2 20以内的退位减法-【黄冈名师天天练】2025-2026学年一年级下册数学同步练习（人教版·新教材）

数学一年级下R」 二 20以内的退位减法 第①课时 十几减9(1) 基础开心园 quan yi quan suan yi suan 1.圈一圈，算一算。 ☆☆☆☆☆☆☆ 塑鞭 ☆☆☆☆☆☆ 业鞭整 13-9=☐ 16-9=☐ hai sheng duo shao ge tao zi 2.(改编题)还 剩 多少 个 桃子？ 我买9个。 一共有14 恩1个桃子。 □○□=□（个） (1)你能看懂算式的意思吗？在小棒图上圈一圈。 10-9=1 14-4=10 1+4=5 I0010 10-5=5 SONONNOOS 0 (2)想加算减：9+☐=14,14-9=☐。 suan yi suan bi yi bi 3.算一算，比一比 9+☐=12 9+☐=15 9+☐=17 9+☐=18 12-9=☐ 15-9=☐ 17-9=☐ 18-9=☐ kàn tu lie shi ji suàn 4.看图列式计算。 (1)？个 (2) ?支 磐学臂 钙特转 11支 17个 □○□=□（个） □○□=□（支） 智能挑战谷 5.欢欢折了15只纸鹤，丽丽折了9只纸鹤。丽丽至少再折几只纸鹤才能超 过欢欢？ 》9 黄网名师天天泰 第②课时 十几减9(2) S基础开心园 xiang yi xiang suan yi suan 1.想一想，算 一算。 11+1-9= 14-9-5= 15-9+4= 17-6-9= 15-4-9= 12-9+7= 6+7-9= 9+7-9= yi dong měiciyòng ka pian shang de shùjian gù 2.移动9，每次用卡片上的数减去9。 3 1911 15 18 12 14 17 16 4 3.(原创题)柿子没熟之前是绿色的，成熟之后就是红色的。如果把熟柿子 都摘掉，那么还剩几个柿子？ 结了13个 有9个柿子 ☐○☐=□（个） 柿子。 变红啦！ 4.小免要拔16个萝卜。 我拔了9个，还 □○□=□（个） 要再拔几个？ 5.儿童节快到了，田田做了17朵花布置教室，奇奇做了9朵。奇奇还要做 几朵就和田田同样多？ 口□=□（朵） 智能挑战合 6.红红做手抄报，她画了一排共9朵小红花做装饰，每相邻两朵小红花之间 又画了1朵小黄花。请你帮她算一算，她一共画了多少朵花？ 10《 数学一年级下R」 第3课时十几减8 基础开心园 quan yi quan tian yi tian 1.圈一圈，填一填。 翠紧驿梁紧举紧 等花黑选 察辛辛亲桑察 世ggY出 花芯西芯芯 13-8=☐ □-8=☐ wǒhui suan 2.我会 算。 14-8= 8+9= 11-8= 8+5= 17-8= 8十3= 18-8= 8十6= hai sheng duo shao ge xiao peng you 3.还剩多少个小朋 友？ 入 15个小朋友 走了8个 □○□=□（个） 4.黄黄和蓝蓝原来都有16块西瓜。现在谁剩下的多？ 我吃了8块。 我吃了9块。 黄黄 蓝蓝 智能挑战合 zai kuo hao Ii tian shang huo 5.(原创题)在括号里填上“>”“<”或“=”。 (1)如果▲十8=14、16-■=8，那么▲( )■。 (2)如果17一◆>8、▲十8<12，那么◆和▲所代表的数中分别用最大的 数进行相比，◆( )▲。 》11 黄网名师天天泰 第④课时十几减7、6 基础开心园 kan tu lie shi ji suan 1.看图列式计算。 色 心心 3将 心色 14-☐=☐14-☐=☐ lian yi lian 2.连二连。（把得数相同的算式连起来） 接12-6 15-8修16-7 11-8 据14-6 816-9 器15-6 宽13-7 812-9 寇15-7 suan yi suan bi yi bi 3.算 一算，比一比。 ☐+6=11 8+☐=12 7+☐=13 6+☐=14 11-6=☐ 12-8=☐ 13-7=☐ 14-☐=6 bai xuěgong zhuǔhai sheng xicàduo shao ge ping guo 4.白雪公主还剩下多少个苹果？ 我一共摘了12个苹果，分给 □○□=□（个） 7个小矮人每人一个！ 9智能挑战 ba tian ru xia tu de shi mei yi heng 5.(改编题)把1、2、3、4、5填入下图的 里，使每一横 hang shu hang xie hang shang san ge shu de he dou shi 行、竖行、斜行上三个数的和都是15。 9 7 6 8 12X 数学一年级下R」 阶段性训练（第1~4课时） suan yi suan 一、算一算。 13-6+7= 15-6+8= 12-8+9= 5+8-7= 11+6-9= 12+3-6= 13-9+6= 8+6-9= tian biao 二、填表。 原有 卖出 还剩 P 17个 8个 )个 @ 14个 9个 )个 世 13个 6个 )个 jiějuéwen ti 三、解决问题。 1.池塘里有16只小蝌蚪，有8只已经长成了青蛙。没有长成青蛙的还 有几只？ □○□=□（只） 2.(新情境)下课了，15名同学在操场上玩，有一些同学在踢毽子，剩下 的在跳绳。 D (1)男生有7人，女生有多少人？ □○□=□人) (2)踢毽子的有6人，跳绳的有几人？ 3.小兰有17本书，小明有9本书，小兰给小明多少本书，两人的书的本 数就同样多？ 》13 黄网名师天天泰 第⑤课时 十几减5、4、3、2 S基础开心园 1.“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”小朋友，你看小老鼠又上灯台了。 (把题目都做对，就能赶走小老鼠哦) 12-5= 13-5= 14-5= 12-4= 13-4= 14-4= 12-3= 13-3= 14-3= 12-2= 13-2= 14-2= suan yi suan 2.算一 算 711 -3 +5 -9 +7 OOO◎ OO OO OO 5 +8 -4 +6 -8 OO◎◎ ◎◎ 13 -5 +6 -7 +9 OO◎O OO oo kàn tu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 (1) (2) ?只 G6tGtr八 11本 12只 □○□=□（本） □○□=□（只） 4.张阿姨从地铁口骑共享单车去景点游玩，导航显示全程一共要骑行13 分钟，已经骑了4分钟，还要骑几分钟？ 智能挑战治 5.小虎在做一道数学题时，把减去5看成了加上5，这样计算得到的结果是 17。正确的结果是()。 14《 数学一年级下R」 第6课时 解决问题 9基础开心园 jian xing xing 1.剪星 星 我要剪13个 小冬 小茜 星星，已经 我剪好 小冬还要再剪几个？ 剪好了4个。一翅 了5个。 □○□=□（个） lao ying zhuo xiao jT 2.(生活应用)老鹰捉小鸡。（先圈出题目中多余的条件，再解答） 我们班有30名同学，有15 名同学在玩老鹰捉小鸡。 9 已经捉到了8名。 还有多少名同学在玩老鹰捉小鸡？ □○□=□（名） wu ya he shui 3.乌鸦喝水。 鸟鸦需要向瓶子里投12颗石子才能喝到水。 我已经投进去了4颗石子，其中有1颗 是白色的。还要再投几颗石子呢？ □○□=□（颗） 智能挑战合 4。气球不但可以作为玩具，还可用作装饰品，很受大家喜欢。朵朵也有一 些气球，放飞了一些，还剩7个。她放飞了多少个气球？ 好多漂亮的气球 一 共有12种颜色， 我买了15个气球。 □○□=□( 》15 黄网名师天天泰 阶段性训练（第5、6课时）) suan yi suar 一、算一算。 1.直接写出得数。 12-4-3= 5+4+6= 6+6-4= 17-5-4= 11-5-4= 16-3-5= 11-3+7= 15-8+6= 2.下面同一个小丑手中托盘上算式的得数相同，请填出☐里的数。 6+5 6+ 16-9 13-5 11- 09 ( jiějue wen ti 二、解决问题。 1.丽丽一共有14个气球，送给优优5个，还剩几个？ □○□=□（个） 丽丽 优优 2.齐齐养了1只小兔子，它非常喜欢吃胡萝卜。原来有14根胡萝卜，小 免子吃了一些后还剩7根。小兔子吃了多少根胡萝卜？ □○□=□( ) 3.(开放题)看图，请提出一个用减法解决的问题并解答。 我吃了16 我吃了9 只害虫。 - 只害虫。 问题： 0 列式：□○□=□() 哥哥 弟弟 4.15个小朋友站成一排，从左往右数，小刚是第6个；从右往左数，小丽 是第7个。小刚和小丽之间有多少个小朋友？ 16《 数学一年级下RJ 整理和复习 单元知识梳理 将十几分成10和几， 先算10减减数，再用 方法 计算结果加上几。 (1)选择有效信息，排除干 ●●●● 破十法 扰信息。 (2)解决问题都需要两个条 13-9=4 件和一个问题。 想加法 （3)解决问题时，注意哪些 因为9+4=13， 算减法 条件（信息）是有用的（有 所以13-9=4。 计算 关联的)，哪些条件（信息) 方法 是多余的（无关联的）。 十几减几等于10，就将 减数分成几和另一个数， 先算十几减几后再用10 减去另一个数。 20以内 13-9= 4 -36 平十法 的退位 10 减法 一（3)班教室里有13名男生和 减数是几就连续减几个1。 15名女生，有8名男生离开了教 解决含 多余条 室。教室里还有几名男生？ 13-6=7 连减法 件的问 13-1-1-1-1-1-1=7 题 规律 示例 分析：两个条件是有13名男生 十几-9=几+1 和有8名男生离开了教室。 十几-8=几+2 问题：教室里还有几名男生？ 十几-7=几+3 千扰信息：15名女生。 十几-6=几+4 巧算 列式：13-8=5（名） 十几-5=几+5 速算 十几-4=几+6 十几-3=几+7 十几-2=几+8 10 》17 黄网名师天天泰 重难易错专练 重难点120以内的退位减法的算理和算法 xiàmiàn de suan shi fen bie kěyizěnyàng suan lian yi lian 1.下面的算式分别可以怎样算？连一连。 13-4 12-7 先算12-2=10， 先算10-9=1， 根据9+4=13， 再算10-5=5。 再算7+1=8。 可以算出这道题。 10-9*7 13-9 12-2-5 zhi jie xieěchūde shu 2.直接写出得数。 13-4= 11-7= 13-6= 13-5+7= 15-7= 17-8= 11-2= 8+7-9= 3.○ li tian shang huò 里填上“>”“<”或“=”。 11-3○7 10-8○3 15-8○7 17-9○5+4 14-6(○9 12-4○7 16-5○9 16-7○13-5 重难点2用20以内的退位减法解决问题 4.(跨学科)亮亮给自己写了两个大字鼓励自己。这两个字一共是13画， 另一个是哪个字呢？请你算出另一个字的笔画，验证你的猜想。 □○□=□( 加 5.从盒子里拿出8颗红弹珠，又放进11颗绿弹珠。盒子里多了几颗弹珠？ □○□=□() 18《第四关拼图高手 ② ① ⑤ ③ ④ 第一单元自主练习 -、1.41237 2.①④②平行四边 3.三角长方平行四边 4.(1)正方 (2)鱼船小猫鹅（答案不唯一） 二、1.4152.△ :不火 四、 (答案不唯一) 五、15 解析：整个图形可分为10个正方形，每个正 方形里有4个三角形，把三角形补充完整， 然后数一数补充的三角形个数即可。 六、答案不唯一，如： 俞 二20以内的退位减法 第1课时十几减9(1) 1.47(圈一圈略) 2.14-9=5（1)圈一圈略(2)55 3.33668899 4.(1)17-9=8 (2)11-9=2 5.15-9=6(只) 6+1=7(只) 第2课时十几减9(2) 1.3010221047 2.102693587 3.139=4 4.16-9=7 5.17-9=8 6.9-1=8(朵)8+9=17（朵） 解析：每相邻两朵小红花之间又画了1朵小 黄花，9朵小红花中间就可以画9一1= 8(朵)小黄花，再加上9朵小红花，共画了 8十9=17（朵）花。 第3课时十几减8 1.5157(圈一圈略) 2.6173139111014 3.15-8=7 4.黄黄：16-8=8（块） 蓝蓝：16-9=7（块） 8>7,所以黄黄剩下的多。 5.(1)<(2)> 解析：(1)想6+8=14，所以△=6；想8+8 =16,所以16-8=8，则☐=8。因此△< ☐。(2)已知17-◇>8，想8+9=17，则17 一9=8，因为被减数不变，减数越小，差越 大，所以要使17一◇>8，◇所代表的数应 大于0且小于9，所以最大是8；同理△所代 表的数应大于0且小于4，所以最大是3，综 上可得出◇>△。 第4课时十几减7、6 1.14-8=614-6=8 2.12-6送15-8接16-7够11-8据14-6 316-9a15-6&13-7812-9815-7 3.55446688 4.12-7=5 5.294 753 618 解析：先选每行或每列中已经有两个数的 填，如第一列已经有7和6，用15减去7和6 后得2，所以这一列剩余的一格填2，其他空 以此类推即可。 阶段性训练（第1~4课时） -、141713689105 二、957 三、1.16-8=8 2.(1)15-7=8 (2)15-6=9 3.17-9=8(本)4+4=8（本） 小兰给小明4本，两人就同样多。 解析：先求小兰比小明多多少本，把多的 本数分成相等的两份，一份给小明，小兰 自己留一份，两人就同样多了。 第5课时十几减5、4、3、2 1.78910891011910 1112(从上往下，从左往右) 2.813411139157814 716 3.(1)11-3=8(2)12-5=7 4.13-4=9(分钟) 5.7 解析：一个数本来要减去5，错算成加上5， 结果等于17，所以被减数就是17一5=12， 正确的结果是12一5=7。 第6课时解决问题 1.13-4=9 2.我们班有30名同) 15-8=7 3.12-4=8 4.15-7=8(个) 解析：根据题意可知，一共有15个气球，还 剩7个，求放飞了多少个，用减法计算，即15 一7=8（个）。“一共有12种颜色”是多余 条件。 阶段性训练（第5、6课时） -、1.51588281513 2.9321244 二、1.14-5=9 2.14-7=7(根) 3.答案不唯一，如：弟弟再吃几只害虫就 和哥哥同样多？16一9=7（只） 4.15-6-7=2(个) 解析：用总人数减去小刚和小刚左边的 人数，再减去小丽和小丽右边的人数就 可以得出小刚和小丽之间的人数。 整理和复习 重难易错专练 2.947158996 3.><=<<>>> 4.13-5=8(画)另一个字是“油”。 5.11-8=3(颗) 解析：从盒子里拿出8颗红弹珠就说明盒子 里少了8颗弹珠，又放进11颗绿弹珠，所以 最终盒子里多了11一8=3（颗）弹珠。 6.5个孩子14-7=7（张） 7.18-9=9(个) 8. 14-9=5 12-5=7 410 21o 1 5 15-7=8 510 3 9.①③④ 15-6=9(支) [或①②⑤15-8=7（支）] 创新情境训练 1.答案不唯一，如：10一512-713一8 14-910-111-213-44+5 2.(1)13-4=9(2)12-8=4 3.12-4=8(个) 4.13-9+1=5(个) 第二单元自主练习 -、1.11-311-511-711-9 12-512-712-812-9 13-513-713-814-5 14-715-716-716-8 16-917-8被减数差 2.答案不唯雌一，如： 10-411-512-6 10-511-612-7 10-311-415-8 3.61191581107 4.4831167 二、1.14-6=8（只） 2.12-3=9(个) 三、1.(1)14+5=19（只） (2)14-5=9(只) 2.13-8=5(条) 3.12-5=7(岁)8-5=3（岁） 7+3=10(岁) 解析：五年前姐姐的年龄是12一5= 7(岁)，弟弟的年龄是8一5=3（岁），所 以五年前两人的年龄和是7十3= 10(岁)。 四、答案不唯一，如：6十9一7=8 解析：因为6十9=7+8，所以6十9一7=8或 6十9-8=7或7+8-6=9或7十8-9=6； 同理9十6=8十7可写出其他四种算式。 三100以内数的认识 第1课时数数、数的组成 1.二十二三十七十个排一行 2.(1)五十五十一五十二