第三单元-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年新教材三年级下册语文（统编版·广东专版）（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东 第三单元 9海底世界 一、1.宁静窃窃私语 肌肉攻击 后退免费危险差异清楚 su6chǔbaozǎo 2.B C A 3.示例：开关得失 4.B 5.拟人示例：小鸟们在树上放声 歌唱。 二、上面：声音矿藏 下面：各有各的活动方法差异很 大丰富 三、1.②①④③ 2.速度很快 普通火车攻击时速度快 3.海底的植物差异也很大。 海底的植物差异很大 4.B 5.不能示例：“也”字在这里起到 了承上启下的作用，说明了不仅 海里的动物差异很大，各有各的 活动方法，而且海底的植物差异 也很大 四、DABC 6 专版·三年级语文下(R) 10石蜂 一、实验验证记号陌生迷失 检查确实无误亲眼 gai ni shu 二、组阻祖 检脸验 三、1.尽管但2.无论总是 3.不是而是 四、1.我发现了身上十五只有白色记 号的石蜂。 2.示例：轻声说 3.它们飞得这么低，看不到远处的 家。 五、④②① 六、1.(1)A(2)C(3)B 2.B 3.观察：石蜂飞得很低 思考：好像在寻找回家的方向 用心观察、勤于思考 七、昆虫记法国法布尔 B C DA 阅读进阶训练 1.地球的北极，是一个神奇而美丽的 地方 2.C3.B 4.示例：一团团松软的棉花一匹匹奔 腾的骏马一座座巍峨的雪山 附绿Ⅱ参考各 5.示例：那里有神奇的北极光，色彩缤 纷，变化万千；夏季还有繁花似锦、 绿草如茵的美丽景色，非常值得一游！ 11*小虾 一、搏腹较 xi shao zhújidn fùgian gicào luan 二、示例：激烈热烈 三、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.我在鱼缸里养了金鱼几条。 四、1.CBA 2.缸里的小虾十分有趣生气 激烈 3.喜爱 习作：我做了一项小实验 【列好提纲】略 【初试身手】示例：我先准备半杯清水， 把鸡蛋轻轻放入杯中，接着往杯子里加 入少量食盐，结果鸡蛋没有动静，然后 我不断往杯子里加盐，最后鸡蛋慢慢浮 起来了。 语文园地 -、A 二、示例：1.这块巨石是从哪里来的呢 2.同样的两盆花，摆放位置不同， 差别却这么大，到底是什么原 因呢 案与解析 放学回家的路上，我发现路边 有含羞草一株。它的叶子绿绿的， 形状像羽毛。我轻轻碰了一下它的 叶子，它居然像害差的小姑娘一样， 迅速地把叶子合拢并拢起来。含 羞草真是一种有的植物呀！（也可 趣 删掉“合拢”) 四、独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 第三单元整理与复习 -、1.②④2.①③ 、器官宁静是否 危险方法 肌肉奇异攻击利用 后退 免费差异清楚实验验证 记号减少阻力逆风大约 包括景物检查至少迷失 无误陌生能力窃窃私语 三、1示例：下过雨后，我总能看到蚯 蚓在路面上爬行。为什么下过雨 后蚯蚓会从土里钻出来呢？ 2.再买几瓶颜色不同的染料，先) 取同一种类的数朵大小不同的 花，将其中几朵花涂上不同的颜， 色 最后将花放置在室外阳光明媚 的进行观察记录。 黄冈小状元作业本广东 【阅读打卡】 1.A2.A3.A4.A 第四单元 12古诗三首 一、桃符逢借酒 兄弟 佳 加倍mùhun 二、份纷牧枚 洒酒 惜 借 三、A 四、总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 五、（一）春风送暖入屠苏 1.春节正 2.A B C 3.示例：爆竹声屠苏酒香 千家 万户换新桃符喜庆祥和 (二)路上行人欲断魂牧童遥指 杏花村 1.清明时节 路上遥指杏花村 2.B3.C4.哀伤B (三)每逢佳节倍思亲 1.重阳节 农历九月初九登高、 插茱萸 2.诗人自己思乡怀亲 3.B 4.示例：不知道远方的王维在今天 会不会想起我，也不知道我们下 次相见会是何时。 8 专版·三年级语文下(R) 六、端午节中秋节 ①②③ 13纸的发明 -、②①②①②①②① 二、保存创造尤其贡献社会 三、学富五车形容读书多，学问大 示例：孔子 发明 四、1.造纸术的发现，是中国对世界 文明的伟大贡献之一。 2.示例：和蔼可亲认真负责 五、人们把文字刻在或写在竹木、玉石、 陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料 上。人们懂得了用麻来造纸。蔡 伦改进了造纸术。 六、1.在一千九百多年前的东汉时期， 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长 期积累的经验，改进了造纸术。 2.B 3.浸在水里捣烂成浆抄起纸浆 4.①轻便好用。 ②原料易得，价 格便宜。③可量产，能满足多 数人需求。 5.示例：蔡伦改进造纸术，让古代 文化不再负重前行，为人类社会 的进步和文化的发展作出了巨大 贡献。 七、示例：可降解环保纸遇水自动溶 解，无须回收即可自然分解，减少 环境污染。第三单元 9 海底世界 。“奇妙的大自然探秘之旅”打卡第一站：探海底奇观。 基础达标 一、 记录海底奇观阅读海底潜水员制作的海底世界记录单，完成练习。 环境：海面波涛澎湃，海底很ning jing( )。 海洋动物：海底的动物常常在qièqièsiyǔ( ),有的像蜜蜂一样 有的像小鸟一样 ，有的像小狗一样 …海参靠jiròu )的伸缩(shuo sucō)来爬行。一些海底动物则靠储(chǔcǔ)藏的特殊物 质来保护自己。当遇到gong jT( )时，它们会迅速hòutu( ),或释放 “minfèi( )”的防御武器逃脱wei xian（ ),比如喷出漆黑的墨汁。 海底植物：cha yi( )很大。最小的单细胞(bā0pā0)海藻(zozo),要 用显微镜才能观察qing chu( )。 海底资源：煤、铁、石油等。 1.看拼音写词语，并给加点字选择正确的读音，打“V”。 2.选择合适的拟声词填在语段中的横线上。（填序号) A.汪汪 B.嗡嗡 C.啾啾 3.我发现“伸缩”这个词中的“伸”和“缩”是反义词，我也能写出这样的词语： 0 4.下列词语中的加点字哪一个读“cha”?（) A.出差 B.差错 C.差得远 D,参差不齐 5.画“”的句子运用了 的修辞手法，我也会运用这样的修辞手法写句子： 二、 思维题根据课文内容，补全下面的导图。 光线变化 动物 植物 景色奇异、 物产丰富 动物常常 越深越暗 窃窃私语 24 积累 打卡 谁用全身心去执着地寻求美，美就会悄悄地飞进他的心扉。一宋征时 第三单元 发展提升 三、解密海底万象)阅读课内文段，回答问题。 ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1.读第①自然段，根据海里动物的活动方法，选择合适的称号。（填序号) ①闪电侠 ②慢性子 ③旅行家 ④逆行者 海参( 梭子鱼( 乌贼和章鱼( 有些贝类( 2.第①自然段画“”句子中的“几十千米”用数字说明梭子鱼的 作者还 将它攻击动物时的速度与 的速度进行比较，突出了它 的特点。 3.用“”画出第②自然段的关键句。借助关键句，概括第②自然段的大意： 4.对文段中画“”句子的理解，错误的一项是( )。 A.“巴”字写出了有些贝类牢牢吸附在船底的状态，生动形象。 B.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类独特的活动方法。 C.这样写富有趣味，让人感受到海底世界的新奇、有趣。 D.如果把“作免费的长途旅行”换成“移动”，虽然表达的意思一样，但不够生动。 5.“海底的植物差异也很大”这句话中的“也”字（能不能）去掉，因为 拓展探究 四、邂逅海底精灵)探究题跟着小主播一起来看看海底可爱的小精灵。（看图填序号) 你知道海底的生物是怎样的吗？它们真是千姿百态：( )有锋利的牙齿：（ 就像一颗好看的五角星；( )就像一把透明的雨伞；( )有马形的头，虾一样的身 子 A★ 1.《捕鸟人和鹧鸪》中，捕鸟人要鹧鸪的命，是因为( )。(《伊索寓言》) 阅读 25 A.鹧鸪为了保命，不惜出卖自己的同伴 B.捕鸟人很想尝尝鲜 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 10 石蜂 总“奇妙的大自然探秘之旅”打卡第二站：寻昆虫之“奇”。 基础达标 一、看拼音写词语，并给加点字选择正确的读音，打“√”。 法布尔通过shiyàn( )来yan zheng( )石蜂是否具有辨认方向的能力。 他将石蜂带到四公里外，在它们身上做上ji hao( ),然后放飞，并推测它们大 概(gai kai)会因大风和mòsheng( )环境而mi shi( )方向。然而，经 过jiǎncha( ),quèshi( )有十五只石蜂准确wúwù( )地返回蜂窝， 他qin yan( )见到它们逆（ì）风飞行并采花粉归来。原来，石蜂靠的不是记 忆力，而是一种无法解释的特殊(sushū)能力。 二、选字填空。 阻组祖( )织 )力 )国 验检脸( )讨 笑( 实( 三、读句子，选择恰当的关联词填空。 尽管…但… 不是…而是… 无论…总是… 1.( )建立空间站很难，( )科研人员还是完成了这项艰巨的任务。 2.( )遇到什么困难，他们( )坚持不懈，努力克服。 3.“天宫课堂”（ )单向的讲解和演示实验，( )有问有答的互动。 四、按要求完成句子练习。 1.我发现了身上十五只有白色记号的石蜂。（用修改符号修改句子) 2.她高声喊道：“有两只石蜂飞回来了！”（照样子，把句子补充完整) 弟弟 :“快看，一只蝴蝶停在了姐姐肩上！” 3.广东真题它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？（换一种说法，保持意思不变) 五、 思维题根据课文内容填写导图。（填序号) ①石蜂靠的不是记忆力，而是一 实验目的 实验过程 实验结论 种特殊的能力 ②记录石蜂飞回的数量和时间 验证石蜂不是靠 ③捉石蜂放进纸袋 (③)→( ④到四公里外做记号并放飞石蜂 记忆力辨认方向 多( 26 积累 打卡 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？一罗隐 第三单元 发展提升 六、阅读课内文段，回答问题。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。我叫 小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋， 在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找 回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 1法布尔做实验的过程中，下列做法的用意分别是什么？（填序号） (1)走了四公里路 ()A.使实验结果更具有说服力 (2)给石蜂做白色记号 B.能准确记录实验结果 (3)叫小女儿在蜂窝旁等着() C.便于与其他石蜂进行区分 2.对文段中画“”的词语理解不正确的一项是( )。 A.“左右”一词表示数量接近二十只，表达十分严谨。 B.去掉“左右”，会使数量更准确，表达更严谨。 C.“好像”“大概”用来表达作者的推测，体现了作者严谨的科学态度。 3法布尔观察到了什么？他是怎么想的？从中可以看出他怎样的品质？填一填。 观察 思考 00 从中可以看出 石蜂向四面飞散 法布尔具有 的品质。 大概可以减少阻力 拓展探究 七、探究题打卡动物部落。阅读《昆虫记》，填一填，选一选（将序号填在圆圈里）。 《石蜂》选自《 》,作者是 (填国家)的 (填人名)。 这本书被誉为“昆虫的史诗”，书中介绍了许多有趣的昆虫。 A.蜘蛛 B.蝉 C.狼蛛 D.萤火虫 永不疲倦的歌唱家 招致死的杀手 麻醉专家 纺织高手 2.《农夫和鹰》中，山鹰抓走农夫的帽子，是为了（ )。(《伊索寓言》) 阅读 27 A.救农夫 B.耍弄农夫 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 阅读进阶训练 广东真题 北极风光 ①地球的北极，是一个神奇而美丽的地方。 ②北极的冬季一片昏黑。在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下，这时候偶然也会 出现微弱的光亮，可是一阵子就过去了。 ③但是北极的夏季却不同，是繁花似锦的。草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大 多色泽鲜明，惹人喜爱。光是有花的植物，就有几百种。 ④常居北极的动物种类也不少。陆地上有北极熊、狼、孤、兔等，水中有海豹、海象、鲸等。 成千上万的候鸟在海岸的岩壁上筑巢。海鸥、雁、鸠等聚在海边捕食鱼类。 ⑤北极还有奇异的北极光。北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息万变：有时 像串串闪烁的珍珠，有时像条条闪光的带子，有时像重重灿烂的帘幕。这种千变万化的迷 人景观，( )在北极( )能欣赏到。 1.短文主要是围绕“ ”这句话来写的。 2.在短文中的括号里填人关联词，最合适的一项是()。 A.不但…而且… B.虽然…但是… C.只有…才… 3.文中关于北极的描述，不正确的一项是()。 A.北极虽然气候寒冷，却是一个神奇而美丽的地方。 B.北极的冬季一片昏黑，从来不会出现微弱的光亮。 C.北极虽然气候寒冷，但是居住在北极的动物却比较多。 D.奇异的北极光在其他地方欣赏不到。 4.请你仿照画“”的句子写一写。 天上的云变化多端：有时像 有时像 ,有时像 5.情景写话：若要推荐同学们去北极旅游，请你结合短文，至少写出两个推荐理由。 同学们，你们去过北极吗？ 28 积累 打卡 驼背老公公，胡子乱蓬蓬。杀头不出血，烧熟满身红。（谜底：虾） 第三单元 11*小虾 “奇妙的大自然探秘之旅”打卡第三站：观动物之“趣”。 基础达标 一、用“√”选出括号里正确的汉字或读音。 (搏博)斗 (复腹)部 比（校较） 缝隙(xixi) 稍微(shao sheào) 追逐(zúzhú) 捡拾(jiǎn jian) 副业(ffò) 钳子(qian qian) 翘起(qido qiào） 鹅卵石(luǎnIn) 二、根据语境，在括号里填写含有“烈”字的词语。 在2025年东莞万江的龙舟赛中，各支队伍展开了( )的角逐，岸上观众报以 )的掌声和欢呼声，整个河道都沸腾起来了。 三、按要求完成句子练习。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 2.广东真题我在鱼缸里养了金鱼几条。（用修改符号修改病句） 发展提升 四、阅读课内语段，完成练习。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要 是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像 生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（ )的，胡须也() 地摆动着，连眼珠子也()的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小 虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 1.把下面的词语填到语段中的括号里。（填序号） A.一突一突 B.一翘一翘 C.一张一张 2.把下面的导图补充完整。 借助关键句 关键句： 不受干扰时：悠闲 概括大意 具体表现 受到干扰后： 搏斗时： 3.读了这段话，我能体会到作者对小虾的 之情。 3.《狐狸和装病的狮子》中，狐狸只是远远地站在洞外问候狮子的病情，是因为( )。(《伊 阅读 29 索寓言》)A.他看穿了狮子的诡计 B.他不想那么麻烦 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下（R) 习作：我做了一项小实验 皮亚杰曾说：“儿童就是科学家。”孩子们对世界充满了好奇，科学的世界时时刻刻吸引着孩 子们前去探索。这个单元，我们先一起动手做做小实验，再把自己做小实验的经过、心情 以及有趣的发现写下来吧」 酯头脑风暴 想一想，选择写作素材。 镜子迷宫 倒立的矿泉水瓶 光的实验 空气实验 自制彩虹 会跳舞的乒乓球 我做了一 项小实验 纸桥承重赛 漂浮的回形针 力的实验 水的实验 吸管穿土豆 魔法水桥 列好提纲】 填一填，理清写作思路。 实验名称 实验准备 实验过程 实验结果 心情与收获： 昼 初试身手 实践题练一练，学习写作方法。 结合图片展示的实验过程，用“先…接着…然后…最后…”的句式，把《鸡 蛋浮起来了》的实验过程描述出来。 倒半杯清水 将鸡蛋放入杯中 往杯子里不断加盐 鸡蛋浮起来了 30 积累 打卡 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。—杜甫 第三单元 语文园地 一、广东真题读一读，借助关键语句，对下面这段话概括最准确的一项是()。 不同的燕子有不同的外形和生活习性。比如，楼燕体形稍大，飞得高，飞行速度快， 鸣声十分响亮，喜欢在寺塔、庙宇、岩壁、城墙等缝隙中筑巢；家燕体形较小，飞得较低， 鸣声较小，多在居民的屋檐下、横梁上和墙壁上筑巢，喜欢接近人类。 A.不同的燕子有不同的外形和生活习性。 B.楼燕体形稍大，飞得高，鸣声十分响亮。 C.家燕喜欢接近人类。 二、读句子，照样子提出问题。 例：这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 1.我在树林里行走，突然看到一块巨大的花岗石，上面布满了青苔。我想， 例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却 这么大，到底是什么原因呢？ 2.爸爸在卧室的窗台上养了两盆月季，南屋的一盆越长越旺，北屋的一盆却慢慢枯萎了。 三、广东真题以下是小华的日记片段，其中有四处错误，请你用修改符号改一改。 放学回家的路上，我发现路边有含羞草一株。它的叶子绿绿的，形状像羽毛。我轻轻 碰了一下它的叶子，它居然像害差的小姑娘一样，迅速地把叶子合拢并拢起来。含羞草真 是一种有的植物呀！ 四、广东真题根据语境填写诗句。 妈妈和我在湖边散步，湖畔的草儿碧绿茂盛，不时抚摸着我们 的脚，鸟儿们在浓密的枝叶间唱歌。我不由自主地吟诵起《滁州西涧》 中的两句诗：“ 4.《驴子和他的主人》这个故事告诉我们( )。(《伊索寓言》) 阅读 31 A.不要这山望着那山高，要懂得知足 B.任何时候都可以抱怨生活 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 第三单元整理与复习 一、给加点的多音字选择正确的读音。（填序号) ①chai ②chd ③ci ④cha 1.这两款手机的配置差( )不多，但屏幕显示效果却有着明显的差( )别。 2.他经常出差（ )到各地调研，发现不同地区的教育水平参差( )不齐。 二、看拼音，写词语。 gi guan ning jing shi fǒu wei xian fang f ròu gi yi gong yòng hòu tui mian fei cha yi qing chu shi yan yan zheng hao jiǎn shao zu ni feng da yue bao kuò jing Wù jian cha zhi shao mi shi wu wWù mò sheng neng gie qiè sT yu 三、按要求完成句子练习。 1.仙人掌很多天不浇水仍然那样生机勃勃，这是为什么呢？（照样子写写你的观察和思考) 2.广东真题妙妙的实验记录中有三处语病，请你用修改符号帮她改正过来。 再买几瓶颜色不同的染料，先取同一种类的数朵大小不同的花，将其中几朵花 涂上不同的颜，最后将花放置在室外阳光明媚的，进行观察记录。 32 积累 打卡 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。一刘禹锡