Unit 2 Helping Hands Lesson 3 How Can We Help知识点清单- 2025-2026学年北师大版初中英语八年级下册.

2025-2026学年北师大版初中英语八年级下册 Unit 2 Helping Hands Lesson 3 How Can We Help 知识点清单 一、词汇 1. environment 【发音】/ɪnˈvaɪrənmənt/ 【释义】n. 环境 【拓展】近义词：surroundings 周围环境 【短语及例句】 ①protect the environment：保护环境 It is our duty to protect the environment. 保护环境是我们的责任。 ②natural environment：自然环境 Many animals depend on a healthy natural environment to survive. 许多动物依赖健康的自然环境才能生存。 2. sort 【发音】/sɔːt/ 【释义】vt. 整理，把……分类 n. 种类，类别 【例句】 I need to sort out my old books before donating them. 在捐赠之前，我需要把旧书整理一下。 This sort of problem is quite common. 这类问题相当普遍。 3. recycle 【发音】/ˌriːˈsaɪkl/ 【释义】vt. 回收利用，再利用；重新使用 【拓展】recyclable 可回收的 【短语及例句】 ①recycle paper：回收纸张 We should recycle paper to save trees. 我们应该回收纸张以节约树木。 ②recycle plastic bottles：回收塑料瓶 You can recycle plastic bottles in the blue bin. 你可以把塑料瓶扔进蓝色垃圾箱进行回收。 4. less 【发音】/les/ 【释义】adj. 较少的，更少的 adv. 较少，较小 【拓展】反义词：more 更多的 【短语及例句】 ①less pollution：更少的污染 We all hope to have less pollution in our city. 我们都希望我们的城市污染更少。 ②I eat fast food less often than I used to. 我吃快餐没有以前那么频繁了。 5. packaging 【发音】/ˈpækɪdʒɪŋ/ 【释义】n. 外包装 【例句】 The packaging of this gift is very nice and environmentally friendly. 这个礼物的外包装很漂亮，而且环保。 Too much packaging creates a lot of waste. 过多的包装会产生大量垃圾。 6. product 【发音】/ˈprɒdʌkt/ 【释义】n. 产品，制品；产物 【拓展】派生词：production 生产 【短语及例句】 ①daily product：日用品 Toothpaste is a common daily product. 牙膏是一种常见的日用品。 ②high-quality product：优质产品 This company is famous for producing high-quality products. 这家公司以生产优质产品而闻名。 7. reusable 【发音】/riːˈjuːzəbl/ 【释义】adj. 可重复使用的；可再次使用的 【拓展】反义词：disposable 一次性的 【短语及例句】 ①reusable bag：可重复使用的袋子 Bring a reusable bag when you go shopping. 购物时请带上一个可重复使用的袋子。 ②reusable bottle：可重复使用的瓶子 She always carries a reusable bottle to drink water. 她总是带一个可重复使用的瓶子喝水。 8. newspaper 【发音】/ˈnjuːzpeɪpə(r)/ 【释义】n. 报纸 【拓展】a piece of newspaper 一张报纸；daily/weekly newspaper 日报；周报 【短语及例句】 ①read a newspaper：读报纸；看报纸 My grandfather reads a newspaper every morning. 我爷爷每天早上都看报纸。 ②in the newspaper：在报纸上 I read about it in the newspaper. 我在报上看到了这件事。 9. serious 【发音】/ˈsɪəriəs/ 【释义】adj. 严重的；严肃的 【拓展】副词：seriously 严重地；严肃地 【短语及例句】 ①a serious problem：严重的问题 Air pollution is a serious problem in some big cities. 空气污染是一些大城市的严重问题。 ②a serious face：严肃的面孔 The teacher had a serious face when he talked about the exam. 老师谈到考试时，表情很严肃。 10. following 【发音】/ˈfɒləʊɪŋ/ 【释义】adj. 下列的；接着的 【拓展】动词原形：follow 跟随 【短语及例句】 ①the following day：第二天 We arrived on Monday and visited the museum the following day. 我们周一到达，第二天参观了博物馆。 ②the following questions：下列问题 Please read the text and answer the following questions. 请阅读课文并回答下列问题。 11. environmental 【发音】/ɪnˌvaɪrənˈmentl/ 【释义】adj. 自然环境的 【拓展】名词：environment 环境 【短语及例句】 ①environmental problem：环境问题 We should pay more attention to environmental problems. 我们应该更多地关注环境问题。 ②environmental protection：环境保护 Environmental protection is important for everyone. 环境保护对每个人都很重要。 12. protection 【发音】/prəˈtekʃn/ 【释义】n. 保护，防卫 【拓展】动词：protect 保护 【短语及例句】 ①animal protection：动物保护 Many organizations are working for animal protection. 许多组织正在为动物保护而努力。 ②need protection：需要保护 He seemed to think that she needed protection. 他似乎认为她需要保护。 13. shortage 【发音】/ˈʃɔːtɪdʒ/ 【释义】n. 不足；缺少 【拓展】近义词：lack；短语：a shortage of …的短缺 【短语及例句】 ①water shortage：水短缺 The city is facing a serious water shortage. 这座城市正面临严重的水短缺。 ②an acute shortage：严重不足 They were suffering because of an acute shortage of doctors and nurses. 由于医护人员严重短缺，他们备受病痛折磨。 14. bin 【发音】/bɪn/ 【释义】n. 垃圾箱；箱，柜 【拓展】dustbin 垃圾桶 【短语及例句】 ①recycling bin：回收箱 Put the empty cans into the recycling bin. 把空罐子放进回收箱。 ②rubbish bin：垃圾桶 Please throw the litter into the rubbish bin. 请把垃圾扔进垃圾桶。 15. suggestion 【发音】/səˈdʒestʃən/ 【释义】n. 建议；提议 【拓展】动词：suggest 建议；近义词：advice 建议（不可数） 【短语及例句】 ①give/make a suggestion：提出建议 Can you give me a suggestion on how to learn English well? 你能给我一个如何学好英语的建议吗？ ②accept/adopt a suggestion：接受/采纳某一建议 I’m happy to accept your suggestion and will try the new method. 我很乐意接受你的建议，会试试这个新方法。 16. youth 【发音】/juːθ/ 【释义】n. 青年；年轻 【拓展】形容词：young 年轻的 【短语及例句】 ①in one’s youth：在某人年轻的时候 He traveled a lot in his youth. 他年轻的时候旅行了很多地方。 ②youth club：青年俱乐部 She joined a youth club to make new friends. 她加入了一个青年俱乐部来结交新朋友。 17. concerned 【发音】/kənˈsɜːnd/ 【释义】adj. 担心的；忧虑的 【例句】 Parents are always concerned about their children’s safety. 父母总是担心孩子的安全。 She had a concerned look when she heard the news. 她听到这个消息时，露出了担忧的表情。 18. single 【发音】/ˈsɪŋɡl/ 【释义】adj. 仅有一个的，单一的，单个的 【拓展】反义词：multiple 多个的 【短语及例句】 ①a single room：单人间 I booked a single room in the hotel for my trip. 我为旅行在酒店订了一个单人间。 ②single use：一次性使用 Plastic bags are often for single use only. 塑料袋通常仅供一次性使用。 19. difference 【发音】/ˈdɪfrəns/ 【释义】n. 差别，不同 【拓展】形容词：different 不同的 【短语及例句】 ①make a difference：有影响，起作用 Your help can make a big difference to their lives. 你的帮助可以给他们的生活带来很大的改变。 ②tell the difference：区分，辨别 Can you tell the difference between these two pictures? 你能区分这两张图片的不同吗？ 二、常见表达 1. Then, he started sorting his family’s rubbish and encouraging his neighbours to do the same thing. 然后，他开始整理他家的垃圾，并鼓励他的邻居们也这样做。 【知识点1】start doing sth. 开始做某事 【解析】 ①start 作及物动词，后接动名词作宾语，强调开始具体、持续一段时间的动作； ②区分：start to do sth. 表示开始新的、一次性的动作。 【例句】 It started raining when we left home. 我们离开家时，开始下雨了。 When I realized the exam was coming, I started to review my physics notes carefully. 当我意识到考试快到了，我开始认真复习物理笔记。 【知识点2】encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 【解析】 ①encourage 是及物动词，表“激励、鼓舞某人去做某事”； ②不定式短语作宾语补足语，说明鼓励的具体内容； ③反义短语：discourage sb. from doing sth. 劝阻某人做某事。 【例句】 Our teacher always encourages us to ask questions. 我们的老师总是鼓励我们提问。 He encouraged his friend to try the new sport. 他鼓励他的朋友尝试这项新运动。 2. He wrote a letter to the city government and made suggestions on providing more bins. 他给市政府写了一封信，并就提供更多垃圾箱提出了建议。 【知识点1】write a letter to sb. 给某人写信 【解析】 ①to sb. 表示“写”的接收对象，简洁表达为 write to sb.； ②拓展：write back to sb. 给某人回信；receive a letter from sb. 收到某人的信。 【例句】 She wrote a long letter to her pen pal in Australia, telling her about her school life. 她给澳大利亚的笔友写了一封长信，跟她讲自己的学校生活。 He often writes to his grandparents in the countryside. 他经常给在乡下的祖父母写信。 【知识点2】make suggestions on (doing) sth. 就(做)某事提出建议 【解析】 ①on 是介词，后接名词、代词或动名词，说明建议话题； ②同义短语：give/offer suggestions on …； ③区别：suggestion 是可数名词，advice 是不可数名词（如 a piece of advice 一条建议）。 【例句】 The students made many good suggestions on how to improve the school library. 学生们就如何改善学校图书馆提出了许多好建议。 She made a suggestion on saving water at the meeting. 她在会议上提出了一个节约用水的建议。 3. Both Li Ge’s and Liu Shuyun’s stories show that everyone can make a difference. 李歌和刘淑云的故事都表明，每个人都能发挥作用。 【知识点1】show that … 表明……；证明…… 【解析】 ①show 是及物动词，后接 that 引导的宾语从句，从句用陈述语序，表“通过事实、行为等说明或证明某情况”。 【例句】 The survey shows that most teenagers prefer online shopping. 调查表明，大多数青少年更喜欢网购。 His kind actions show that he is a person with a warm heart. 他善良的行为表明他是一个心地善良的人。 【知识点2】make a difference 有影响；起作用 【解析】 ①指“对某事、某人或某种情况产生积极或重要的影响”，强调“自身的行动能带来改变”； ②可单独使用，也可接介词 to，构成 make a difference to sb./sth.（对某人/某物有影响）； ③常用搭配：make a big/great difference（产生很大影响）、make a positive difference（产生积极影响）、make no difference（没有影响）。 【例句】 Even small acts of kindness can make a big difference to someone in trouble. 即使是小小的善举，也能对处于困境的人产生很大影响。 Whether you come or not makes no difference. 你去不去都没影响。 三、语法 宾语从句 （一）定义 在复合句中，由一个句子充当宾语，放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后，这个句子就叫宾语从句。 （二）引导词 1. 从属连词：that, whether, if that：表陈述事实，无实际意义，不充当句子成分，常省略。 例句：I hear (that) he will be back in an hour.（我听说他一小时后回来。） if/whether：表“是否”，用于主句表疑问、不确定的语境；从句句意完整， 不缺成分。 例句：Ask him whether (/if) he can come.（问问他能不能来。） 【特殊用法】 只能用 whether：引导主语从句、表语从句；用在动词不定式前；与 or not 连用或提出两种选择时。 只能用 if：引导条件状语从句（表“如果”）；口语中主句被省略，仅保留“是否”疑问从句时。 2. 连接代词：who, whom, whose, which, what 引导宾语从句并在从句中担任主语、宾语等成分，有具体意义，不可省略。 例句：He asked who could answer the question.（他问谁能回答这个问题。） 3. 连接副词：where, how, why, when 引导宾语从句并在从句中担任状语成分，有具体意义，不可省略。 例句：Please tell me where he is.（请告诉我他在哪里。） （三）语序 宾语从句需用陈述语序，结构为“连接词 + 主语 + 谓语 + 其他成分”。 例句：His brother asks when he will go to the library. （他哥哥问他什么时候去图书馆。） （四）否定前移 若主句谓语动词为 think, guess, imagine, suppose, believe 等，其后宾语从句含否定意义时，否定词需转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。 错误例句：I think it is not good for your eyes. 正确例句：I don’t think it is good for your eyes.（我认为这对你的眼睛不好。） （五）时态 1. 主句用现在时或将来时，从句时态根据实际情况而定。 例句：I don’t know how my father goes to work. （我不知道我父亲怎样去上班。） 2. 主句用一般过去时，从句时态需用相应的过去时态。 例句：Linda said that she was going to work in Beijing. （琳达说她打算去北京工作。） 3. 从句说明客观真理或规律时，无论主句时态如何，从句均用一般现在时。 例句：He told me the earth moves around the sun. （他告诉我地球绕着太阳转。） 学科网（北京）股份有限公司 $