1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系(同步练习)-2025-2026学年四年级下册数学人教版

2026-03-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 乘、除法的意义和各部分间的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 179 KB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷
品牌系列 -
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56675305.html
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来源 学科网

内容正文:

1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系 闯关练 2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级下册 一、选择题 1.已知算式□÷☆=△,下列算式错误的是(    )。 A.☆÷□=△ B.□÷△=☆ C.☆×△=□ 2.小明在计算一道有余数的除法时,某数除以25的商是10,被除数最大是(    )。 A.259 B.274 C.260 3.若□×〇=△,则下列说法不对的是(    )。 A.△÷〇=□ B.〇×□=△ C.□÷〇=△ 4.已知×15=300,里应填(    )。 A.20 B.315 C.4500 5.在一个有余数的除法算式中,除数和商都是15,被除数最大是(    )。 A.375 B.239 C.240 6.☆÷48=12,根据(    )可以求出☆代表的数。 A.被除数=除数×商 B.被除数=除数÷商 C.除数=被除数÷商 7.除法算式÷=,是同一个数,这个数是(    )。 A.0 B.1 C.2 二、填空题 8.每盘有5个苹果,3盘一共有多少个苹果? (1)加法算式:_______________________,表示( )个( )相加的和。 (2)也可以用( )法计算,列式是:______________________。 9.在一个除法式子中,若被除数与商的和为988,其中商是26,则被除数是( ),除数是( )。 10.智慧迷宫的密码是〇□◇☆,请根据下面的算式破译出来。 36+〇=43 55-□=49 ◇×18=0 ☆÷2=4 智慧迷宫的密码是( )。 11.在括号里填上合适的数。 48×( )=192        864÷( )=32        ( )÷90=58 1980÷( )=30        ( )×28=336        ( )÷25=40 12.先算一算,再填一填。 100+0=      0+456=      0×34= 0÷45=       123-123=      67+0= 81×0=        899-0=       476-476= 三、判断题 13.被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍,商不变.    ( ) 14.甲数÷乙数=85,甲数一定大于85.    ( ) 15.已知两个因数的积是,一个因数是1,另一个因数是2。( ) 四、解答题 16.霄霄在计算94-□×5÷10时没有注意运算顺序,按从左往右的顺序计算,结果得42。这道题的正确结果是多少? 17.在一个除法算式里,被除数、除数、商的和是55。已知商是7且没有余数。被除数和除数分别是多少? 18.两个数相除,商是8,余数是16,被除数、商、余数的和是490。除数是多少? 19.小强在计算除法时,把除数76写成67,结果得到的商是15还余5.正确的商应该是几? 20.计算一道三位数乘两位数的算式,其结果是2828,若把一个因数个位上的数字8改成3,则乘得的结果是2323。这两个数分别是多少? 21.在学习语文课本第一课《古诗词三首》前,糖糖进行了预习,她用妈妈的电脑上网查三首诗的作者情况。你能根据提供的信息帮助糖糖破译电脑的开机密码吗? 开机密码是○☐△☆。 ○×6÷4=12   25+18-☐=40   67×△-67=0   54-☆÷2=54 22.根据小丽的话,写出乘法和除法算式。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B C A B A B 1.A 除号左边的数是被除数,除号右边的数是除数,根据除数=被除数÷商,被除数=除数×商,来判断解答。 A.☆÷□=△,此算式错误。 B.□÷△=☆,此算式正确。 C.☆×△=□,此算式正确。 故答案为:A 2.B 在有余数的除法中,余数始终比除数小且被除数=商×除数+余数。由题意得,某数除以25的商是10,除数是25,那么余数最大是24。然后根据被除数=商×除数+余数求解出结果即可。 25-1=24 10×25+24 =250+24 =274,即被除数最大是274。 故答案为:B 3.C 根据:因数×因数=积,由此可得:一个因数=积÷另一个因数;两个因数相乘,交换它们的位置,积不变;由此解答即可。 若□×〇=△,则:△÷〇=□,〇×□=△,所以不对的是□÷〇=△。 故答案为:C。 4.A 已知一个因数和积,求另一个因数,用积除以已知因数即可。 300÷15=20, 所以□里应填20。 故答案为:A 5.B 在有余数的除法中,余数总比除数小,所以余数最大为:除数-1。当余数最大时,被除数最大,根据“被除数=商×除数+余数”求解即可。 余数最大为:15-1=14 15×15+14 =225+14 =239 所以被除数最大是239。 故答案为:B 6.A ☆÷48=12,其中☆表示被除数,48是除数,12是商,根据除法部分之间的关系可知,要求☆代表的数,也就是求被除数,被除数=除数×商,据此解答即可。 结合分析可知,要求的☆是被除数,被除数=除数×商 故答案为:A 7.B 根据除法算式,代入数据进行选择。 A.0不能作除数,所以选项不成立; B.,选项正确; C.,选项不正确; 除法算式÷=,是同一个数,这个数是1。 故答案为:B 8.(1) 5+5+5=15(个) 3 5 (2) 乘 5×3=15(个) (1)每盘有5个苹果,要求3盘一共有多少个苹果,也就是3个5相加,求和。据此解答。 (2)求几个相同加数的和的简便运算,叫乘法。用每盘的苹果数乘盘数,即可算出一共有多少个苹果。据此解答。 (1)5+5+5=15(个) 每盘有5个苹果,3盘一共有多少个?用加法解答是:5+5+5=15(个),表示3个5相加的和。 (2)5×3=15(个) 每盘有5个苹果,3盘一共有多少个?也可以用乘法解答,算式是:5×3=15(个)。 本题主要考查乘法意义的实际运用,属于基础知识,要熟练掌握。 9. 962 37 根据题意可知,988减26等于被除数,被除数除以26等于除数,据此即可解答。 988-26=962 962÷26=37 在一个除法式子中,若被除数与商的和为988,其中商是26,则被除数是962,除数是37。 10.7608 一个加数=和-另一个加数,减数=被减数-差,一个因数=积÷另一个因数,被除数=商×除数;据此即可解答。 〇=43-36=7 □=55-49=6 ◇=0÷18=0 ☆=2×4=8 因此智慧迷宫的密码是7608。 11. 4 27 5220 66 12 1000 (1)(5)在乘法算式中,乘数×乘数=积。已知乘数和积,求另一个乘数,直接用积除以已知的乘数即可。 (2)(4)在除法算式中,被除数÷除数=商。已知被除数和商,求除数,直接用被除数除以商即可。 (3)(6)在除法算式中,被除数÷除数=商。已知除数和商,求被除数,直接用除数乘商即可。 (1)192÷48=4,所以48×4=192。 (2)864÷32=27,所以864÷27=32。 (3)90×58=5220,所以5220÷90=58。 (4)1980÷30=66,所以1980÷66=30。 (5)336÷28=12,所以12×28=336。 (6)25×40=1000,所以1000÷25=40。 48×4=192                  864÷27=32               5220÷90=58 1980÷66=30            12×28=336        1000÷25=40 12.100;456;0; 0;0;67; 0;899;0; 除数;0;0 有关0的基本运算规律:任何数字加零等于它本身,例如 3+0=3 。任何数字减去零等于它本身,如5-0=5;当被减数与减数相同时得0,例如3-3=0。任何数字乘零等于零,例如4×0=0。0除以任何非零数为零,如0÷5=0。0不能做除数,任何数除以 0 是无效操作,运算将产生无限大的结果或未定义的结果是无意义的。 根据分析可知: 100+0=100          0+456=456          0×34=0 0÷45=0            123-123=0          67+0=67 81×0=0             899-0=899            476-476=0 0不能做除数,0除以一个非0数,还得0。 一个数和0相乘,仍得0。 13.正确 被除数扩大(缩小)n倍,除数不变,商也相应的扩大(缩小)n倍. 14.× 当甲数是85,乙数是1时,依据1的特性可得,任何数除以1都得原数,此时甲数与85相等,故答案:×. 15.× 根据除法的意义,已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法计算,据此列式解答. ÷1=, 原题说法错误. 故答案为:×。 16.89 由题目可知,94-□×5÷10按照从左往右的运算顺序计算,最终结果是42,则我们可以从结果倒退,运用逆运算,先计算出这个完整的算式是多少,再根据正确的运算顺序进行计算,即可算出这道题的正确结果是多少。据此解答。 42×10÷5 =420÷5 =84 94-84=10 算式为:94-10×5÷10 94-10×5÷10 =94-50÷10 =94-5 =89 答:这道题的正确结果是89。 本题主要考查乘除法间的关系,解决此题的关键是能够从结果入手,正确推导出□里的数。 17.被除数:42;除数:6 被除数=除数×商,被除数+除数+商=55,则除数×7+除数+7=55,除数=(55-7)÷(7+1)。再用除数乘商,求出被除数。 (55-7)÷(7+1) =48÷8 =6 6×7=42 答:被除数是42,除数是6。 解决本题的关键是熟练掌握除法各部分之间的关系:被除数=除数×商。这个关系也常用于除法的验算。 18.56.25 根据有余数除法各部分之间的关系,用被除数、商、余数的和是490,减去商和余数求出被除数,进而根据“被除数=商×除数+余数”可得:(被除数-余数)÷商=除数;据此解答即可。 (490-16-8-16)÷8 =450÷8 =56.25 答:除数是56.25。 解答此题的关键:根据在有余数的除法中,被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。 19.13余22 这里要运用逆向思维,将错就错,首先是把除数就当作是67,根据被除数=除数×商+余数,反过来推出被除数是多少,然后算出正确的商. 67×15+5=1010, 1010÷76=13…22; 答:正确的商是13余22. 20.101;28 根据题意可知,一个因数没变,若把另一个因数个位上的8改为3,也就是少了8-3=5个一个因数,结果比正确的积少了2828-2323=505,就想505里面有5个一个因数,就用除法求出一个因数,再用积除以一个因数=另一个因数即可解答。 (2828-2323)÷(8-3) =505÷5 =101 2828÷101=28 答:这两个数分别是101;28。 此题主要考查了整数除法的运算方法和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是根据把一个因数个位上的8改成了3,可得是少了5个一个因数,结果比正确的积了少2828-2323,即可求出一个因数,然后再进一步解答。 21.8310 被除数=商×除数,一个因数=积÷另一个因数,被减数=差+减数,减数=被减数-差,据此即可解答。 ○×6÷4=12 ○×6=12×4 ○×6=48 ○=48÷6 ○=8 25+18-☐=40 43-☐=40 ☐=43-40 ☐=3 67×△-67=0 67×△=0+67 67×△=67 △=67÷67 △=1 54-☆÷2=54 ☆÷2=54-54 ☆÷2=0 ☆=0×2 ☆=0 ○口△☆=8310 答:开机密码是8310。 22.乘法算式:(元)或(元) 除法算式:(元);(个) 总价、单价和数量之间的关系,,,,据此解答。 每个足球56元是足球的单价;15个足球是足球的数量;840元是总价;根据解析可知,用单价56乘数量15即可求出总价,也就是(元),或者是(元);用总价840除以单价56,即可求出数量15,也就是(个);用总价840除以数量15,即可求出单价56,也就是(元)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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