1.1《氓》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

你能说出《诗经》中关于爱情的诗句吗? 在《关雎》里,邂逅一场一见倾心的表白,“窈窕淑女,君子好逑。” 在《蒹葭》里,感受一场唯美执着的追寻,“所谓伊人,在水一方。” 在《静女》里,感受一场纯真浪漫的约会,“静女其姝,俟我于城隅。” 关雎 蒹葭 静女 爱情是人类的永恒主题 “郎骑竹马来,绕床弄青梅。” “关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。” “一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮; 一日不见,如三岁兮。” “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” “执子之手,与子偕老。” 今天,让我们走进《诗经》之名篇《氓》,去领略女主人公的悲欢离合吧。 浪 漫 追 求 无 悔 相 思 忠 贞 部编教材高中语文 选择性必修(下册) 第一单元 卫风 学习目标 了解有关《诗经》的文学常识,了解写作背景。 1 把握情节和主题,理解人物形象,分析悲剧原因。 2 赏析赋、比、兴的表现手法及其艺术效果。 3 体会女主人公心理的前后变化,树立正确的爱情价值观。 4 《诗经》 《诗》 汉代 诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。(305篇) 我国最早的一部诗歌总集 现实主义文学源头 西周初 春秋中叶 风(160) 雅(105) 颂(40) 赋 比 兴 西周各地的民歌(十五国风) 宫廷宴会/朝会时的乐歌 (大雅31、小雅74) 宗庙祭祀的乐歌(周、鲁、商) 敷陈其事而直言之 以彼物比此物 先言他物以引起所咏之词 六义 内容 手法 形式 四言为主,重章叠句(唱) 文学常识 6 《诗经》是我国第一部 总集。 内容: 形式: 手法: 收入 时期的诗歌 首。 汉以前被称为 或 。 《诗经》是我国古典诗歌 的源头。 诗歌 从西周到春秋 305 《诗》 《 诗三百》 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主,重章反复 现实主义 诗经六义 6 六义: 风、雅、颂、赋、比、兴 六艺: 六艺(六经): 四书: 五经: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 礼、乐、射、御、书、数 《诗》《书》《礼》 《乐》《易》《春秋》 写作背景 《氓》是春秋时期的一首民歌。 春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段,封建思想意识还没有形成完整体系,当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫,桑间濮上、城隅河畔,青年男女幽期密约、投桃报李,并常以诗歌互表衷肠。 卫风 氓 氓(m ng)之蚩(ch )蚩,抱布贸丝。匪(f i)来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪(f i)我愆(qi n)期,子无良媒。将(qi ng)子无怒,秋以为期。 乘彼垝(gu )垣(yu n),以望复关。不见复关,泣涕涟(li n)涟。既见复关,载(z i)笑载言。尔卜尔筮(sh ),体无咎(ji )言。以尔车来,以我贿迁。 桑之未落,其叶沃若。于(x )嗟(ji )鸠(ji )兮,无食桑葚!于(x )嗟女兮,无与士耽(d n)!士之耽兮,犹可说(tu )也。女之耽兮,不可说(tu )也。 桑之落矣,其黄而陨(y n)。自我徂(c )尔,三岁食贫。淇水汤(sh ng)汤,渐(ji n)车帷(w i)裳(ch ng)。女也不爽,士贰( r)其行。士也罔(w ng)极,二三其德。 三岁为妇,靡(m )室劳矣。夙(s )兴夜寐(m i),靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥(x )其笑矣。静言思之,躬自悼矣。 及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰(x )则有泮(p n)。总角之宴,言笑晏(y n)晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉! 诵读提示:四言诗一般读成“二、二”节拍 朗读诗歌 9 《国风 卫风 氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气,回忆了恋爱生活的甜蜜,以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六节,每节十句。 整体感知 文本解读 第一节 求婚 11 文本解读 第一节 氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。 送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。 忠厚的样子 交换财物,交易 同“非”,不是 就 qi n 拖延、延误 愿、请 把……当做 那个人忠厚老实, 拿着布匹来换蚕丝。 其实不是真的来换蚕丝, 而是到我这里来商量婚事的。 我送你渡过淇水, 一直送到顿丘。 不是我故意拖延日期, 而是你没有好的媒人。 请你不要生气, 就把秋天订为我们的婚期。 到 宾语前置,即“以秋为期” 12 第一节追叙“氓”向她求婚的情形。韩峥嵘的《诗经译注》(吉林文史出版社1995年版)认为“蚩蚩”,通“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子。笔者认为不妥。郭锡良《古代汉语》(天津教育出版社1991年版)将其译为“忠厚的样子”,甚当。这样才能与后文的“至于暴矣”形成对照,把“氓”前后判若两人的虚情假意揭示出来;才能将这位女子的善良性格勾勒出来,以至于被“氓”欺骗,全诗一开始就奠定了悲剧的基调。 13 女主人公:对“氓”一片真情,一直相送到“顿丘”很远的地方,并表明了自己的心迹,“匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期”,后两句表现的女子的软弱忍让,又表现的女子的温柔娴良。这样,全诗第一章这位女子善良温柔的形象已浮出水面。 14 文本解读 第二节 乘彼垝垣,以望复关。 登上 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来,以我贿迁。 倒坍的城墙 登上那垮塌的土墙, 来遥望复关。 泪流不断的样子 没有看见复关, 我的眼泪不断掉下来。 已经看见复关了, 我就又说又笑。 sh 占卜 卦象 不吉利、灾祸 你用龟甲蓍草占卦, 卦象没有不吉利的预兆。 财物,指嫁妆 用 把 用你的车来接我, 我就把嫁妆搬到你家。 连词,表目的,来 眼泪 已经 z i ji 预兆 15 第一部分:恋爱、结婚 (1-2章) 1.恋爱阶段,男女双方各有何举动?各自的性格? 女:乘、望、泣涕、笑、言 男:抱布贸丝 来、谋、怒 痴情 当时的商业活动是物物交换——抱布贸丝; 流行占卜文化——尔卜尔筮,体无咎言; 婚姻需要父母之命,媒妁之言——匪我愆期,子无良媒。 纯情、率真,善解人意 憨厚、狡黠,易怒急躁 2.从第一、二章中,你了解了当时的哪些社会现实?(兴、观、群、怨) 3.第一部分主要运用了什么艺术手法? 手法:“赋”,追忆当年恋爱结婚的经过 4.请分别找出一、二段的中心句 (1)将子无怒,秋以为期 (2)以尔车来,以我贿迁 订婚 接亲 17 文本解读 第三节 桑之未落,其叶沃若。 于嗟鸠兮,无食桑葚。 于嗟女兮,无与士耽! 士之耽兮,犹可说也。 女之耽兮,不可说也! 主谓之间 润泽的样子 桑树没有落叶的时候, 它的叶子新鲜润泽。 x 通“吁”,叹词 唉,斑鸠啊, 不要贪吃桑葚。 迷恋、沉溺 唉,女子啊, 不要同男子沉溺于爱情中。 tu 通“脱”,脱身、解脱 男子沉溺于爱情之中, 还可以脱身。 女子沉溺于爱情之中, 就无法脱身了。 主谓之间 男子 18 第三节写她悔恨自陷情网。一开始用了“比”,拿“桑之沃若”,来比自己的年轻美貌。再用“斑鸠食桑葚”比自己沉溺于爱情之后不堪设想的后果。据说斑鸠食桑葚过多会昏醉。此时,这位女子已开始觉醒。接着,以此起兴,引起所咏之词,通过女主人公的内心独白,运用对比手法,暗示了悲剧的必然结局。“说”通“脱”,“解脱”之义。 19 文本解读 第四节 桑之落矣,其黄而陨。 自我徂尔,三岁食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。 女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。 坠落,掉下 c 往,到 桑树落叶的时候, 它的叶子枯黄,纷纷掉落下来。 多年 自从我嫁到你家后, 多年来一直过着贫苦的生活。 sh ng 水势很大的样子 ji n 溅湿,浸湿 淇水波涛滚滚, 浪花打湿了车上的布幔。 差错 不专一,有二心 女子又没有什么过错, 但男子的行为却前后不一致。 无 准则 三心二意 男子的爱情没有定准, 他的感情一变再变。 主谓之间 顺承 贫苦的生活 ch ng 加强语气 它 20 第四节写她被遗弃因而对“氓”的负心表示怨恨。一开始也用“比”,拿“桑黄而陨”喻自己青春不再、容貌衰老,暗示了“氓”变心的原因,不是她品行不端而仅仅是容貌衰老!再通过叙述在“氓”家里的吃苦受累却被遗弃的经过,对“氓”的三心二意作了强烈的控诉。至此,女主人公的反抗精神已显露无遗。这一章借景言情的一句,“淇水汤汤,渐车帏裳”,写得含蓄而深沉,将这位女子的孤独无助、悲愤之情推向了顶点,这怨恨之情就像那滔滔淇水之潮一般难以平静。 21 第二部分:婚变遭弃 (3-4章) 1.诗歌这部分为什么要描写桑叶的变化呢? 桑之未落 其叶沃若 女子年轻貌美 未婚情意浓厚 比兴 比兴 女子年老色衰 桑之落矣 其黄而陨 婚后情意淡漠 2.找出本部分其他比兴的句子,分析其作用。 于嗟鸠兮, 无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!以斑鸠比女子,以桑葚比爱情,用斑鸠贪吃可以酿酒的桑葚,比喻女子沉溺于爱情,不能自拔。 3.“士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。”这两句话揭示了当时什么样的社会现实? 揭示了男女在爱情和婚姻中的不平等地位。 男性在爱情中更容易抽身,而女性则往往陷入深深的情感纠葛中,无法自拔。 这种现象反映了当时的社会结构和文化观念,即女性在婚姻和家庭中承担更多的责任和依赖,以及社会对女性的束缚和限制。 文本解读 第五节 三岁为妇,靡室劳矣。 夙兴夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥其笑矣。 静言思之,躬自悼矣。 w i 作为 没有 多年来作为你的妻子, 家中的劳苦活没有不干的。 早起 一日,一天 早起晚睡, 没有一天不是这样。 已经 顺心、满足 (你的心愿)已经满足了, 就逐渐对我凶狠起来了。 了解 X 笑的样子 我的兄弟不了解(我的处境), 都讥笑我啊。 自身 伤心 静下来想想我的处境, 只能独自悲伤了。 家务,家里的劳苦活 语助词 语助词 s m 24 第五节写她在婆家的苦状和被遗弃后的不幸处境。这一章主要表现了这位女子的勤劳朴实。“氓”的心愿已足,对她的凶暴,与她的辛勤操劳形成了鲜明的反差,这位女子没有过多的指责的话,但却让我们感受到了她内心的沉重,“此时无声胜有声”,内心的怨恨悲愤之情正如潜藏的急流一样正积蓄着力量,随时都有爆发的可能。然后又运用烘托的写法,用娘家兄弟的不理解与嘲笑来衬托她独自伤神的处境,也正因为这个原因,才使她冷静地思前想后,反思这多年来的生活,加深了对男女不平等的社会的了解,促使了对封建礼教的反叛,促成了她思想的成熟。 25 文本解读 第六节 及尔偕老,老使我怨。 淇则有岸,隰则有泮。 总角之宴,言笑晏晏。 信誓旦旦,不思其反。 反是不思,亦已焉哉! 与,同 (原想)和你白头到老, 但相伴到老的心愿会使我怨恨。 x 低湿的地方 通“畔”,边岸 淇水(再宽)总也有个岸, 低湿的地方(再大)也有个边。 欢乐 欢乐和悦的样子 回想少年时一起快乐玩耍, 我们有说有笑,欢乐和悦。 誓言真挚诚恳的样子 违背、违反 (你的)誓言真挚诚恳, 没有想到你会违背誓言。 这,指代誓言 停止 语气词 你违背誓言,不念旧情, 那就让这份爱情了结了吧! 、共同 指代少年时代 26 第六节写她复杂的悲愤心情,并表示与“氓”彻底决裂。这白头偕老的想法徒增了女主人公的怨恨之情。然后又用“淇有岸,隰有泮”反比自己痛苦无边、没有尽头,再通过回忆幼年的欢乐及山盟海誓想到如今“氓”的背弃诺言,她不再去想这些伤心的往事,发自内心地果敢地喊出了“亦已焉哉”,第五章中积蓄的反抗力量如火山一样爆发了出来,促成了她与“氓”的彻底决裂,也促成了她个性的张扬。这在当时应当说是惊天动地的一声呐喊,也为后世女子追求自己的个性树立了一座丰碑。 27 第三部分:反思、决绝 (5-6章) 1.结婚前后男女主人公各自有何变化?简要概括其形象特点。 对比 婚前:忠厚——氓之蚩蚩 婚后:变心、凶暴——士贰其行、至于暴矣 婚前:幸福——言笑晏晏、载笑载言 婚后:痛苦——夙兴夜寐,靡有朝矣 劳累——静言思之,躬自悼矣(精神痛苦) 男子 女子 男子:表面忠厚老实,实则虚伪凶暴;三心二意,始乱终弃。 女子:纯洁天真、善良温柔,勤劳淳朴,理性自尊,清醒刚强。 2.面对男子的背弃,女子是什么态度? 决心要与氓断绝关系。女子想到了过去要与他偕老的愿望,而这愿望如今让她生出怨恨之气,男子的背信弃义斩断了女子对过去美好生活的回忆。 清醒刚强 自尊自爱 第一章:定情 第二章:成婚 第三章:劝诫 第四章:控告 第五章:补叙 第六章:今昔 恋爱 热情、幸福 婚变 决绝 沉痛、怨恨 清醒、刚强 赋 赋 比兴 比兴 赋 赋比兴 ①男子求婚,女子许婚 ②男女恋人相思、结婚 ③劝诫女子不要痴情 ④控告男子移情别恋 ⑤补叙多年的苦楚和处境 ⑥今昔对比的怨恨和痛苦 梳理文本 30 鲍鹏山说:“《诗经》中最完美的女性,我认为便是那位卫国女子。”诗中的女主人公具有怎样的性格特点呢?请结合诗句,进行分析。 析形象 “《诗经》中最完美的女性,我认为便是那位卫国女子。”——鲍鹏山 (一)女子形象分析 女子婚前 温柔体贴 端庄守礼 率真痴情 可爱 送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 (一)女子形象分析 “《诗经》中最完美的女性,我认为便是那位卫国女子。”——鲍鹏山 女子婚后 勤劳能干 隐忍重情 自我徂尔,三岁食贫。 三岁为妇,靡室劳矣; 夙兴夜寐,靡有朝矣。 于嗟女兮,无与士耽。 反是不思,亦已焉哉! 清醒刚烈 坚强自尊 可敬 可贵 (二)男子形象分析 男子婚前 氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。 将子无怒,秋以为期。 忠厚老实 急躁易怒 男子婚后 女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。 信誓旦旦,不思其反。 言既遂矣,至于暴矣。 用情不专 粗暴冷酷 背信弃义 探究作品主旨 1.男子负心说。 氓的三心二意,不负责任。“女也不爽,士贰其行”。 2.年老色衰说。 “三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣”引起“士”的变心 3.社会制度说。 “自我祖尔,三岁食贫。”到“言既遂矣,至于暴矣。”由贫富的变化引发婚姻危机,可以看出当时的婚姻制度是建筑在经济之上。 4.伦理道德说。 “兄弟不知,呸其笑矣”这是由当时的社会风俗、人们的爱情观所造成的。其次,男尊女卑的道德观念导致对女性命运的冷酷。 从热烈的爱恋开始,以冰冷的决绝结束,是什么造成了女主人公的婚姻悲剧?请结合诗歌内容以及当时的时代特点,谈谈你的看法。 兴 赋 “敷陈其事而直言之也” “以彼物比此物也” “先言他物以引起所咏之词也” 陈述铺叙 比喻 借助其他事物作为诗歌的开头,兴这种手法能渲染气氛,衬托感情 比 析手法 36 比兴手法 A“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。” 以“其叶沃若”喻女子青春美丽,也指两人恋爱时情意浓密;以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。 B“桑之落矣,其黄而陨。” 以“其黄而陨”喻女子年老色衰,也指氓变心感情枯竭。 C 由桑树起兴,引出写男女爱情 ——比兴手法的运用,激发了读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 37 比兴手法 淇水汤汤, 渐车帷裳 以“淇水”起兴,写出婚后的不幸,并 点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。 淇则有岸,隰则有泮 比喻男子反复无常,自己的不幸 无边无涯 38 对比手法 《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法,请找出几组对比来。(思考后回答) (1)女主人公婚前婚后形成对比。 婚前:“总角之宴,言笑晏晏”,“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”。 “我”生活幸福,温柔、纯真、热情。 婚后:“夙兴夜寐,靡有朝矣,”“静言思之,躬自悼矣”,辛苦而又蒙受耻辱,更突出思想上起了深刻的变化:“于嗟女兮,无与士耽!”“女之耽兮,不可说也”。 “我”受尽屈辱,但性格刚烈,认识清醒。 39 《氓》的表现手法赏析 对比手法 (2)氓婚前婚后也形成了对比。 婚前:“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 婚后:“女也不爽,士贰其行”,“言既遂矣,至于暴矣”,他“二三其德”,甚至凶暴起来。 40 我的爱情观 《氓》中女子的背影已渐行渐远,却给我们后世之人留下了思考。新时代的我们应该树立怎样的爱情婚姻观? 爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。 伟大的爱情要讲求奉献,能风雨同舟,同甘共苦、冷暖相依。 41 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单纯的歌曲 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰, 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 《致橡树》—— 舒婷 不依附 不单恋 人格平等 不一味付出 $