Unit 7 被动语态（语法讲解+分层精练）2025-2026学年译林版八年级英语下册

译林版八年级下册 Unit 7 被动语态

语法讲解+分层精练

导语

本单元核心语法为一般现在时和一般过去时的被动语态，是八年级英语被动语态的基础核心内容，也是中考高频考点。

以下先完成语法体系梳理、易错点深度分析，再结合易错点设计基础层、提升层、拓展层三层训练题，题型涵盖单选、填空、句型转换、改错、语篇填空，总题量 80 题，贴合单元语境与中考考向。

         语法讲解

（一）被动语态的核心定义

被动语态表示主语是动作的承受者，强调 “被做”，与主动语态（主语是动作发出者）相对；本单元仅聚焦一般现在时和一般过去时两种时态的被动语态，是被动语态的入门基础。

核心结构：主语 + be 动词（对应时态）+ 动词过去分词 (done)标志词：by + 动作发出者（仅明确动作主体时使用，可省略）。

（二）一般现在时的被动语态

结构：主语 + am/is/are + 动词过去分词

I → am；he/she/it/ 单数名词 → is；you/we/they/ 复数名词 → are

用法：描述客观事实、经常性、习惯性的被动动作。

例句：Charity activities are planned every year in our school.（我校每年都策划慈善活动）

否定 / 疑问形式：

否定：am/is/are + not + 过去分词（e.g. Leaflets are not handed out on rainy days.）

一般疑问：Am/Is/Are + 主语 + 过去分词？（e.g. Is the money used to help the poor?）

（三）一般过去时的被动语态

结构：主语 + was/were + 动词过去分词

单数主语（he/she/it/ 单数名词）→ was；复数主语 → were

用法：描述过去某一时间发生的被动动作。

例句：A charity show was held at our school hall last week.（上周我校礼堂举办了一场慈善演出）

否定 / 疑问形式：

否定：was/were + not + 过去分词（e.g. The books were not sent to the village school.）

一般疑问：Was/Were + 主语 + 过去分词？（e.g. Were warm clothes collected for disaster areas?）

（四）被动语态的使用场景（本单元重点强调）

动作执行者显而易见，无需说明；

动作执行者未知，无法说明；

强调动作的承受者（而非发出者），本单元慈善语境中高频使用（如 “慈善活动被策划”“捐款被使用”）。

（五）主动语态变被动语态（基础规则）

本单元要求掌握简单句的主动变被动，核心 4 步：

找：把主动句的宾语变为被动句的主语；

变：根据主动句时态，套用对应被动结构（am/is/are/was/were + done）；

加：主动句的主语变为by + 宾语（可省略）；

保：时态不变、过去分词形式不变，be 动词随新主语单复数变化。

例句：We collect old books every year. → Old books are collected (by us) every year.

 

        高频易错点深度分析（本单元丢分重灾区）

结合单元语境和学生实际答题情况，以下 8 个易错点为核心，也是后续训练题的设计依据：

易错点 1：漏加 be 动词，仅用过去分词作谓语

错误本质：忘记被动语态的核心是 “be + done”，把过去分词单独当谓语。

易错点 2：be 动词的时态 / 单复数与主语不匹配

错误本质：忽略 be 动词需随时态和主语单复数双重变化。

易错点 3：混淆及物 / 不及物动词，给不及物动词用被动

错误本质：只有及物动词（后可直接接宾语）有被动语态，不及物动词无。注意：不及物动词 + 介词构成的固定及物短语，可接被动语态（如 look after→be looked after）；纯不及物动词（happen/take place/appear 等）无被动。

易错点 4：过度使用 by + 动作发出者，造成句式冗余

错误本质：误以为被动语态必须加by，实则by仅在明确动作发出者时使用。

易错点 5：过去分词拼写错误（本单元高频词）

错误本质：不规则动词的过去分词记忆不牢，本单元慈善语境高频动词为重点。

易错点 6：主动变被动时，保留主动句的主语作新主语

错误本质：混淆主动 / 被动的主语逻辑，被动句主语必须是主动句的宾语。

易错点 7：否定 / 疑问句中，be 动词位置错误

错误本质：忘记被动语态的否定 / 疑问仅变be 动词，过去分词保持不变。

易错点 8：语境混淆一般现在 / 过去时，导致 be 动词时态错误

错误本质：忽略时间状语，误判动作的时间属性。本单元高频时间状语：

一般现在时：every year/usually/often/always；

一般过去时：last week/yesterday/in 1982/last month错误例句：A charity show is held at our school last week.（is→was）

正确例句：A charity show was held at our school last week.

 

 

       分层精练（共80题）

基础层（30 题）：聚焦语法结构 + 基础易错点，题型：单选 15 题 + 填空 15 题

（一）单项选择（15 题，每题考查 1 个基础易错点）

1. Many charity activities ______ in our school every year.

A. plan   B. are planned   C. planned   D. were planned

2. A new library ______ for the village school last year.

A. built   B. was built   C. is built   D. builds

3. The letter ______ by a World Vision volunteer yesterday.

A. wrote   B. is written   C. was written   D. write

4. I ______ to join the Orbis volunteer team last month.

A. was asked   B. asked   C. am asked   D. ask

5. Clean water ______ to the poor village every month.

A. is sent   B. send   C. was sent   D. sends

6. ______ the old toys ______ to raise money every year?

A. Do; sell   B. Are; sold   C. Is; sold   D. Did; sell

7. A charity show ______ at the school hall last Friday.

A. hold   B. holds   C. was held   D. is held

8. The medical books ______ to the hospital in poor areas last week.

A. were sent   B. sended   C. are sent   D. send

9. Much money ______ to help the blind people every year.

A. are raised   B. is raised   C. raise   D. raised

10. Local nurses ______ by Orbis doctors every year.

A. train   B. are trained   C. trained   D. were trained

11. The classroom ______ cleaned by the students every day.

A. isn’t   B. don’t   C. doesn’t   D. wasn’t

12. ______ a doctor ______ to the village by UNICEF last month?

A. Was; sent   B. Did; send   C. Is; sent   D. Does; send

13. The food ______ to the disaster area yesterday.