第24课《唐诗三首——石壕吏》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

《石壕吏》 唐诗三首 学习目标: 1.了解杜甫及其生平,疏通文意,并感知诗歌内容。 2.理解诗人通过叙述故事、刻画人物来反映社会现实、表达感情的写作方法。 3.了解战乱给人民带来的深重苦难,感受诗人忧国忧民的情怀。 世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。——郭沫若 草堂留后世,诗圣著千秋。——朱德 满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。 ——成都杜甫草堂对联 这节课我们一起走进杜甫的叙事诗《石壕吏》,聆听他笔下流淌出来的歌声,看看在那段特殊的历史时期,诗人为我们留下了怎样的“波澜”。 https://www.bilibili.com/video/BV1zw411f7g5?spm_id_from=333.337.search-card.all.click 请观看本视频, 走过这5分钟的历史之旅,我们会与杜甫隔空相逢。 3 杜甫,唐朝诗人,字子美,自称“少陵野老”。我国古代现实主义诗歌的代表,为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映了“ 安史之乱 ”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来,他的诗歌即被公认为“诗史”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“ 诗圣 ”。与李白齐名,世称“李杜”。因一度在长安城南少陵附近居住,世称“ 杜少陵 ” ,又因一度挂着检校工部员外郎的官衔,后人也称之为“杜工部