内容正文:
黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下(R))附绿Ⅲ
期中情境素养测评
班级:
姓名:
学号:
中华文化源远流长。作为龙的传人,我们一起来当中华文化的“小小传承人”吧。
米任务一:民族精神我传承
一、根据语境,看拼音写字词。(15分)
zhong hua
min
zU
shě
崇尚
己为人。例如,在遇到险情时,消防员们
yǒng
gan
chong
xun
会
地
在最前面,
找伤员。他们有时忙得顾不上吃饭、
xiu
Xi
fu
wu
哪里有需要就出现在哪里。他们这种全心全意为人民
wen
nuan
的精神
着我们。
米任务二:汉字奥秘我探索
二、选一选。(填序号)(10分)
1.下列加,点字的读音有误的一项是(
)。(2分)
①堤岸(di)的确(di)
②炸酱(zhá)叮咛(ning)
③魔术(mǒ)漂流(piào)
④蔗糖(zhè)荆棘(jing)
2.朵朵不认识路标上的“麝”字,如果查字典,应查什么部首?(
)(2分)
①广
②鹿
③身
④寸
3.书写下列汉字时,包围部分的撇画需要写得舒展的是(
)。(2分)
①处
②原
③递
④迈
4.“赔、购”等用“贝”作偏旁的字多与(
)有关,“慌、惊”等用“忄”作偏旁
的字多与(
)有关。(4分)
①钱财
②玉石
③心理或情感
④刀或切割
期中情境素养测评
米任务三:传统文化我知晓
三、除夕夜,文文一家边吃年夜饭边看春晚。读他们的对话,给下列加点词语
选择正确的意思。(填序号)(8分)
味道
①滋味;②趣味。
格外
③另外;④表示超过寻常。
文文:爸爸妈妈,你们做的年夜饭味道鲜美,真是太好吃啦!
妈妈:咱们一边吃年夜饭,一边看春晚,别有一番味道。
(
爸爸:我觉得今年春晚舞台上的传统文化元素格外引人注目。
(
妈妈:我发现今年的春晚节目还格外加入了一些流行元素,也十分吸引人。
四、照样子,补充句子。(6分)
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.石头旁边
●
例:白云真是千变万化,一会儿变成小兔子,一会儿变成小狗,一会儿变成山羊…
2.小朋友们玩得真开心,一会儿
一会儿
一会
五、根据积累完成练习。(18分)
1.同学们打算用剪纸装饰墙面,请按顺序补全缺少的生肖剪纸。(填序号)(6分)
①亥猪
②子鼠
③申猴
④未羊
2.背一背,填一填。(12分)
美无处不在。春天的柳树是美的,“
,万条垂下绿丝
绦”;生命力顽强的小草是美的,“野火烧不尽,
”;快乐地放
风筝的童年生活是美的,“
忙趁东风放纸鸢”;帮助他
人的小伙伴是美的,“予人玫瑰,
”;诚信也是美的,因为“失
信
”“小信成则
0
第1页(共2页)
六、广东真题连一连。(8分)
《神笔马良》
不同年龄的人不要互相羡慕,而应互相理解。
《愿望的实现》
玩“兔儿爷”主要是北京地区的中秋习俗。
《一起长大的玩具》
马良用神笔帮助了很多穷人。
《七色花》
珍妮用最后一片花瓣帮助男孩恢复了健康。
粪任务四:传统文化我传承
七、广东真题下面是星光小学食堂的新菜单,请你阅读菜单,完成练习。(9分)】
星光小学食堂菜单
葱爆羊肉16元红烧茄子8元
辣子鸡12元
香煎豆腐8元
凉拌黄瓜8元↓
拔丝地瓜9元!
粉蒸肉10元
炖排骨汤
10元
1.“辣”用部首查字法查字典,应先查部首
,再查
画。(2分)
2.“爆”的偏旁是
,“蒸”的偏旁是,
它们都与
有关。(3分)
3.放学后,妈妈问奇奇吃了什么,他会怎么说?选一选。(填序号)(4分)
①甜津津
②香喷喷
③辣乎乎
④脆生生
我今天吃了(
)的葱爆羊肉、()的凉拌黄瓜、(
)的辣子鸡、
)的拔丝地瓜。
八、阅读短文《中国结》,完成练习。(11分)
几千年前,我们的祖先因为生活的需要,发明了“结绳记事”的方法,他们用
大小不同、形状各异的结,记录着生活中发生的事情。
现在,人们进一步将绳结精致化,使用颜色不同、粗细不同的丝绳,编织成
各式各样的绳结,也就是“中国结”。这些绳结有鱼、免等动物造型的,有琵琶、
葫芦等器物造型的,外国人看了惊叹不已。
中国结讲究上下一致,左右对称,正反相同,首尾可接。每一个中国结从头
到尾都是用一根数尺长的彩绳,通过绾(wǎn)、结、穿、缠、绕、编、抽等多种
手法编织而成的。
中国结式样不同,寓意也不同。一般祝寿送寿桃结,结婚送同心结。中国结
不仅为生活增添了情趣,还体现了中华民族的智慧。
期中情境素养测评
1.这篇短文一共有个自然段,第3自然段共有
句话。(2分)
2.从短文中可知,中国结都是用
根彩绳编织而成的,中国结讲究
致,
对称,
相同,可接。(5分)
3.短文中出现了很多带“”的字,如“结、绳、编、织、绾、缠、绕”等。联系短
文内容,可以猜想这些字的意思多与(
)有关。(2分)
①手部动作
②丝和编织
③结绳记事
4.爷爷要过生日了,给他送下面那个中国结最合适?(
)(2分)
②
③
九、看图写话。(15分)
又甜又酸
你要穿成
我也卖!
的糖葫芦,
串儿卖!
响!我的刺
7
一元3颗!
全没了!
②
③
④
糖葫芦是独特的中国美食,上面的图片中谁在卖糖葫芦?后来发生了什么事?
请你发挥想象,创编一个关于糖葫芦的故事吧!
120字
第2页(共2页)附录Ⅱ参考
好吃的,还会贴春联,挂红灯笼,把家
里装扮得漂漂亮亮的。到了晚上,我们
一家人围坐在一起吃年夜饭,桌上有
鱼,有鸡,还有我最爱吃的饺子。吃完
年夜饭,我和爸爸妈妈还会一起看春节
联欢晚会。看着有趣的节目,我们笑得
可开心了。
解析:首先要理清我国有哪些传统节日;
接着挑选自己最喜欢的或者印象最深刻的
一个传统节日;然后回想在这个节日里和
家人一起做过的高兴的事情;最后将自己
看到的、听到的和想到的写下来,也可以
写写当时的心情。
第四单元学业质量测评
一、划去:chong ling gǎng yin chen
múdàodao
二、梦精灵童话森林奔碧绿
恋恋不舍
三、盒禾纹文便变苹平
四、1.一寸寸寸乎求求示例:求人
2.心①示例:思念
五、示例:1.根片
2.开开心心明明白白
3.洁白美丽
六、示例:1.一块柔软的绿毯一个大火球
2.积木拼图橡皮泥
3.妹妹一会儿跳绳,一会儿跑步,一
会儿拍皮球。
4.宝贝,别摔着,注意安全呀!
七、1.喜鹊阿姨喜鹊弟弟喜爱
2.小信成则大信立3.失信不立
八、1.②2.②3.②
4.因为有了它,他们就能准时参加森
林活动,不必再为速度慢而苦恼啦!
答案与解析
5.示例:小松鼠每天骑着它去松树
林,把一颗颗饱满的松果飞快地运
回树洞,再也不用担心冬天来临前
松果没存够了
九、示例:早上,阳光明媚,三只小蚂蚁
在草地上玩耍。突然,它们发现了一
只漂亮的高跟鞋。它们围着高跟鞋看
了又看,觉得这简直是一座神奇的
城堡。
过了一会儿,一只小蚂蚁找来一
架梯子,开始往上爬,另外两只也跟
着忙活起来,它们要在这座“城堡”里
探险、滑滑梯。
到了下午,天空突然变得阴沉沉
的,不一会儿,就下起了大雨。小蚂
蚁们赶紧躲到了高跟鞋下,它们觉得
这座“城堡”不仅好看、好玩,还能遮
风挡雨呢!
期中情境素养测评
一、中华民族舍勇敢冲寻休息
服务温暖
二、1.③2.②3.②4.①③
三、①②④③
四、示例:1.长着一丛丛郁郁葱葱的小草
2.跳绳唱歌丢手绢
五、1.④③①
2.碧玉妆成一树高春风吹又生
儿童散学归来早手有余香
不立大信立
七、1.辛72.、火
3.②④③①
八、1.42
19
黄冈小状元作业本广东
2.-
上下左右
正反首尾
3.②
4.①
九、示例:袋鼠阿姨在集市上卖糖葫芦,那
糖葫芦又酸又甜,小花猫买了一串。小
刺猬看见了,也想卖糖葫芦。小刺猬说
干就干,它摆好摊儿,大声喊道:“又甜
又酸的糖葫芦,一元3颗!”这时狐狸
走过来,眼珠一转,出主意道:“你要穿
成串儿卖!”小刺猬觉得它的话有道理,
就把糖葫芦穿在自己的刺上去街上卖。
小狗、小鼹鼠等小动物看到了,都来买
小刺猬的糖葫芦。最后,小刺猬发现自
己的刺全没了,急得叫起来:“啊!我的
刺全没了!我没法用刺保护自己了,要
是狐狸来了怎么办?”它吓得直流冷汗。
第五单元学业质量测评
-、hui fang ti hui shang fu
juan quan
二、教室伯伯麦商厦助哈哈实
愿意
三、示例:丢失时刻劝告愿意
去年应该亲切原来
四、1.④
⑥2.③⑤3.②①
五、1.匹头2.深甜
3.示例:寻找伙伴
六、1.(1)②(2)④(3)③(4)①
2.①和②力③语④见
(1)①(2)②
七、1.示例:小马高兴地向磨坊跑去。
2.杨桃被老师摆在了讲桌上。
3.示例:会唱歌会跳舞
20
专版·二年级语文下(R)
2.有定位3.才艺不如人
九、1.每周五下午第三节课
2.73.示例:图书不能转借他人。
十、1.72.③
3.②③④①⑤
4.②
十一、示例:
小老鼠过河
小老鼠想去河对岸找朋友玩。它
看到河边有柳树,就想抓着柳枝荡过
去,可是柳枝太细了,一下子就断了,
小老鼠差点儿掉进河里。后来,小老
鼠看到半个西瓜,就把西瓜里的瓜瓤
挖出来,然后把西瓜皮推到河边,装
上礼物,跳进西瓜皮里,检起一根树
枝当船桨,开心地向河对岸划去。
第六单元学业质量测评
-、1.zhong chong
2.yu yin
3.bo ling
二、闪电雷声宇宙积雪窗户
指南针帮助
三、心新莲连玉浴泊伯
四、倚叶含有欢迎向导
荷含迎导
五、示例:1.南方南边
2.长高走远
3.永远忠实4.忠实动听
六、④①②③
七、1.不成功2.不慌张3.不困难
八、1.示例:(1)明天下雨不能举行运动
会了
(2)刮风下雨他会去上学
2.示例:雷雨豆大的雨,点像断了线的
珠子噼里啪啦地砸下来
九、1.接天莲叶别样红鸣翠柳上青天