内容正文:
第一部分 基础复习归纳
主题一 声光现象
第1~3课时 声和光
1
1.“昌吉赣”高铁的开通,使江西实现了市市通动车。车厢内铺有地毯,人员走动时不会干扰别人的休息,这是在 声源处 减弱噪声;良好的选材和设计可以使车厢内的噪声降到60 dB,这是改善了隔音性能,降低了声音的 响度 (选填声音的特性)。
2.(2020·江西)下列关于声现象的说法,正确的是( A )
A.只有户主说话才能打开“声纹锁”,“声纹锁”辨别声音的主要依据是音色
B.可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球之间的距离
C.摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声
D.只要物体振动,我们就能听到声音
声源处
响
度
A
中考总复习·物理
3.小明和小华读出a、o、e三个拼音字母,利用软件采集到的数据如表,分析可知( A )
字母 小明 小华
a 109.2 Hz 261.2 Hz
o 115.4 Hz 279.0 Hz
e 120.5 Hz 282.8 Hz
A.小明声音音调低 B.小明声音响度大
C.小华声音音调低 D.小华声音响度大
A
中考总复习·物理
4.“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,下列有关说法正确的是( B )
A.王亚平和叶光富两名宇航员音色相同
B.宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的
C.声音在太空中传播速度是3×108 m/s
D.奇妙的实验引起同学们高声喝彩,这里的“高”指的是音调高
B
中考总复习·物理
5.构建思维导图是整理知识的有效方法。如图是小金复习光学知识时构建的思维导图,图中Ⅰ处可补充的现象是( C )
A.镜子中优秀的自己
B.湖水中青山的倒影
C.阳光下绿树的影子
D.岸上的人看到水中的“鱼”
C
中考总复习·物理
6.如图所示是“花界大熊猫”——绿樱。绿樱学名郁金,它开花时花的颜色会随花期渐变,初期呈绿色,中晚期颜色逐渐变浅,最后变成黄白色。关于绿樱花期的一些光现象,下列说法错误的是( A )
A.初期呈绿色,是因为花朵吸收了绿光
B.周围景物在湖中的倒影,是光的反射形成的等大的虚像
C.雨后,湖面上方架起一道彩虹,这是光的折射现象
D.清晨,树叶上会有露珠,透过这些露珠,能清晰地看到叶子的叶脉,因为露珠相当于一个凸透镜
第6题图
A
中考总复习·物理
7.如图乙所示是小安同学自制的潜望镜,利用它能在隐蔽处观察到外面的情况,用它正对如图甲所示的光源“F”,则所观察到的像是( B )
第7题图
A
B
C
D
B
中考总复习·物理
8.下列有关光现象的说法错误的是( C )
A.射击瞄准时要做到“三点一线”,因为光在同种均匀介质中沿直线传播
B.我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载,该现象中光发生了折射
C.黑板上主要发生漫反射,光在发生漫反射时,不遵循光的反射定律
D.太阳光在传播过程中遇到空气中的小水滴,经反射、折射后就容易形成彩虹
C
中考总复习·物理
9.小明同学将一支吸管斜插入盛有适量水的透明玻璃杯中,透过玻璃杯的侧面观察水杯,如图所示,可能看到的现象是( D )
A
B
C
D
D
中考总复习·物理
10.因为有了光,自然界才绚丽多彩;因为有了光,世界才生机勃勃;因为有了光,我们的生活才充满温暖……下列四幅图所涉及的物理知识,说法正确的是( B )
B
中考总复习·物理
A.图甲中小孔成像表明光一定沿直线传播
B.图乙中的漫画表明,在反射时,光路是可逆的
C.图丙中小猫没有叉到鱼是因为鱼在水中的像比实际位置深一些
D.图丁是教室里的投影仪,若想使光屏上的像更大一些,应将凸透镜向上移动
中考总复习·物理
11.(多选)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像,下列说法正确的是( AB )
A.此时成倒立、缩小的实像
B.将老花镜放到透镜左侧和蜡烛之间的某位置,向左移动光屏,可以在光屏上得到烛焰清晰的像
C.若保持透镜不动,将蜡烛移到光具座的45 cm刻度处,向右移动光屏,可以在光屏上得到烛焰清晰的像
D.移去光屏,在透镜的右侧看不到清晰的像
AB
中考总复习·物理
12.(多选)下列对各光学现象的相应解释或描述,正确的是( AB )
A.图甲:入射光垂直射向镜面时,入射角等于0°
B.图乙:蜡烛远离玻璃板时,玻璃板后面蜡烛的像大小不变
C.图丙:点燃蜡烛前,需调整蜡烛、凸透镜和光屏的中心在同一高度
D.图丁:是远视眼矫正后的成像光路图
AB
中考总复习·物理
13.如图1所示,用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。
中考总复习·物理
(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的 位置 。实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”,其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的 反 射。改善“重影”问题的办法是 用较薄的玻璃板 。解决问题后,移动点燃的蜡烛,多次测量并分析得出结论。
(2)小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离,且未用大小不同的物体进行多次实验,就得出了像与物大小的关系,于是他换用一些完全相同的木块进行实验。
位置
反
用较薄的玻璃板
中考总复习·物理
①如图2甲所示,将一组木块置于玻璃板前,改变该组木块的位置,进行三次实验,用笔在白纸上标记出每次像和物的位置,如图2乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离,再将白纸沿 GH (选填“EF”或“GH”)对折,若像和物的对应顶点都 重合 ,则证明平面镜所成的像和物具有对称性。
GH
重合
中考总复习·物理
②如图3所示,用叠加的方法改变物的大小进行实验,记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小 相等 。
木块的位置 保持不变
物的大小(玻璃板前木块的个数/个) 1 2 3
像的大小(玻璃板后木块的个数/个) 1 2 3
相等
中考总复习·物理
(3)某小组在较暗的环境中实验时,发现木块的像较暗、不易辨识,联系日常照镜子的经验,解决方法是 照亮木块 (选填“照亮木块的像”或“照亮木块”)。
照亮木块
中考总复习·物理
14.近视程度不同的同学需要配戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程,组装如图甲所示的实验装置,其中“F”字样的光源代替可视物体,光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体,打开“F”光源,调节各个元件的位置,直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像,正常眼睛的视物模型便组装完成。
中考总复习·物理
请回答下列问题:
(1)模拟近视眼视物情况,选择图乙中的 3 (填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后,光屏上的像变模糊。
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的 B (选填“A”“B”或“C”)点,缓慢调节水透镜中的水量,当水透镜形成焦距合适的 凹 透镜时,光屏上呈现清晰的像,近视眼的成像情况得到改善。
3
B
凹
中考总复习·物理
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体,为了改善视网膜上的成像情况,实验时需要用注射器 抽取 (选填“抽取”或“注入”)适量水。
抽取
(4)根据上述实验,近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢? 更小 ,请结合透镜对光的作用来分析选择的理由: 近视程度更严重的同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚能力更强,故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正 。
更小
近视程度更严重的
同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚能力更强,故需用对光发散能力更强、焦距
更小的凹透镜矫正
中考总复习·物理
感谢聆听
22
$