3 长方形和正方形 综合能力测评卷-【黄冈名师天天练】2025-2026学年三年级下册数学同步练习（人教版·新教材）

黄网宫师天天练 数学三年级下R则 第三单元综合能力测评卷 ①时间：60分钟 ⊙总分：100分 综合评价 毁 一填空。(30分) 1.泥塑是一种传统民间技艺，艺人将黏土等材料经过揉、捏、塑等手法 塑造出各种造型。其中，泥塑托盘有着精美的图案、独特的形状，如 图是常用的泥塑托盘，其中形状是四边形的有( )。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.一个长方形，相邻两条边长度的和是10厘米，这个长方形的周长是 蕾 )厘米。 3.下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。左边涂色图形的周 长是( )厘米，右边涂色图形的周长是( )厘米。 o 4.如图，一张长方形纸，从一端剪下一个最大的 6厘米 正方形，这个正方形的周长是( )厘米，剩 18厘米 下图形的周长是( )厘米。 5.“亡羊补牢”的故事大家耳熟能详。狼为了 吃到羊，把羊圈挖了一个洞（如图），这个洞 3分米 的周长是( )分米。 6分米 6.把一个边长是8厘米的正方形对折后，沿折痕剪开，可以得到两个完 全一样的长方形。每个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 7.一根绳子长1米，用这根绳子围成一个边长是18厘米的正方形，这 个正方形的周长是( )厘米，围完正方形后绳子还剩下( 厘米。 41330 8.用36张边长是1cm的正方形纸拼长方形和正方形，拼成的图形周 长最长是( )cm,最短是( )cm。 9.用3个边长2厘米的小正方形拼成一个长方形（如 图)，拼成的长方形的周长是( )厘米。 10.如图，聪聪在一张边长15厘米的正方形纸上贴了3张 大小不同的小正方形彩纸，这3张小正方形彩纸的周 长之和是( )厘米。 二选择。（14分】 1.周长是24厘米的长方形，长和宽的长度不可能分别是( )。 A.10厘米、2厘米 B.9厘米、4厘米 C.7厘米、5厘米 2.下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的，其中周长最长的图 形是( )。 A.□ B. C.◇◇◇ 3.一个正方形周长增加16厘米，它的边长增加( )厘米。 A.4 B.8 C.64 4.安安把一个正方形沿着一条曲线剪开（如图①），拼成下面的 3个图形。周长最长的是( A. B 5.右图是由7个完全相同的小长方形拼成的一 个大长方形，如果每个小长方形的宽都是6 米 厘米，那么大长方形的周长是( )厘米。 剑 A.60 B.66 C.76 6.一个边长是10厘米的正方形，如果四个角都剪去一个边长为1厘米的小 正方形（如图），那么剩下的这个图形的周长与正方形的相比，( )。 A.变小了 B.变大了 C.不变 41340 7.把两个长是8厘米、宽是3厘米的长方形叠放在一起（如图），这个新 图形的周长是( )厘米。 3厘米 A.22 B.32 8厘米 C.36 1厘米 三计算下面每个图形的周长。(12分) 月 18m 9 目 8 cm 品 15 cm 92 cm 四动手操作。（10分】 1.画一个边长4厘米的正方形。(2分) 2.画两个和正方形周长相等的长方形。（两个长方形的形状不同）(8分) 1厘米 1厘米‖ 五解决问题。(34分) 1.天安门前后各有一对汉白玉柱子，名为华表。绕华表柱一周，大约需 要多长的绳子？(6分) 绕该华表柱一周的绳子长度， 大约可以围成一个长84厘米、 宽70厘米的长方形。 4135● 2.张爷爷买来一些栅栏准备围一个鸡舍。(12分) (1)如果围成一个正方形，边长正好是8米；如果要围成一个长是10 米的长方形，这个鸡舍的宽是多少米？ (2)后来，乐乐建议张爷爷用这些栅栏围鸡舍时一面靠墙（如图），宽 是9米。你知道长是多少米吗？ LIVLIL 9米 ?米 3.每逢春节，家家户户都会贴春联，辞旧迎新，抒发人们对未来的美好 烯 愿望。一副春联一般由上联、下联和横批（也叫横联）组成，妈妈买回 一副春联（见下图）。如果把上联和下联拼成一个大的长方形，它的 周长是多少厘米？(8分) 万事如意 春联尺寸 横联： 长42cm宽17cm 临大地百 人间 上联、下联尺寸一样： 象 长125cm宽21cm 4.手工社团的同学们要把16幅边长为20厘米的正方形十字绣作品拼 在一起，并制作边框装饰。怎样拼，制作边框时才能最省材料？此时 需要多少厘米边框？(8分) 附加题。(10分】 有4个同样的正方形如下图所示的方式重叠，如果每个正方形的边长是 2厘米，重叠部分为边长的一半，求重叠后图形的周长。 41360附加题 第三单元综合能力测评卷 一、1.①④⑥ 2.20 第二单元综合能力测评卷 3.1412 一、1.9090 4.2436 2.十三 5.18 3.39÷3 6.84 4.>=> 7.7228 5.30 8.7424 6.乙 9.16 7.(1)5(2)8 (3)0,1,2(4)0,4,8 10.60 8.30 二、1.B2.C3.A4.C5.C 9.336 6.C7.C 10.9425 三、18×4=72(m) 二、1.C2.C3.C4.B5.A6.C (8+15)×2=46(cm) 三、1.1221008003005060 60 (92+30)×2+18×2=280(cm) 2.94201…2140120…4 四、1.如图：2.长方形画法不唯一，如： (竖式及验算略) 1厘米 1厘米 四、1.320÷4÷2=40（个） -{-- 2.270÷6×4=180(千克) ---r- 五、1.352÷4=88（千米） 1--2-1-r ---r-1--r 2.182÷6≈30（根） 3.48÷4×6=72(千瓦时) 五、1.(84+70)×2=308（厘米） 4.120×3×3=1080(只) 2.(1)8×4÷2-10=6(米) 5.答案不唯一，如：一共有3个书架 (2)8×4-9×2=14(米) 648÷3÷6=36(本) 3.第1种情况：125×2=250（厘米） 6.(1)一共有几个篮球平均分给6个 (250+21)×2=542(厘米) 班，每个班可以分几个篮球 第2种情况：21×2=42（厘米） 12×4=48(个)48÷6=8（个） (125+42)×2=334(厘米) (2)12×4÷6=8(个) 它的周长是542厘米，或者是334厘米。 附加题 4.16=4×4 38 172 每行摆4幅，摆4行，制作边框时最省 4152 5860 材料。 12 5 32 36 20×4×4=320(厘米) 32 35 需要320厘米边框。 0 10 附加题 10 0 2÷2=1(厘米) 021 2+1+1+1=5(厘米) 小段表示的是每个班分到苹果的数 重叠后图形的周长可以看成边长是5厘米 量。据此可得线段图表示的数学问题 的正方形的周长：5×4=20（厘米） 是平均每个班分到多少个苹果；用苹 期中达标综合能力测评卷 果总个数除以年级数量，求出平均每 一、1.旋转平移旋转平移 个年级分得苹果的数量，再除以班级 2.(/)(/)()(/)() 数量，即可求出平均每个班可以分到 3.<>==<> 多少个苹果。 4.600 3.48×4=192(克) 5.168 192÷(4-1)=64(个) 6.30 4.(1)(60+35)×2=190(厘米) 7.38 解析：根据长方形的周长=（长十宽）X 8.30、1或245 2,据此计算出这张卡纸的周长即可。 9.吉果回品 (2)22×2+53×2=150(厘米) 二、1.B2.A3.C4.C5.A 解析：观察展开后的图形可知，展开后 三、1.60503322600702143 的风筝由两条长22厘米的边和两条长 2.1828…23439…4 53厘米的边组成。据此算出周长即可。 (竖式及验算略) 附加题 四、 16厘米 (810-570)÷(7-4)=80(克) 1厘米 第四单元综合能力测评卷 2座米 ⑧厘米 4厘 厘米 一、1.米平方米平方米平方分米 2.6500985000 五、1.108÷5≈20（个）20×7=140（个） 3.=>>< 140>135 4.1616 李师傅一周能完成任务。 5.28 2.(1)864÷4×5=1080(元) 6.749 解析：由题意可知，用(864÷4)求出食 7.1818 堂购买苹果的总质量，再乘每千克苹 8.2016 果的价格，即可求出食堂购买这些苹 9.800 果一共花了多少钱。 10.128解析：先根据1柞长约2分米， (2)平均每个班分到多少个苹果 得到8折为16分米，4折为8分米，再根 864÷6÷3=48(个) 据长方形面积等于长乘宽，据此求出 解析：观察题图可知，一条线段平均分 面积。 成了6大段，那么每一段表示的是每 二、1.C2.A3.B4.B5.C6.C 个年级分到的苹果数量，再把其中的 三、1.周长：(18+9)×2=54（厘米） 一大段平均分成了3小段，那么每个 面积：18×9-4×4=146（平方厘米） 022