专题三 6 五、制作暖手宝并优化其性能(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考化学配套课件(河北专用)
2026-04-06
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.66 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·减负中考 |
| 审核时间 | 2026-03-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56679736.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件系统覆盖化学方程式书写、溶解度计算、实验探究等核心考点,对接中考说明中“物质性质与应用”“化学变化与能量”等要求,分析得出化学方程式书写占20%、溶解度计算占25%、实验分析占30%的考点权重,归纳出计算题、实验探究题等常考题型。
课件亮点在于以“暖手宝制作”真实情境为载体,通过实验数据(如醋酸钠浓度与发热成功率关系)培养科学思维和科学探究与实践能力,示范溶解度计算中“温度判断-溶质质量分数计算”的解题步骤,帮助学生掌握实验结论归纳技巧,助力中考冲刺,为教师提供针对性复习素材。
内容正文:
河北
化 学
减负作业本
5.兴趣小组开展“模拟制作暖手宝”的实践活动。
活动一:选择发热剂
小组对不同发热剂进行对比得到下表。
(1)生石灰与水反应的化学方程式是_____________________________。
(2)结合表格,分析采用醋酸钠性价比更高的原因:__________________
________________________________________________(填一点)。
试剂 放热方式 放热持续时间/分钟 每千克价格/元
生石灰 加水放热 2~5 0.5
醋酸钠固体 结晶放热 15~30 1.8
CaO+H2O Ca(OH)2
等质量的生石灰
与醋酸钠固体,醋酸钠放热持续时间更长(合理即可)
活动二:制作暖手宝
查阅资料:
Ⅰ.在一定温度和压力下,溶液中溶质的质量超过它的溶解度,但溶质不析出,这种溶液称为过饱和溶液。过饱和溶液不稳定,外界条件干扰下易触发结晶放热。
Ⅱ.醋酸钠在不同温度下的溶解度如下:
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 36.2 46.4 65.6 139 153 170
实验步骤:68 g醋酸钠与50 g水混合加热至完全溶解,冷却至20 ℃形成过饱和溶液。
(3)根据上表可知,配制溶液时需加热至________℃以上才能完全溶解醋酸钠,该过饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是____________(结果保留至0.1%)。
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 36.2 46.4 65.6 139 153 170
60
57.6%
活动三:优化暖手宝
(4)小组用不同浓度醋酸钠溶液制成暖手宝(图1),测试不同浓度醋酸钠溶液发热成功率(图2)。据图2分析,该实验的结论是_________________
________________________________________。除浓度外,影响暖手宝发热的因素可能还有____________________________________________
(填一种)。
其他条件相同时,醋酸钠溶液浓度越大,发热成功率越高
可弯折金属片与醋酸钠溶液接触面积(合理即可)
(5)使用后完全冷却硬化的暖手宝,可用_________(填字母)的方式再次利用。
A.沸水中加热10~15分钟
B.冷水中冲淋10~15分钟
A
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