第一单元  阅读-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年新教材二年级下册语文（统编版·广东专版）（1-4单元）

第一单元 阅读 1古诗二首 一、 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 河堤(dití) 庆贺(huò hè) 黄莺(yin ying 吹拂(f6fú)》 歌咏(yǒng yuǎn) 裁定(cdi chai 二、 看拼音，写字词。 6 ǜ sT jiǎn 树木新穿 衣， 地铺草毯如 织， 燕子斜拖 刀尾， gui tong shi 春 粤岭添喜色，儿 高声诵 篇。 三、按要求完成练习。 1.“诗”的第五笔是 可以组词为 2.“绿”的部首是 第八笔是 ，我会写一个有相同部首的字： 四、给下列加点字选择正确的解释。（填序号) 1.忙趁东风放纸鸢( ①风筝 ②小鸟 2.儿童散学归来早( ①散步 ②放学 五、先把古诗补充完整，再完成练习。 1.读古诗的前两句，想象画面：高高的柳树上长 咏柳 满了( )叶子，( )柳枝垂下来，就好像 [唐]贺知章 万条轻轻飘动的( )。(填序号) ①绿色丝带 ②翠绿的 万条垂下绿丝绦。 ③长长的 不知细叶谁裁出， 2.柳树细细的叶子是 裁出来的。我觉得 它还裁出了 它可真是一把神奇的“剪刀”！ 2 积累 打卡 春满人间春雨绵绵春暖花开万木争春欣欣向荣 第一单元阅读 找春天 2 一、把下列生字的读音补充完整。 m 脱 眉 遮 掩 符 触 二、看拼音，写词语。 chong chu xun zhǎo iǔ zhi mei mao tao hua 三、比一比，再组词。 桃( ) 闻( 吐( 冲)( 跳( (问)( )肚( 中( 四、下面的景物是春天的什么？连一连。 春天的眉毛 春天的琴声 春天的音符 春天的眼晴 五、阅读课内选段，完成练习。 春天来了！我们( )到了她，我们()到了她，我们( )到了她， 我们()到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃 嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑… 1.选择合适的动词填在选段中的括号里。（填序号)①听②看③触④闻 2画“”的句子应该用( )的语气来读。（填序号）①赞美②好奇③欣喜 3孩子们在哪些地方找到了春天？用“”在选段中画出来，再仿写一句话。 我也找到了春天：我看到她在 我 她在 1.《神笔马良》中，送给马良神笔的是一位( )。(《神笔马良》)》 全书【阅读打卡】 阅读 3 ①白胡须老人 ②白头发奶奶 答案见答案夹册 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下（R) 阅读进阶训练 (一)植树的季节 春天是植树的季节。我们扛着小树苗，把它们栽到郊外， 给它们浇上清凉的水，铺上湿润的土。 当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外 衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大树已为行人撑起了遮 阳的伞。今天，我们在这里植树，再过十年二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节，一听到春雨的声音，我们就想起了植树。 1.短文中画“ ”的句子应该怎样读？下列说法正确的一项是( )。（填序号) ①读出疑问的语气 ②读出自豪的语气 2.@思维题) 根据短文内容，完成下面的思维导图。 爷爷奶奶在山上植树 爸爸妈妈在路旁植树 “我们”在郊外植树 如今 如今 将来 披上 为行人 一片青葱翠绿 了绿色的外衣 撑起了遮阳的伞 3.读了最后一个自然段，我们可以感受到人们越来越重视 (二)小溪为什么会潺(chan)潺地响？ 小溪的水从高处往下流时，会将一部分空气裹在水里，形成许多小气泡，小 气泡破裂时就会发出响声。 小溪的水冲到石块或凹凸不平的地方时，会引起空气的振动， 从而发出响声。在山石陡峭（q问0)的峡谷里，这种潺潺的水声 还会在山谷间回荡，不绝于耳呢。 1.溪水里的小气泡是怎么形成的呢？()（填序号） ①溪水结冰后形成的②溪水往下流时裹住一部分空气形成的③石头碰出来的 2.小溪为什么会潺潺地响？下列说法中对的打“V√”，错的打“×”。 （1)溪水从高处往下流时会形成小气泡，这些小气泡破裂时会发出响声。( (2)溪水冲到石块或凹凸不平的地方时会引起空气振动，从而发出响声。( 4 积累 打卡 万紫千红绚(udn)丽多彩五彩缤纷五颜六色姹(chd)紫嫣(yan)红 第一单元阅读 3开满鲜花的小路 @情境题)请你帮二（1)班编好课本剧。根据拼音补充字词。 da shu 课本剧简介：长颈鹿 给鼹鼠先生寄来一个包裹，可包裹破了，漏了 tong qiao xian 一路。后来， 往松鼠太太家的小路正 开满了 花，鼹鼠先 wu yuan 生才知道那 来是一包花籽。 二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。 啊(aa),原来是包裹(guǒgǒu)破(pò qò)了，里面的东西漏(Iòunou) 出来了，这真让人懊(aowò)丧(san sung)啊(aà)！ 三、选字填空。 员原图书管理( )把放错位置的书放回( )来的地方。 礼里 妈妈的包（ ),藏着给我的生日( )物。 四、照样子，看图写句子。 例路边长着，大片又高又壮的大树。 草地上盛开着 五、 @情境题 鼹鼠先生在朋友圈晒“美好的礼物”，请你参与评论。 “美好的礼物”是什么？ 朋友圈合 这是最美好的礼物 我知道，“美好的礼物”指的是( )。(填序号) ①鲜花 ②花籽 州 我记得， (时候)，我收到了 (谁)送给我的 (事物)，这是一件 。长颈鹿大叔、松鼠太太、狐狸太太 美好的礼物，因为 2.《神笔马良》中，马良有了神笔，天天替(t)村里的( )画画。(《神笔马良》) 阅读 5 ①财主 ②穷苦人 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下（R)》 4邓小平爷爷植树 一、用“()” 圈出加点字正确的读音。 年龄(Iin ling 天坛(tn tuan 兴致(zhiz)》 肯定(kěn 移动(yiyi) 茁壮(zhu6 zu6)0 二、看拼音，写字词。 zhi deng ge wai yin ren 在天坛公园 树的人群里，83岁高龄的 爷爷 zhù mu bi zhf man 看到一棵 的树苗栽好了，他脸上露出 意的笑容。 三、先把下列词语补充完整， 再选词填空（填序号）。 ①万里无( ②碧空（ )洗 ③( )致勃勃 ④引人( )目 我们 地来到湛江南方海谷科技馆，场馆中的神舟返回舱特别 四、照样子，看图写句子。 例一棵绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 1.落叶就像 一样在空中飞舞。 2 就像 五、阅读课内选段，完成练习。 一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗，()地移 入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外( )看看，觉得不是很直，连声 说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 1.选择合适的词语填在选段中的括号里。（填序号） ①小心 ②精心 ③仔细 2.邓爷爷是怎样植树的？请按顺序排一排： 。(填序号) ①挥锹填土 ②移苗入坑 ③扶正树苗 ④挑选树苗 3.从选段中可以看出，邓爷爷是一个( )的人。（填序号) ①平易近人 ②认真负责 ③吃苦耐劳 6 积累 打卡 春雨绵绵碧草青青秋风习习 秋水盈盈白雪皑皑 第一单元阅读 语文园地一 一、按要求分一分，写一写。 处 原 通 层 眉 送 左上包围的字 左下包围的字 二、给加点字选择正确的读音，打“√” 湖心亭(ting ting) 咨询(zi zhi) 剧场(j0jù)》 餐厅(can chan 厕所(c的 ehe） 询问(shun xun) 三、一字组多词。 场( )( 剧 )( 四、@情境题 看图，帮明明补充完整他的春游日记。 周末，我们一家去顺德的岭南水乡游玩。一路 上，我看到了 的天空、 的柳树、 的 河水、■ 的燕子和 的木棉花。岭南水乡的春 天 (写感受)！ 五、读对话，照样子，用“，”标出需要重读的部分。 :皮皮：什么在枝头笑？ →奇奇：桃花、杏花在枝头笑。 皮皮：桃花、杏花在哪里笑？奇奇：桃花、杏花在枝头笑。 皮皮：桃花、杏花在干什么？◆奇奇：桃花、杏花在枝头笑。 六、将下面的古诗补充完整。 赋得古原草送别（节选） 离 离 岁 ·枯荣 烧 3.《神笔马良》中，马良从财主家的马厩(jù)逃跑时所用的工具是( ),这是他用神笔画的。 阅读 7 (《神笔马良》)①绳子 ②梯子 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下（R) 知识积累清单 yǒnghèzhuang sT cai jian ying fu di zui chèn tuo ao zhe yan tan mei tu ya fu jieěchtdùjuan guǒ 咏贺妆丝裁剪莺拂堤醉趁脱袄遮掩探眉吐芽符解触杜鹃裹 会认字 jing ji li po lou ao sang a qiao xuan hu lf zi li deng tan ling ge zhi bo wa e han reng ken zhuo 颈寄粒破漏懊丧啊巧绚狐狸籽礼邓坛龄格致勃挖额汗仍肯茁 yi hui fu ting zi xun ju ta can ting ce 移挥扶亭咨询刷塔餐厅厕 古诗 碧绿化妆丝线剪刀儿童回归冲洗寻找眉毛吞吐 新闻 会写字 柳树 回荡桃花鲜花原来大叔通过巧合吃惊礼物邓氏植物 格外引入注意满意戏剧广场 a(好美啊！) ā（啊，下雪了！） 多音字 啊á（啊，你说什么？） ǎ（啊，这是怎么回事？） à（啊，伟大的祖国！） 春天 寻找眉毛野花柳枝桃花鲜花先生原来大叔太太 做客 重点 正巧惊奇 快活美好礼物植树碧空如洗万里无云格外 引人注目 词语 休息小心 笔直 ◆从颜色、形态、感受等多个角度形容春天 蓝蓝的天空 一望无际的天空 温暖的阳光 明媚的阳光 轻柔的微风 和煦（心）的微风 绿油油的田野 无边无际的田野 细长的柳条 柔软的柳条 碧绿的草坪 宽广的草坪 拓展：五颜六色的花儿 清清的河水 可爱的燕子 嫩绿的草芽 字词句 ◆重音部分不同，表达的意思也不同 运用 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。 种子睡在哪里？ 种子睡在松软的泥士里。 种子睡在什么样的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。 仿练：什么长成了一棵健壮的竹子？ 笋芽儿长成了一棵健壮的竹子。 笋芽儿长成了什么？ 笋芽儿长成了一棵健壮的竹子。 笋芽儿长成了一棵什么样的竹子？ 笋芽儿长成了一棵健壮的竹子。 积累 1.背诵古诗《咏柳》《村居》。 背诵 2.背诵古诗《赋得古原草送别》（节选）。 积累 打卡 繁华的都市晴朗的天空热烈的掌声芬芳的鲜花冰凉的井水 第一单元阅读 第一单元整理与复习 一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。 黄莺(yin ying) 掩护(yǎn yang 客厅(tin ting) 沉醉(zuì zhui) 裁剪(ci i chai) 遮阳(zzhe) 草籽(zi zhi) 茁壮(chu zhu6) 扶手(fhú) 啊(aà)，我们的祖国多么强大啊(a à)！ 二、看拼音，写词语。 chun tian xúnzhǎo mei mao yě hua li尚 zhi tao hua xian hua xian sheng yuan lai da shu tai tai zuò kè zheng giao jing qi kuai huo měi hao wu zhi shù ge wai xiū xiao xin bi zhi guang chang bi Iù jian dao bi kong ru xi wan li wu yun yin ren zhù mù 三、背一背，填一填。 1.不知细叶谁裁出， 2 ，拂堤杨柳醉春烟。 3 ，一岁一枯荣。野火烧不尽， 4.《神笔马良》中，皇帝叫马良画一条龙，马良却画了一只()。（《神笔马良》) 阅读 9 ①大鸟鸦 ②大壁虎 打卡 >-●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下（R) 写话训练 春日 想细节 图中画的是什么季节？图中的 小朋友们在那里做什么？他们会说 些什么？心情又会怎样？ 抓要素 用好词 时间：春天的早晨 地，点：公园里 阳光明媚 五颜六色 绿油油 人物：豆豆、奇奇、贝贝事件：放风筝 奔跑 摇摇摆摆 自由自在 120字 10 积累 打卡 阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春风拂面花红柳绿附录Ⅱ册 参考答 第一单元阅读 1古诗二首 -、di he ying fu yong cai 二、碧绿丝剪归童诗 三、1.一示例：诗人诗歌 2.纟、示例：红 四、1.①2.② 五、碧玉妆成一树高二月春风似剪刀 1.②③① 2(二月)春风示例：碧绿的小草 金黄的油菜花 解析：此题考查对古诗内容的理解能力。 古诗后两句的意思是：这一树细细的叶子 是谁的巧手裁剪出来的呢？原来二月的春 风就是那把神奇的剪刀。由此可知，第一 个空填“（二月）春风”。第二、三个空， 我们可以先联想春天里会出现的其他植 物，如各色的花朵、嫩绿的小草等，再据 此填写即可。 2找春天 -、u6izhǎn f ch uan 二、冲出寻找柳枝眉毛桃花 三、示例：桃花闻名吞吐冲动 跳高问题肚子中间 五、1.②①④③ 2.③ 解析：此题考查朗读语气。通过“春天来 案与解析 了！”中的叹号和“看、听、闻、触”这四 个动词，可以感受到“我们”找到春天后的 欣喜之情，所以应该用欣喜的语气来读。 3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇 哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在 桃花、杏花枝头笑… 示例：草地上翻滚，掀起层层绿浪 听见小河里唱歌 阅读进阶训练 (-)1.② 2.大山大树 3.植树了 (二)1.②2.(1)√(2)V 3开满鲜花的小路 一、大叔通巧鲜礼物原 二、àguǒpòlòuàosang a 三、员原里礼 四、示例：一大片五颜六色的鲜花 小路上走着一个个笑容满面的小朋友 解析：此题考查仿写句子的能力。仿写时 要先观察例句，弄清楚要仿写的句式，再 结合图片来写。例句中把哪里有什么写得 很具体，且以“数量词+形容词”的格式来 描述事物。仿写时，按照这样的格式把图 片中的事物写清楚即可。 公式数量词+形容词+事物 五、② 解析：此题考查形成解释的能力。由课文 中松鼠太太对鼹鼠先生说的话 “去年 黄冈小状元作业本广东 长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美 好的礼物啊！”可知，“美好的礼物”指的 是花籽。 示例：参加跑步比赛时朋友们加油 声它让我自信满满地跑到了终，点 4邓小平爷爷植树 -、ling keěn tan yi zhi zhu6 二、植邓格外引人注目笔直满 三、①云②如③兴④注③④ 四、示例：1.蝴蝶 2.彩虹一座彩色的桥一样挂在天上 解析：此题考查仿写句子的能力。注意用 “就像”写句子时，句中的两个事物要有相 似之处，如“落叶”飞舞的样子与“蝴蝶” 相似，“彩虹”的形状与“桥”相似。 五、1.② ①③ 2.④②①③ 3.② 语文园地一 一、原层 眉 处通送 二、ting can zicè jù xun 三、示例：广场场地戏剧剧场 四、示例：瓦蓝碧绿清清 可爱 火红 真美啊 五、枝头笑 六、原上草野火春风吹又生 第一单元整理与复习 -ying yan ting zui cai zhe zY zhu6fiàa 二、春天寻找眉毛野花柳枝 桃花鲜花先生原来大叔 太太做客正巧惊奇快活 美好礼物植树格外休息 小心笔直广场 碧绿剪刀 专版·二年级语文下（R) 碧空如洗万里无云引人注目 三、1.二月春风似剪刀 2.草长莺飞二月天 3.离离原上草春风吹又生 写话训练 示例： 春日 一个阳光明媚的春天的早晨，豆豆、奇 奇和贝贝来到公园里放风筝。蓝蓝的天空中 飘着几朵白云。微风轻柔地吹拂着，柳枝随 风舞动。绿油油的草地上盛开着五颜六色的 小花。豆豆、奇奇和贝贝一手拿着线轴，一 手牵着线，飞快地奔跑起来。看到风筝摇摇 摆摆地飞上了天空，他们高兴极了。几只小 鸟在风筝旁自由自在地飞翔。贝贝说：“豆 豆、奇奇，你们看，我们的风筝正在和小鸟 做游戏呢！”放风筝可真快乐呀！ 第一单元阅读打卡 1.①2.②3.②4.② 第二单元阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 -、meng jing ning shùn 二、昨雷锋叔叔背洒汗温暖 三、1.②2.①3.③ 四、 示例：顶炎炎烈日 五、1.赞美 2.蒙蒙细雨抱着迷路的孩子脚印 3.示例：马路上他在烈日下，为放学 的孩子们保驾护航 解析：此题主要考查对课文的理解、联想 和表达的能力。回答此题，先要仔细阅读 课文，理解句中的“雷锋”指的是无私奉献、