语文一模模拟卷（泰州专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（泰州专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、积累运用（共12分） （本题12分）阅读下面的文字，完成问题。 ①岁月之美，美在辗转。眨眼间，冬日又至。②提起这个季节，使我们眼前不由得浮现出万木diao 零【甲】漫天飞雪和冰棱垂挂的景象。③冬天，他宛若一位洞悉世事的老者，静静地坐在岁月的角落【乙】默默地注视着四季的轮回，而在立冬之际，又精神抖擞、神cǎi 奕奕地回到我们身边。④他慈xiáng 地对我们说：“朋友们，走过了春的蓬勃生机，夏的炽热纯粹和秋的豪迈慷慨，是时候在冬天放缓脚步了。” ⑤同学们，就让我们在这个冬天，一起放缓脚步，应和着阳光写诗，手捧着雪花填词，倾听着朔风敲窗，在文学的世界里徜yáng 吧！ 1．(4分)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2．(2分)文段中画波浪线的句子有语病，请写出病因并修改。 3．(3分)请为文中【甲】【乙】处选择正确的标点（    ） A．【甲】、 【乙】， B．【甲】 【乙】， C．【甲】    【乙】 D．【甲】、【乙】、 （新考点）4．(3分)下面选项分析有误一项是（    ） A．第③句运用了比喻和拟人两种修辞手法。 B．结合语境，“洞悉世事”的意思是能够清楚地了解世间各种事物。 C．“朔风”指北风。 D．“他”和“这个”都是指示代词，“慷慨”是形容词词性。 评卷人 得分 二、默写（共8分） 5．（本题8分）根据提示填写课文原句。 （1）________________，思而不学则殆。 （2）但愿人长久，________________。 （3）________________，浅草才能没马蹄 （4）不畏浮云遮望眼，________________。 （5）古代文人常将个人命运与家国情怀紧密相连。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“________________，________________”的呼喊，展现出推己及人、心忧天下的济世情怀；文天祥在《过零丁洋》中以“________________，________________”彰显视死如归的崇高气节和对国家的忠诚热爱。 评卷人 得分 三、综合性学习（共10分） 6．（本题10分）靖江第一初中开展“走进江苏味道”综合性学习，请你完成下列任务。 (1)【新闻宣传】小华同学搜集到一则新闻，请用一句话概括新闻内容。 12月6日上午，“江苏味道”冬季美食推广季系列活动在我市长江文化中心拉开帷幕，紧扣“不止苏超，还有苏味”核心主题，持续放大“江苏味道”的影响力，为提振江苏餐饮消费注入强劲动力。 启动仪式现场，“苏超”冠军队员带着赛场热血推介城市风味，“城市美味宝贝”与小小“厨神”以童真视角解锁苏式烟火，共同上演一场“苏味连城诀”，生动诠释“不止苏超赛场激情，更有苏味人间烟火”的深厚内涵。全省十三城的近200个市集摊位，全景呈现了南京盐水鸭、苏州非遗铁锅走油肉、扬州文思豆腐、镇江肴肉等“百县千味”地标美食和非遗技艺，也充分展示了靖江蟹黄汤包、双鱼肉脯、河豚宴等东道主特色美食，打造出“一城一味一故事”的消费品牌。 (2)【人物访谈】活动过程中，外地游客对靖江美食蟹黄汤包产生了强烈的兴趣，活动方拟于本周五下午三点邀请蟹黄汤包的制作者陈士荣来现场介绍，请你帮忙编辑一条短信。 （新情境）(3)【成果展示】小语曾经为靖江非遗锡剧设计了微信名片，请你仿照他的设计为靖江的任一美食设计名片。 姓名：靖江锡剧 姓名：______ 昵称：靖锡雅调 昵称：_______ 个性签名： 台上悲欢离合，台下岁月绵长。 个性签名：________ 评卷人 得分 四、文言文阅读（共21分） （本题21分）【材料一】溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。 （选自《明史·张溥列传》） 【材料二】杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先父玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室。室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使①，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其宅后空地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”…… 昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。 （选自归有光《杏花书屋记》） 【材料三】 题老学庵②壁 宋·陆游 此生生计愈萧然，架竹苫茆③只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。 太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。 【注释】①宪使：官职名。②老学庵：陆游的书房名。陆游曾说：“予取师旷‘老而学如秉烛夜行’之语名庵。”③苫茆（máo）：盖上茅草。 7．(4分)根据语境，解释下面的加点词。 ①尝梦居一室( )       ②溥幼嗜学( ) ③所构读书之室也( )   ④日沃汤数次( ) 8．(2分)材料二画线部分有两处需要断句，请用“/”划开。（限划两处）。 室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外 9．(4分)翻译。 ①钞已朗诵一过，即焚之，如是者六七始已。 ②他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。 10．(3分)材料三中，哪些内容恰好体现了“老学庵”的得名原因？结合诗句加以分析。 11．(4分)上述材料中，张溥、周孺允和陆游为书房取名的方式有何不同？请简要分析。 （新情境）12．(4分)假如你有一间书房，请仿照古人为其取一个文雅的名称，并综合下列三则链接材料阐述取名原因。 ◆古代文人为书房命名是一项融合了文学修养、哲学思考和人格追求的雅事。——葛兆光《中国思想史》 ◆除用“斋、屋、庵”之外，古人书房又常用“堂、室、楼、馆、阁、轩、舍、居、庐”等为书房名的后缀。 备选材料：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） 评卷人 得分 五、整本书阅读（共8分） 13．（本题5分）很多名著中都写到“哭”。请根据提示，完成下列表格。 人物 情节内容 形象特点 读书方法探究 ①___    “生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫，泪下。 重兄弟情 讲义气 ④_______ ⑤_______ 周进 ②_____ 痴迷科举 艾青 ③_____ 热爱祖国 14．（本题3分）阅读下面两部名著的选段，回答问题。 【甲】 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 （节选自《朝花夕拾》） 【乙】 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （节选自《水浒传》） 【甲】文中的“他”与【乙】文中的鲁智深，在“对待他人需求的态度”上有何不同？请结合选段及原著简要分析。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共31分） （本题16分）小鹿爸爸近期的体检数据显示其体重超标，存在疾病隐患。小鹿计划开展“爸爸体重管理”行动，请你一起参与。 【材料一】 中国成年男性 BMI 分类与健康风险关联表 BMI分类 BMI范围 相关疾病风险 体重过低 <18.5 免疫力下降、骨质疏松 正常体重 18.5-23.9 低风险 超重 24-27.9 高血压、糖尿病风险增加1.5-2倍 肥胖 ≥28 心血管疾病、脂肪肝风险增加3-5倍 注：BMI指身体质量指数，是国际上广泛采用的衡量人体胖瘦程度及健康状况的重要指标之一，计算BMI的公式为“体重kg/身高m2” 【材料二】①在十四届全国人大三次会议上，国家卫健委表示，已启动为期三年的“全民健康体重管理行动”，通过科学指导推动全社会关注体重管理，倡导科学饮食和规律运动，引导民众以健康生活方式实现减重目标，助力全民健康素养提升。 ②体重管理作为慢性代谢性疾病的可视化防控指标，具有显著优势。首先，体重变化是能量代谢失衡的直接体现，BMI和腰围作为简易监测工具，可直观反映内脏脂肪堆积和代谢风险；其次，体重管理贯穿疾病全程：超重阶段通过减重5%-10%可使糖尿病发病率降低58%，而肥胖患者减重15%以上甚至可能实现糖尿病缓解。此外，体重数据易于量化追踪，坚持定期观测体重，再配合智能设备（如体脂秤）可形成动态监测网络，帮助医生制定个性化方案并及时调整策略。 【材料三】①健康体重管理人群应综合进行有氧运动、无氧运动以及柔韧性和平衡性训练。 ②有氧运动通常需要较长的运动时间（不少于30分钟）才能有燃脂效果，推荐快走、骑自行车、跳舞等项目，每周5次，可持续燃烧脂肪。 ③无氧运动或者抗阻运动，如跳绳、俯卧撑、高抬腿等项目，可以降低慢性病风险、改善活动能力并保持身体机能，30分钟的中等强度的有氧运动与18分钟的高强度无氧运动或抗阻运动，效果几乎相同。而高强度间歇运动用时减少了40%，且在降低绝对脂肪量、改善心肺功能方面更有优势。 ④柔韧性和平衡训练集平衡、稳定、协调、伸展为一体，如每天10分钟的瑜伽或者太极拳、八段锦等运动，能够保持肌肉和韧带的弹性、延伸性和灵活性，激活关节周围的肌肉，提高运动过程中各关节的稳定性，使身体进入最佳运动状态。 ⑤“动则有益，贵在坚持”，碎片化运动同样对身体有益，即使是短时间内一定强度的锻炼同样能够有效刺激肌肉和心脏，比不运动要有用。新手运动者可以尝试“生活化运动”、如从每天快走上班、步行上下楼、走路去买菜等。 【材料四】压力、焦虑或抑郁等情绪问题常常会导致饮食失调，比如暴饮暴食或食欲丧失，这两种极端都可能导致体重出现问题。俗话说，一口吃不成大胖子。同样，减重也不能立竿见影。减重前一定要做好心理建设。比如设置合理的减重目标。过高的减重目标容易让自己失望、丧失信心，建议细分自己的目标，如每周减重0.5千克。逐步实现。这样不仅可以增加减重信心，还能增加减重动力。同时培养积极的自我形象。每天告诉自己，我正在变得更健康、更美丽。要给自己积极的心理暗示，而不是过于关注自己的体重。 （以上材料摘编自“健康中国”网站） 15．(3分)下列关于体重管理的说法，不符合材料内容的一项是（   ） A．小鹿爸爸身高1.75米、体重80千克，其BMI属于超重范围，高血压、糖尿病风险会增加。 B．超重人群减重5%-10%可显著降低糖尿病发病率，肥胖患者减重15%以上可能缓解糖尿病。 C．碎片化运动对身体有益，新手可从快走上班、步行上下楼等“生活化运动”开始尝试， D．心理建设对减重至关重要，应设置每周减重1.5千克的高目标，以失速激发减重动力。 （新情境）16．(6分)小鹿爸爸觉得“体重管理”太浪费时间，请帮小鹿完成以下对话，劝说爸爸。 小鹿：爸爸，体重管理是对您的健康负责，您的BMI值为26.5，您患①________的风险是一般正常人群的1.5-2倍。健康体重管理②________，因为体重变化可以直接体现能量代谢失衡，体重数据易于量化追踪，能够帮助医生制定个性化方案并及时调整健康管理策略。如果您觉得工作繁忙，可以选择③________，只要坚持动起来，总会比不运动有效果。 17．(3分)阅读【材料三】后，小鹿给爸爸制定了“每天早晨做10分钟八段锦，午休时做3分钟高抬腿，下班后骑共享单车30分钟回家”的运动计划，这份计划对爸爸的健康体重管理有效吗？请说说你的意见并说明理由。 18．(4分)在爸爸正式开展“体重管理行动”后，小鹿还能给爸爸哪些建议？结合以上几则材料简要概括。 （本题15分）阅读李娟的《摩托车穿过春天的荒野》一文，完成下面小题。 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家搬到沙漠边缘的阿克哈拉后，摩托车的用场就更加重要了。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ④我们的摩托车在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不畅…… ⑤那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地呜呜。风大得呀，使得我在这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。真的，好几次，都会突然反应过来自己此时正眉头紧皱、呲牙咧嘴。 ⑥【A】中途休息的时候，对着车上的后视镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，真难想象这一路他怎么坚持到这会儿的，居然还能始终正确行驶在土路中央。我就用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑦在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一”的事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地。 ⑧还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上瘫了整整九个钟头的车。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑨我们运气也未免太好。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子。在明白了我们的困难处境之后，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可是只翻出一只小号酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，再也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱。当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑩我们继续在戈壁滩上脚步小心地奔驰，身后尘土荡飞。天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现，我们迷路了。在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度下降，风也许会更猛烈。而且，一旦真正迷路的话，越急越分不清方向。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。 ⑪在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。 ⑫到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤裸裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了。大地上空旷无碍，天空的云丝丝缕缕地稠密起来。世界虽然清晰依旧，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ⑬我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ⑭我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……真是见了鬼了。好像我们迷了路后，就回到了过去年代似的。 ⑮【B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逃去的东西…… ⑯司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走，要不然太危险了。可是他要去的地方同我们要去的不在一块儿。于是仔细地问过路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐。一直往左拐就会到达乌河。 ⑰这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ⑱我两只手轮换在插在外套口袋里取暖，一只手紧紧搂着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。 （节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改） 19．(3分)选用文中短语，补全①～③处。 路途所至 所遇之事 所见之人 戈壁滩土路上 风沙侵扰，遭受抛锚 （叔叔）①_______ 戈壁滩半路上 油料短缺，牧民赠油 （牧民）道谢不迭，感激得没办法 戈壁滩上继续奔驰 ②_______ 牧马少年静坐马背，长久地往我们这边看 戈壁滩上停下来 油罐缺油，司机相助 （司机）③_______ 20．(4分)李娟的文字独具个性之美，充满生命力。请从划线处【A】【B】两句中任选一句，试着从用词和语言风格两个角度，赏析作者的语言特色。 21．(4分)影视剧《我的阿勒泰》中有这样一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。 22．(4分)本文的标题是“摩托车穿过春天的荒野”，你认为作者为什么要在“荒野”前加上“春天”二字？请结合全文简要分析。 评卷人 得分 七、写作（共60分） 23．（本题60分）作文 当第一缕秋风掠过耳畔，似是大自然温柔的低语。它衔来桂子的甜香，衔来枫叶的绯红，也衔来那些藏在季节褶皱里的小欢喜。是中秋节月圆人团圆的甜蜜，是街角糖炒栗子摊腾起的暖雾，亦是某片落叶恰好停在书页间的温柔……且随这秋风，去捡拾那些散落在时光里的欢喜碎片吧。 请以《秋风衔来小欢喜》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（泰州专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、积累运用（共12分） （本题12分）阅读下面的文字，完成问题。 ①岁月之美，美在辗转。眨眼间，冬日又至。②提起这个季节，使我们眼前不由得浮现出万木diao 零【甲】漫天飞雪和冰棱垂挂的景象。③冬天，他宛若一位洞悉世事的老者，静静地坐在岁月的角落【乙】默默地注视着四季的轮回，而在立冬之际，又精神抖擞、神cǎi 奕奕地回到我们身边。④他慈xiáng 地对我们说：“朋友们，走过了春的蓬勃生机，夏的炽热纯粹和秋的豪迈慷慨，是时候在冬天放缓脚步了。” ⑤同学们，就让我们在这个冬天，一起放缓脚步，应和着阳光写诗，手捧着雪花填词，倾听着朔风敲窗，在文学的世界里徜yáng 吧！ 1．(4分)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2．(2分)文段中画波浪线的句子有语病，请写出病因并修改。 3．(3分)请为文中【甲】【乙】处选择正确的标点（    ） A．【甲】、 【乙】， B．【甲】 【乙】， C．【甲】    【乙】 D．【甲】、【乙】、 （新考点）4．(3分)下面选项分析有误一项是（    ） A．第③句运用了比喻和拟人两种修辞手法。 B．结合语境，“洞悉世事”的意思是能够清楚地了解世间各种事物。 C．“朔风”指北风。 D．“他”和“这个”都是指示代词，“慷慨”是形容词词性。 【答案】1． 2．成分残缺（缺主语）。删去“提起”或删去“使”。 3．A 4．D 【解析】1．本题考查字音字形。 凋零（diāo líng）：草木凋谢零落。 神采（shén cǎi）：精神；风采。 慈祥（cí xiáng）：（老年人的态度、神色）和蔼安详。 徜徉（cháng yáng）：闲游；安闲自在地步行。 2．本题考查病句辨析与修改。 成分残缺（缺主语）。句首介词“提起”与“使”连用，掩盖了句子的主语。应删去“提起”，让“这个季节”充当主语；或者删去“使”，让“我们”充当主语。 3．本题考查标点的运用。 B.结合第②句中“浮现出万木凋零【甲】漫天飞雪和冰棱垂挂的景象”分析，“万木凋零”与“漫天飞雪……”是句子内部并列的两个定语，共同修饰中心语“景象”，且结构较短，联系紧密。根据标点符号使用规则，此处应当使用顿号。选项在【甲】处使用了下划线（或破折号），无法正确体现并列定语之间的层级关系。 C.结合第②句分析，【甲】处错误同B项，应为顿号；结合第③句中“静静地坐在岁月的角落【乙】默默地注视着四季的轮回”分析，这是两个结构较长、意思相对独立的动词性短语，在句中作并列谓语。根据标点符号使用规则，较长的并列谓语之间应用逗号分隔。选项在【乙】处符号缺失（或使用不当），造成句意停顿不清。 D.结合第③句中“静静地坐在岁月的角落【乙】默默地注视着四季的轮回”分析，这两个分句字数较多，且包含修饰成分。根据标点符号使用规则，对于句中较长的并列成分，为了标示清晰的语音停顿，应当使用逗号，而不能使用顿号。选项在【乙】处使用顿号，属于停顿层级划分错误，无法承载两个长分句间的语气间隔。 故选A。 4．本题考查语法知识（词性）及修辞手法的综合辨析。 D.结合第③句“冬天，他宛若一位洞悉世事的老者”分析，“他”在句中作为第三人称代指冬天，属于人称代词；结合第②句“提起这个季节”分析，“这个”是指示比较近的人或事物的词，属于指示代词。由此分析得出结论：选项中表述“‘他’和‘这个’都是指示代词”是语法分类错误。 故选D。 评卷人 得分 二、默写（共8分） 5．（本题8分）根据提示填写课文原句。 （1）________________，思而不学则殆。 （2）但愿人长久，________________。 （3）________________，浅草才能没马蹄 （4）不畏浮云遮望眼，________________。 （5）古代文人常将个人命运与家国情怀紧密相连。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“________________，________________”的呼喊，展现出推己及人、心忧天下的济世情怀；文天祥在《过零丁洋》中以“________________，________________”彰显视死如归的崇高气节和对国家的忠诚热爱。 【答案】 学而不思则罔 千里共婵娟 乱花渐欲迷人眼 自缘身在最高层 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、婵、娟、缘、厦、庇、丹”等字词容易写错。 评卷人 得分 三、综合性学习（共10分） 6．（本题10分）靖江第一初中开展“走进江苏味道”综合性学习，请你完成下列任务。 (1)【新闻宣传】小华同学搜集到一则新闻，请用一句话概括新闻内容。 12月6日上午，“江苏味道”冬季美食推广季系列活动在我市长江文化中心拉开帷幕，紧扣“不止苏超，还有苏味”核心主题，持续放大“江苏味道”的影响力，为提振江苏餐饮消费注入强劲动力。 启动仪式现场，“苏超”冠军队员带着赛场热血推介城市风味，“城市美味宝贝”与小小“厨神”以童真视角解锁苏式烟火，共同上演一场“苏味连城诀”，生动诠释“不止苏超赛场激情，更有苏味人间烟火”的深厚内涵。全省十三城的近200个市集摊位，全景呈现了南京盐水鸭、苏州非遗铁锅走油肉、扬州文思豆腐、镇江肴肉等“百县千味”地标美食和非遗技艺，也充分展示了靖江蟹黄汤包、双鱼肉脯、河豚宴等东道主特色美食，打造出“一城一味一故事”的消费品牌。 (2)【人物访谈】活动过程中，外地游客对靖江美食蟹黄汤包产生了强烈的兴趣，活动方拟于本周五下午三点邀请蟹黄汤包的制作者陈士荣来现场介绍，请你帮忙编辑一条短信。 （新情境）(3)【成果展示】小语曾经为靖江非遗锡剧设计了微信名片，请你仿照他的设计为靖江的任一美食设计名片。 姓名：靖江锡剧 姓名：______ 昵称：靖锡雅调 昵称：_______ 个性签名： 台上悲欢离合，台下岁月绵长。 个性签名：________ 【答案】(1)“江苏味道”冬季美食推广季系列活动在我市拉开帷幕。 (2)示例：陈师傅，您好！我是靖江第一初中的学生，很多外地游客对蟹黄汤包兴趣强烈，想邀请您本周五下午三点来到活动现场（我市长江文化中心）为大家做介绍，期待您的到来。 (3) 示例：蟹黄汤包 示例：黄金鲜元宝 示例：皮薄汤足流金油，一口鲜到长江头。 【解析】（1）本题考查新闻概括。 概括新闻通常要抓住新闻中的何时、何地、何人、何事、何故、如何等要素，其中何地、何人、何事通常必不可少。概括新闻时要做到要素完整、重点突出，不堆砌冗余细节。 结合题目可知这则新闻的时间为12月6日上午，地点是我市长江文化中心，其中“长江文化中心”属于具体场地，为次要信息，“我市”是重要地点需保留；人物涉及苏超冠军队员、美味宝贝、小厨神，这些都属于活动细节，归为次要信息；事件是“江苏味道”冬季美食推广季系列活动拉开帷幕，这是整个新闻的主干，必须保留；而放大品牌影响力、提振餐饮消费的原因和目的，以及200个摊位、各地美食展示的活动细节，均属于次要信息，概括时需要忽略。 综上，可以概括为：12月6日上午，“江苏味道”冬季美食推广季系列活动在我市拉开帷幕。 （2）本题考查短信拟写。 结合题干可知，该则短信目的是为了邀请蟹黄汤包的制作者陈士荣来现场介绍，发送的对象是蟹黄汤包制作者陈士荣，因此撰写短信时首先要注意称谓礼貌得体，需用“陈师傅”这类尊重手艺人的称呼；其次要紧扣题干背景，点明邀请缘由是“江苏味道”推广活动中外地游客对蟹黄汤包兴趣强烈；同时必须明确题干给出的邀请时间（本周五下午三点）、活动地点（我市长江文化中心）、具体事项（现场介绍蟹黄汤包）；另外还要补充自我介绍，让对方知晓发信人身份，结尾用诚恳地表述收尾，整体语言需简洁凝练，符合短信的文体特点。 示例：陈师傅，您好！我是靖江第一初中的学生，最近很多外地游客都对咱们靖江的蟹黄汤包特别感兴趣，现想邀请您本周五下午三点到我市长江文化中心的活动现场，为大家介绍蟹黄汤包的相关知识，期待您的到来！ （3）本题考查仿写能力。 结合题干可知本题要求仿照靖江锡剧微信名片的“姓名、昵称、个性签名”格式，为靖江任一美食设计名片。靖江美食有蟹黄汤包、双鱼肉脯等多种选择。 答题时姓名可采用“美食名称”的直白表述，如“蟹黄汤包”；昵称设计可以贴合美食的口感或特色，如“鲜汁小笼”；个性签名则可结合美食的食用体验或文化底蕴，用简洁有韵味的语言创作，如“薄皮裹鲜醇，一抿醉江南”。本题答案不唯一。 示例： 姓名：靖江肉脯 昵称：咸甜脆脆角 个性签名：薄如纸，香透齿，咸甜永流传。 评卷人 得分 四、文言文阅读（共21分） （本题21分）【材料一】溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。 （选自《明史·张溥列传》） 【材料二】杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先父玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室。室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使①，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其宅后空地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”…… 昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。 （选自归有光《杏花书屋记》） 【材料三】 题老学庵②壁 宋·陆游 此生生计愈萧然，架竹苫茆③只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。 太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。 【注释】①宪使：官职名。②老学庵：陆游的书房名。陆游曾说：“予取师旷‘老而学如秉烛夜行’之语名庵。”③苫茆（máo）：盖上茅草。 7．(4分)根据语境，解释下面的加点词。 ①尝梦居一室( )       ②溥幼嗜学( ) ③所构读书之室也( )   ④日沃汤数次( ) 8．(2分)材料二画线部分有两处需要断句，请用“/”划开。（限划两处）。 室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外 9．(4分)翻译。 ①钞已朗诵一过，即焚之，如是者六七始已。 ②他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。 10．(3分)材料三中，哪些内容恰好体现了“老学庵”的得名原因？结合诗句加以分析。 11．(4分)上述材料中，张溥、周孺允和陆游为书房取名的方式有何不同？请简要分析。 （新情境）12．(4分)假如你有一间书房，请仿照古人为其取一个文雅的名称，并综合下列三则链接材料阐述取名原因。 ◆古代文人为书房命名是一项融合了文学修养、哲学思考和人格追求的雅事。——葛兆光《中国思想史》 ◆除用“斋、屋、庵”之外，古人书房又常用“堂、室、楼、馆、阁、轩、舍、居、庐”等为书房名的后缀。 备选材料：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） 【答案】7． 曾经 喜爱，爱好 建造 热水 8．室旁杏花烂漫/诸子读书其间/声琅然出户外 9．①抄写完后朗诵一遍，就把它烧掉，像这样反复六七次才停止。 ②以后应当建造一间房子，把它命名为杏花书屋，用来记录我的梦。 10．“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”的意思是：坐拥万卷藏书，沉浸在品读古今典籍的时光里，以此消磨漫长的白日；守着一扇小窗，从晨光微熹的拂晓到暮色沉沉的黄昏，在读书的岁月中悄然送走悠悠年华。这句诗既展现出陆游晚年沉潜书海、潜心治学的日常状态，又暗含他以“老而好学”自勉的人生追求，恰好体现了“老学庵”的得名原因。 11．张溥依据自己读书“钞书—朗诵—焚烧—再钞”反复六七次的勤奋经历，为书房命名“七录”。周孺允遵照父亲玉岩公的遗愿，以父亲谪居时梦见的杏花烂漫、诸子读书的场景为依托，为书屋命名“杏花书屋”。陆游取师旷“老而学如秉烛夜行”的古语，以此警示自己即便年老仍要坚持读书治学，为书房命名“老学庵”。 12．书房名称：静远轩；取名原因：“静远”二字取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。以“轩”为后缀，符合古人书房命名常用后缀的习惯。这个名字融合了文学内涵与哲学思考，既彰显了对先贤智慧的传承，也寄托了自己追求内心宁静、摒弃浮躁、潜心治学以实现远大志向的人格追求，是一件兼具文学修养与精神追求的雅事。 【解析】三则材料皆围绕古人书房展开，或叙张溥“七录”斋的勤学苦读，或记杏花书屋的圆梦由来，或抒陆游老学庵的治学心境。以书房之名寄情志，融勤学之志、追慕之思与暮年治学之诚，文简意丰，尽显文人雅趣。 7．本题考查文言文词语含义。 ①句意：曾经梦见自己居住在一间屋子里。尝：曾经。 ②句意：张溥年幼的时候就喜爱学习。嗜：喜爱，爱好。 ③句意：是我的朋友周孺允建造的读书的房屋。构：建造。 ④句意：每天要在热水里浸泡好几次。汤：热水。 8．本题考查文言文断句。 句意：居室旁边杏花盛开得绚烂多姿，子弟们在里面读书，琅琅的读书声传到了屋外。 “室旁杏花烂漫”是描述书屋周边的景物状态，“诸子读书其间”是写人物的活动场景，“声琅然出户外”是写人物活动产生的声响； 从语法角度分析，景物描写、人物活动、声响传播这三个分句表意各自独立，分句之间需要停顿，所以断句为“室旁杏花烂漫/诸子读书其间/声琅然出户外”。 9．本题考查文言文句子翻译。 翻译需遵循字字落实、直译为主的原则，关注词类活用、一词多义、古今异义等文言现象，若遇特殊句式需按现代汉语语序调整，省略成分需补充完整。重点词解析如下： ①钞：同“抄”，抄写；已：完毕；一过：一遍；即：就；焚：焚烧；之：代词，指抄好的书稿；如是：像这样；始：才；已：停止。 ②他日：以后，来日；建：建造；名：命名，取名；为：是；以：用来；志：记录；吾：我的；云：语气助词，无实义。 10．本题考查诗句内容与书房命名缘由的关联分析。 老学庵的得名源自师旷“老而学如秉烛夜行”之语，核心内涵是即便步入晚年，仍坚持读书治学、勤勉向学的态度。材料三《题老学庵壁》中“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”意思是：坐拥万卷藏书，沉浸在古今典籍的浩瀚世界里，以此消磨漫长的白日时光；守着一方小窗，从晨光初露的拂晓到暮色沉沉的黄昏，在读书的时光里静静度过悠悠岁月。“万卷古今”直接点明书房中藏书之丰，也凸显出陆游研读典籍、博古通今的治学状态，他将全部的白日时光都倾注在书卷之中；“一窗昏晓送流年”则勾勒出一幅岁月流转中，诗人始终与书为伴的画面，“昏晓”对应着从早到晚的时光更迭，“送流年”则道尽年华悄然逝去的感慨，更反衬出他在晚年没有虚度光阴，反而坚守书斋、勤学不辍的执着。这种晚年依旧醉心读书、以治学为乐的精神，正与“老而学如秉烛夜行”所倡导的“老当益壮、勤勉好学”的理念高度契合，故而这句诗恰好体现了“老学庵”的得名原因。 11．本题考查内容概括分析。 需结合三则材料的具体内容，梳理每个人命名的依据与缘由。 根据材料一“所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已”“后名读书之斋曰‘七录’”可知，张溥读书时有亲手抄书的习惯，抄完朗诵后就焚烧掉，之后再重新抄写，这样的过程会重复六七次才停止，他的书房名称正是来源于自己这种反复抄书的读书方法，以此彰显自己勤奋治学的态度。 根据材料二“孺允自言其先父玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室。室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外”“公指其宅后空地谓允曰：‘他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云’”可知，周孺允的父亲玉岩公被贬谪期间，曾梦见一处旁有烂漫杏花、子弟在其中读书的居室，玉岩公生前嘱托周孺允在宅后空地建屋并以此梦境命名，周孺允是遵照父亲的遗愿为书屋定名。 根据材料三注释②“予取师旷‘老而学如秉烛夜行’之语名庵”可知，陆游为自己的书房命名时，引用了师旷关于年老仍需坚持学习的名言，以这个书房名时刻提醒自己，即便年岁已高，也不能放弃读书治学，体现出活到老学到老的精神追求。 12．本题考查传统文化之书房命名的创意应用与文化内涵阐释能力。 根据链接材料“古代文人为书房命名是一项融合了文学修养、哲学思考和人格追求的雅事”可知，书房命名不能只追求字面雅致，更要蕴含个人的精神追求与文学积淀，做到形神兼备。 根据链接材料“除用‘斋、屋、庵’之外，古人书房又常用‘堂、室、楼、馆、阁、轩、舍、居、庐’等为书房名的后缀”可知，命名时可选取“堂”“轩”“阁”等典雅后缀，贴合古人命名传统，增强名称的古韵。 根据备选材料“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，这句话以莲花喻人，赞美了莲花洁身自好的品格，蕴含着深刻的人格追求；以此为书房命名的核心词，既具备深厚的文学修养，又能体现自己坚守高洁品格的人生追求。 根据备选材料“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，这句话蕴含着淡泊名利、静心治学的哲理，以此为核心词命名，可彰显自己潜心向学、立志高远的追求。 结合以上分析，可从两个备选材料中任选其一，搭配合适后缀，为书房拟定兼具文学内涵与精神追求的名称。 示例一：书房名称：澹宁阁；取名原因：“澹宁”二字取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。以“阁”为后缀，符合古人书房命名的常用规范。这个名字融合了先贤的哲学智慧与个人的治学追求，既体现了对古典名句的传承，也寄托了自己淡泊名利、静心钻研、以实现远大理想的志向，是一件兼具文学底蕴与精神内涵的雅事。 示例二：书房名称：清莲斋；取名原因：“清莲斋”取自周敦颐《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。“清莲”象征着高洁脱俗的品格，以“斋”为后缀，契合古人书房命名的传统，既饱含文学韵味，又彰显出主人以莲自勉、坚守高洁的精神追求。 【点睛】参考译文： 【材料一】张溥年幼时就酷爱学习，所读的书必定亲手抄写，抄写完后朗诵一遍，就把它烧掉，接着再抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸泡好几次。后来他把自己读书的房间命名为“七录”。 【材料二】杏花书屋，是我的朋友周孺允建造的读书房间。孺允自己说，他的先父玉岩公担任御史时，被贬谪到沅水、湘水一带，曾经梦见自己居住在一间屋子里。屋子旁边杏花烂漫盛开，子孙们在屋里读书，琅琅的读书声传到屋外。嘉靖初年，玉岩公被重新起用，升任宪使，于是从原来的住处迁居到县城的东门，就是现在居住的这座宅子。玉岩公指着宅子后面的空地对孺允说：“以后应当在这里建造一间屋子，命名为杏花书屋，用来记录我的这个梦。”…… 从前唐代人看重进士科，读书人考中进士的时候，正是长安杏花盛开的时节，所以人们把杏园宴饮当作一件盛事。现在世上考进士，也正当杏花开放的时候，读书人考中进士，大多会以梦见杏花作为前兆。这是世俗之人因为不忘功名荣耀才这样认为的。 评卷人 得分 五、整本书阅读（共8分） 13．（本题5分）很多名著中都写到“哭”。请根据提示，完成下列表格。 人物 情节内容 形象特点 读书方法探究 ①___    “生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫，泪下。 重兄弟情 讲义气 ④_______ ⑤_______ 周进 ②_____ 痴迷科举 艾青 ③_____ 热爱祖国 【答案】①李逵 ②看见贡院，想到自己读书多年未曾进学，撞号板，嚎啕大哭 ③为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ④关注细节，分析人物形象 ⑤注意情节勾连、比较阅读 【解析】本题考查名著情节、人物与读书方法。 “生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”出自《水浒传》第一百二十回。宋江被朝廷赐毒酒，自知死期将至，担心李逵在自己死后聚众造反，坏了梁山忠义的名声，便骗李逵也喝下毒酒。李逵得知真相后，没有怨恨宋江，反而心甘情愿地表示死后也要追随宋江，说完泪下。李逵将对宋江的信任与义气置于个人生死之上，展现出淳朴、赤诚又愚忠的性格特点，①是李逵。 周进是《儒林外史》中一个皓首穷经的老童生，一生都在科举考试中挣扎，却始终未能考中秀才。书中第二回和第三回提到，当他参观贡院（科举考场）时，想到自己数十年的寒窗苦读与屡屡落第的屈辱，悲从中来，一头撞在号板上，随后嚎啕大哭，甚至哭到口吐鲜血。这场大哭是他压抑一生的情绪总爆发，深刻揭示了科举制度对读书人的精神扭曲，也体现出周进对科举功名的病态痴迷与绝望。②应填：看见贡院，想到自己读书多年未曾进学，撞号板，嚎啕大哭。 艾青的诗歌《我爱这土地》中，诗人以“鸟”自喻，表达了自己对祖国的深沉眷恋与为祖国献身的决心。诗中“眼里常含泪水”的细节，是他目睹祖国遭受侵略、人民饱受苦难时的真情流露。诗中的“泪水”饱含着对祖国土地的热爱、对人民命运的关切，以及对侵略者的愤怒，集中体现了艾青炽热的爱国情怀与民族责任感。③应填：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 通过“哭”的细节，我们可以深入挖掘人物性格与内心世界。比如李逵的泪下，不是软弱，而是忠诚与义气的证明；周进的嚎啕大哭，则暴露了科举制度对他的精神摧残。关注这些细节，能让我们跳出情节表面，读懂人物的复杂性格与作品的深层主题。将不同作品中“哭”的情节放在一起比较，能更清晰地看到人物与主题的差异。比如李逵的哭是兄弟义气的体现，周进的哭是科举悲剧的缩影，艾青的哭是爱国情怀的抒发。通过比较阅读，我们可以更深刻地理解不同作品的思想内涵，也能发现文学作品中“哭”这一细节的多元表达。据此可知，读书方法应为关注细节，分析人物形象；注意情节勾连、比较阅读。 14．（本题3分）阅读下面两部名著的选段，回答问题。 【甲】 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 （节选自《朝花夕拾》） 【乙】 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （节选自《水浒传》） 【甲】文中的“他”与【乙】文中的鲁智深，在“对待他人需求的态度”上有何不同？请结合选段及原著简要分析。 【答案】甲文中的“他”（鲁迅父亲）忽视儿童需求：以“背不出书就不准看会”强制压抑鲁迅对迎神赛会的兴趣，体现封建家长对儿童天性的漠视；乙文中的鲁智深重视他人需求：以“倒拔垂杨柳”震慑泼皮保护众人，还主动帮助金氏父女脱离困境，体现豪爽仗义、乐于助人的性格。 【解析】本题考查名著内容理解。 《朝花夕拾》是鲁迅创作的散文集，收录10篇回忆性散文。以深情而犀利的笔触，追忆童年、求学及思想转变历程，展现清末民初的社会风貌，如《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等名篇，兼具温情回忆与理性批判。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著长篇章回体小说。以北宋为背景，讲述宋江等108位好汉聚义梁山泊，反抗腐朽统治、行侠仗义，最终接受招安却走向悲剧的宏大故事，塑造了众多草莽英雄形象，展现“官逼民反”的主题。 甲文选自《朝花夕拾·五猖会》，记载了鲁迅童年时迫切想去看迎神赛会，却被父亲强制背诵《鉴略》的经历。选段中“背不出，就不准去看会”的冰冷命令，以及“我担着心，一句一句地读下去”的忐忑心理，生动体现了父亲作为封建家长对儿童精神需求的漠视。在父亲看来，科举功名远比儿童的天性需求重要，这种专制教育不仅挫伤了鲁迅的兴致，更成为他终生难忘的精神创伤。可见“他（鲁迅的父亲）”始终以权威姿态压抑他人的情感需求。 乙文则通过“倒拔垂杨柳”的经典情节，展现鲁智深对他人需求的敏锐体察与主动担当。众泼皮表面拜服实则暗藏算计，鲁智深洞察其心后，不以言语说教而以神力震慑，既杜绝后患又保全众人颜面。纵观原著，他帮助金氏父女时，不仅慷慨解囊，更三拳打死镇关西永绝后患；在桃花村痛打小霸王周通，全程皆是为解救弱女子而主动出手。这种“杀人须见血，救人须救彻”的侠义精神，证明鲁智深始终以他人需求为行动准则。 综上，父亲代表的是封建礼教对个体需求的压制，而鲁智深则体现了江湖侠士对弱者需求的自觉守护，二者形成“漠视”与“成全”的鲜明对比。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共31分） （本题16分）小鹿爸爸近期的体检数据显示其体重超标，存在疾病隐患。小鹿计划开展“爸爸体重管理”行动，请你一起参与。 【材料一】 中国成年男性 BMI 分类与健康风险关联表 BMI分类 BMI范围 相关疾病风险 体重过低 <18.5 免疫力下降、骨质疏松 正常体重 18.5-23.9 低风险 超重 24-27.9 高血压、糖尿病风险增加1.5-2倍 肥胖 ≥28 心血管疾病、脂肪肝风险增加3-5倍 注：BMI指身体质量指数，是国际上广泛采用的衡量人体胖瘦程度及健康状况的重要指标之一，计算BMI的公式为“体重kg/身高m2” 【材料二】①在十四届全国人大三次会议上，国家卫健委表示，已启动为期三年的“全民健康体重管理行动”，通过科学指导推动全社会关注体重管理，倡导科学饮食和规律运动，引导民众以健康生活方式实现减重目标，助力全民健康素养提升。 ②体重管理作为慢性代谢性疾病的可视化防控指标，具有显著优势。首先，体重变化是能量代谢失衡的直接体现，BMI和腰围作为简易监测工具，可直观反映内脏脂肪堆积和代谢风险；其次，体重管理贯穿疾病全程：超重阶段通过减重5%-10%可使糖尿病发病率降低58%，而肥胖患者减重15%以上甚至可能实现糖尿病缓解。此外，体重数据易于量化追踪，坚持定期观测体重，再配合智能设备（如体脂秤）可形成动态监测网络，帮助医生制定个性化方案并及时调整策略。 【材料三】①健康体重管理人群应综合进行有氧运动、无氧运动以及柔韧性和平衡性训练。 ②有氧运动通常需要较长的运动时间（不少于30分钟）才能有燃脂效果，推荐快走、骑自行车、跳舞等项目，每周5次，可持续燃烧脂肪。 ③无氧运动或者抗阻运动，如跳绳、俯卧撑、高抬腿等项目，可以降低慢性病风险、改善活动能力并保持身体机能，30分钟的中等强度的有氧运动与18分钟的高强度无氧运动或抗阻运动，效果几乎相同。而高强度间歇运动用时减少了40%，且在降低绝对脂肪量、改善心肺功能方面更有优势。 ④柔韧性和平衡训练集平衡、稳定、协调、伸展为一体，如每天10分钟的瑜伽或者太极拳、八段锦等运动，能够保持肌肉和韧带的弹性、延伸性和灵活性，激活关节周围的肌肉，提高运动过程中各关节的稳定性，使身体进入最佳运动状态。 ⑤“动则有益，贵在坚持”，碎片化运动同样对身体有益，即使是短时间内一定强度的锻炼同样能够有效刺激肌肉和心脏，比不运动要有用。新手运动者可以尝试“生活化运动”、如从每天快走上班、步行上下楼、走路去买菜等。 【材料四】压力、焦虑或抑郁等情绪问题常常会导致饮食失调，比如暴饮暴食或食欲丧失，这两种极端都可能导致体重出现问题。俗话说，一口吃不成大胖子。同样，减重也不能立竿见影。减重前一定要做好心理建设。比如设置合理的减重目标。过高的减重目标容易让自己失望、丧失信心，建议细分自己的目标，如每周减重0.5千克。逐步实现。这样不仅可以增加减重信心，还能增加减重动力。同时培养积极的自我形象。每天告诉自己，我正在变得更健康、更美丽。要给自己积极的心理暗示，而不是过于关注自己的体重。 （以上材料摘编自“健康中国”网站） 15．(3分)下列关于体重管理的说法，不符合材料内容的一项是（   ） A．小鹿爸爸身高1.75米、体重80千克，其BMI属于超重范围，高血压、糖尿病风险会增加。 B．超重人群减重5%-10%可显著降低糖尿病发病率，肥胖患者减重15%以上可能缓解糖尿病。 C．碎片化运动对身体有益，新手可从快走上班、步行上下楼等“生活化运动”开始尝试， D．心理建设对减重至关重要，应设置每周减重1.5千克的高目标，以失速激发减重动力。 （新情境）16．(6分)小鹿爸爸觉得“体重管理”太浪费时间，请帮小鹿完成以下对话，劝说爸爸。 小鹿：爸爸，体重管理是对您的健康负责，您的BMI值为26.5，您患①________的风险是一般正常人群的1.5-2倍。健康体重管理②________，因为体重变化可以直接体现能量代谢失衡，体重数据易于量化追踪，能够帮助医生制定个性化方案并及时调整健康管理策略。如果您觉得工作繁忙，可以选择③________，只要坚持动起来，总会比不运动有效果。 17．(3分)阅读【材料三】后，小鹿给爸爸制定了“每天早晨做10分钟八段锦，午休时做3分钟高抬腿，下班后骑共享单车30分钟回家”的运动计划，这份计划对爸爸的健康体重管理有效吗？请说说你的意见并说明理由。 18．(4分)在爸爸正式开展“体重管理行动”后，小鹿还能给爸爸哪些建议？结合以上几则材料简要概括。 【答案】15．D 16． 高血压、糖尿病 具有显著优势 碎片化运动/生活化运动。 17．这份计划有效。理由：八段锦属于柔韧性和平衡训练，能保持肌肉韧带弹性、提高关节稳定性；高抬腿属于无氧运动，可降低慢性病风险、改善身体机能；骑共享单车30分钟属于有氧运动，能持续燃烧脂肪，三种运动结合符合材料三中综合运动的要求，且融入日常，易坚持。 18．建议：①科学饮食，倡导低盐低脂低糖的健康饮食，控制总热量摄入，保证营养均衡；②做好心理建设，设置合理目标（如每周减重0.5千克），给予自己积极心理暗示，避免因情绪问题导致饮食失调；③定期用体脂秤等智能设备监测体重、体脂等数据，形成动态监测，以便及时调整管理方案。 【解析】这篇阅读材料围绕“体重管理”主题，通过四则材料系统性地呈现了BMI健康标准、国家政策支持、科学运动方案和心理建设方法。材料编排逻辑清晰，从数据认知到实践指导层层递进，既包含权威医学数据，又提供可操作性建议，体现了健康管理的科学性和人文关怀。多模态文本设计增强了信息传达效果，适合作为健康教育素材。 15．本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据材料四“过高的减重目标容易让自己失望、丧失信心，建议细分自己的目标，如每周减重0.5千克”可知，而非“设置每周减重1.5千克的高目标以快速激发减重动力”，该选项与材料内容相悖； 故选D。 16．本题考查材料的提炼与概括。 第①空：根据材料一中“超重（BMI 24-27.9）：高血压、糖尿病风险增加1.5-2倍”可知，小鹿爸爸的BMI值为26.5，属于超重范围，因此患高血压、糖尿病的风险是正常人群的1.5-2倍。故填写：高血压、糖尿病。 第②空：根据材料二第②段“体重管理作为慢性代谢性疾病的可视化防控指标，具有显著优势。首先，体重变化是能量代谢失衡的直接体现……此外，体重数据易于量化追踪……”可知，题目中“因为体重变化可以直接体现能量代谢失衡，体重数据易于量化追踪……”正是对“具有显著优势”的具体解释，故填写：具有显著优势。 第③空：根据材料三第⑤段“‘动则有益，贵在坚持’，碎片化运动同样对身体有益，即使是短时间内一定强度的锻炼同样能够有效刺激肌肉和心脏，比不运动要有用。新手运动者可以尝试‘生活化运动’，如从每天快走上班、步行上下楼、走路去买菜等”可知，针对爸爸“觉得太浪费时间”的顾虑，材料中提到的碎片化运动、生活化运动是时间成本低、容易坚持的选择，故填写：碎片化运动或生活化运动。 17．本题考查材料的提炼与概括。 先整体判断计划是否符合材料三的核心原则，再将计划中的3项运动，分别对应材料三的具体段落，逐一分析其作用和有效性。最后结合“生活化、易坚持”的特点，强化结论。 根据材料三第④段“柔韧性和平衡训练集平衡、稳定、协调、伸展为一体，如每天10分钟的瑜伽或者太极拳、八段锦等运动，能够保持肌肉和韧带的弹性、延伸性和灵活性，激活关节周围的肌肉，提高运动过程中各关节的稳定性，使身体进入最佳运动状态”可知，每天10分钟八段锦，完全符合材料中对柔韧性和平衡训练的要求，能提升关节稳定性，为其他运动打好基础。 根据材料三第③段中“无氧运动或者抗阻运动，如跳绳、俯卧撑、高抬腿等项目，可以降低慢性病风险、改善活动能力并保持身体机能”可知，高抬腿是材料明确列举的无氧运动，午休时做3分钟用时短、易执行，能帮助降低慢性病风险，改善身体机能。 根据材料三第②段“有氧运动通常需要较长的运动时间（不少于30分钟）才能有燃脂效果，推荐快走、骑自行车、跳舞等项目，每周5次，可持续燃烧脂肪”可知，下班后骑30分钟共享单车属于有氧运动，满足了材料中“不少于30分钟”的燃脂要求，能持续燃烧脂肪。 根据材料三第①段“健康体重管理人群应综合进行有氧运动、无氧运动以及柔韧性和平衡性训练”可知，这份计划将柔韧性和平衡训练、无氧运动、有氧运动结合起来，完全符合材料中“综合运动”的原则，并且融入了日常作息，容易坚持。 示例：这份计划是有效的。理由：早晨的10分钟八段锦属于柔韧性和平衡训练，能提升肌肉韧带的灵活性和关节稳定性；午休的3分钟高抬腿是无氧运动，有助于降低慢性病风险、维持身体机能；下班后30分钟骑共享单车是有氧运动，达到了燃脂所需的时长要求，能持续消耗脂肪。这份计划兼顾了柔韧性和平衡训练、无氧运动、有氧运动，契合健康体重管理需要综合开展各类运动的要求，且运动时间碎片化安排、融入日常作息，执行难度低，容易长期坚持，能有效助力体重管理。 18．本题考查建议与启示。 根据材料二第①段中“倡导科学饮食和规律运动，引导民众以健康生活方式实现减重目标”可知，国家卫健委明确将科学饮食作为体重管理的核心要求，是实现减重的基础，因此需搭配健康饮食，把控热量、均衡营养。 根据材料四中“减重前一定要做好心理建设。比如设置合理的减重目标……建议细分自己的目标，如每周减重0.5千克……同时培养积极的自我形象……要给自己积极的心理暗示……压力、焦虑或抑郁等情绪问题常常会导致饮食失调”可知，心理状态会直接影响饮食和减重心态，合理的目标、积极的心理暗示能避免丧失信心，同时可防止情绪问题引发暴饮暴食等体重问题。 根据材料二第②段中“体重数据易于量化追踪，坚持定期观测体重，再配合智能设备（如体脂秤）可形成动态监测网络，帮助医生制定个性化方案并及时调整策略”可知，体脂秤等智能设备能让体重、体脂数据的监测更精准，形成的动态数据可及时反映体重管理效果，方便根据实际情况调整方案。据此回答即可。 （本题15分）阅读李娟的《摩托车穿过春天的荒野》一文，完成下面小题。 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家搬到沙漠边缘的阿克哈拉后，摩托车的用场就更加重要了。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ④我们的摩托车在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不畅…… ⑤那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地呜呜。风大得呀，使得我在这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。真的，好几次，都会突然反应过来自己此时正眉头紧皱、呲牙咧嘴。 ⑥【A】中途休息的时候，对着车上的后视镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，真难想象这一路他怎么坚持到这会儿的，居然还能始终正确行驶在土路中央。我就用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑦在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一”的事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地。 ⑧还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上瘫了整整九个钟头的车。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑨我们运气也未免太好。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子。在明白了我们的困难处境之后，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可是只翻出一只小号酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，再也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱。当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑩我们继续在戈壁滩上脚步小心地奔驰，身后尘土荡飞。天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现，我们迷路了。在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度下降，风也许会更猛烈。而且，一旦真正迷路的话，越急越分不清方向。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。 ⑪在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。 ⑫到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤裸裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了。大地上空旷无碍，天空的云丝丝缕缕地稠密起来。世界虽然清晰依旧，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ⑬我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ⑭我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……真是见了鬼了。好像我们迷了路后，就回到了过去年代似的。 ⑮【B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逃去的东西…… ⑯司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走，要不然太危险了。可是他要去的地方同我们要去的不在一块儿。于是仔细地问过路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐。一直往左拐就会到达乌河。 ⑰这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ⑱我两只手轮换在插在外套口袋里取暖，一只手紧紧搂着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。 （节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改） 19．(3分)选用文中短语，补全①～③处。 路途所至 所遇之事 所见之人 戈壁滩土路上 风沙侵扰，遭受抛锚 （叔叔）①_______ 戈壁滩半路上 油料短缺，牧民赠油 （牧民）道谢不迭，感激得没办法 戈壁滩上继续奔驰 ②_______ 牧马少年静坐马背，长久地往我们这边看 戈壁滩上停下来 油罐缺油，司机相助 （司机）③_______ 20．(4分)李娟的文字独具个性之美，充满生命力。请从划线处【A】【B】两句中任选一句，试着从用词和语言风格两个角度，赏析作者的语言特色。 21．(4分)影视剧《我的阿勒泰》中有这样一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。 22．(4分)本文的标题是“摩托车穿过春天的荒野”，你认为作者为什么要在“荒野”前加上“春天”二字？请结合全文简要分析。 【答案】19． 乐呵呵，笑眯眯 迷路，寻找问路对象 实在，告诫我们，给油送水 20． 示例一：A句从“吓了一跳”到发现门牙变黑，极具画面感地表现了作者的惊愕到恍然大悟，增强了反差和戏剧的效果，用轻松调侃地方式淡化了荒野穿行的艰难与晦涩，趣味性地表达了作者的无奈和自嘲。 示例二：B句“咣咣当当”“晃荡”“散架”等词。极具画面地展现了这辆车的破旧不堪及艰难行驶。“黑车”“黑路”等词，自我调侃，幽默风趣，给原本的紧张氛围带来了一丝轻松感，鲜活地表现了荒野穿行中乐趣和温暖，表现了以苦为乐的生活观。 21．作者用真实细腻的笔触描述了在恶劣环境和苦难生活中展现出的生命和人性之美。风沙侵扰、戈壁拋锚、戈壁迷路，尽管生活颠簸，无奈困苦，但他们的心态却是闪亮的。他们乐观淡然，坚定顽强；慷慨友善，互帮互助，同舟共济，追求美好。缺油时，小伙子慷慨地赠油；迷路时，卡车司机热心地指引。在荒凉的大地上，所遇之人，都让人感受到人性的纯朴、善良、美好，让读者感悟到生命的蓬勃力量和人性之美。 22．交代故事发生的季节；“春天”与“荒野”形成对比，凸显出在荒野中骑摩托车穿行的艰难与惊险，也暗示了文章内容，展示在恶劣环境中的希望与生命力，激发读者的阅读兴趣。 【解析】《摩托车穿过春天的荒野》通过生动的笔触描绘了阿勒泰地区春天荒野的壮丽景象与艰苦的旅途体验。李娟以细腻的观察和充满情感的文字，展现了荒原中特有的自然美景和人际温情。在荒凉的戈壁滩上，摩托车成为旅途的中坚力量，而风沙、抛锚等困难更让人感受到大自然的威力和旅行中的不易。人物形象鲜明，尤其是展现了陌生人之间的无私帮助与质朴温暖，使整个旅程更富生命力和温暖感。 19．本题考查文章内容的理解概括。 第一空，根据题干“风沙侵扰，遭受抛锚”可定位第⑦段“在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情”，故此空答案可从后文中进行概括。根据第⑦段“因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地”，第⑧段“还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上摊了整整九个钟头的车”等内容可知，面对在隔壁摊上抛锚的窘境，（叔叔）乐呵呵地面对困境，分享过往更惨的经历以宽慰“我”。 第二空，根据题干“牧马少年静坐马背，长久地往我们这边看”可定位第⑪段“一个牧马的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看”，故此空应从此处前后进行概括。根据第⑩段“天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现，我们迷路了”第⑪段“我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形”，第⑫段“到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了”等内容可知，在面对迷路的困境时，“我”和叔叔寻找牧马少年问路未果，进入野地后失去方向。 第三空，根据题干“油罐缺油，司机相助”可定位第⑰段“他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水”，故此空内容可从前文进行概括。联系第⑯段“司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走，要不然太危险了”“那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐。一直往左拐就会到达乌河”可知，在我们迷路偶遇一名卡车司机后，他停车帮助我们，分开后再三告诫我们一遇到岔路就千万记得往左拐，还给我们灌油送水。据此概括作答即可。 20．本题考查句子的赏析。 在【A】句中，作者通过细腻入微的描写，展现了风沙对人物的直接影响，如“门牙变成黑色的了”“嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂”等，这些生动的细节让读者仿佛能亲身感受到那种风沙扑面而来的粗犷与艰难。同时，作者还巧妙地运用了夸张和幽默的手法，如“吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了”一处，这种看似荒诞的描述，实际上却更加真实地传达了当时环境的恶劣和人物的无奈和自嘲，加强了文章的反差与戏剧效果，使得文章充满了趣味性和感染力。 在【B】句中，作者则运用了比喻和象征的手法，将破旧的卡车比作“为世界小心地保存了一样逝去的东西”，这种深刻的寓意不仅让读者对卡车产生了新的认识，更引发了对时间、历史和记忆的深思。同时，作者还通过细腻的描绘，如“咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景”一处，作者通过“咣咣当当”“晃荡”“散架”等词语生动地展现了卡车的破旧不堪，表现了破卡车行驶的艰难。同时“黑车”“黑路”这类词语充满了趣味性，用自我调侃给迷路的紧张氛围带来一丝轻松，展现出乐趣与艰难并存的荒野穿行体验。作者的文字通过细腻入微的描写、夸张幽默的手法，将破车诗意化，于在荒凉中挖掘深沉美感，展现质朴而富有哲思的特质。让读者在阅读过程中不仅能够感受到文字的魅力，更能够深入思考文字背后的意义和价值。据此总结作答即可。 21．本题考查理解句子含义。 这句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”蕴含了深刻的生活哲理和积极的人生态度。根据文章第④段“于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重新戴上”，第⑥段“全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂”，第⑧段“这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去”及第⑩段“天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现，我们迷路了。在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度下降，风也许会更猛烈”等内容可知，我们骑摩托穿越荒野的过程中遇到了诸多想象不到的困难，如风沙侵扰、油料短缺、迷路爆胎等等，由此可知，“再颠簸的生活”指的是人生中不可避免会遇到的各种困难和挑战，这些困难可能来自自然环境也可能来自社会现实等。这些经历往往让人感到疲惫和不安，但正是这些经历构成了人生的丰富性和复杂性。 根据第③段“但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔”，第⑬段“我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋”，第⑰段“这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水”等内容可知，虽然旅途充满乐不可预知的苦难与危险，但我们的心态却是闪亮的，除了看到盐碱滩的特色风光、捡到美丽透明的玛瑙，我们还遇到了一大批美好的人们：缺油时，小伙子慷慨赠油；迷路时，卡车司机热心指引。由此可知，“都要闪亮地过”则表达了一种积极向上、不屈不挠的人生态度。它告诉我们，无论生活多么艰难，我们都不应该放弃对美好生活的追求和向往。我们应该像文中的叔叔、牧民和司机一样，即使面对困境，也要保持乐观、勇敢和善良的心态，慷慨友善，互帮互助，同舟共济，用自己的行动去点亮生活的希望之光。据此总结作答即可。 22．本题考查标题作用。 根据第③段“这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了”可知，标题中的“春天”点明了故事发生的时间。 同时，“春天”是万物复苏、生机勃勃的季节，盐碱滩上“团团簇簇的草色”展现出荒野的生命力，这种生机与“荒野”的荒凉形成鲜明反差，突出在荒野中骑行的艰难，同时“春天”象征着希望和生命力，暗示在恶劣环境中生命的顽强。 根据第⑨段“在明白了我们的困难处境之后，他很爽快地去拧自己的油箱盖子”“一连接了五六瓶后，再也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱。当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法”，第⑰段“这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水”等内容可知，与荒凉的荒野相对应的是善良的人心，我们在荒野中遇到了热心的小伙子与卡车司机，这种陌生人之间的无私帮助与质朴温暖如同“春天”一般，使整个旅程更富生命力和温暖感。所以，“春天”二字也暗示了文章主题。据此总结作答即可。 评卷人 得分 七、写作（共60分） 23．（本题60分）作文 当第一缕秋风掠过耳畔，似是大自然温柔的低语。它衔来桂子的甜香，衔来枫叶的绯红，也衔来那些藏在季节褶皱里的小欢喜。是中秋节月圆人团圆的甜蜜，是街角糖炒栗子摊腾起的暖雾，亦是某片落叶恰好停在书页间的温柔……且随这秋风，去捡拾那些散落在时光里的欢喜碎片吧。 请以《秋风衔来小欢喜》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。 【答案】范文： 秋风衔来小欢喜 当第一缕秋风轻拂耳畔，宛如大自然温柔的低语。它衔来桂子的甜香、枫叶的绯红，更衔来藏在季节褶皱里的小欢喜，如珍珠般散落于生活角落，熠熠生辉。 秋风衔来的小欢喜，藏在中秋月圆人团圆的甜蜜里。中秋夜，明月似一颗巨大的夜明珠，缓缓升起，将银白光辉洒向人间，整个世界都被笼罩在祥和之中。一家人围坐在庭院，桌上美食琳琅满目，而那一盘盘精致的月饼，无疑是这场团圆盛宴的主角。五仁月饼，各种果仁汇聚，醇厚香气四溢；豆沙月饼，细腻绵软，甜意恰到好处；蛋黄月饼，咸香蛋黄镶嵌其中，口感丰富有层次。大家一边品尝着月饼，一边畅谈生活趣事。长辈们回忆往昔艰苦岁月，脸上却满是幸福；孩子们兴奋地分享学校新鲜事儿，笑声在夜空中回荡。月光如水，流淌在每个人心间，让亲情在团圆时刻愈发深厚。这份甜蜜，是秋风送来的最温暖礼物，让我们在忙碌生活中寻得心灵港湾。 秋风衔来的小欢喜，还在街角糖炒栗子摊腾起的暖雾里。秋意渐浓，寒意初显，街角的糖炒栗子摊成了街头温暖风景。老板站在热气腾腾的铁锅前，熟练挥动铁铲翻炒栗子。“沙沙”声中，香甜气息扑鼻而来，引得路人纷纷驻足。我忍不住买了一袋，捧在手中，温暖透过纸袋传递到掌心，驱散了身上寒意。轻轻剥开一颗栗子，金黄饱满的果肉映入眼帘，放入口中，香甜软糯瞬间在味蕾上绽放，让人心生满足。在这寒冷秋日里，这小小栗子如温暖火种，点燃心中欢喜，让我感受到生活的烟火气。 秋风衔来的小欢喜，也停在那片恰好落在书页间的落叶上。一个宁静午后，我坐在窗前，沉浸在书的世界里。阳光透过窗户，洒在书页上，形成斑驳光影。突然，一片金黄落叶悠悠飘落，恰好停在书页间。我轻轻合上书，小心翼翼地将这片落叶夹在书中，仿佛珍藏了一份秋天的记忆。这片落叶，带着秋天的气息与大自然的祝福，让我在阅读时光里，感受到别样的宁静与欢喜。 秋风，这位大自然的信使，不仅带来了季节的更替，更带来了无数的小欢喜。它让我们在忙碌的生活中停下脚步，去发现、去感受身边的美好。或许，这些小欢喜并不惊天动地，但却如涓涓细流，滋润着我们的心田。 让我们随着这秋风，用心去捡拾那些散落在时光里的欢喜碎片，让这份欢喜在心中永远绽放，成为我们生活中最珍贵的宝藏。 【解析】本题考查全命题作文。 审题立意：题目中的“秋风”是核心意象，既是自然季节的象征，也是线索和引子，可用来串连起全文。“衔来”二字运用拟人手法，赋予秋风以主动性和情感倾向，暗示美好需要以敏感之心去发现。“小欢喜”重在“小”字，表示文章应着眼于生活中细微、具体、平凡、易被忽略的美好瞬间或感受，聚焦生活细节中的温暖瞬间，表现人间温情。在立意上，既可以写我们要发现平凡之美：通过对秋天里一个个具体、微小场景的描绘，表达对生活中细微美好的敏锐感知和珍视；也可以写感受生活温度：通过秋日里的小确幸（如温暖的食物、亲情的团聚、自然的馈赠），传递生活中的温情和幸福感。或者写对秋季的赞美，通过对秋季丰收的描写，表现秋天这个特定季节带来的独特体验和心灵慰藉。 选材构思：本题适宜习作记叙文。从个人与秋天有关的经历中选取真实、具体、细微的片段，抓住“小”情景进行刻画，表现真情实感。比如可以写中秋月圆时，和家人一起赏月夜谈，自己从中体会到亲情的美好，表现一家人团圆美好的温馨场景；或者写自己在无人经过的老巷中散步，被脚踩落叶发出的沙沙声触动，通过对秋风吹拂、落叶纷飞、满地金黄这一场景的刻画，表现自己对秋季的喜爱；还可以写自己随着秋风的脚步，在田间地头收集各种落叶制作书签，表现秋风给自己带来了美好的童年时光。在构思上，可以借秋风引出故事，并在文中时不时回扣“秋风”这一意象串连起全文，使文章结构更紧凑。注意在结尾采用一定抒情性的语言，点明文章主题，深化主旨。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（泰州专用） 语 文·参考答案 一、积累运用（共12分） （4分）1． （2分）2．成分残缺（缺主语）。删去“提起”或删去“使”。 （3分）3．A （3分）4．D 二、古诗文默写（共8分） （8分）5． 学而不思则罔 千里共婵娟 乱花渐欲迷人眼 自缘身在最高层 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 三、综合性学习（共10分） 6．（3分）(1)“江苏味道”冬季美食推广季系列活动在我市拉开帷幕。 （3分）(2)示例：陈师傅，您好！我是靖江第一初中的学生，很多外地游客对蟹黄汤包兴趣强烈，想邀请您本周五下午三点来到活动现场（我市长江文化中心）为大家做介绍，期待您的到来。 （4分）(3) 示例：蟹黄汤包 示例：黄金鲜元宝 示例：皮薄汤足流金油，一口鲜到长江头。 四、文言文阅读（共21分） （4分）7．曾经 喜爱，爱好 建造 热水 （2分）8．室旁杏花烂漫/诸子读书其间/声琅然出户外 （4分）9．①抄写完后朗诵一遍，就把它烧掉，像这样反复六七次才停止。 ②以后应当建造一间房子，把它命名为杏花书屋，用来记录我的梦。 （3分）10．“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”的意思是：坐拥万卷藏书，沉浸在品读古今典籍的时光里，以此消磨漫长的白日；守着一扇小窗，从晨光微熹的拂晓到暮色沉沉的黄昏，在读书的岁月中悄然送走悠悠年华。这句诗既展现出陆游晚年沉潜书海、潜心治学的日常状态，又暗含他以“老而好学”自勉的人生追求，恰好体现了“老学庵”的得名原因。 （4分）11．张溥依据自己读书“钞书—朗诵—焚烧—再钞”反复六七次的勤奋经历，为书房命名“七录”。周孺允遵照父亲玉岩公的遗愿，以父亲谪居时梦见的杏花烂漫、诸子读书的场景为依托，为书屋命名“杏花书屋”。陆游取师旷“老而学如秉烛夜行”的古语，以此警示自己即便年老仍要坚持读书治学，为书房命名“老学庵”。 （4分）12．书房名称：静远轩；取名原因：“静远”二字取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。以“轩”为后缀，符合古人书房命名常用后缀的习惯。这个名字融合了文学内涵与哲学思考，既彰显了对先贤智慧的传承，也寄托了自己追求内心宁静、摒弃浮躁、潜心治学以实现远大志向的人格追求，是一件兼具文学修养与精神追求的雅事。 五、整本书阅读（共8分） （5分）13．①李逵 ②看见贡院，想到自己读书多年未曾进学，撞号板，嚎啕大哭 ③为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ④关注细节，分析人物形象 ⑤注意情节勾连、比较阅读 （3分）14．甲文中的“他”（鲁迅父亲）忽视儿童需求：以“背不出书就不准看会”强制压抑鲁迅对迎神赛会的兴趣，体现封建家长对儿童天性的漠视；乙文中的鲁智深重视他人需求：以“倒拔垂杨柳”震慑泼皮保护众人，还主动帮助金氏父女脱离困境，体现豪爽仗义、乐于助人的性格。 六、现代文阅读（共31分） （一） （3分）15．D （6分）16． 高血压、糖尿病 具有显著优势 碎片化运动/生活化运动。 （3分）17．这份计划有效。理由：八段锦属于柔韧性和平衡训练，能保持肌肉韧带弹性、提高关节稳定性；高抬腿属于无氧运动，可降低慢性病风险、改善身体机能；骑共享单车30分钟属于有氧运动，能持续燃烧脂肪，三种运动结合符合材料三中综合运动的要求，且融入日常，易坚持。 （4分）18．建议：①科学饮食，倡导低盐低脂低糖的健康饮食，控制总热量摄入，保证营养均衡；②做好心理建设，设置合理目标（如每周减重0.5千克），给予自己积极心理暗示，避免因情绪问题导致饮食失调；③定期用体脂秤等智能设备监测体重、体脂等数据，形成动态监测，以便及时调整管理方案。 （二） （3分）19．乐呵呵，笑眯眯 迷路，寻找问路对象 实在，告诫我们，给油送水 （4分）20． 示例一：A句从“吓了一跳”到发现门牙变黑，极具画面感地表现了作者的惊愕到恍然大悟，增强了反差和戏剧的效果，用轻松调侃地方式淡化了荒野穿行的艰难与晦涩，趣味性地表达了作者的无奈和自嘲。 示例二：B句“咣咣当当”“晃荡”“散架”等词。极具画面地展现了这辆车的破旧不堪及艰难行驶。“黑车”“黑路”等词，自我调侃，幽默风趣，给原本的紧张氛围带来了一丝轻松感，鲜活地表现了荒野穿行中乐趣和温暖，表现了以苦为乐的生活观。 （4分）21．作者用真实细腻的笔触描述了在恶劣环境和苦难生活中展现出的生命和人性之美。风沙侵扰、戈壁拋锚、戈壁迷路，尽管生活颠簸，无奈困苦，但他们的心态却是闪亮的。他们乐观淡然，坚定顽强；慷慨友善，互帮互助，同舟共济，追求美好。缺油时，小伙子慷慨地赠油；迷路时，卡车司机热心地指引。在荒凉的大地上，所遇之人，都让人感受到人性的纯朴、善良、美好，让读者感悟到生命的蓬勃力量和人性之美。 （4分）22．交代故事发生的季节；“春天”与“荒野”形成对比，凸显出在荒野中骑摩托车穿行的艰难与惊险，也暗示了文章内容，展示在恶劣环境中的希望与生命力，激发读者的阅读兴趣。 七、写作（共60分） （60分）23．范文： 秋风衔来小欢喜 当第一缕秋风轻拂耳畔，宛如大自然温柔的低语。它衔来桂子的甜香、枫叶的绯红，更衔来藏在季节褶皱里的小欢喜，如珍珠般散落于生活角落，熠熠生辉。 秋风衔来的小欢喜，藏在中秋月圆人团圆的甜蜜里。中秋夜，明月似一颗巨大的夜明珠，缓缓升起，将银白光辉洒向人间，整个世界都被笼罩在祥和之中。一家人围坐在庭院，桌上美食琳琅满目，而那一盘盘精致的月饼，无疑是这场团圆盛宴的主角。五仁月饼，各种果仁汇聚，醇厚香气四溢；豆沙月饼，细腻绵软，甜意恰到好处；蛋黄月饼，咸香蛋黄镶嵌其中，口感丰富有层次。大家一边品尝着月饼，一边畅谈生活趣事。长辈们回忆往昔艰苦岁月，脸上却满是幸福；孩子们兴奋地分享学校新鲜事儿，笑声在夜空中回荡。月光如水，流淌在每个人心间，让亲情在团圆时刻愈发深厚。这份甜蜜，是秋风送来的最温暖礼物，让我们在忙碌生活中寻得心灵港湾。 秋风衔来的小欢喜，还在街角糖炒栗子摊腾起的暖雾里。秋意渐浓，寒意初显，街角的糖炒栗子摊成了街头温暖风景。老板站在热气腾腾的铁锅前，熟练挥动铁铲翻炒栗子。“沙沙”声中，香甜气息扑鼻而来，引得路人纷纷驻足。我忍不住买了一袋，捧在手中，温暖透过纸袋传递到掌心，驱散了身上寒意。轻轻剥开一颗栗子，金黄饱满的果肉映入眼帘，放入口中，香甜软糯瞬间在味蕾上绽放，让人心生满足。在这寒冷秋日里，这小小栗子如温暖火种，点燃心中欢喜，让我感受到生活的烟火气。 秋风衔来的小欢喜，也停在那片恰好落在书页间的落叶上。一个宁静午后，我坐在窗前，沉浸在书的世界里。阳光透过窗户，洒在书页上，形成斑驳光影。突然，一片金黄落叶悠悠飘落，恰好停在书页间。我轻轻合上书，小心翼翼地将这片落叶夹在书中，仿佛珍藏了一份秋天的记忆。这片落叶，带着秋天的气息与大自然的祝福，让我在阅读时光里，感受到别样的宁静与欢喜。 秋风，这位大自然的信使，不仅带来了季节的更替，更带来了无数的小欢喜。它让我们在忙碌的生活中停下脚步，去发现、去感受身边的美好。或许，这些小欢喜并不惊天动地，但却如涓涓细流，滋润着我们的心田。 让我们随着这秋风，用心去捡拾那些散落在时光里的欢喜碎片，让这份欢喜在心中永远绽放，成为我们生活中最珍贵的宝藏。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第一次模拟考试（泰州专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累运用（共12分） 1．（4分） （1） （2） （3） （4） 2． （2分） 3．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、古诗文默写（共8分） （1） （2） （3） （4） （5） 三、综合性学习（共10分） 6．（一）（3分） （二）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （三）（4分） 四、文言文阅读（共21分） 7．（4分） （1） （2） （3） （4） 8．（2分） 室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外 9．（4分） ① ② 10．（3分） 11．（4分） 12．（4分） 五、整本书阅读（共8分） 13．（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14．（3分） 6、 现代文阅读（共31分） （一） 15．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．（6分） ① ② ③ 17．（3分） 18．（4分） （二） 19．（3分） ① ② ③ 20．（4分） 21．（4分） 22．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共60分） 23．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试（泰州专用） 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 p 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 霓 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂一 积累运用（共12分) 1.(4分) (1) (2) 款 (3) (4) 2 (2分) 3. (3分)【AJ[B][C][D1 4.(3分)【A[BI[CID1 ! 二、 古诗文默写（共8分） (1) (2) (3) (4) (5) 期 三、综合性学习（共10分） 6.(一)(3分) (二)(3分) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (三)（4分) 四、文言文阅读（共21分） 7.(4分) (1) (2) (3) (4) 8.(2分) 室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外 9.(4分) ① ② 10.(3分) 11.(4分) 12.(4分) 五、整本书阅读（共8分） 13.(5分) ① ② ⑧ ④ ⑤ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(3分) 六、现代文阅读（共31分） (一) 15.(3分)[A1[B1[C1[D1 16.(6分) ① ② ③ 17.(3分) 18.(4分) (二) 19.(3分) ① ② ③ 20.(4分) 21.（4分) 22.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共60分） 23.(60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（泰州专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、积累运用（共12分） （本题12分）阅读下面的文字，完成问题。 ①岁月之美，美在辗转。眨眼间，冬日又至。②提起这个季节，使我们眼前不由得浮现出万木diao 零【甲】漫天飞雪和冰棱垂挂的景象。③冬天，他宛若一位洞悉世事的老者，静静地坐在岁月的角落【乙】默默地注视着四季的轮回，而在立冬之际，又精神抖擞、神cǎi 奕奕地回到我们身边。④他慈xiáng 地对我们说：“朋友们，走过了春的蓬勃生机，夏的炽热纯粹和秋的豪迈慷慨，是时候在冬天放缓脚步了。” ⑤同学们，就让我们在这个冬天，一起放缓脚步，应和着阳光写诗，手捧着雪花填词，倾听着朔风敲窗，在文学的世界里徜yáng 吧！ 1．(4分)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2．(2分)文段中画波浪线的句子有语病，请写出病因并修改。 3．(3分)请为文中【甲】【乙】处选择正确的标点（    ） A．【甲】、 【乙】， B．【甲】 【乙】， C．【甲】    【乙】 D．【甲】、【乙】、 （新考点）4．(3分)下面选项分析有误一项是（    ） A．第③句运用了比喻和拟人两种修辞手法。 B．结合语境，“洞悉世事”的意思是能够清楚地了解世间各种事物。 C．“朔风”指北风。 D．“他”和“这个”都是指示代词，“慷慨”是形容词词性。 评卷人 得分 二、默写（共8分） 5．（本题8分）根据提示填写课文原句。 （1）________________，思而不学则殆。 （2）但愿人长久，________________。 （3）________________，浅草才能没马蹄 （4）不畏浮云遮望眼，________________。 （5）古代文人常将个人命运与家国情怀紧密相连。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“________________，________________”的呼喊，展现出推己及人、心忧天下的济世情怀；文天祥在《过零丁洋》中以“________________，________________”彰显视死如归的崇高气节和对国家的忠诚热爱。 评卷人 得分 三、综合性学习（共10分） 6．（本题10分）靖江第一初中开展“走进江苏味道”综合性学习，请你完成下列任务。 (1)【新闻宣传】小华同学搜集到一则新闻，请用一句话概括新闻内容。 12月6日上午，“江苏味道”冬季美食推广季系列活动在我市长江文化中心拉开帷幕，紧扣“不止苏超，还有苏味”核心主题，持续放大“江苏味道”的影响力，为提振江苏餐饮消费注入强劲动力。 启动仪式现场，“苏超”冠军队员带着赛场热血推介城市风味，“城市美味宝贝”与小小“厨神”以童真视角解锁苏式烟火，共同上演一场“苏味连城诀”，生动诠释“不止苏超赛场激情，更有苏味人间烟火”的深厚内涵。全省十三城的近200个市集摊位，全景呈现了南京盐水鸭、苏州非遗铁锅走油肉、扬州文思豆腐、镇江肴肉等“百县千味”地标美食和非遗技艺，也充分展示了靖江蟹黄汤包、双鱼肉脯、河豚宴等东道主特色美食，打造出“一城一味一故事”的消费品牌。 (2)【人物访谈】活动过程中，外地游客对靖江美食蟹黄汤包产生了强烈的兴趣，活动方拟于本周五下午三点邀请蟹黄汤包的制作者陈士荣来现场介绍，请你帮忙编辑一条短信。 （新情境）(3)【成果展示】小语曾经为靖江非遗锡剧设计了微信名片，请你仿照他的设计为靖江的任一美食设计名片。 姓名：靖江锡剧 姓名：______ 昵称：靖锡雅调 昵称：_______ 个性签名： 台上悲欢离合，台下岁月绵长。 个性签名：________ 评卷人 得分 四、文言文阅读（共21分） （本题21分）【材料一】溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。 （选自《明史·张溥列传》） 【材料二】杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先父玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室。室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使①，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其宅后空地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”…… 昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。 （选自归有光《杏花书屋记》） 【材料三】 题老学庵②壁 宋·陆游 此生生计愈萧然，架竹苫茆③只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。 太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。 【注释】①宪使：官职名。②老学庵：陆游的书房名。陆游曾说：“予取师旷‘老而学如秉烛夜行’之语名庵。”③苫茆（máo）：盖上茅草。 7．(4分)根据语境，解释下面的加点词。 ①尝梦居一室( )       ②溥幼嗜学( ) ③所构读书之室也( )   ④日沃汤数次( ) 8．(2分)材料二画线部分有两处需要断句，请用“/”划开。（限划两处）。 室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外 9．(4分)翻译。 ①钞已朗诵一过，即焚之，如是者六七始已。 ②他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。 10．(3分)材料三中，哪些内容恰好体现了“老学庵”的得名原因？结合诗句加以分析。 11．(4分)上述材料中，张溥、周孺允和陆游为书房取名的方式有何不同？请简要分析。 （新情境）12．(4分)假如你有一间书房，请仿照古人为其取一个文雅的名称，并综合下列三则链接材料阐述取名原因。 ◆古代文人为书房命名是一项融合了文学修养、哲学思考和人格追求的雅事。——葛兆光《中国思想史》 ◆除用“斋、屋、庵”之外，古人书房又常用“堂、室、楼、馆、阁、轩、舍、居、庐”等为书房名的后缀。 备选材料：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） 评卷人 得分 五、整本书阅读（共8分） 13．（本题5分）很多名著中都写到“哭”。请根据提示，完成下列表格。 人物 情节内容 形象特点 读书方法探究 ①___    “生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫，泪下。 重兄弟情 讲义气 ④_______ ⑤_______ 周进 ②_____ 痴迷科举 艾青 ③_____ 热爱祖国 14．（本题3分）阅读下面两部名著的选段，回答问题。 【甲】 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 （节选自《朝花夕拾》） 【乙】 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （节选自《水浒传》） 【甲】文中的“他”与【乙】文中的鲁智深，在“对待他人需求的态度”上有何不同？请结合选段及原著简要分析。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共31分） （本题16分）小鹿爸爸近期的体检数据显示其体重超标，存在疾病隐患。小鹿计划开展“爸爸体重管理”行动，请你一起参与。 【材料一】 中国成年男性 BMI 分类与健康风险关联表 BMI分类 BMI范围 相关疾病风险 体重过低 <18.5 免疫力下降、骨质疏松 正常体重 18.5-23.9 低风险 超重 24-27.9 高血压、糖尿病风险增加1.5-2倍 肥胖 ≥28 心血管疾病、脂肪肝风险增加3-5倍 注：BMI指身体质量指数，是国际上广泛采用的衡量人体胖瘦程度及健康状况的重要指标之一，计算BMI的公式为“体重kg/身高m2” 【材料二】①在十四届全国人大三次会议上，国家卫健委表示，已启动为期三年的“全民健康体重管理行动”，通过科学指导推动全社会关注体重管理，倡导科学饮食和规律运动，引导民众以健康生活方式实现减重目标，助力全民健康素养提升。 ②体重管理作为慢性代谢性疾病的可视化防控指标，具有显著优势。首先，体重变化是能量代谢失衡的直接体现，BMI和腰围作为简易监测工具，可直观反映内脏脂肪堆积和代谢风险；其次，体重管理贯穿疾病全程：超重阶段通过减重5%-10%可使糖尿病发病率降低58%，而肥胖患者减重15%以上甚至可能实现糖尿病缓解。此外，体重数据易于量化追踪，坚持定期观测体重，再配合智能设备（如体脂秤）可形成动态监测网络，帮助医生制定个性化方案并及时调整策略。 【材料三】①健康体重管理人群应综合进行有氧运动、无氧运动以及柔韧性和平衡性训练。 ②有氧运动通常需要较长的运动时间（不少于30分钟）才能有燃脂效果，推荐快走、骑自行车、跳舞等项目，每周5次，可持续燃烧脂肪。 ③无氧运动或者抗阻运动，如跳绳、俯卧撑、高抬腿等项目，可以降低慢性病风险、改善活动能力并保持身体机能，30分钟的中等强度的有氧运动与18分钟的高强度无氧运动或抗阻运动，效果几乎相同。而高强度间歇运动用时减少了40%，且在降低绝对脂肪量、改善心肺功能方面更有优势。 ④柔韧性和平衡训练集平衡、稳定、协调、伸展为一体，如每天10分钟的瑜伽或者太极拳、八段锦等运动，能够保持肌肉和韧带的弹性、延伸性和灵活性，激活关节周围的肌肉，提高运动过程中各关节的稳定性，使身体进入最佳运动状态。 ⑤“动则有益，贵在坚持”，碎片化运动同样对身体有益，即使是短时间内一定强度的锻炼同样能够有效刺激肌肉和心脏，比不运动要有用。新手运动者可以尝试“生活化运动”、如从每天快走上班、步行上下楼、走路去买菜等。 【材料四】压力、焦虑或抑郁等情绪问题常常会导致饮食失调，比如暴饮暴食或食欲丧失，这两种极端都可能导致体重出现问题。俗话说，一口吃不成大胖子。同样，减重也不能立竿见影。减重前一定要做好心理建设。比如设置合理的减重目标。过高的减重目标容易让自己失望、丧失信心，建议细分自己的目标，如每周减重0.5千克。逐步实现。这样不仅可以增加减重信心，还能增加减重动力。同时培养积极的自我形象。每天告诉自己，我正在变得更健康、更美丽。要给自己积极的心理暗示，而不是过于关注自己的体重。 （以上材料摘编自“健康中国”网站） 15．(3分)下列关于体重管理的说法，不符合材料内容的一项是（   ） A．小鹿爸爸身高1.75米、体重80千克，其BMI属于超重范围，高血压、糖尿病风险会增加。 B．超重人群减重5%-10%可显著降低糖尿病发病率，肥胖患者减重15%以上可能缓解糖尿病。 C．碎片化运动对身体有益，新手可从快走上班、步行上下楼等“生活化运动”开始尝试， D．心理建设对减重至关重要，应设置每周减重1.5千克的高目标，以失速激发减重动力。 （新情境）16．(6分)小鹿爸爸觉得“体重管理”太浪费时间，请帮小鹿完成以下对话，劝说爸爸。 小鹿：爸爸，体重管理是对您的健康负责，您的BMI值为26.5，您患①________的风险是一般正常人群的1.5-2倍。健康体重管理②________，因为体重变化可以直接体现能量代谢失衡，体重数据易于量化追踪，能够帮助医生制定个性化方案并及时调整健康管理策略。如果您觉得工作繁忙，可以选择③________，只要坚持动起来，总会比不运动有效果。 17．(3分)阅读【材料三】后，小鹿给爸爸制定了“每天早晨做10分钟八段锦，午休时做3分钟高抬腿，下班后骑共享单车30分钟回家”的运动计划，这份计划对爸爸的健康体重管理有效吗？请说说你的意见并说明理由。 18．(4分)在爸爸正式开展“体重管理行动”后，小鹿还能给爸爸哪些建议？结合以上几则材料简要概括。 （本题15分）阅读李娟的《摩托车穿过春天的荒野》一文，完成下面小题。 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家搬到沙漠边缘的阿克哈拉后，摩托车的用场就更加重要了。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ④我们的摩托车在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不畅…… ⑤那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地呜呜。风大得呀，使得我在这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。真的，好几次，都会突然反应过来自己此时正眉头紧皱、呲牙咧嘴。 ⑥【A】中途休息的时候，对着车上的后视镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，真难想象这一路他怎么坚持到这会儿的，居然还能始终正确行驶在土路中央。我就用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑦在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一”的事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地。 ⑧还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上瘫了整整九个钟头的车。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑨我们运气也未免太好。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子。在明白了我们的困难处境之后，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可是只翻出一只小号酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，再也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱。当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑩我们继续在戈壁滩上脚步小心地奔驰，身后尘土荡飞。天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现，我们迷路了。在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度下降，风也许会更猛烈。而且，一旦真正迷路的话，越急越分不清方向。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。 ⑪在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。 ⑫到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤裸裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了。大地上空旷无碍，天空的云丝丝缕缕地稠密起来。世界虽然清晰依旧，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ⑬我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ⑭我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……真是见了鬼了。好像我们迷了路后，就回到了过去年代似的。 ⑮【B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逃去的东西…… ⑯司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走，要不然太危险了。可是他要去的地方同我们要去的不在一块儿。于是仔细地问过路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐。一直往左拐就会到达乌河。 ⑰这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ⑱我两只手轮换在插在外套口袋里取暖，一只手紧紧搂着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。 （节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改） 19．(3分)选用文中短语，补全①～③处。 路途所至 所遇之事 所见之人 戈壁滩土路上 风沙侵扰，遭受抛锚 （叔叔）①_______ 戈壁滩半路上 油料短缺，牧民赠油 （牧民）道谢不迭，感激得没办法 戈壁滩上继续奔驰 ②_______ 牧马少年静坐马背，长久地往我们这边看 戈壁滩上停下来 油罐缺油，司机相助 （司机）③_______ 20．(4分)李娟的文字独具个性之美，充满生命力。请从划线处【A】【B】两句中任选一句，试着从用词和语言风格两个角度，赏析作者的语言特色。 21．(4分)影视剧《我的阿勒泰》中有这样一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。 22．(4分)本文的标题是“摩托车穿过春天的荒野”，你认为作者为什么要在“荒野”前加上“春天”二字？请结合全文简要分析。 评卷人 得分 七、写作（共60分） 23．（本题60分）作文 当第一缕秋风掠过耳畔，似是大自然温柔的低语。它衔来桂子的甜香，衔来枫叶的绯红，也衔来那些藏在季节褶皱里的小欢喜。是中秋节月圆人团圆的甜蜜，是街角糖炒栗子摊腾起的暖雾，亦是某片落叶恰好停在书页间的温柔……且随这秋风，去捡拾那些散落在时光里的欢喜碎片吧。 请以《秋风衔来小欢喜》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $