第一部分 11 八年级上册 第三单元 勇担社会责任-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考道德与法治精练本PPT课件
2026-03-06
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三单元 勇担社会责任 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 勇担社会责任 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.63 MB |
| 发布时间 | 2026-03-06 |
| 更新时间 | 2026-03-06 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·学考传奇 |
| 审核时间 | 2026-03-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56676688.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“勇担社会责任”核心考点,严格对接中考说明,系统梳理角色与责任、服务社会、诚信等高频考点权重,归纳原创选择、跨学科融合、真题改编及开放性设问等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题训练+素养渗透+技巧指导”模式,整合2025年广东、云南等地中考真题,通过甘祖昌夫妇事迹解析“责任担当”考点,结合开放性设问评分量表示范答题逻辑,培养学生责任意识与道德修养,助力教师高效规划冲刺复习,提升学生应试得分率。
内容正文:
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第三单元 勇担社会责任
建议用时:30分钟
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一、选择题
1.【原创题】 以下是中学生小嘉“周末任务清单”里的内容,从中我们可以看出( )
★复习本周所学知识,整理学习笔记
★帮妈妈洗菜、择菜,打扫自己的房间
★参与社区志愿服务,提醒居民规范停车
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①每一种角色都对应着相应的责任
②责任是一个人分内应该做的事情
③只有参与社区服务才是承担责任
④角色随着所处环境的变化而变化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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2.【新考向·跨学科融合】 (2025·平阴一模)《礼记·大学》中“修身、齐
家、治国、平天下”的论述,强调了责任担当。下列诗句不能体现责任
担当的是( )
A.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随
B.辛勤奉养十余人,上有慈亲下妻子
C.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
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3.(2025·广东)扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要( )
A.坚定理想信念,勇于担当
B.保持乐观心态,乐于助人
C.激发创造热情,勤于实践
D.学会独立思考,敢于突破
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4.(2025·历城二模改编)河南某商超成功的秘诀在于“商品为王”,严把商品质量关,亲自参与商品采购,确保消费者买到放心、满意的商品。同时坚持服务至上,以“不满意就退货”的服务承诺赢得了顾客的信赖,员工热情周到的服务更让顾客感受到宾至如归。该商超的成功给我们的启示是( )
①诚信是企业的无形资产
②心怀友善,学会关爱他人
③讲诚信就是任何时候都不能说谎
④不作任何承诺,避免承担责任
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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5.【原创题】 2025年7月17日,济南公交驾驶员黄某和李某某驾车在路口等待信号灯时,发现一位私家车主突发疾病并导致车辆失控。他们没有丝毫犹豫,果断破窗施救,不仅为患者争取了宝贵的救治时间,更展现了普通人的善良与担当。这体现了( )
①奉献社会的人性之美
②律己宽人的传统美德
③见义勇为的处世准则
④热心公益的无私大爱
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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6.(2025·云南)在西南联大博物馆,一群学生志愿者为来自全国各地的游
客提供讲解服务,让更多的人了解西南联大故事。这体现了学生志愿者
( )
A.热心公益活动,提供物质帮助
B.积极承担责任,努力服务社会
C.发挥个人专长,只为得到回报
D.扮演不同角色,化解社会矛盾
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7.共青团中央发布数据显示,截至2024年12月底,全国共有共青团员
7 531.8万名,共青团组织439.7万个。2024年共发展团员641.7万名。
这表明共青团组织( )
①是中国共产党领导的先进青年的群团组织
②是中国式现代化建设中的生力军和突击队
③要承担时代责任,努力发挥先锋模范作用
④能成就自我,为自己的升学创造便利条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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二、非选择题
【教材素材改编题】 【明确责任 承担责任】
无论是塑造美好品格、成就幸福生活,还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。某校八年级开展了以“责任担当,服务社会”为主题的实践探究活动,请你参与其中,并回答相关问题。
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8.在社会生活的舞台上,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着承担相应的责任。你现在扮演着哪些角色?该角色对应承担着哪些责任呢?请填写下表。(至少写两点)(6分)
序号 角色 责任
①
②
…… ……
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【答案】(6分)
答案示例:①我承担学生的角色,责任是认真学习,尊敬师长。②我承担公民的角色,责任是遵纪守法,服务社会。
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在时光的长河里,总有一些身影闪耀着人性的光辉。
人物 人物事迹
甘祖昌、
龚全珍
夫妇 1957年8月,老红军、新中国的开国将军甘祖昌主动辞去领导职务,回家乡务农,夫人龚全珍相随而归。
甘祖昌当时每月工资为330元,他生活上十分节俭,把三分之二的工资用来修水利、建校舍、办企业、扶贫济困。他一共参与建成3座水库、4座水电站、3条公路、12座桥梁、25千米长的渠道。龚全珍全力支持丈夫,把自己的大部分工资花在支援农村建设上。回到老家的头几年,她没有做一件新衣服
龚全珍多次捐款救灾、资助贫寒学生、帮扶困难家庭,用点点滴滴的爱滋润乡里。她发起建立了“爱心救助基金会”,创新社区管理机制,组建志愿者服务队,致力于革命老区的教育事业……
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人物 人物事迹
甘祖昌、
龚全珍
夫妇 从青春岁月到耄耋之年,甘祖昌夫妇用无言的行动践行自己平凡的誓言:“活着就要为国家做事情,做不了大事就做小事,干不了复杂重要的工作就做简单的工作,决不能无功受禄,决不能不劳而获!”
“伟大出自平凡,平凡造就伟大。”温暖的人物,带给我们精神的滋养,榜样的力量直抵心灵,化作奋进新时代的强大动力。习近平总书记寄语青年:“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。”
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9.【新考法·开放性设问】请以“勇担时代使命 扛起社会责任”为题,写一篇短评。(8分)
要求:①围绕主题,观点明确。②论证充分,逻辑清晰。③学科术语使用规范。④字数在200字左右。
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【答案】(8分)评分量表:
等级 等级描述
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(6~8分) 能全面理解材料内涵,恰当运用材料,围绕主题,充分表述国家发展与青年责任的关系,正确表达做法,学科术语运用准确,条理清晰,符合逻辑
水平3
(3~5分) 能正确理解并运用材料,围绕主题国家发展与青年责任的关系,且有做法,学科术语运用较好
水平2
(1~2分) 能阐述国家发展与青年责任的关系或回答做法,观点正确,表达基本清晰
水平1
(0分) 不作答;作答与主题要求无关;单纯抄写材料;价值观错误等
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答案示例:
勇担时代使命 扛起社会责任
甘祖昌辞掉将军职务归乡务农,以工资助力家乡建设;龚全珍投身山区教育,捐资助学,他们用行动诠释了社会责任的真谛。承担社会责任是公民的价值追求。甘祖昌夫妇不图安逸,始终“为国家做事情”,体现了服务社会、奉献社会的崇高境界。他们的事迹印证了,无论身份高低,都能通过点滴行动承担责任,实现人生价值。作为青少年,我们应以他们为榜样,树立国家利益至上的观念,从身边小事做起,主动关爱他人、服务社会,将个人成长融入时代发展,用担当书写青春答卷。
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