辽宁盘锦市双台子区第一中学2025-2026学年第二学期九年级寒假学情反馈语文试题

双区一中2025-2026第二学期九年级 寒假学情反馈语文答题卡 学校： 贴条形码区 姓名」 班级： 考场考号 注意事项 考生禁填 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔 缺考标记☐ 填写，字体工整。 缺考考生由监考 3.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸 员贴条形码，并 试卷上作答无效。 用2B铅笔填涂上 4.缺考标记：考生禁填！由监考负贵用黑色签字笔填涂。 面的缺考标记。 5.填涂样例：正确填涂：■错误填涂：中☒○中 第一部分客观题（请用2B铅笔填涂）(16分) [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 6 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 第二部分 主观题（请用0.5mm黑色笔作答)（104分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一。1 积累与运用 4.(2)(3分) 5.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) 二、古诗文阅读 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 8.(2分)(1) (3分)(2) 9.(2分)亮拔西县千余家还于汉中戮谡以谢众 10.(4分)① ② ③ ④ 三、现代文阅读 12.(3分)① ②】 ③ 13.(3分)① ②】 ③ 14.(3分)① ② ③ ④ 15.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16.(3分 、 17.(3分) 18.(4分) 19.(3分) 20.(3分) 21.(3分)① ② ③ 22.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 23.作文(50分)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 100字 200字 300字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 400学 500字 600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 700字 800字 900字 1000 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效双区一中2025一一2026第二学期 九年级寒假学情反馈语文试题答案 一、积累与运用(17分) 1.A(2分)2.B(2分)3.B(2分)4.(1)C(2分) (2)示例：在《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”的故事中，“救”字的含义为“援助，使脱离困难或危急”，鲁提 辖听闻金氏父女被镇关西欺凌，路见不平，拔刀相助。他先给金氏父女盘缠让他们离开，之后找到镇关西，三拳打 死镇关西，解救了金氏父女。这体现出鲁提辖疾恶如仇、侠肝义胆、有勇有谋的形象特点。 5.古诗文默写(6分)(1)玉盘珍羞直万钱(2)蜡炬成灰泪始干(3)怀旧空吟闻笛赋(4)醉翁之意不在酒(5) 浮光跃金。静影沉璧。 二、古诗文阅读（17分) 6.C(3分) 7.B(3分) 8.(1)这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚纯正，因此先帝选拔他们来辅佐陛下。(2分) (2)于是（后主）任命诸葛亮为右将军，代理丞相的职务，所总管的事务像以前一样。(3分) 9.(2分)亮拔西县千余家还于汉中/戮谡以谢众 10.(4分)①斩马谡：②自贬三级；③向宠；④任用马谡，用人不当 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面短文，完成11-13题(8分) 11.A(2分) 12.(3分)①能展现黄土高原气概和西北农民豪迈性格；②声音浑厚、质朴、生机勃勃，与民众憨厚、淳朴、乐 观向上的气质相得益彰；③充满力量美，蕴含着人民对美好生活的新愿景。 13.(3分)①人们对太平盛世、五谷丰登的向往：②独具特色的单皮鼓和精美的鼓鞭：③-42 (二)阅读下面选文，完成14-19题(17分) 14.(4分)(1)无法解开缆绳，飞斧将其斩断(2)稍稍放松(3)离开祖国领海，下达突围命令 （(4)向着祖国归航 15,(3分)“狡猾”一词运用拟人修辞，赋予台风人的情态；极力突出台风的猛烈和难以应对；表现了西昌舰处于 极度危险的境况之中。 16.(3分)景物描写；渲染了一种静谧、美好的气氛，烘托舰上水兵们轻松愉悦的心情：暗示西昌舰已经冲出台风脱 离了危险区，为下文写“向着祖国，归航”做铺垫。 17(3分)是贯穿全文的线索；统领全篇，交代写作内容：西昌舰回归祖国的艰难航程：题目新颖，设置悬念，引发 阅读兴趣；强调了回归祖国的执着和渴望，使主题更加鲜明突出。（任意答出三点即可） 18.(4分)面对危险，舰长肖海波冷静判断，敢作敢为，砍断缆绳，指挥军舰开进漩涡，最后冲出台风圈；其他官兵 坚决服从命令，团结协作，鲜明表现了当代军人的恪尽职守、勇敢坚毅、行动果敢、不畏艰难、团结协作、敢于牺 牲的精神；结尾“向着祖国，归航”表达对祖国的深沉之爱，表现当代军人的坚定信仰和爱国主义精神。 (二)阅读下面选文，完成19一22题(11分) 19.(2分)诚信是一种与生俱来的真，也是人之于家、于世、于国安身立命的根本。 20.(3分)举例论证和道理论证。引用儒家“仁、义、礼、智、信”和《孙子兵法》“五德”并列举了曾子杀猪的 故事，具体充分有力地论证了“诚信是一种执着的品质信念与道德传统”的分论点，进而论证本文的额中心论点， 更有权威性，增强了文章的说服力。 21.(3分)诚信是一种执着的品质信念与道德传统：诚信是一种严整的社会秩序与严肃的法律规范：阐述诚信是一 种自觉的行为和修养。 22.(3分)材料一写商鞅立木兑现赏金，建立官府诚信；材料一能证明“诚信是一种严整的社会秩序、一种严肃的 法律规范”的观点，可作事实论据。材料二写文天祥拒降就义，坚守民族忠诚。围绕“勇敢忠诚”，与“诚信”主 题无关，故材料一更适合。 四、写作(50分) 23略双区一中2025—2026第二学期 九年级寒假学情反馈语文试题 考试时间：150分钟 卷面总分：120分 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A诘难(jié) 谚语(yan) 统筹(chu) 吹毛求疵(c1) B.狡黠（xiá) 寂廖(1iáo) 惆怅(chu) 铢两悉称（chèng) C.要决（jué) 笼统(1ǒng) 苟安（gou) 浮光掠影(1uè) D.契合(qi) 蛾眉（é） 真挚(zhi) 味同嚼腊(1à) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 时代的脚步走得越快，历经岁月洗礼的手工作品就愈发珍贵。它就像时光熬制出来的一 味中药，一一一的滋味和深厚的情感让人难以忘怀。亲手完成的十字绣，作品上的一草一木 都 ;手动 的咖啡，苦涩的回甘总会让人怦然心动：母亲手工编织的毛衣，厚 重的爱总会治愈脆弱的心灵。我想 时代如何发展，手工制品都不会消失。它是一种 温柔的艺术，最终会在我们的指尖上开出人世间最美的花朵… A淳厚栩栩如生打磨尽管 B.醇厚栩栩如生研磨 不管 C.淳厚惟妙惟肖研磨尽管 D.醇厚惟妙惟肖打磨 不管 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) ①家国情怀，亘古不变地流淌在中国人的血液里。②家国同心，不仅是中华文明薪火相 传的深层逻辑，而且是中华民族发展进步的内在动力。③千百年来，中华民族得以从无数磨 难中觉醒，愈变愈强的真正原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以已之力锲而不 舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。④英雄，就是普通人拥有一颗有担当的责任心，他们 所做的事情，也许并不是妇孺皆知。⑤和平年代，每一位坚守岗位、默點付出的平凡人都 是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得光芒万丈。 A“进步”“觉醒”“普通”“都”分别是名词、动词、形容词、介词。 B.“家国情怀”“有志之士”“妇孺皆知”“坚守岗位”这几个短语结构不完全相同。 C.第①句的句子主干是“家国情怀流淌在血液里。” D.第③句话有语病，应该把“得以”改为“能够”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。 如春联、寿联、名胜古迹联。 第1页 B.“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮呈 给后主刘禅的表。 C.《江城子密州出猎》是北宋文学家苏轼写的一首豪放词：《渔家傲》（天接云涛连晓雾） 是北宋女词人李清照写的一首豪放派词。 D.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，这部小说采取了先分后和的链 式结构。 (2)《说文解字》中，“救”被解释为“止也”。后来“救”字有了多重含义，如：①制止、 阻止；②援助，使脱离困难或危急；③治疗、救护等。请从下面作品中选取一个事件，解读 “救”字含义，分析施救者的形象特点。(3分) 《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 5.古诗文默写(6分) (1)金樽清酒斗十千， (李白《行路难》) （2)春蚕到死丝方尽， (李商隐《无题》) (3) 到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》) (4) 在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） (5)范仲淹的《岳阳楼记》中，运用动静结合的手法，描绘洞庭湖月夜美景的句子 是 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两首词，完成第6题。(3分) 【甲】水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】山花子 李璟① 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚阑干。 【注释】①李璟：南唐第二位皇帝。②韶光：美好的时光。③鸡塞：即鸡鹿塞，在今内蒙古自治 区内。 6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是( )。(3分) A.甲词中，“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”描绘了月光的移动，暗示夜己深， “无眠”表明作者难以入睡。本句既写月也写人。 B.乙词中，“销”“残”写出荷的衰败凋零，与萧瑟的“西风”一起渲染出“愁”的气氛， 奠定全词的感情基调。 共4页 C.两词都运用了虚实结合的写法。甲词实写作者望月归去，虚写天上宫阙：乙词实写小楼吹 笙，虚写梦回鸡塞。 D.两词都写到“恨”，但内涵有所不同。甲词中的“恨”是作者与亲人不能团聚的惆怅；乙 词中的“恨”指的是思妇伤秋念远的悲慨。 (二)阅读选文，完成7~10题。(14分) 【甲】 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑 赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以 为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行放均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营 中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 (节选自《出师表》) 【乙】 六年春，扬声由斜谷道取鄙，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷，魏大将军曹真举众拒之。亮 身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明，南安、天水、安定三郡叛魏应亮，关中响震。 魏明帝西镇长安，命张郃拒亮，亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜， 大为郃所破。亮拔西县千余家还于汉中戮谡以谢众”。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据”，亲秉 旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授 任无方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅④，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。”于是 以亮为右将军，行丞相事，所总统如前。 (节选自《三国志》) [注释]①戮谡以谢众：处死马谡来向众人道歉。②叨窃非据：占据着不能胜任的职位。③旄钺 (máoyuè)：白旄和黄钺，借指军权。④《春秋》责帅：指的是《春秋》一书所记的战争，凡一 方战败，其主帅要承担责任，受到处罚。 7.下列句中加点词的用法和意思不相同的一项是( )(3分) A.亲秉旄钺以厉三军 属予作文以记之（《岳阳楼记》) B.不宜偏私 臣之妻私臣(《邹忌讽齐王纳谏》) C.悉以咨之 男女衣着，悉如外人(《桃花源记》) D.请自贬三等，以督厥咎 以彰其咎(《出师表》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（⑤分》 (1)此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。(2分) (2)于是以亮为右将军，行丞相事，所总统如前。(3分) 9.用”/”给选文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 亮拔西县千余家还于汉中戮谡以谢众 10.甲文中诸葛亮提出一条严明赏罚的建议，乙文中的两件事体现了这一点，请简要概 括： 。甲文中诸葛亮在军政安排上推举了 任用贤才： 而乙文中街亭一战失败的主要原因是 。（4分) 第2页， 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面短文，完成11-13题。(8分) 【材料一】 辽西太平鼓是在辽西地区流传的一种综合性舞蹈，有着悠久历史，相传起源于唐代，于 清代中叶及清末民初盛行，以独具特色的单皮鼓和精美的鼓鞭为演奏器具，表演者持鼓而舞， 鼓舞相谐，融舞蹈、鼓乐、民俗于一体。表演群体以劳动女性为主，多在春节以及各类节日 演出以增添节日氛围。辽西太平鼓反映了劳动人民的日常生活，有着广阔的群众基础和传习 人群。 (选自2024年3月26日《葫芦岛日报》，有删改) 【材料二】 ①研究发现，辽西太平鼓是满族、汉族、蒙古族、锡伯族等民族文化融合的历史见证。 自古以来，辽西走廊就是一条“文化廊道”，多民族在此杂居，各民族文化相互影响、融合， 形成了独特的文化习俗。有研究者形象地描述：“辽西走廊的民风民俗是五颜六色的。” ②辽西太平鼓有强烈的实用性与艺术审美价值。人们打起鼓来，不仅表现自己的劳动生 活，而且模仿生活现象、自然景物、老人形象以及动物形象，本身就充满了生活情趣。如表 现自然景物的鼓点有“刮大风”“牛顶架”“羊羔吃奶”“兔子偎窝”“老驴啃痒痒”“老 驴啃痒痒”“燕子翻身”等，来模拟自然现象和动物形象，既形象又亲切，表达了各民族妇 女对生活的美好祝愿。 (选自2024年8月16日《辽宁日报》) 【材料三】 ①鼓文化与中华文明相伴而生数千年，其所承载的精神内涵已经远超其乐器的用途。先 贤孔子曾说过“鼓之舞之”，可见“鼓舞”一词起源之早。 ②中国古代社会以农业生产为主，鼓也是人们生产生活中一种不可或缺的器物。由于鼓 声似雷霆，人们认为打鼓可以引来雨水，滋润农作物生长，鼓顺理成章地成为向神灵祈祷风 调雨顺，与神灵“沟通”的方式。各朝各代，皇帝都会举行祭祀天地的仪式，雄壮的鼓乐响 彻了千年时空。 ③如今的中国鼓，已然有数十个鼓种。例如用来寄寓人们对太平盛世、五谷丰登向往的 “太平鼓”：展现黄土高原气概、西北农民豪迈性格的“安塞腰鼓”；豪迈大气的河南开封 “盘鼓”、陕北洛川“蹩鼓”等：小型多样，灵活纤巧，并带有演绎情节的南方鼓舞一安 徽“凤阳花鼓”、江苏“渔篮花鼓”、湖南“地花鼓”等。鼓文化的繁荣，反映的是中国社 会的安定繁荣，正如千百年来，安居乐业的社会环境必然伴随着鼓乐齐鸣的盛景。 (摘编自“中国网”) 【材料四】 ①从古至今，由北到南，各民族鼓舞彩丽竞繁。陕北民间的安塞腰鼓声音浑厚、质朴、 生机勃勃，与民众憨厚、淳朴、乐观向上的气质相得益彰。甘肃兰州的太平鼓声洪、势强、 力沉，演奏时伴唱着“太平歌”表达西北人对幸福生活的向往和热情豪迈、百折不挠的精神。 维吾尔族的纳格拉鼓击打节奏、节拍复杂多变，能够营造出热烈、欢快的喜庆气氛。南方少 数民族则普遍盛行铜鼓，史学界有“北鼎南鼓”之说。广西壮族民间喜欢收藏鼓、赛鼓，铜 鼓声铿锵响起，既表现了人们庆祝丰收的喜悦，又进一步激发生活的热情。 ②中国鼓，穿越古老的时光，用天地之音启迪世人，表达和平和睦、欣欣向荣的生活愿 景，鼓舞坚韧不拔、开拓进取的时代精神。它深深扎根于文化生活、民间习俗，见证着各民 族的交往、交流、交融和文化的融通互鉴，是中华民族丰富多彩、内涵丰富、弥足珍贵的文 化遗产。 共4页 中国非物质文化遗产数字博物馆中 批次 编号 上榜的部分非遗鼓舞 安塞腰鼓 2006（第一批) Ⅲ一13 辽宁省“鼓舞（辽西太平鼓)” 2021（第五批) ll一42 甘肃省“兰州太平鼓” 2006（第一批) l—15 北京市“京西太平鼓” 2006（第一批) 川一1 铜鼓舞（南丹勤泽格拉） 2014（第四批) l川一26 北京市“京西太平鼓（怪村太平鼓）” 2008（第二批) 川一1 (选自《中国民族报》，有删改) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A.辽西太平鼓盛行于清代上半叶，在清末民初达到鼎盛，多在春节及各类节日演出以增添节 日氛围。 B.辽西太平鼓作为多民族文化融合的历史见证，其实用性与艺术性兼备，充满了生活情趣。 C.鼓文化的繁荣与中国社会的繁荣息息相关，安居乐业的社会环境必然伴随鼓乐齐鸣的盛景。 D.中国鼓作为一种表达着美好生活愿景的艺术形式，鼓舞着坚韧不拔、开拓进取的时代精神。 12.说到课本中的鼓，《安塞腰鼓》必定是一篇绕不过去的经典课文。阅读下面的语段，结 合【材料三】【材料四】的内容，简析安塞腰鼓有着怎样的特点。 课本里的陕西，是陕北后生手中激情飞扬的鼓槌一“骤雨一样，是急促的鼓点：旋风一 样，是飞扬的流苏：乱蛙一样，是蹦跳的脚步：火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强 健的风姿。”（刘成章《安塞腰鼓》·部编版八年级语文下册）抡起它，便能撞击出黄土高坡 上的生活新愿景！ (节选自《课本里的陕西》有删改) 13.读完材料后，语文老师带领大家围绕四则材料内容展开了一番讨论。请根据所学及四则 材料内容补全对话。 语文老师：同学们，材料向我们介绍了辽西太平鼓及中国鼓文化的相关知识，作为中国 几十个鼓种之一的“太平鼓”。寄寓着（1) 。那么对于辽西太平鼓大家 有哪些认识呢？ 小星：辽西太平鼓是在辽西地区流传的一种综合性舞蹈，有着悠久历史。 小语：辽西太平鼓的表演者多为劳动女性，使用(2) 这两种演奏器 具进行表演。 小文：此外，辽西太平鼓还是中国非物质文化遗产数字博物馆中上榜的非物质文化遗产 之一，它的编号是“(3) 语文老师：看来大家知道很多有关辽西太平鼓的知识。从辽西太平鼓文化，到我们国家 的鼓文化是千百年来劳动人民所创造的优秀的文化结晶。我们要将这些文化传承下去，让雄 壮的鼓声响彻新时代！ (二)阅读下面选文，完成14-19题(17分) 归航 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着 右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过 第3页， 来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳 离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中 解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀！” ④怎么办？肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆 绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出， 这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准 确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力 对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！ ⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚池。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断 定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的 龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身 入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的 父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡 了吗？就朝那儿开！"操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？"“是的，执行命令！”没有犹豫， 舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 ①现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是 风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ②什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“规长，我舰已进 入公海！ ③每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧 张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风抉持着漂下去，不知会漂到哪个国家？ 会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！ ④新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处， 不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ①⑤肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即 时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是 军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关 头，他们对我这个规长有没有信心？ ①⑥他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水 兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ①⑦很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下， 竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口 的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口… ⑧突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条 ‘巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑨“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着 祖国！”肖海波忽然意识到，他下达的命令，是他当兵以来，声音最轻的命令。 (选自《百花园》，有删改) 14.阅读选文，填写表格。(4分) 共4页 情节 开端 发展 再发展 高潮 结局 内容概括 出航遭遇台风 (1) 下令开进漩涡，舰身变得平稳 (3) (4) 主人公心情 心头一凛 紧张 (2) 坚定 轻松 15.分析第②段加点词语的表达效果。(3分) 肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 16.从描写的角度，赏析选文第①⑧段中画横线的句子。(3分) 再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 17.选文以“归航”为题，有什么妙处？(3分) 18.魏巍的《谁是最可爱的人》热情讴歌了志愿军的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国 主义精神，他们被称为“最可爱的人”当之无愧。《归航》中西昌舰官兵同样也是新时代最 可爱的人，请你结合选文内容分析以肖海波为代表的官兵身上具有哪些可爱之处？(4分) (二)阅读下面选文，完成19一22题(11分) 诚信 ①诚信即诚实守信，即我们平时说的“说话算数”“一诺千金”。诚信是一种与生俱来 的真，也是人之于家、于世、于国安身立命的根本。 ②诚信是一种执着的品质信念，是一种道德传统。儒家倡导仁、义、礼、智、信，信是 做人的基本伦常。《孙子兵法》讲智、信、仁、勇、严，将信纳入五德的范畴。《韩非子》 记载：“曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：‘女还，顾反为女杀彘。’妻适市来，曾子欲 捕彘杀之。妻止之曰：‘特与婴儿戏耳。’曾子曰：‘婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而 学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 遂烹彘也。”曾子夫人为阻止哭啼的幼子跟随自己去赶集，谎称回来给孩子杀猪吃。曾子为了 教妻儿诚信，果真杀了猪。“言必信，行必果”就是诚信。诚信是道德问题，人际失信源于道德 失范。 ③诚信是一种严整的社会秩序、一种严肃的法律规范。社会转轨时期，市场经济的大潮 难免裹挟泥沙。曾几何时，社会信用受损，假冒伪劣盛行，假奶粉、假广告、假名牌泛滥成 灾；假学历、假文凭招摇过市；考试作弊、论文抄袭、数据造假层出不穷。究其原因，“诚信” 作为一种社会秩序被打乱。管子在两千多年前就说：“非诚贾不得立于贾，非诚工不得食于工， 非诚农不得食于农，非诚士不得立于朝。”言下之意，谁不诚信就砸谁的饭碗。诚信不仅仅是 一种内化于心的秩序，也应体现在规则法律中。市场经济是法治经济。法律失灵必然导致人 际失信和社会失序。抵制不讲诚信的行为，必须制度化、常态化，不能一阵风。 ④诚信是一种自觉的行为和修养。据说东汉名臣杨震调任东莱太守，途经昌邑。县令王 密是杨震举荐过的官员，为报提携之恩，晚上送给杨震10斤金子，杨震拒收。王密说：“夜 深人静没人知道。”杨震回答：“天知、地知、你知、我知。”王密羞愧而退，诚信是环境的产 物，由教化形成、环境影响。诚信的家庭养育诚信的子女，诚信的老师栽培诚信的学生，诚 信的企业生产诚信的产品。诚信更是一种自觉的修养持守，是道德自律基础上的德性，是法 律约束框架内的理性，也是自由意志支配下的习性。诚信做人，诚信做事。诚信是个人品行 的晴雨表。 ⑤诚信事关国运兴衰，可视作基本的治国准则。《论语》讲：“子贡问政。子曰：‘足食， 足兵，民信之矣。’子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先’曰：‘去兵’子贡曰：‘必不得 已而去，于斯二者何先’曰：‘去食。自古皆有死，民无信不立’”可见，孔子认为诚信是一个 第4页， 比富国强兵更为重要的问题。市场经济是信用经济，诚信是市场机制的灵魂。现代社会是信 用社会，诚信是为人处世的底线。如果官员反复无常，商家言而无信，社会欺诈成风，必将 动摇投资信心，加大交易成本，降低消费质量，毒化社会风气，伤害未来预期。诚信治理迫 在眉睫，社会信用体系建设刻不容缓，诚信记录、诚信监督、诚信评价，只有如此，才能迫 使那些不诚信的人不敢不诚信。诚信问题说到底是一个国家治理问题，诚信是“治”出来的。 19.本文的中心论点是什么？ 20.选文第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 21.阅读选文，理清论证思路，补全下面分析。 首先，引出诚信的定义，并指出诚信是人安身立命的根本：其次，阐述 ；接着，强调 然后， ；最后，指出诚信事关国运兴衰，可视作治国准则， 并强调诚信治理与社会信用体系建设的紧迫性。 22.下列两个选项中，哪个更适合作为本文的论据？请结合文章内容说明理由。 材料一： 战国时商鞅为了在秦国推行变法，先在都城南门立三丈长木头，宣告搬木到北门者赏十 金，无人敢试；后提赏至五十金，有人搬木后，商鞅当场兑现赏金。 材料二： 南宋末年文天祥抗元兵败被俘，元世祖忽必烈多次以高官厚禄劝降，文天祥始终拒绝。 他在狱中写“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”明志，最终从容就义。 四、写作(50分) 23.从下面两题中任选其一，按要求作文。 (1)窗，是屏障，也是我们与外界交流的通道。推开窗，美景如风，亲情如风，理想如 风，文化如风一缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们心灵，激励我们成长。 请以《推窗风来》为题目，写一篇文章。 (2)图书馆，母子对话。 儿子：“妈妈，我想借这本书，这本书好玩！” 妈妈：“孩子，咱们还是借这本书吧！这本书有用。” 对此，你有怎样的体验和思考？请以“好玩和有用”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇 文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁： ③不少于600字： ④不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。 共4页