内容正文:
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专题三 跨学科主题
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目
录
专题分类解读
专题集中训练
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跨学科主题学习是在地理知识、生活体验和兴趣、实践活动基础上,围绕某一研究主题,以地理课程内容为主干,运用并结合其他课程的相关知识和方法,开展综合学习的一种方式。有助于加强多学科间的交融与联系,培养从多个学科的角度看待地理现象,逐步提高解决生活中综合性问题的能力。
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(2025·陇南二模)北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中记载:予奉使河北,遵太行而北,山崖之间往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者,横亘石壁如带。此乃昔之海滨,今东距海已近千里。据此完成1~2题。
1. 该地山崖之间往往衔海螺等海洋生物化石,这说明( )
A. 海螺曾生活在陆地
B. 该地原来可能是海洋
C. 海螺是陆地生物演化而来的
D. 当地人大量捕捞海螺
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2. 造成“此乃昔之海滨,今东距海已近千里”的根本原因是( )
A. 人类活动
B. 地壳运动
C. 海平面下降
D. 地球运动
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【核心素养·地理实践力】(2025·潍坊)某中学地理社团开展主题为“影响气候的因素”模拟实验。如图是某同学绘制的演示实验示意图。据此完成3~4题。
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3. 下列实验步骤排序正确的是( )
①向烧杯中加入清水,出现大量白雾
②将挡板立于桌面,模拟高大山脉
③取适量干冰放入烧杯,放在挡板的一侧
④面向挡板,用吹风机吹白雾,模拟气流运动状态
A. ①②③④ B. ②①③④
C. ②③①④ D. ②①④③
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4. 下列景观的成因与该实验原理相似的是( )
A. 东非高原的草原景观
B. 巴塔哥尼亚高原的荒漠景观
C. 马来半岛的雨林景观
D. 撒哈拉沙漠的热带荒漠景观
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(2025·济南天桥区二模)“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”是李白描述黄河和太行山的诗句。如图为黄河和太行山脉的位置示意图。据此完成5~7题。
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5. “欲渡黄河冰塞川”反映黄河的水文特征是( )
A. 含沙量大 B. 有结冰期
C. 流量大 D. 流速快
6. 黄河是世界上含沙量最大的河流,其泥沙主要来源于中游的( )
A. 青藏高原 B. 内蒙古高原
C. 黄土高原 D. 东北平原
7. 推测太行山脉积雪融化最早的地区位于山脉的( )
A. 南段高海拔地区 B. 南段低海拔地区
C. 北段高海拔地区 D. 北段低海拔地区
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8. 【创新考法·地理研学】(2025·潍坊)阅读图文材料,完成下列要求。
跨越两万五千里的伟大长征,不仅在中国革命史上写下了辉煌的一页,也铸就了中华民族坚韧不拔的精神丰碑,毛主席的诗词《七律·长征》记录了这段人与自然较量的慷慨悲歌。为重温那段艰苦卓绝的历史,缅怀先烈的英勇事迹,潍坊某中学组织开展了“追忆红色岁月,重走长征之路”的红色研学活动。如图示意中央红军长征路线。
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任务一:寻找地形区【红军不怕远征难,万水千山只等闲】
(1)红军长征途中跨越了千山万水,在长征路线图中找出中央红军长征经过的主要地形区。
东南丘陵、云贵高原、四川盆地、横断山区、青藏高原、黄土高原。
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任务二:翻越高山【五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸】
1934年10月,中央红军从江西瑞金出发,翻越的第一座高山就是五岭(南岭山脉的五个山峰)中海拔最高的越城岭。
(2)南岭是______和______的分水岭。乌蒙山所在地形区的地形特征是
_________________________________________。
长江
珠江
地表崎岖,喀斯特地貌广布(石灰岩分布广泛)
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任务三:跨过江河【金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒】
1935年5月,中央红军到达金沙江流域,红军战士先后巧夺金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥,为长征的胜利奠定了基础。
(3)结合当地的气候和地形特征,分析红军穿越金沙江、大渡河时该地河流的水文特征。
该地属于亚热带季风气候,5月,河流进入汛期,流量较大,水位较高;地处地势第一、二阶梯交界处,山高谷深,河流落差大,流速快。
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任务四:爬雪山过草地【更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜】
在漫漫征程中,红军将士攀越了20余座4 000米以上的雪山,跨越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存极限。
(4)结合当地的地理环境,说明红军爬雪山过草地时可能遇到的困难。
海拔高,高寒缺氧;昼夜温差大;严重缺少饮用水和食物;沼泽湿地广布,行走困难,易陷落。
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任务五:展望未来
习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出,每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天,我们这一代人的长征,就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(5)请以“弘扬伟大长征精神,在新长征路上奋勇前进”为主题,写出你的研学感悟。
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长征是人类历史上的壮丽史诗,伟大的长征精神蕴含着坚定的理想信念、不怕牺牲的革命意志、团结互助的集体主义精神和克服万难的奋斗精神。作为新时代青年,我们应当铭记历史,传承长征精神;在学习中,不怕困难,勇于探索,以坚韧不拔的毅力面对挑战;在生活中,树立远大理想,心系国家发展,将个人成长与民族复兴相结合;面对挫折时,保持乐观心态,团结协作,勇于担当时代赋予的使命。每一代人有每一代人的长征路。我们要以长征精神为指引,在实现中华民族伟大复兴的新征程上,脚踏实地,奋勇前行,让青春在奉献中绽放光彩!
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【思维路径·感悟类】
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