辽宁省盘锦市双台子区第一中学2025-2026学年九年级下学期开学收心练习物理试题

双区一中2025一2026第二学期九年级寒假学情反馈物理答案 题号 1 2 4 5 6 8 9 答案 C C D B BCD BC BC 10. 4.8 11. 0.5 0.6 12. 小于 大于 13. 1:2 1:2 14. 200 9×104 15. 24 2.5 9 s 电 (+) 6 17. 源 (-) 18. 左 ②③④ 4 ON 11 19. (a)、(d)、(e) 0.8 小于 没有控制物体排开液体的体积相同 增大配重（换更细的塑料吸管） 20.(1) (2) 右 0.48 (3) 相等 反 (4) 能 21. 断路 0.75 灯丝电阻随温度的变化而变化 U额 答案第1页，共2页 Us(U2-U)Ro 滑片滑动到最左端 (U:-U)U 22.(1)3.6×10J:(2)1.125×104N;(3)84.7% 【详解】解：（1)克服钢板重力做的功为 W有用=Gh=gh=3600kgx10N/kg×10m=3.6×10了 (2)起重机的滑轮组做的总功为 W=3.6×10 W总= 780% 【-4.5x10订由图可知，有四段绳子承重，则钢丝绳的拉力为 F=W鱼=-45x10J=1125x10N 4h4×10m (3)起重机的滑轮组做的额外功为 W额分=Wa-W有用=4.5×10J-3.6×10J=9×104J 动滑轮的重力为 G W丝_9×10灯-9x10N滑轮组满载时的机械效率为 W围 G 5×104N W有用+mG+G5x10'N+9x10N100684.76 刀最大= 答：(1)克服钢板重力做的功为3.6×10J; (2)钢丝绳的拉力为1.125×104N; （3)滑轮组满载时的机械效率为84.7%。 23.(1)4A (2)552 (3)2.64×10J (4)2.1×10J 【详解】(1)由P=亚得电热水壶的额定电流I= P_80W 220V =4A (2)由P= 得电热水壶的电阻R= V_(220V =552 R 880W (3)电热水壶正常工作时间t=5nin=300s 电热水壶消耗的电能W=Pt=880W×300s=2.64x10J (4)水升高的温度△t=t2-1=70C-20°C=50°C 水吸收的热量9级=Ckk△t=4.2×10J/(g.℃)x1g×50℃=2.1x10J 24. 电子 兔毛导体 从物体B到大地 接触同种电荷相互排斥 答案第2页，共2页报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App ■ (用户名和初始密码均为准考证号) 双区一中2025一2026第二学期九年级寒假 学情反馈物理答题卡 17.(2分) 考场/座位号： 姓名： s 班级： 贴条形码区 回▣ (正面朝上，切勿贴出虚线方框 可弱 正确填涂 ■ 缺考标记 口 四、实验题(24分) 一、选择题(16为单选题；7~9为多选题)（18分) 18.(1) (2) 1[A][B][C][D] 4[A][B]C][D] T[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] (3) (4) 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] (5) 【拓展】 二、 填空题(12分) 19.(1) (2) 10. 11 (3) 12. (4) 13 20.(1) 14 15. 三、作图题(4分) 16.(2分) (2) (3) (4) B CD 21.（1) (2) (3) (4) 五、综合应用题(22分) 22.(8分) 23、(8分) 24.(6分) (1) (2) (3) (4)双区一中2025一2026第二学期九年级寒假学情反馈 物理试卷 考试时间：90分钟 卷面总分：80分 一.选择题（本题共9题，每题2分，共18分。其中第1-6题为单选题，第7-9 题为多选题，对于多选题，漏选得1分，错选、多选得0分) 一、单选题 1.以下是同学们对一些常见物理量进行估测，其中符合实际的是() A.托起两个鸡蛋的力约为10N B.地球的直径约为63.7km C.人的正常体温约为37℃ D.某中学生50m短跑成绩约为3s 2.如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下 列说法正确的是() A.击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B.被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来 维持 C.被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎 不动是因为这些棋子具有惯性 D.飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 3.如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重 为G,木板重为G,水杯底面积为S,木板底面积为S,。下列说法正确的是() 水杯 木板 海绵 物理试卷第 A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力 D.木板对海绵的压强为 G, C.水杯对木板的压强为3] 4.物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面 上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发 现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙。下列说 法正确的是() A.整个橙子的密度等于水的密度 B.大块橙子受到的浮力大于其重力 C.小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D.两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力 5.运动员在自由式滑雪空中技巧比赛中的运动轨迹如图所示。若不计空气阻力， 下列关于运动员的说法正确的是() A.A到B运动过程中，重力势能减小 B B.B到C运动过程中，重力势能转化为动能 D着陆坡 C.在C点速度为零 D.在D点着陆后继续向前运动，是因为受惯性作用 6.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的一项重大 成就。如图所示为单缸四冲程汽油机的一个冲程示意图，若该 汽油机的效率为30%，飞轮每分钟转动1800圈 (9:油=4.6×10'Jkg),则下列说法正确的是() A.图中所示冲程是做功冲程 1页，共8页 B.若该汽油机完全燃烧5kg汽油，则汽油机做的有用功为6.9×10J C.该汽油机在1s内做功30次 D.汽油机消耗的燃料越少，效率一定越高 7.如图是某道路限载报警器的工作原理图。电源电压不变，R是力敏电阻，其阻 值随压力的变化而变化。闭合开关S,当车的质量超过限载质量时，电磁铁吸下衔 铁，电铃响。根据不同的路面，可以改变滑动 衔铁 变阻器滑片P的位置，来设定不同的限载质量 下列说法正确的是() A.电磁铁能吸下衔铁，是由于通电导体在 磁场中受力 B.检测时，车的质量越大电磁铁的磁性越强 C.力敏电阻R的阻值随压力的增大而减小 D.若要提高设定的限载质量，应将滑片P向左移动 8.在课外实践制作活动中，小红将量程为03V的电压表改装成一个测量质量的电 子秤，原理如图甲所示。电源电压恒为6V,定值电阻R的阻值为602，压敏电阻 R的阻值随压力的变化关系如图乙所示。O点是杠杆OAC的支点，托盘固定在A 点，OA:OC=1:4,托盘及杠杆等组件的质量忽略不计。下列说法正确的是() ☐托盘 ↑R/2 300 A B 240 R 180 120 60 0 100200300400FN 甲 乙 物理试卷第 A.增大托盘里被测物体的质量，电压表的示数会变小 B.电子秤的Okg刻度线应标注在电压表刻度盘1V的刻度线处 C.若R的阻值为1200，则电子秤能测量的最大质量为120kg D.若只将托盘的固定点从A移至B,则电子秤的量程变大 9.如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值为R。,灯丝电阻为R, 忽略温度对灯丝电阻的影响，R,:R=12,先将单刀双掷开关S拨至触点a,只闭 合开关S、S4,滑片P位于最右端时，电压表示数为6V,电流表示数为I,电路 的总功率为P:只闭合开关S2、S4,滑片P移至中点时，电压表示数为2V,电流 表示数为I2,电路的总功率为卫，。再将单刀双掷开关S,拨至触点b,只闭合开关S、 S2时，电流表示数为0.3A,下列说法中正确的是() h A.:0=2:3 B.电源电压为18V C.电路的最大功率为24.3W D.滑动变阻器的最大电阻为202 二.填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.如图所示，把一个质量为0.5kg,底面积为40cm2的平 2页，共8页 12cm 底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm, 则水对壶底的压力是 N(p=1.0×103kg/m3)。 2 11.小宁同学把一个质量为50g的木块放在水中，木块漂浮时有二的体积露出水 面，则这个木块受到的浮力是 N,它的密度是 g/cm3。 12.用如图所示的滑轮组，分别匀速提升甲、乙两个重物。若重物甲 被提升的速度为v,同时绳子自由端的速度为y2,则v2。以 GGz分别表示甲、乙两个重物的重力，若G>G乙，且不计绳重 和摩擦，匀速提升甲、乙两个重物时滑轮组的机械效率) 1z(以 G 上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)。 13.如图所示，已知R:R2=2:1。当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表时，两表 示数之比为U用：U= :当开关S断开， 甲、乙两表均为电流表时，两表示数之比为 。(电路中各元件均未损坏) 14.小明和爸爸在家一起探究固体熔化过程的规律。他用电加热器对质量为2.5kg 的冰块进行加热，并画出温度随加热时间变化的图像（如图）。电加热器的铭牌上 标有“220V605W”",加热过程中，消耗电能的70%转化为冰和水的内能，此时家庭 电路实际电压为_V,1~4min电加热器消耗的电能为J。[整个过程不考 虑水分的损失，c水=4.2x×103J/(kg·℃)] 物理试卷第 温度/C 6 4 0 5 6 7时间/min -6 15.如图甲所示电路，电源电压为18V,电流表和电压表量程分别为0~0.6A、015V, 滑动变阻器标有“？Q1A”。闭合开关，在保证所有元件安全的情况下，最大范围 内调节滑动变阻器的滑片，绘制了这一过程中电流表示数与电压表示数关系图像如 图乙；将电压表正确改接在A、B、C中的某两点间，闭合开关，在保证所有元件 安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片，绘制了电压表示数与跟电压表 并联元件的电阻关系图像如图丙。定值电阻的阻值为 2,灯泡的额定功率 为 W,上述过程中滑动变阻器两端最大电压值为 Vo ◆U八V 0.5 1.8 0 6 6 10R/2 乙 丙 三.作图题（每题2分，共4分） 16.如图甲晾晒架，挂衣服时可以把它看成杠杆，图乙为其简化示意图。请在乙图 中作出： (1)当挂较重的衣物时，为了使晾晒架A点受到的支持力最小，请在B、C、D三 点中选择一点，作出该点所受到的拉力F2: (2)晾晒架A点受到的支持力F1及其力臂11。 3页，共8页 入 BCD BC D 甲 乙 17.小王自制了一个电磁秋千玩具，如图甲所示。闭合开关后，推动一下永磁体， 它在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在图乙所示的简图中标出电源的正、负极和A 点的磁感线方向。 电 () 永磁体 () 电磁铁 甲 乙 四.实验题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18(6分).在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用可绕O点自由转动、刻度 均匀的杠杆，以及多个重为0.5N的钩码进行了以下操作： (1)不挂钩码时，杠杆在图中所示的位置静止。小明将杠杆左边的螺母调至最左 端，发现杠杆右侧还略向下倾斜，此时小明应向 (选填“左”或“右”)调 节杠杆右边的螺母，使杠杆水平并静止，达到平衡状态； 物理试卷第 (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F,左侧 钩码对杠杆施的力为阻力F2;测出杠杆水平平衡时的动力臂！和阻力臂12；多次实 验并把数据填入下表： 实验次数 动力F/N 动力臂l/m 阻力F2/N 阻力臂12/m 1 0.5 0.2 1.0 0.1 1.0 0.15 1.5 0.1 3 0.1 0.3 2.0 0.15 4 2.0 0.15 1.5 0.2 … 小明分析表格中的数据发现，第 次实验数据有误，剔除这一组数据后， 初步得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂： (3)第4次实验结束后，小明撤去右侧钩码，改用弹簧测力计继续实验。如图所 示，他在左侧A点悬挂三个钩码，再用弹簧测力计（未画出）在B点拉杠杆。杠 杆重新在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数可能为 (选填序号)。 4页，共8页 0 ①2.0N ②2.5N ③3.0N ④3.5N (4)筷子是中国传统餐具，体现了我国古代劳动人民的智慧。用筷子夹东西时， 所属的杠杆类型与第 次实验时的杠杆类型相同： (5)小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷 子把另一根筷子MN水平托起来，图为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O 点，此时 (选填“MO"或“ON")段更重一些； M 【拓展】如图所示，小明在一根均匀硬质细杆上挖出等间距的5道细凹槽，将细杆 分成6等份，并分别在细杆两端和凹槽处标记出“0、1、2、3、4、5、6”，然后在 两端对称安装合适的螺母。支架（未画出）支撑在任一标记处时，都要重新调节螺 母，使细杆不挂物体时在水平位置平衡。现把重为2N的物体悬挂在标记“6”处，仅 在其他标记处放置支架和悬挂最大容积为800L、重为1N的小桶，通过改变支架 支撑的位置和小桶悬挂的位置，并调整小桶内的水量，可以有 种方案使 细杆在水平位置平衡。水的密度为1.0×10kg/m3,g取10N/kg。 物理试卷第 0123 4 19(6分).同学们进行有关浮力的实验。在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实 验中，同学们依据生活经验进行了如下的猜想： 猜想1：浮力与物体浸入液体的体积有关： 猜想2：浮力与液体的密度有关： 猜想3：浮力与物体浸没的深度有关。 进行实验：先用弹簧测力计测出金属块的重力如图(a)所示，然后将金属块缓慢 浸入液体中不同深度（液体均未溢出），并记录弹簧测力计的示数，如图所示。 2.2N 1.7N .7N 标 1.9N 2 杆 体 (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (1)通过 三个图，分析可知：猜想3是错误的； (2)根据以上实验，可求出图(f)中液体的密度是 g/cm3; (3)同学们想探究“物体受到的浮力大小与物体的形状是否有关”。于是找来橡皮泥、 烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一：将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底： 步骤二：将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，发现它漂浮在水面上。通过分 析可知，第一次橡皮泥受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”)第二 次橡皮泥受到的浮力，于是有同学得到结论：物体受到的浮力大小与其形状有关。 其他同学指出这个结论是错误的，错误的原因是 5页，共8页 (4)课后实践活动中，同学们设计并制作了微型密度计测量液体的密度。密度计选用 下端封口的塑料吸管作为标度杆，并在下端缠上金属丝作为配重，使其能够竖立着 漂浮在液体中，如图(g)所示。由于被测液体盛在约100mL的小瓶中，所以要考 虑到测量密度时不能有液体溢出，也要保证密度计不能触底。 ①设计要求1：为了防止液体溢出，制作密度计时要先估测密度计的重力，使之不 能过大： ②设计要求2：为了保证密度计不能触底，密度计标度杆的横截面积不能 太 ③在作品展示环节，同学们发现有的自制密度计在测量液体密度时，相邻刻度线 的间距过小。在满足设计要求的前提下，要增大刻度间的距离，可以适当 (写出一条可行的做法即可)。 20(6分).在探究电流与电阻的关系实验中，实验器材如下：学生电源、电流表、 电压表、滑动变阻器“4001.5A”、开关各一个，五个定值电阻(52、102、152、 202、25),导线若干。 w% A 0 甲 乙 (1)图甲为使用5Q定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连 接错误。请在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导 线不能交叉)。 物理试卷第 (2)改正错误后，将滑动变阻器的滑片P移到最 端。闭合开关，移动滑片P 使电压表的示数达到所要控制的电压U时，电流表的示数如图乙所示，为 Ao (3)将不同阻值的定值电阻分别接入电路中，重复实验，记录的数据如下表。 数据序号 3 4 5 电阻R/ 5 10 15 20 25 电流IIA 0.24 0.16 0.12 0.10 分析表中数据，在误差允许范围内，电流值与其对应的电阻值的乘积近似 (选填“相等”或“不相等”)，从而得出结论：在导体两端的电压一定时，通过导体 的电流与导体的电阻成 比。 (4)利用本实验提供的器材 (选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。 21(6分).小红想测量标有“2.5V"字样小灯泡的电功率，从实验室找来了电源、电 压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验： ↑IA 013」 0.20.4 0.6 丙 (1)检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近 6页，共8页 电源电压，造成这一故障的原因可能是小灯泡 (2)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数 如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W:接下来她又测量了几组对应的 电压值和电流值，并绘制了小灯泡的-U图象，如图丙所示： (3)小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系。小明认为小红的 观点不合理，理由是 (4)小红还想测出另一个额定电压为U的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电 路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定大于U舞且未知，滑动 变阻器R最大阻值未知，定值电阻阻值为R),请将实验步骤补充完整： ①闭合S、S2,断开S1,移动滑片P使电压表示数为 ②闭合S、S1,断开S2,保持滑片P位置不变，读出电压表的示数为U: ③闭合S、S1,断开S2, ,读出电压表的示数为U: ④小灯泡正常发光时的电阻R= (用U、U、URo表示)。 五、综合题(22分) 22.(8分)某起重机的滑轮组结构示意如图所示，其最大载重为5t。起重机将3600kg 的钢板匀速提升到10m高的桥墩上，滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳的重 力和摩擦，g取10N/kg。求 (1)克服钢板重力做的功W有用： (2)钢丝绳的拉力F; (3)滑轮组满载时的机械效率（保留一位小数）。 物理试卷第 5①1 23(8分).某同学家中的电热水壶标有"220V880W"。求： (1)电热水壶的额定电流I。 (2)电热水壶的电阻R。 (3)电热水壶正常工作t5min消耗的电能W。 (4)1kg的水从4=20C升高到t2=70C吸收的热量2级。[c水=4.2×103J/(g·C)] 24(6分).阅读短文，回答问题： 物体带电的几种方法自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物 体带电吗？ 摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常 用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因 是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互 摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了 起电顺序表：兔毛、玻璃、羊毛、丝绸、铝、木、硬橡胶、硫磺、人造丝。顺序表 页，共8页 中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电。两 物质次序相隔越多，起电的效果就越好。 接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到非带 电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电 荷。 感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时， 由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了 与A所带电荷相同的正电荷。这就是感应起电。 甲 乙 (1)摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，其实质是 发生了转移： (2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电， 将带正电； (3)甲图中，若此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体 跑到物体B上，这说明人体是 (选填“导体”或“绝缘体”)，此过程中通 过人体的电流方向是 (选填“从大地到物体B”或“从物体B到大地”)： (4)如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过 起 电，电荷通过人体传到头发上，头发由于 而使头发竖起来。 物理试卷第8 , 共8页