31 第一篇 专题八 选择题突破1 实验仪器的使用、基本操作和实验安全（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考化学大二轮专题复习与策略

该高中化学高考复习课件聚焦“化学实验”专题，依据高考评价体系梳理了仪器使用与选择、实验操作及安全、物质检验鉴别分离三大核心考点。通过近五年高考真题分析，明确“仪器精确度”“操作规范”“安全事故处理”等高频考点占比超60%，归纳了判断题、装置分析题等常考题型，构建了系统的备考知识网络。 课件亮点在于“盲点清零+真题精析+思维建模”的三维备考策略。如以2025山东卷NaOH溶液配制题为例，剖析容量瓶选用误区，培养学生科学思维；通过“沉淀洗涤操作”“气体净化装置”等易错点辨析，强化科学探究与实践素养。特设“高考同源题”和“新题精练”模块，帮助学生掌握实验题答题模板，教师可据此实施针对性复习，提升备考效率。

第一篇　 题型研究　 追根溯源 专题八　化学实验 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 1 (1)常用仪器的使用与选择。　 (2)实验操作方法及其实验安全。　 (3)物质的检验、鉴别、分离操作方法。 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 2 消除盲点　弥补知识短板 (1)烧瓶、试管、蒸发皿均可以直接加热。 (　　) (2)浓硫酸稀释时可以向浓硫酸中缓慢加水并不断搅拌。 (　　) (3)浓硝酸、AgNO3溶液、氯水均可置于棕色试剂瓶中保存。 (　　) (4)测定氯水的pH可以选用pH试纸。 (　　) (5)沉淀洗涤时，可以将沉淀转移至烧杯中洗涤。 (　　) × × √ × × 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 3 (6)分液时可以先从下口流出下层液体，再从上口倒出上层液体。 (　　) (7)从CuSO4溶液中得到CuSO4·5H2O的操作为蒸发结晶得到晶体，然后过滤。 (　　) (8)浓碱液溅到皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上1%的硼酸。 (　　) (9)易燃物Na、白磷等不要随便丢弃，未用完的要放回原试剂瓶。 (　　) (10)H2、CO点燃前要先验纯，而CH4点燃前不必验纯。 (　　) × √ √ √ × 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 (11)滴加少量溶液时可将胶头滴管尖嘴插入试管内。 (　　) (12)任何实验试纸使用都要先湿润再检验。 (　　) (13)滴定管、容量瓶、分液漏斗使用前先检查是否漏水。 (　　) (14)萃取碘水中的I2可选用乙醇、苯等有机溶剂。 (　　) (15)保存FeCl3溶液时应预先加少量铁粉，防止被氧化。 (　　) (16)碱性溶液的试剂瓶可以用磨口玻璃塞。 (　　) (17)检验溶液中是否含S时可选用硝酸和盐酸。 (　　) (18)分离油水混合物可以用分液漏斗进行分液。 (　　) (19)除去甲烷中的乙烯可以用酸性KMnO4溶液吸收乙烯。 (　　) × × √ × × × × √ × 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 有下列玻璃仪器： 请回答： (1)①～⑦的仪器名称分别为_________、__________、___________、____________、___________、________、______________。 分液漏斗 球形冷凝管 恒压滴液漏斗　 酸式滴定管 蒸馏烧瓶 锥形瓶 三口(颈)烧瓶　 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 (2)仪器③中导管的作用是_______________。 (3)仪器④的精确度为________。 (4)仪器⑤⑥⑦加热的措施是______________。 (5)仪器②能否用于一般蒸馏装置?____。 平衡上下气压 0.01 mL　 底部垫陶土网　 否 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 1．实验仪器的选用 (1)分离、提纯仪器 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 (2)常见防倒吸装置 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 (3)气体净化 装置 易错点或注意事项   ①气体流向为长进短出； ②注意洗气后，气体中可能仍然含有水蒸气； ③洗气时所选液体是否正确，如洗去CO2中的SO2应用饱和NaHCO3溶液而不是Na2CO3溶液 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 装置 易错点或注意事项   ①A、B为球形干燥管，从粗口进气，里面出口处放一团棉花是为了防止堵塞导管； ②C为U形管，两端均可进气； ③常温下用固体作净化剂   在加热条件下用固体作除杂剂，如用Cu粉除去N2中的O2 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 2．实验操作中的易错点 (1)使用pH试纸时，pH试纸不能用蒸馏水或待测溶液润湿；不能直接伸入待测溶液中；不能测定含有氧化性物质的溶液的酸碱性等。 (2)配制溶液时，要注意各种引起误差的因素，如转移的溶液需要冷却至室温；烧杯需要洗涤且洗涤液需要转移至容量瓶中；读数时必须平视液体的凹液面等。 (3)配制易水解的物质的溶液时，要注意加入抑制水解的试剂，溶剂可用煮沸去氧的蒸馏水。 (4)检验糖类水解产物时，水解液为酸性，应先用碱液调节为碱性再用银氨溶液或新制Cu(OH)2检验葡萄糖。 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 3．常见分离提纯方法 (1)“固＋固”混合物的分离(或提纯) 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 (2)“液＋液”混合物的分离(或提纯) (3)“固＋液”混合物的分离(或提纯) 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 4．常见实验安全事故的处理 实验安全与事故 处理方法 少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 酒精、Na、Mg等在实验台上着火 用湿抹布或沙子盖灭，不能用水灭火 浓NaOH溶液溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上稀硼酸 苯酚沾到皮肤上 立即用乙醇冲洗，再用水冲洗 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 实验安全与事故 处理方法 误食重金属盐 服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院 水银洒到桌面或地面上 撒上硫粉并进行处理 防爆炸 点燃可燃性气体前要验纯 防污染 尾气吸收或点燃(可燃性气体) 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 发散思维　拓展答题视野 √ 考点一　实验仪器与基本操作及其实验安全 1．(2025·山东卷，T4)称取1.6 g固体NaOH配制400 mL浓度约为 0.1 mol·L-1的NaOH溶液，下列仪器中不需要使用的是(　　) A．100 mL烧杯 B．500 mL容量瓶 C．500 mL量筒 D．500 mL细口试剂瓶(具橡胶塞) 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[因为固体质量为1.6 g，体积为400 mL且浓度约为0.1 mol·L-1，故不需要500 mL容量瓶配500 mL溶液，B符合题意。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 2．(2025·河南卷，T3)下列图示中，实验操作或方法符合规范的是 (　　) √         A．溶解氯化钠固体 B．量取20.00 mL草酸溶液 C．收集二氧化碳气体 D．观察钠与水的反应 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[溶解氯化钠固体一般在小烧杯中进行，如果在试管中溶解少量氯化钠固体，应敞口左右轻轻振荡试管使氯化钠固体溶解，不能用拇指堵住试管口上下振荡，A错误；可用酸式滴定管量取20.00 mL草酸溶液，从酸式滴定管中放出液体时，酸式滴定管的活塞柄向右，左手从滴定管后向右伸出，拇指在滴定管前，食指及中指在管后，三指平行地轻轻拿住活塞柄，滴定管下端伸入锥形瓶口内约1 cm，故B正确；用排空气法收集二氧化碳气体没有出气导管，会使瓶内压强过大，产生危险，C错误；钠与水反应剧烈，实验时不能近距离俯视烧杯，观察钠与水的反应时应佩戴护目镜，在远处观察，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 同源类题 (2025·成都二模)实验室中下列操作规范或方法正确的是(　　) √     A．除去溶解在CCl4中的Br2 B．过滤 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全     C．转移洗涤液 D．量取KMnO4溶液 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 A　[过滤操作中，漏斗下端导管应紧贴烧杯内壁，B错误；利用容量瓶配制一定物质的量浓度溶液，转移洗涤液时，要使用玻璃棒进行引流，C错误；高锰酸钾具有强氧化性，使用碱式滴定管会氧化腐蚀橡胶，应改为酸式滴定管量取，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 3．(2025·甘肃卷，T6)丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略)(　　) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥         √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[蒸馏时温度计下端水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，B错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 衍生命题 根据该题装置回答： (1)A、B中的冷凝装置涉及的仪器名称分别为__________________、____________，冷却水均从____(填“低”或“高”)管口进水。 (2)C中分液漏斗使用前的第一步操作为_____________。 (3)D中涉及的玻璃仪器名称为________。 球形冷凝管　 直形冷凝管　 低　 检查是否漏水　 锥形瓶 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 4．(2024·湖南卷，T3)下列实验事故的处理方法不合理的是(　　) √ 选项 实验事故 处理方法 A 被水蒸气轻微烫伤 先用冷水处理，再涂上烫伤药膏 B 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上 用3%～5%的NaHCO3溶液冲洗 C 苯酚不慎沾到手上 先用乙醇冲洗，再用水冲洗 D 不慎将酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[被水蒸气轻微烫伤，先用冷水冲洗一段时间，再涂上烫伤药膏，故A正确；稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液，故B错误；苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，常温下苯酚在水中溶解性不大，但易溶于乙醇，苯酚不慎沾到手上，先用乙醇冲洗，再用水冲洗，故C正确；酒精灯打翻着火时，用湿抹布盖灭，湿抹布可以隔绝氧气，也可以降温，故D正确。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 1．(2025·宜宾二模)下列图示的仪器使用正确的是(　　) A．甲：用于保存硅酸钠溶液 B．乙：用于将干海带灼烧成海带灰 C．丙：用于分离饱和碳酸钠溶液和乙酸乙酯 D．丁：用于量取8.00 mL某浓度的硫酸铜溶液 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 C　[硅酸钠可以将玻璃塞和瓶子粘在一起，应该用橡胶塞，A错误；灼烧干海带成海带灰需在坩埚中进行，而非蒸发皿，B错误；量取8.00 mL溶液需用移液管或者滴定管(精确至0.01 mL)，量筒仅能精确到0.1 mL，无法满足要求，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 2．(2025·东北三省二模)下列实验操作或处理方法错误的是(　　) A．在中和反应反应热测定实验中，为了保证盐酸完全被中和，采用稍过量的NaOH溶液 B．在燃烧热测定实验中，必须使用1 mol可燃物进行实验 C．在化学反应速率测定实验中，可以用固体物质的质量变化率来衡量反应进行的快慢 D．在沉淀转化实验中，向盛有2 mL 0.1 mol/L MgCl2溶液的试管中滴加2～4滴2 mol/L NaOH溶液，再滴加4滴0.1 mol/L FeCl3溶液，观察现象 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[燃烧热的定义是1 mol可燃物完全燃烧生成指定氧化物的热效应。实验中实际使用量可能不足1 mol，但需通过数据换算为1 mol对应的热量，因此“必须使用1 mol可燃物”的说法错误，B错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 3．(2025·河南名校二模)下列实验中，所选用的实验仪器(夹持装置略)能完成相应实验的是(　　)   A．电石与饱和食盐水制备乙炔：选用② B．NaCl溶液蒸发结晶：选用①⑥⑦ C．制备NH3装置中的“尾气吸收”：选用③④ D．配制100 g质量分数10%的Na2SO4溶液：选用③⑤⑥⑧ √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 C　[CaC2与水反应生成糊状Ca(OH)2，不能与食盐水有效分离开，不能用启普发生器制备乙炔，A错误；NaCl溶液蒸发结晶应用到酒精灯、蒸发皿、玻璃棒，B错误；配制100 g质量分数10%的Na2SO4溶液应用天平、烧杯、玻璃棒、量筒，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 4．(2025·甘肃名校二模)下列实验事故的处理方法合理的是(　　) √ 选项 实验事故 处理方法 A 不慎将金属汞洒落地面 必须尽可能收集，然后用硫黄粉覆盖 B 金属钠着火 快速用二氧化碳灭火器灭火 C 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上 用3%～5%的烧碱溶液冲洗 D 蒸馏操作时忘记加沸石 停止加热，立即加入沸石再加热 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 A　[金属钠着火时生成过氧化钠，过氧化钠与CO2反应生成O2，不能用二氧化碳灭火器灭钠着火，B错误；稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，先用干抹布擦拭，然后用大量的水冲洗，最后用3%～5%的NaHCO3溶液冲洗，C错误；蒸馏操作时若忘记加沸石，应立即停止加热，待溶液冷却后加入沸石再加热，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 5．(2025·沧州二模)下列实验操作规范且能达到实验目的的是(　　) √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[二氧化硫可以使品红溶液褪色，故可以使用品红溶液检验二氧化硫，但三氧化硫能与品红溶液中的水反应，后续不能用BaCl2溶液检验三氧化硫，A错误；灼烧Al(OH)3需要在坩埚中进行，B正确；瓷坩埚中含有二氧化硅，高温下熔融的碳酸钠与二氧化硅反应，应该选用铁坩埚，C错误；长颈漏斗与外界相通，制备的氨气会通过长颈漏斗进入空气中，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 考点二　物质的鉴别、分离与提纯   1．(2025·江苏卷，T7)下列物质组成或性质与分离提纯方法对应关系正确的是(　　) A．蛋白质能水解，可用饱和(NH4)2SO4溶液提纯蛋白质 B．乙醚与青蒿素组成元素相同，可用乙醚提取青蒿素 C．CCl4难溶于水、比水易溶解I2，可用CCl4萃取碘水中的I2 D．不同的烃密度不同，可通过分馏从石油中获得汽油、柴油 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 C　[蛋白质在饱和硫酸铵溶液中发生盐析，与蛋白质能水解无关，A错误；青蒿素在乙醚中溶解度较大，且乙醚沸点较低，蒸馏分离出乙醚时可避免青蒿素受热分解，B错误；碘单质在CCl4中的溶解度比在水中的大，且CCl4难溶于水，故可用CCl4将碘水中的碘单质萃取出来，C正确；石油分馏提取汽油、柴油，利用的是不同烃的沸点不同，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 2．(2024·安徽卷，T2)下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是 (　　) A．过氧化钠和硫黄：加水，振荡 B．水晶和玻璃：X射线衍射实验 C．氯化钠和氯化钾：焰色试验 D．苯和甲苯：滴加溴水，振荡 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 D　[A．过氧化钠可以与水发生反应生成可溶性的氢氧化钠，硫黄不溶于水，A可以鉴别；B．水晶为晶体，有独立的晶格结构，玻璃为非晶体，没有独立的晶格结构，可以用X射线衍射实验进行鉴别，B可以鉴别；C．钠的焰色为黄色，钾的焰色为紫色(需透过蓝色钴玻璃)，二者可以用焰色试验鉴别，C可以鉴别；D．苯和甲苯都可以溶解溴水中的溴单质且密度都比水小，二者都在上层，不能用溴水鉴别苯和甲苯，D不可以鉴别。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 同源类题 (2025·黄山质检)下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是(　　) A．乙醇和甲醚：红外光谱 B．过氧化钠和硫黄：加水，振荡 C．氯化镁和氯化铝：滴加稀氨水，振荡 D．苯酚和苯甲酸：滴加酸性高锰酸钾溶液，振荡 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 C　[乙醇和甲醚的红外光谱不同，可以鉴别，A不符合题意；过氧化钠可以与水发生反应生成可溶性的氢氧化钠和氧气，硫不溶于水，可以鉴别，B不符合题意；氯化镁和氯化铝的溶液中分别滴加稀氨水，均生成白色沉淀，不能鉴别，C符合题意；苯酚可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，苯甲酸不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，可鉴别，D不符合题意。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 3．(2024·湖北卷，T3)关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是 (　　) A．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4 B．过滤法分离苯酚和NaHCO3溶液 C．萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D．重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[二氯甲烷和四氯化碳互溶，二者沸点不同，可以用蒸馏的方法分离，A正确；苯酚和碳酸氢钠都溶于水，不能用过滤的方法将二者分离，B错误；将青蒿浸泡在有机溶剂中得到提取液，寻找合适的萃取剂可以利用萃取的方法将提取液中的青蒿素提取出来；也可以利用不同溶质在色谱柱上的保留时间不同将青蒿素固定在色谱柱上，再利用极性溶剂将青蒿素洗脱下来，得到纯净的青蒿素，C正确；氯化钠和苯甲酸的溶解度差异较大，可以利用重结晶的方法将低温下溶解度较小的苯甲酸提纯出来，D正确。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 4．(2024·黑吉辽卷，T8)下列实验方法或试剂使用合理的是(　　) √ 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 检验NaBr溶液中是否含有Fe2+ K3[Fe(CN)6]溶液 B 测定KHS溶液中c(S2-) 用AgNO3溶液滴定 C 除去乙醇中少量的水 加入金属Na，过滤 D 测定KClO溶液的pH 使用pH试纸 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 A　[溶液中含有Fe2+，可以与K3[Fe(CN)6]发生反应生成蓝色沉淀，A项合理；随着滴定的不断进行，溶液中S2-不断被消耗，但是溶液中的HS-还可以继续发生电离生成S2-，B项不合理；金属Na既可以和水发生反应又可以和乙醇发生反应，故不能用金属Na除去乙醇中少量的水，C项不合理；ClO-具有氧化性，不能用pH试纸测定其pH的大小，可以用pH计进行测量，D项不合理。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 1．物质分离与提纯的思维模型 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 2．不外加试剂鉴别物质的思路 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 1．(2025·烟台一模)下列鉴别或除杂方法正确的是(　　) A．用灼烧法鉴别淀粉和纤维素 B．用KMnO4溶液除去C2H2中的H2S C．用NaHCO3溶液鉴别苯酚和乙酸溶液 D．用溴水鉴别苯和甲苯 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 C　[淀粉和纤维素均为糖类，燃烧现象相同，A错误；高锰酸钾也会氧化乙炔，B错误；加入NaHCO3溶液，产生气泡的为乙酸溶液，无明显现象的为苯酚溶液，C正确；加入溴水，振荡后静置，苯、甲苯出现的现象都为下层无色、上层呈橙红色，用溴水不能鉴别苯、甲苯，D错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 2．(2025·安庆二模)下列各组物质的鉴别方法不可行的是(　　) A．溴乙烷和乙醛：浓溴水 B．NaClO和NaCl：pH试纸 C．KCl和BaCl2：焰色试验 D．稀NaOH和KNO3：KHCO3溶液 √ D　[NaOH溶液与KHCO3溶液虽然能反应，但没有明显现象，KNO3与KHCO3溶液不反应，该鉴别方法不可行，D符合题意。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 3．(2025·广州一模)工业上常用“空气吹出法”进行海水提溴，过程如下，其中操作X为(　　)   A．趁热过滤　 B．加热蒸馏 C．蒸发浓缩　 D．降温结晶 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 B　[卤水中通入氯气把溴离子氧化为溴单质，溴易挥发，用热空气吹出溴，用二氧化硫吸收溴蒸气使溴元素富集，再用氯气把溴离子氧化为溴单质，蒸馏得液溴。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 4．(2025·湖南教研联盟)某同学在学习了Na2O2与CO2的反应后，欲类比探究Na2O2与SO2的反应产物，设计了如下实验装置检验产物并观察到了以下现象： 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 操作Ⅰ：用带火星的细木条靠近干燥管口a，未观察到细木条着火燃烧； 操作Ⅱ：将装置C中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液，在配成的溶液中先加入盐酸酸化，再加入硝酸钡溶液，有沉淀生成。下列说法错误的是(　　) A．制取SO2使用Na2SO3固体和70%的H2SO4溶液为宜 B．若没有装置B，水蒸气会进入装置C中反应产生O2干扰实验 C．操作Ⅰ细木条未着火燃烧可能是由于a口处气体中存在较多的未反应完全的SO2 D．操作Ⅱ产生沉淀无法确定C中固体产物中存在Na2SO4 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 C　[Na2SO3与硫酸反应得到SO2气体，再通过浓硫酸干燥进入盛Na2O2的玻璃管反应，碱石灰的作用是吸收多余的SO2防止污染空气，同时还防止空气中的水和二氧化碳进入干扰实验。操作Ⅰ带火星的细木条未着火燃烧，可能是由于发生Na2O2＋SO2===Na2SO4，没有O2放出，C错误。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 章末综合测评(一)　动量守恒定律 √ 专题数智作业(三十六) 选择题突破 实验仪器的使用、基本操作和实验安全 (分值：50分) (每小题5分，每小题有一个或两个选项符合题目要求) 1．(2025·泰安一模)泰山豆腐，古法精制，源远流长。选豆为先，洗净浸泡，磨浆为次，滤浆以布，点浆于釜，点卤为要，压制成型，豆腐乃成。该工艺没有涉及的操作是(　　) A．研磨　　B．过滤 C．渗析　 D．聚沉 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 59 C　[“磨浆为次”其中包含了研磨；“滤浆以布”是过滤豆浆的过程；过程中无渗析；卤水中含有电解质，遇到豆浆发生胶体的聚沉。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 √ 2．(2025·沧州二模)化学实验中的颜色变化，可将化学抽象之美具体为形象之美。下列说法不正确的是(　　) A．土豆片遇到碘溶液，呈蓝色 B．新制氯水久置，溶液由淡黄绿色变为无色 C．用洁净的铂丝蘸取KCl溶液灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色 D．将Na2O2粉末露置在空气中一段时间，固体由白色变为淡黄色 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 61 D　[Na2O2本身为淡黄色固体，露置在空气中会与CO2、H2O反应生成白色的Na2CO3，因此固体应由淡黄色变为白色，而非白色变为淡黄色，D错误。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 3．(2025·聊城一模)某苯甲酸样品中含少量氯化钠和泥沙，实验室提纯苯甲酸，下列实验仪器必须用到的有(　　) A．②④⑦⑧　 B．①②⑥⑨ C．③②⑧⑨　 D．①②③⑥ √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 D　[实验室提纯苯甲酸需要用到的操作有过滤、重结晶，需要用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯等。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 63 4．实验室安全至关重要，下列做法正确的是(　　) A．蒸发液体时液体体积不超过蒸发皿容积的2/3，且要用玻璃棒搅拌 B．H2还原Fe3O4时，要先通一段时间氢气后再加热还原，最后还原铁粉在氢气气氛中冷却 C．NaOH溶液不慎溅在皮肤上，先用大量水冲洗，再用3%～5%的碳酸氢钠溶液涂抹 D．用小刀切割白磷或金属钠时，要放在玻璃片上操作 √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 √ 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 64 AB　[蒸发液体时液体体积不超过蒸发皿容积的2/3，且要用玻璃棒不断搅拌，A正确；先通H2排尽装置中的空气，最后还原铁粉需在氢气气氛中冷却，B正确；NaOH溶液不慎溅到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂抹一定浓度的硼酸溶液，C错误；白磷易燃，用小刀切割白磷时，要在水中切割，D错误。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 5．(2025·南昌一模)下列实验装置或操作能够达到实验目的的是(　　) √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 66 B　[胶头滴管使用时应该垂直悬空，下端不能伸入瓶中，A不符合题意；放气的方法是仍保持分液漏斗向上倾斜，旋开旋塞，放出蒸气或产生的气体，使内外压力平衡，C不符合题意；氨气和氯化钙会反应生成CaCl2·8NH3，不能用氯化钙干燥氨气，D不符合题意。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 6．(2025·梅州一模)NaOH标准溶液的配制和标定，需经过NaOH溶液配制、基准物质H2C2O4·2H2O的称量以及用NaOH溶液滴定等操作。下列所用仪器或操作正确的是(　　) √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 68 B　[氢氧化钠固体易潮解，不能放在滤纸上称量，A错误；眼睛的视线应与凹液面最低处相平，C错误；NaOH溶液属于碱性溶液，应使用碱式滴定管进行滴定，题图中所示滴定管为酸式滴定管，D错误。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 7．(2025·湖南大联考二模)化学是一门以实验为基础的自然科学，下列相关实验操作不正确的是(　　) A．浓硫酸在运输和储存时要张贴 标志 B．利用CuSO4溶液除去电石制C2H2中混有的H2S、PH3气体 C．向存在大量AgCl固体的AgCl饱和溶液中加入少量蒸馏水稀释，c(Cl-)不变 D．重结晶法提纯苯甲酸需要用到烧杯、分液漏斗、玻璃棒等玻璃仪器 √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 D　[重结晶过程不需要用到分液漏斗，需要用到普通漏斗和酒精灯，D符合题意。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 70 8．(2025·河南名校模拟)将富集在四氯化碳中的碘单质利用化学转化法(NaOH溶液为萃取剂)重新富集在水中的方法称为反萃取法。反萃取时用到的装置为(　　) √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 71 D　[反萃取法是萃取法的反向应用，需用到分液漏斗、烧杯、铁架台等仪器，D正确。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 9．(2025·哈尔滨二模)关于实验操作与处理方法，下列说法正确的是(　　) A．检验某固体中是否存在硫酸根离子，可以先加入足量稀盐酸，无明显现象后，再加入氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀出现 B．将SOCl2与AlCl3·6H2O混合并加热，可得到无水AlCl3 C．向烧杯中加入钠块并加热，制备Na2O2 D．润洗滴定管时，需从滴定管上口加入所盛试剂，倾斜着转动滴定管，使液体润湿全部滴定管内壁后，再将液体从滴定管上口放入预置的烧杯中 √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 73 B　[A．固体中同时存在S和N时，在酸性条件下生成S，干扰S检验，错误；C．Na在烧杯中不能加热燃烧生成Na2O2，应在坩埚内操作，错误；D．放出液体应从滴定管下口放出，错误。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 10．下列各组试剂不用外加试剂无法鉴别的是(　　) A．Na2CO3溶液与稀盐酸 B．CaCl2溶液与Ca(NO3)2 C．AlCl3溶液与NaOH溶液 D．CuSO4溶液与氨水 √ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 B　[A、C、D均可用顺序滴加法现象不同而鉴别，B符合题意。] 发散思维 消除盲点 专题数智作业 选择题突破1　实验仪器的使用、基本操作和实验安全 75 谢 谢！ $