能源危机与环保问题的加剧，传统燃油车高能耗、高碳排放问题日益突出。各国纷纷通过立法限排、补贴新能源等政策推动产业转型”可知，政策支持（或立法补贴推动）。 根据材料一第①段“新能源汽车以其低能耗、低排放的优势成为破局的战略要点”可知，环保优势明显（或低能耗低排放）。 根据材料二“年初换新能源汽车后，她发现充电比加油划算太多……且无需像燃油车那样定期更换机油、火花塞等部件，成本更低”可知，使用成本低。 根据材料二“新能源汽车行驶时噪声极小，带来了更舒适的驾乘环境”可知，驾驶体验佳（或驾乘舒适安静）。 24. 写作。 为生命上色，并非等待命运馈赠的斑斓，而是主动执起信念的画笔，在时光的画布上挥洒。有人以坚韧为墨，在逆境中勾勒出希望的翠绿；有人以仁爱为彩，在平凡处点染出温暖的橘红；有人以求知为色，在未知领域探索出智慧的湛蓝。生命的底色或许是苍白的偶然，但它的绚烂与否，却是在每一个“此刻”的选择与行动中决定的——是勇敢地调色、大胆地落笔，还是任由时光将其冲刷成模糊的灰白。当我们有意识地用经历、学识与品格去描绘，生命便不再只是一段被动的时光流逝，而成为一幅主动创造的、独一无二的艺术杰作。 以上的文字引发了你怎样的思考和感悟？请以“为生命上色”为题，写一篇文章。 ①文体不限（诗歌除外）； ②不少于700字； ③不得出现真实的人名和校名。 ④不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 为生命上色 清晨的阳光透过画室玻璃，在调色盘上折射出七彩光晕。我望着画架上那幅未完成的《向日葵》，突然想起三年前那个阴雨绵绵的下午。 那时我刚转学，新班级的美术课上，老师让我们自由创作。我握着画笔的手不住颤抖，颜料在纸上洇成模糊的色块。“小雨的画真有灵气！”身后突然传来赞叹，转头看见扎着马尾的女孩正指着我的涂鸦。她叫林小满，后来成了我在画室最要好的伙伴。 小满总说我的画里藏着故事。记得有次我们写生校园里的老槐树，她画的是枝繁叶茂的盛夏，而我却固执地用灰褐色勾勒干裂的树皮。“你看这些纹路，”我指着树干，“像不像老人布满皱纹的手？”小满忽然握住我的手，在画纸角落添了只振翅的蓝蝶：“再沧桑的生命，也会有破茧的瞬间。” 去年深秋，我们跟着美术社去山区写生。蜿蜒的山路上，小满突然停下脚步。顺着她的视线望去，半山腰的土坯房前，白发苍苍的老奶奶正用枯枝般的手编织竹篮。阳光穿过她佝偻的脊背，在泥地上投下细长的影子。 “我要画她。”小满支起画架时，山风卷起几片枫叶落在调色盘上。她将赭石与群青调和，笔尖游走间，老奶奶脸上的沟壑化作山峦的褶皱，竹篮的经纬变成流淌的溪水。当最后一抹金黄点在老人浑浊的眼眸里，整幅画突然有了温度——那是岁月沉淀的琥珀色。 回程大巴上，小满把画送给那位老奶奶。老人粗糙的手指抚过画纸，突然哼起悠长的山歌。我们跟着节拍轻轻摇晃，车窗外的晚霞将每个人的脸庞染成橘红。那一刻我忽然明白，真正的色彩不在画笔，而在心里。 如今站在画室窗前，我蘸取一抹明黄涂抹向日葵花瓣。颜料顺着笔锋流淌，渐渐漫过那些灰暗的过往：转学时的孤独，比赛失利的沮丧，被老师批评时的委屈……可每当画笔与画纸相触的瞬间，那些情绪都化作跳跃的色块，在时光的画布上交织成绚烂的图景。 小满上周寄来她在美院的新作：暴雨中的城市天际线。灰蒙蒙的雨幕里，无数把彩伞像流动的花海，最醒目的是把天蓝色的伞——那是我们当年写生时共用的那把。她在画作背面写道：“生命从来不是等待晴天，而是学会在雨中跳舞。” 画笔仍在画布上游走，窗外玉兰花苞正悄然绽放。我知道，属于我的色彩永远不会枯竭，因为每段经历都是独特的颜料，每次选择都是崭新的笔触。当我们不再畏惧空白，勇敢地执起信念的画笔，生命终将绽放出最动人的光芒——那是灵魂深处永不褪色的虹彩。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意。题目“为生命上色”是比喻性命题，核心在于理解“上色”的深层含义。材料中明确指出“主动执起信念的画笔”，强调主动创造而非被动接受。立意可从三个维度展开：一是个人成长类，如通过坚持学习钢琴在挫折中绘出坚持的色彩；二是情感体验类，如照顾生病长辈时用陪伴为亲情添上温暖的橘色；三是社会观察类，如参与社区志愿服务时用行动为城市增添文明的亮色。记叙文可通过具体事件展现色彩变化，如从考试失利的灰暗到重拾信心的金黄；议论文则可围绕“信念决定生命色彩”展开论述，用贝多芬失聪后创作《命运交响曲》等事例支撑观点。 选材构思。记叙文可选亲身经历：如学习书法时从歪歪扭扭到苍劲有力的墨色蜕变，或参加运动会接力赛摔倒后坚持跑完全程的红色激情。构思时可采用对比手法，前半部分描写生命底色的苍白，如转学后孤独的灰白时光；后半部分重点刻画主动上色的过程，如加入绘画社团后用画笔结交朋友，用色彩记录校园生活的点滴。议论文则需典型论据：司马迁受刑后著《史记》展现坚韧的绿色，袁隆平扎根田间追求“禾下乘凉梦”体现求知的蓝色，张桂梅创办女高用教育点亮山区女孩人生的金色。可设计“总—分—总”结构，开头以梵高《星月夜》的绚烂引出论点，中间用三个事例构成排比段，结尾呼应开头强调主动创造生命色彩的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 旺苍县2025年秋九年级学业水平测试语文 说明：1.全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.全卷共五个任务24个小题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 在文字的疆域里跋涉，在思想的星空中寻光。 任务一：叩响语言之门，夯实理解之基（18分） 活动一：字词句章，文脉之始 阅读，是一场与智者对话的精神之旅。当我们翻开泛黄的书页，便仿佛穿越时空的阻隔，与先贤哲人促膝长谈。那些历经千年淬炼的文字，字字珠玑，句句箴言，如春风化雨般滋润着我们干涸的心田，如明灯火炬般照亮我们前行的方向。 在卷帙浩繁的典籍中，我们寻觅智慧的踪迹。《诗经》的淳朴真挚，让我们感受到先民生活的鲜活画卷；《论语》的微言大义，让我们领悟到为人处世的根本准则；《史记》的秉笔直书，让我们窥见历史变迁的沧桑脉络。每一部经典都是一座精神的富矿，待我们深入挖掘，汲取养分。 阅读更是修身养性的不二法门。古人云“腹有诗书气自华”，正是在书香墨韵的长期浸润下，我们的谈吐举止自然流露出儒雅风度，我们的胸（jīn）________视野自然变得开阔恢宏。这种潜移默化的改变，正是阅读（kuì）________赠我们最宝贵的礼物。 在信息纷繁的当下，我们更需保持阅读的定力。让书香驱散浮躁，让智慧启迪心灵。当我们真正沉醉于书海，便会懂得：读万卷书，行万里路，在字里行间阅尽世间百态，在方寸之地通晓古今之变。这，正是阅读的至高境界，也是我们（hán）________养品格、砥砺精神的重要途径。 1. 根据拼音，在下面的横线上规范书写正确的汉字。 （1）胸（jīn）________ （2）（kuì）________赠 （3）（hán）________养 2. 给语段中加点的字注上正确的读音。 （1）淬（ ） （2）箴（ ） （3）汲（ ） 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 那些历经千年淬炼、承载着民族精神的经典文字，不仅照亮前行方向，而且滋养精神心田。 B. 品读《诗经》《论语》时，我们能触摸先贤思想脉搏，获得心灵宁静与滋养。 C. 能否保持阅读定力，是提升个人素养的重要前提。 D. 在信息爆炸社会，通过坚守阅读初心是汲取智慧、提升素养的关键。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. “促膝长谈”是偏正短语，“修身养性”是动宾短语。 B. 文中“当我们翻开泛黄的书页，便仿佛穿越时空的阻隔”一句，“便”字表示承接关系。 C. “《诗经》《论语》《史记》”都是儒家经典著作。 D. “我们的谈吐举止自然流露出儒雅风度”中的“谈吐举止”，在句子中是动词。 活动二：论说之道，思辨之始 ①“怀疑精神是求真知的基石”这一命题，在人类思想史上闪烁着永恒的光芒。明代学者陈献章曾言：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。“疑”，并非是对知识的否定，而是对真理的虔诚叩问。它推动着人们打破思维的桎梏，从习以为常的现象中发现问题，从看似坚固的理论中寻找破绽，从而开辟认知的新境界。 ②纵观科技发展史，每一次重大突破几乎都源于对既定认知的勇敢质疑。哥白尼对“地心说”的怀疑，催生了近代天文学的革命；达尔文对“神创论”的反思，奠定了进化生物学的基础；爱因斯坦对牛顿力学的追问，开启了相对论的新纪元。这些科学先驱以怀疑为利刃，劈开了蒙蔽真相的迷雾，将人类的认知疆域不断拓展。 ③在人文社科领域，怀疑精神同样熠熠生辉。孔子教导弟子“每事问”，体现着对知识的审慎态度；笛卡尔的“我思故我在”，将怀疑作为哲学体系的起点；鲁迅先生“于不疑处有疑”的治学箴言，激励着无数思想者保持独立的批判精神。正是这种不盲从、不轻信的态度，推动着人类思想的深化与升华。 ④在信息爆炸的今天，培育理性的怀疑精神显得尤为重要。________，________，________，________，________。唯有如此，方能在纷繁复杂的观点中保持清醒，在众声喧哗的时代里寻得真知。 5. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段引用陈献章的名言作为道理论据，阐释了怀疑精神对求知的重要性。 B. 全文围绕“怀疑精神是求真知的基石”这一中心论点展开层层论述。 C. 第③段主要运用对比论证，突出了人文社科与自然科学领域的不同特点。 D. 全文采用“总—分—总”的论证结构，首尾呼应，论证严密。 6. 在第④段横线处填入以下句子，语意最连贯的一项是（ ） ①构建属于自己的知识体系 ②通过审辩、质疑与验证 ③在汲取知识的同时保持独立思考 ④最终抵达真理的彼岸 ⑤我们要学会 A. ⑤③②①④ B. ③⑤②①④ C. ⑤②③①④ D. ③②⑤①④ 任务二：徜徉文化之林，妙展运用之能（23分） 为了让同学们对现当代诗歌有更深刻的理解，学校宣传部计划组织同学们共同布置一个关于现当代诗歌的专题展厅。邀请你一起参与这个项目，共同为校园文化增添活力。 展厅命名】 7. 同学们集思广益，针对学校展厅的主题和功能，共同拟定了四个备选名称。经过初步评估和比较，大家发现其中一个名称与展厅的整体风格和目的明显不符，你认为最不合适的一项应该是（ ） A. 诗海拾贝 B. 诗意留香 C. 古诗如歌 D. 诗情流长 【板块分类】 8. 在本次展览中，整个展厅被划分为三大主题展区，分别是“爱国情怀”“人生感悟”和“青春赞歌”，每个展区都致力于展示相应主题的精彩作品。现在，请从下列作品中，选出能放入“爱国情怀”展区的一项（ ） A. 《黄河颂》（光未然） B. 《周总理，你在哪里》（柯岩） C. 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》（林徽因） D. 《金色花》（泰戈尔） 【作品收集】 9. （1）小语同学想在“爱国情怀”展区的手抄报专栏投递作品。他打算以《艾青诗选》为主题办一张手抄报，初步确定了四个版面的内容和小标题，其中最不适合的一项是（ ） A.知人论世——述作者生平，观时代风云 B.艺术特色——以质朴语言，写滚烫灵魂 C.诗人“归来”——经岁月变迁，保诗风旧貌 D.诗中有画——融绘画功底，显“诗画共生” （2）小语想为《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好。请你结合艾青诗歌的意象帮助他选一幅，并说说选择的理由。 我选图________，因为______________________ 【感言分享】 （3）小语在手抄报专栏评比中荣获一等奖，校文学社的小记者请她分享经验，请你帮助她写一段150字左右的讲话稿。（提示：可从确定主题、收集素材、设计排版、正式制作等方面写作。）________________ 任务三：漫游古典之海，汲取先贤之智（32分） 活动一：文言寻踪，与古对话 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶①，昏黑无往来，时闻风铎②，及佛灯隐现林杪③而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐④石台。不复饮酒亦不复谈以静意对之觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。 （选自《游虎丘小记》） 【注释】①钓月矾：在虎丘山顶。②风铎：悬于檐下的风铃。③林杪（miǎo）：林间树梢。④趺（fū）坐：两脚盘腿打坐。 10. 释实词。请解释文中加点实词意思。 ①尝秋夜与弱生坐钓月矶________ ②相与趺坐石台________ ③真知言哉__________ 11. 明句读。请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限3处） 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 觉 悠 然 欲 与 清 景 俱 往 也。 12. 辨虚词。下列选项与“士女倾城而往”中的“而”用法一致的是（ ） A. 舟中人两三粒而已 B. 余强饮三大白而别 C. 杂然而前陈者，太守宴也 D. 望之蔚然而深秀者，琅琊也 13. 译句子。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （2）笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。 14. 理结构。这两篇小品文都书写了人与自然的相遇，请结合文段完成表格。 所记之事 所写之景 所抒之情 画面 特征 异 同 甲文 ①___ 湖中雪景 寂寥空旷 淡淡忧思 ④___ 乙文 虎丘夜游 山中夜色 ②___ ③___ 活动二：诗海撷英，以心会意 15. 请将空缺处的古诗文原句补充完整。 徜徉古诗文园地，经典篇章意蕴悠长，每一首都仿佛在低声诉说情感和传递人生智慧。范仲淹的《岳阳楼记》中“_______，后天下之乐而乐”展现了博大的济世情怀，令人感受到士人的责任与担当；欧阳修的《醉翁亭记》中“_______，在乎山水之间也”流露出一种超脱世俗的旷达意趣，体现了作者以山水为乐的心境；李白的《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，_______”抒发了豪迈的凌云之志，激励着人们在逆境中坚持梦想；杜甫的《月夜忆舍弟》中“______，月是故乡明”寄托了深切的思乡之情，让游子们感同身受；温庭筠的《商山早行》中“因思杜陵梦，_______”描绘了归乡的梦境，画面感强烈，勾起对家园的眷恋；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，_______”道尽了贬谪途中的困顿与思乡的复杂况味，真切而沉郁地抒发了英雄失路的悲愤与怅惘。这些诗句承载着文化的传承和情感的共鸣，使我们在阅读中获得启迪与慰藉。 16. 阅读下面的诗歌，完成小题。 苏幕遮·怀旧 （宋）范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 渔家傲·秋思 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）《苏幕遮·怀旧》是一首词，“苏幕遮”是它的_______。上阕写景，通过碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、江野等景物，描绘了_______时分_______（特点）的秋景。 （2）《苏幕遮·怀旧》中“化作相思泪”的“泪”与《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”的“泪”，在表达情感上有哪些相似之处和不同之处？请结合两首词进行概括。 任务四：品析时代之文，滋养求真之心（27分） 活动一：沉潜文本，探幽析微 行者 周天红 ①说到关刀田，肖八爷算得上是真正的行者。 ②关刀田，一条小溪行云破谷绕山绕梁从村口流过。当年，关公老爷路过此山此地，扎营剿匪，在这里的小溪浇水磨刀形成了一块大田。村子，才得了“关刀田”的名字。 ③这里除了小溪就是山，一眼望去云朵在山间飘荡，出山的路就在那些山巅和云朵之间。要走出村子，九弯十八里，难啊。肖八爷经常在云朵和山巅之间行走，他是货郎，不行走，能卖货销货吗？ ④货郎是村子与外界沟通联系的重要人物，肖八爷当然算是个人物。肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布围腰布。肖八爷就成了村子里的焦点。还有问长问短的。二龙口那乡场上是不是又开了一家豆花馆呀，青石桥那两口子是不是真在闹离婚呀，县城里是不是路灯一直亮到天亮呀……还没等肖八爷放下货郎担子喘口气，村口就热闹了个底朝天。 ⑤当然，还有一帮人关心的是夜里翻来覆去睡不着的事儿。二娃在学校里来信没有，二妹嫁到后山过得好不好，二狗捎回来钱了吗……肖八爷成了村里的信使和传声筒，是村里人家与山外沟通的主渠道。大家只要看一看肖八爷说话时的脸色，就知道自己家里那点事儿的好坏。 ⑥肖八爷挑着货郎担子，走村串户，翻山越岭，走得仔细也走得远。要说走得仔细，村子方圆二三十里地界，哪家哪户家里有多少人、门朝哪个方向开，闭着眼睛就能说出个一二三。要说走得远，肖八爷去过县城，还去过比县城更大的城市进过货。哪家哪户要点什么带点什么，肖八爷都一一应着，不管风里雨里晴天多云还是鹅毛大雪，准能按时按点带到。肖八爷卖货就收个“代步钱”，村里人信任肖八爷，家里有个鸡毛蒜皮的事儿，都喜欢给他摆谈摆谈，心里就有底了。不过，肖八爷的货郎担子也有断了生意的时候。 ⑦那年，村子里修了路，从二龙口乡场镇子上的路通进了村子，大车小事能进山。路一通，人心就大了，肖八爷的货郎担子也就没生意了。可肖八爷没想这些。村子里修路凑钱，肖八爷第一个拿了三万元，这可是他一辈子挑货郎担子压箱底儿的钱。 ⑧肖八爷说拿就拿了，没讲任何条件。他说，我这货郎担子的生意有全村人致富的路重要吗？一句话，把全村人说愣了。 ⑨一个走村串户的货郎真能舍得出钱修路？李三爷讲着肖八爷的故事，在场听的人直咂嘴。 ⑩李三爷说，肖八爷单身，还是个半瞎子。他的左眼是一年去二龙口进货的路上，连人带担子摔下老鹰岩，在大石头尖子上撞的。 ⑪李三爷又说，挑个货郎担，还能支持村里修路致富，肖八爷眼睛看不见，但都比我们看得远。他是个真正的行者。 ⑫一个院坝的人，齐刷刷地看着李三爷，不知道说什么好。 ⑬讲得好。村主任说，你就把肖八爷的故事好好地给大家讲，搬条板凳在村子口坐着，天天讲，一定要让大家听个明白。 ⑭后来，二龙口修了进村路，从老鹰岩引了入户自来水，家家户户都建起了果园，不少人家还盖了楼房。村里翻修村东头的学校，村主任跑来跑去，没凑够钱。村里人都有说不完的理由，家里娃儿要结婚，要盖新房；要借钱给亲戚做生意。说到村里翻修学校的事，挤牙膏一样挤出点小钱应付着，剩下的能躲则躲，能推则推。 ⑮让李三爷讲肖八爷的故事，村长这招还真灵。 ⑯学校在李三爷讲故事的间隙，一砖一瓦，一窗一门，一花一草件件添置起来了。只要能看见路，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。据说，这句话成了关刀田村学校墙上的标语。 （选自《小小说月刊》） 17. 请根据你对小说的理解，梳理肖八爷起伏跌宕的人生。 18. 每次肖八爷进村，“村口就会热闹个底朝天”。请根据画横线语句形式上特点，分析作者是如何营造热闹气氛的。 肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布围腰布。 19. 肖八爷是文章的主角，文章后半部分却没有提到他。请你根据小说情节和主题，对肖八爷的结局做合理推测，并说明理由。 20. 评论家华莱士·马丁在《当代叙事学》中说：“在绝大多数现代叙事作品中，正是叙述视角创造了兴趣、冲突、悬念乃至情节本身。”结合小说内容谈谈你对这句话的理解。 活动二：整合信息，研判分析 【材料一】 ①随着全球能源危机与环保问题的加剧，传统燃油车高能耗、高碳排放问题日益突出。各国纷纷通过立法限排、补贴新能源等政策推动产业转型。新能源汽车以其低能耗、低排放的优势成为破局的战略要点。 ②新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠电能、氢能等清洁能源驱动的汽车，包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车等。中国汽车工业协会数据显示，2024年我国新能源汽车销量迈上千万辆级台阶，同比增长35.5%，连续10年位居全球第一。我国新能源汽车产业快速发展，成为推动能源转型和绿色交通的重要力量。 【材料二】 朝阳区的王女士每天通勤约40公里，此前开燃油车时每月油费近千元，再加上保养、维修，养车负担沉重。年初换新能源汽车后，她发现充电比加油划算太多，而且充电低谷时一次仅需几十元，月电费控制在200元以内；且无需像燃油车那样定期更换机油、火花塞等部件，成本更低。“现在养车轻松多了，电机运行又安静，驾驶体验提升不少。”王女士接受采访时这样说。新能源汽车行驶时噪声极小，带来了更舒适的驾乘环境，不少新能源车主都有类似感受。 【材料三】 ①为助推“碳中和”目标、扶持新兴产业并促进清洁能源消纳，政府对新能源汽车提供了多项补贴和优惠政策，包括购置税减免、现金补贴、免费牌照和充电电价优惠等，同时在电池研发与充电基础设施领域提供资金支持，全面推动新能源汽车市场发展。《北京市“十四五”电力发展规划》提出，力争到2025年全市充电桩达70万个、换电站310座，实现平原地区公共充电设施平均服务半径小于3公里。 ②在政策扶持之下，纯电动汽车和插电混动汽车逐渐成为新能源汽车市场两大主流。纯电动汽车完全零排放、噪声小、使用成本低，享受电费优惠且维护简便，但其对充电基础设施依赖较大，长途出行需要提前规划充电路线，且续航受低温影响明显，更适合充电便利的城市场景。插电混动汽车配备燃油发动机与电动机，短途用电、长途用油，无里程焦虑，对充电桩依赖低；但其结构复杂、维护成本高，亏电状态下油耗可能偏高，更适合对充电便利性依赖较低，或需灵活应对复杂路况的用户群体。 21. 根据材料一的图文信息，以下说法正确的一项是（ ） A. 自2020年以来，我国新能源汽车销量逐年大幅上升。 B. 2016-2024年间，插电式混合动力汽车的销量逐年平稳上升。 C. 纯电动汽车产业快速发展，成为推动能源转型的首要力量。 D. 传统燃油车因高能耗、高碳排放问题终将被人们淘汰。 22. 家住海淀区的小畅家计划购买一辆新能源汽车，主要用于父母市内工作通勤与接送小畅上下学，全家在纯电动汽车和插电混动汽车中犹豫不定。请你根据材料三及下面的示意图为小畅家提出建议，并说明理由。 23. 根据以上三则材料可知，新能源汽车的快速发展主要得益于①_____、②______、③________和④_________等因素。（每空不超过10个字） 24. 写作 为生命上色，并非等待命运馈赠的斑斓，而是主动执起信念的画笔，在时光的画布上挥洒。有人以坚韧为墨，在逆境中勾勒出希望的翠绿；有人以仁爱为彩，在平凡处点染出温暖的橘红；有人以求知为色，在未知领域探索出智慧的湛蓝。生命的底色或许是苍白的偶然，但它的绚烂与否，却是在每一个“此刻”的选择与行动中决定的——是勇敢地调色、大胆地落笔，还是任由时光将其冲刷成模糊的灰白。当我们有意识地用经历、学识与品格去描绘，生命便不再只是一段被动的时光流逝，而成为一幅主动创造的、独一无二的艺术杰作。 以上的文字引发了你怎样的思考和感悟？请以“为生命上色”为题，写一篇文章。 ①文体不限（诗歌除外）； ②不少于700字； ③不得出现真实的人名和校名。 ④不得抄袭，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $