内容正文:
描写春天的四字词
春风拂面
万物复苏
柳绿花红
草长莺飞
请用自己的话说一说春天是什么样的?
2 找 春 天
任务一
初读感知初识春天
春天到底是什么样子的
呢?让我们一起去找一
找吧!
读一读:自由朗读课文,读准字音,读通句子。
圈一圈:圈出你不认识的字,大胆猜测读音。
标一标:给每个自然段标上序号。
请孩子们借助拼音朗读课文
zhē
遮
遮掩
遮住
chù
触
接触
触摸
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,
躲躲藏藏。
我们触到了她
吐出 嫩芽 音符
芽
豆芽
发芽
fú
符
符号
标点符号
yá
吐出 嫩芽 音符
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧
利用形声字的特点
袄 掩 探 吐 芽 鹃
裙 裤 袜 被
鸦 鸡 鹊
利用熟字巩固
说 脱
深 探
分类集中复现巩固
棉袄 眉毛 嫩芽 音符
杜鹃
脱 探出 遮遮掩掩 吐出 触
脱
吐
芽
遮
掩
探
眉
符
解
触
袄
杜
鹃
同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完交流印象深刻的词句。
任务二
细读探寻盼春寻春
从哪些词语能感受到大家迎接、寻找春天的心情
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
急切
激动
兴奋
读 春天来了!春天来了!
春天来了。春天来了。
做 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
激动
任务三
品读赏春遇见美好
课文把春天比作什么?你从哪些词语看出春天很害羞呢?
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
比喻
读一读:自由朗读课文第4-7自然段。
圈一圈:圈出你找到的春天。
说一说:和同桌说一说。
风筝
小草
野花
嫩芽
小溪
柳枝
喜鹊
杜鹃
桃花
杏花
我们找到了( ) ,它就像春天的( ) 。
拟人
比喻
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
可爱 生机勃勃
纤细 嫩绿
细细的 短短的
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧 ?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧 ?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧 ?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧 ?
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↗
↗
↗
↗
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小草
野花
树木嫩芽
小溪叮咚
春天的眉毛
春天的眼睛
春天的音符
春天的琴音
比喻
小草
野花
树木
小溪
开出一朵两朵
叮叮咚咚
探出头来
吐出点点嫩芽
春天的眼睛
春天的眉毛
春天的音符
春天的琴音
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天像个害羞的小姑娘
任务四
回顾总结珍藏春意
请孩子们自己朗读第8自然段,想一想:“我们”是 怎么找到春天的。
春天来了!我们看到了它,我们听到了它,我们闻到了它,我们触到了它。
春姑娘藏在哪里?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
春天还会藏在哪里呢?
,那是 吧?
柳枝在风中摇啊摇,那是春天的头发吧?
柳枝 迎春花 燕子 笋芽儿
任务五
笔尖描春认真写字
冲
寻
眉
闻
柳
荡
吐
桃
chōng
xún
méi
tǔ
wén
liǔ
dàng
táo
寻春小作业
1、和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天,欣赏春天的景色。
2、用手中的画笔画出你看到的春天景物。
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