精品解析：四川省绵阳市游仙区2025-2026学年九年级下学期化学开学收心练习

2025-2026学年度下学期开学 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40) 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 化学发展长河中，凝结了许多人的辛勤劳动，化学使世界变得更加绚丽多彩。其中发现并成功提取青蒿素解决了抗疟疾失效难题的科学家是 A. 侯德榜 B. 屠呦呦 C. 徐寿 D. 张青莲 【答案】B 【解析】 【详解】A、侯德榜发明了“侯氏制碱法”，不符合题意； B、屠呦呦发现并成功提取青蒿素解决了抗疟疾失效难题，符合题意； C、徐寿是中国近代化学的启蒙者，在化学上贡献是创造化学元素中文名称、翻译化学著作、培养化学人才，不符合题意； D、张青莲在相对原子质量测定中作出了卓越贡献，不符合题意。 故选B 2. 下列实验操作中正确是 A 取用块状固体 B. 滴加液体 C. 读液体体积 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用块状固体药品时，先将试管横放，把夹取药品的镊子小心放在试管口，再使试管慢慢直立，图中所示操作错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； C、读取量筒内液体体积时，视线要和液面的凹形底面相平，图中所示操作错误； D、熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，图中所示操作正确。 故选D。 3. 建设“美丽中国”是我们的共同目标。下列做法不符合这一主题的是 A. 垃圾焚烧 B. 草原修复 C. 污水处理 D. 光伏发电 【答案】A 【解析】 【详解】A、垃圾焚烧可能产生有害污染物，造成空气污染，不符合环保主题； B、草原修复可防治荒漠化，保护生态，符合环保主题； C、污水处理能减少水污染，符合环保主题； D、光伏发电利用清洁能源，减少碳排放，符合环保主题； 故选：A。 4. 下列元素符号正确的是 A. 金aU B. 银Al C. 氮C D. 汞Hg 【答案】D 【解析】 【详解】A、由两个字母表示的元素符号要大写，金的元素符号为：Au，不符合题意； B、银的元素符号为：Ag，Al是铝的元素符号，不符合题意； C、氮的元素符号为N，C是碳的元素符号，不符合题意； D、汞的元素符号为：Hg，符合题意。 故选D。 5. 化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述正确的是 A. 氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水，放出热量 B. 锌粒加入稀盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色 C. 红磷燃烧产生大量的烟雾 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 【答案】D 【解析】 【详解】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确； B、锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生大量气泡，但溶液不变色，该选项描述不正确； C、红磷燃烧，产生大量白烟，而不是烟雾，该选项描述不正确； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，该选项描述正确。 故选D。 6. 下列有关金属和合金的说法，错误的是 A. “真金不怕火炼”是因为金的熔点高 B. 钛合金是21世纪重要的金属材料 C. 铁是目前世界上使用最广泛的金属 D. 合金的抗腐蚀性比其组分金属更好 【答案】A 【解析】 【详解】A、“真金不怕火炼”，是因为金的化学性质稳定，在高温条件下也不能和氧气反应，该选项说法错误； B、钛合金是21世纪重要的金属材料，该选项说法正确； C、目前使用最多的金属为铁，该选项说法正确； D、合金和其组分金属相比，具有强度和硬度高，抗腐蚀性能好等优点，该选项说法正确。 故选A。 7. 下列对化学主题知识归纳都正确的一组是 A．物质与微粒构成 B．物质分类 C．物质的性质与用途 D．化学与环境 汞：由汞原子构成氯化钠： 由氯化钠分子构成 液氧：单质 冰水混合物：纯净物 氧气有助燃性：作燃料 一氧化碳有可燃性：作燃料 生活污水处理后排放：减少水体污染 大量使用煤作燃料：不会造成空气污染 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、汞是金属单质，由汞原子构成；而氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不是由氯化钠分子构成的，故A错误； B、液氧是由一种元素组成纯净物，属于单质；冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故B正确； C、氧气有助燃性，但氧气本身不具有可燃性，不能作燃料；一氧化碳有可燃性，可以作燃料，故C错误； D、生活污水处理后排放可以减少水体污染；大量使用煤作燃料会产生二氧化硫、氮氧化物等污染物，会造成空气污染，故D错误； 故选：B。 8. 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法正确的是 A. 白磷燃烧产生大量的白色烟雾 B. 玻璃管只具有导气作用 C. 白磷的用量多少不会影响实验结果 D. 去掉装置中的小气球不会影响实验结果 【答案】C 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。 【详解】A、红磷燃烧产生白烟，放出热量，不产生白雾，说法错误； B、玻璃管具有导气作用、还有传递热量，使白磷燃烧的作用，说法错误； C、由质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，红磷的用量多少不会影响实验结果，说法正确； D、气球的作用是调节气压和密闭实验装置作用，如果去掉装置中的小气球，会影响实验结果，说法错误； 答案：C。 9. 钾是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法正确的是 A. 铒属于非金属元素 B. 铒原子核内有68个中子 C. 一个铒原子中含68个质子 D. 铒的相对原子质量为167.3g 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铒，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为68；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为68；相对原子质量为167.3，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于68，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为68；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则一个铒原子的核内有68个质子，故选项说法正确； D、根据元素周期表中一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为167.3，而不是铒原子的质量为167.3g，故选项说法错误。 故选C。 10. 图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A. 木胎仅起装饰作用 B. 中空层有传热和防烫作用 C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 镂空铜网有利于通风换气 【答案】A 【解析】 【详解】A：木胎不仅具有装饰作用（漆有彩图），还起到隔热和保温的作用，避免直接接触高温金属内胆导致烫伤。选项错误； B：中空层通过空气隔离减少热传导，确实兼具传热（缓慢导热）和防烫功能，选项正确； C：木炭燃烧是手炉的热量来源，选项正确； D：镂空铜网的设计可以促进空气流通，帮助木炭持续燃烧，选项正确。 故选A。 11. 科学家开发出新型催化剂，光照下能将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如下图。下列关于该反应的说法正确的是 A. 反应前后原子数目改变 B. 参加反应的反应物质量比为22:9 C. 反应中涉及3种氧化物 D. 反应后生成物中甲烷与氧气的分子个数比为1:2 【答案】D 【解析】 【详解】由反应的微观示意图可知，该反应为二氧化碳和水在催化剂和光照的作用下反应生成甲烷和氧气，反应的化学方程式及各物质的质量有关系为： A、原子是化学变化中最小的微粒，原子在化学反应前后种类、个数、质量都不变。说法错误，不符合题意； B、参加反应的二氧化碳的质量和水的质量比为：，说法错误，不符合题意； C、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，所以属于氧化物的有二氧化碳和水两种物质，不是三种。说法错误，不符合题意； D、由分析可知，反应后生成物甲烷与氧气的分子个数比为1:2。说法正确，符合题意； 故选D. 12. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验二氧化碳是否集满 将带有火星的小木条伸入集气瓶口 B 除去中少量的 点燃 C 鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一干燥烧杯 D 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、检验二氧化碳是否集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满，故该实验方案不能达到实验目的，不符合题意； B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，则少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，不能除去中少量的CO，故该实验方案不能达到实验目的，不符合题意； C、分别点燃，在火焰上方罩一干燥烧杯，均能观察到烧杯内壁有水雾生成，现象相同，不能鉴别和，故该实验方案不能达到实验目的，不符合题意； D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，有气泡生成，水与二氧化锰不反应，无明显现象，现象不同，能鉴别水和过氧化氢溶液，故该实验方案能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 13. 类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的是 A. 质子是带电的粒子，则带电的粒子一定是质子 B. 质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 最外层电子数与原子化学性质关系最密切，则最外层电子数相同的原子化学性质一定相似 D. 由同种分子构成的物质一定是纯净物，则由分子构成的纯净物一定只含一种分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、质子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是质子，也可能是电子、离子，说法错误，不符合题意； B、质子数决定元素种类，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氖原子和的质子数均为10，但它们不属于同种元素，说法错误，不符合题意； C、最外层电子数与原子化学性质关系最密切，但最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似，如氦原子的最外层电子数为2，但氦原子只有一个电子层，达到相对稳定结构，不易得失电子，而镁原子的最外层电子数为2<4，在化学反应中易失去电子，说法错误，不符合题意； D、由同种分子构成的物质一定是纯净物，则由分子构成的纯净物一定只含一种分子，说法正确，符合题意。 故选：D。 14. 暖宝宝贴的热量来源于其中铁粉的氧化。某同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示(导管中预先装满水)，实验后从量筒中流入广口瓶(容积为250mL)的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法正确的是 A. 将暖宝宝改为碳粉，也可测定空气中氧气含量 B. 本实验数据测得空气中氧气的体积分数约是19.6% C. 需等温度计的读数恢复至实验前的温度时，才能记录量筒中剩余水的体积 D. 只要装置的气密性良好，暖宝宝贴中铁粉的量对实验结果没有影响 【答案】C 【解析】 【详解】A、常温下碳粉与空气接触后不发生化学反应，不会使得装置中压强发生变化，不可测定空气中氧气含量，不符合题意； B、铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是250mL-25mL=225ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数，不符合题意； C、必须等温度计读数恢复至实验前的温度才可以记录量筒内剩余水的体积，若立即读数，反应放热，气体体积膨胀，会导致进入集气瓶中的水的体积偏少，从而导致实验结果偏小，符合题意； D、铁粉的量必须足量，因为只有足量的铁粉才能把氧气消耗完，使结果准确，不符合题意； 故选C。 15. 下列实验方法不能达到预期实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 区分硫酸铜溶液和食盐水 观察颜色 B 区分氢气和氧气 带火星的木条 C 区分白酒和白醋 闻气味 D 区分活性炭和二氧化锰 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫酸铜溶液为蓝色溶液，食盐水为无色透明溶液，可以通过颜色区分二者，不符合题意； B、氢气具有可燃性，带火星的木条会使得氢气燃烧，氧气具有助燃性，带火星的木条会复燃，可以区分，不符合题意； C、白酒具有特殊的芳香性气味，白醋具有陈醋酸味，可以区分，不符合题意； D、活性炭和二氧化锰都是黑色固体，不能通过颜色区分二者，符合题意； 故选D。 二、填空题：本题共5小题，共27分。 16. 空气是地球上宝贵的自然资源，同时也会给人类带来一些“烦恼”。 （1）植物光合作用需要空气中的___________做原料。 （2）博物馆重要的文物常保存在充满氮气的透明箱里，这是利用氮气的化学性质___________。 （3）下图是探究铁生锈的条件的实验，对比试管①和②中的现象可知，铁生锈与空气中的___________有关。 【答案】（1）二氧化碳## （2）不活泼 （3）氧气## 【解析】 【小问1详解】 绿色植物的光合作用是在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，所以植物光合作用需要空气中的二氧化碳做原料； 【小问2详解】 氮气化学性质不活泼，可用作保护气，因此博物馆重要的文物常保存在充满氮气的透明箱里； 【小问3详解】 试管①中铁钉同时与水和氧气接触，生锈；试管②中铁钉只与水接触，不生锈，对比说明铁生锈与空气中的氧气有关。 17. 制笔行业中经常用到铂、钌(Ru)等贵金属。现有5种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。回答下列问题： （1）RuO2读作 ___________ 。 （2）上述5种物质中钌元素的化合价一共有___________种。 （3）从物质分类的角度来看，K2RuO4属于___________。(填字母) A. 化合物 B. 氧化物 C. 单质 D. 混合物 【答案】（1）二氧化钌 （2）4 （3）A 【解析】 【小问1详解】 根据化学式先读后写的原则，读作二氧化钌； 【小问2详解】 Ru属于单质，单质中元素的化合价为0，则Ru中钌元素的化合价为0；中氧元素的化合价为-2、氯元素的化合价为-1、钾元素的化合价为+1，设中钌元素的化合价分别是x、y、z、w，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，则中钌元素的化合价分别是+4、+3、+3、+6，故上述5种物质中钌元素的化合价一共有4种； 【小问3详解】 A、是由钾、钌、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； B、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，是由钾、钌、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意； C、是由钾、钌、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于单质，不符合题意； D、只由一种物质组成，属于纯净物，不属于混合物，不符合题意。 故选：A。 18. 某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示： 氢气的体积分数/% 空气的体积分数/% 点燃时现象 3 97 不燃不爆 10 90 弱爆炸 20 80 强爆炸 30 70 40 60 50 50 60 40 70 30 弱爆炸 80 20 安静地燃烧 90 10 （1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是 ___________ 。 （2）用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是___________ 。 （3）煤矿瓦斯爆炸主要是由甲烷气体燃烧爆炸造成的。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故？___________ 。(答出两条即可) 【答案】（1）氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70% （2）此时氢气的体积分数已超出爆炸上限，可以安全地点燃 （3）经常通风、禁火（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 氢气体积分数为3%时：不燃不爆 → 低于爆炸下限； 氢气体积分数为10%、70%时：弱爆炸→为爆炸极限的边界点； 氢气体积分数为20%～60%时：强爆炸→爆炸最剧烈区间； 氢气体积分数为80%、90%时：安静燃烧 → 高于爆炸上限。 综合可知，氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%。 【小问2详解】 实验室检验氢气纯度时，发出 “噗” 声代表氢气可安静燃烧，结合表格数据，此时氢气体积分数≥80%，已超出爆炸上限（70%），可以安全地点燃，因此 “纯净” 是安全层面的表述，并非化学意义上的绝对纯净。 【小问3详解】 瓦斯爆炸的条件是：甲烷浓度在爆炸极限内+遇火源+有限空间。预防措施需破坏爆炸条件： 经常通风：降低甲烷浓度，使其低于爆炸极限； 禁火：消除点火源，避免甲烷被引燃； 及时检测甲烷浓度：提前预警，防止浓度达到危险值。 19. 下列流程可用于制备硫酸铵。 Ⅰ.制硫酸： （1）反应①的文字或符号表达式为_____________。 （2）反应②为SO3+H2O=H2SO4，该反应属于_________反应(填基本反应类型)； Ⅱ.合成氨： （3）“原料气”为H2和N2，则该反应的表达式为_____________。 【答案】（1）## （2）化合 （3） 【解析】 【小问1详解】 反应①为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字或符号表达式为或； 【小问2详解】 反应②为，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； 【小问3详解】 氮气与氢气在高温、高压、催化剂的作用下反应生成氨气，符号表达式为。 20. 认真阅读下列材料； 一直以来，科学家们对碳元素的研究不曾间断。透明、坚硬的金刚石、灰黑色质软的石墨以及结构酷似足球的都是由碳元素组成的单质。英国两位物理学家因从石墨中成功分离出石墨烯（如图所示），共同获得2010年诺贝尔物理学奖。石墨烯的结构特点决定了其具有坚硬、导热性强、导电率高、结构稳定等特点。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚的石墨大约包含300万层石墨烯。 （1）石墨烯具有的物理性质是_________（答一条即可）。 （2）金刚石和石墨的物理性质不同，是因为_________不同。 （3）石墨转变成石墨烯属于_________（物理变化或化学变化）。 【答案】（1）坚硬（或导热性强、导电率高等） （2）碳原子的排列方式 （3）化学变化 【解析】 【小问1详解】 硬度、导热性、导电率等均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故石墨烯具有的物理性质是：坚硬、导热性强、导电率高； 【小问2详解】 金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大； 【小问3详解】 石墨和石墨烯是两种不同的物质，石墨转变成石墨烯，有新物质生成，属于化学变化。 三、实验与探究题：本题共2小题， 共23分。 21. 从A或B中任选一个作答，若均作答，按A记分。 实验 A．用大理石和稀盐酸制取CO2 B．用加热KMnO4的方法制取O2 仪器 已选 集气瓶、锥形瓶、带导管的双孔塞 集气瓶、带导管的单孔塞、铁架台 待选 a、长颈漏斗 b、酒精灯 a、试管 b、酒精灯 （1）从待选仪器中选出必需的仪器______。 （2）制取气体的化学方程式为______。 （3）能用向上排空气法收集气体的原因是______。 （4）检验气体是否收集满的操作是______。 【答案】（1）a（或ab） （2）（或） （3）CO2（或 O2）的密度比空气的大 （4）将燃着的木条放在集气瓶口（或将带火星的木条放在集气瓶口） 【解析】 【小问1详解】 A、用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，二氧化碳溶于水、密度比空气大，可用向上排空气法收集，故需要的仪器除了集气瓶、锥形瓶、带导管的双孔塞，还需要长颈漏斗，故填：a； B、加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，故所需仪器除了集气瓶、带导管的单孔塞、铁架台，还需要试管、酒精灯，故填：ab； 【小问2详解】 A、大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 二氧化碳（氧气）的密度比空气大，故均能用向上排空气法收集； 【小问4详解】 A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满； B、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满； 22. 学习小组的同学发现九年级化学下册教材有下列表述：“在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢”；“在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”，于是，他们对金属的化学性质展开了项目化学习。 项目一：验证不同金属与盐酸反应速率 【提出问题】不同金属与盐酸反应速率是否相同？ 【实验探究】小组同学设计了下列实验方案，并记录了实验现象： 实验 固体药品 液体药品 现象 ① 镁条5g 盐酸25mL 剧烈反应，产生大量气泡 ② 铁片5g 盐酸25mL ___________ ③ 铜丝5g 盐酸25mL 无明显变化 （1）写出实验①中反应的方程式___________。 （2）实验②中的现象是___________。 （3）上述实验能否验证镁、铁、铜三种金属的活动性强弱____(“是/否”)，理由是____。 项目二：验证金属与化合物溶液的反应 【实验过程】取大小相同的两根铜丝，用砂纸打磨光亮。 实验 实验方案 实验现象 结论 ④ ___________。 在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来 ⑤ 无明显现象 （4）实验④中现象___________，反应的化学方程式是___________。 （5）铜、铝、银三种金属的活动性顺序由弱到强的是___________。 【反思与评价】 （6）在完成有关金属的实验时，金属需要打磨，其目的是___________。 【答案】（1） （2）铁表面有大量气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色 （3） ①. 是 ②. 金属与酸接触时，反应越剧烈，活动性越强，上述实验中相同质量的固体药品，相同的盐酸，镁条的反应剧烈，产生大量气泡，铁片的表面有大量气泡产生，而铜丝无明显变化，说明金属活动性镁＞铁＞铜 （4） ①. 铜的表面附着着银白色固体，溶液由无色变成蓝色 ②. （5）银、铜、铝 （6）除去金属表面的氧化膜和污物 【解析】 【小问1详解】 实验①中镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，观察到的现象是铁表面有大量气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色； 【小问3详解】 金属与酸接触时，反应越剧烈，活动性越强，上述实验中相同质量的固体药品，相同的盐酸，镁条的反应剧烈，产生大量气泡，铁片的表面有大量气泡产生，而铜丝无明显变化，说明金属活动性镁＞铁＞铜； 【小问4详解】 铜丝和硝酸银反应生成银和硝酸铜，可观察到铜的表面附着着银白色固体，溶液由无色变成蓝色，反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 铜丝和硝酸银反应生成银和硝酸铜，说明金属活动性铜＞银，铜丝和硫酸铝无明显现象，说明铝＞铜，由此可得出金属活动性：铝＞铜＞银，由弱到强是银、铜、铝； 【小问6详解】 在完成有关金属的实验时，金属需要打磨，其目的是除去金属表面的氧化膜和污物。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 漂白粉是一种常用的杀菌消毒剂和漂白剂，其有效成分是次氯酸钙【】。生产原理是：。某化工厂将氯气通入盛有过量冷消石灰的密闭容器中被完全吸收，反应后容器中所有物质形成的混合物即为漂白粉，其质量为，请回答下列问题： （1）密闭容器中盛放的消石灰质量是_______。 （2）该漂白粉中次氯酸钙的质量是多少？（写出计算过程，下同） 【答案】（1）1790 （2）解：设该漂白粉中次氯酸钙的质量为x 答：该漂白粉中次氯酸钙的质量为715kg。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则密闭容器中盛放的消石灰质量是：2500kg-710kg = 1790kg ; 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期开学 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40) 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 化学发展长河中，凝结了许多人的辛勤劳动，化学使世界变得更加绚丽多彩。其中发现并成功提取青蒿素解决了抗疟疾失效难题的科学家是 A. 侯德榜 B. 屠呦呦 C. 徐寿 D. 张青莲 2. 下列实验操作中正确的是 A. 取用块状固体 B. 滴加液体 C. 读液体体积 D. 熄灭酒精灯 3. 建设“美丽中国”是我们的共同目标。下列做法不符合这一主题的是 A. 垃圾焚烧 B. 草原修复 C. 污水处理 D. 光伏发电 4. 下列元素符号正确的是 A. 金aU B. 银Al C. 氮C D. 汞Hg 5. 化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象描述正确的是 A. 氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水，放出热量 B. 锌粒加入稀盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色 C. 红磷燃烧产生大量的烟雾 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 6. 下列有关金属和合金的说法，错误的是 A. “真金不怕火炼”是因为金的熔点高 B. 钛合金是21世纪重要的金属材料 C. 铁是目前世界上使用最广泛的金属 D. 合金的抗腐蚀性比其组分金属更好 7. 下列对化学主题知识归纳都正确一组是 A．物质与微粒构成 B．物质分类 C．物质的性质与用途 D．化学与环境 汞：由汞原子构成氯化钠： 由氯化钠分子构成 液氧：单质 冰水混合物：纯净物 氧气有助燃性：作燃料 一氧化碳有可燃性：作燃料 生活污水处理后排放：减少水体污染 大量使用煤作燃料：不会造成空气污染 A. A B. B C. C D. D 8. 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法正确的是 A. 白磷燃烧产生大量的白色烟雾 B. 玻璃管只具有导气作用 C. 白磷的用量多少不会影响实验结果 D. 去掉装置中的小气球不会影响实验结果 9. 钾是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法正确的是 A. 铒属于非金属元素 B. 铒原子核内有68个中子 C. 一个铒原子中含68个质子 D. 铒的相对原子质量为167.3g 10. 图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A. 木胎仅起装饰作用 B. 中空层有传热和防烫作用 C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 镂空铜网有利于通风换气 11. 科学家开发出新型催化剂，光照下能将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如下图。下列关于该反应的说法正确的是 A. 反应前后原子数目改变 B. 参加反应的反应物质量比为22:9 C. 反应中涉及3种氧化物 D. 反应后生成物中甲烷与氧气的分子个数比为1:2 12. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列能达到实验目的的是 选项 实验目 实验方案 A 检验二氧化碳是否集满 将带有火星的小木条伸入集气瓶口 B 除去中少量的 点燃 C 鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一干燥烧杯 D 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰，观察现象 A. A B. B C. C D. D 13. 类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的是 A. 质子是带电的粒子，则带电的粒子一定是质子 B. 质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 最外层电子数与原子化学性质关系最密切，则最外层电子数相同的原子化学性质一定相似 D. 由同种分子构成的物质一定是纯净物，则由分子构成的纯净物一定只含一种分子 14. 暖宝宝贴的热量来源于其中铁粉的氧化。某同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示(导管中预先装满水)，实验后从量筒中流入广口瓶(容积为250mL)的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法正确的是 A. 将暖宝宝改为碳粉，也可测定空气中氧气含量 B. 本实验数据测得空气中氧气的体积分数约是19.6% C. 需等温度计的读数恢复至实验前的温度时，才能记录量筒中剩余水的体积 D. 只要装置的气密性良好，暖宝宝贴中铁粉的量对实验结果没有影响 15. 下列实验方法不能达到预期实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 区分硫酸铜溶液和食盐水 观察颜色 B 区分氢气和氧气 带火星的木条 C 区分白酒和白醋 闻气味 D 区分活性炭和二氧化锰 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 二、填空题：本题共5小题，共27分。 16. 空气是地球上宝贵的自然资源，同时也会给人类带来一些“烦恼”。 （1）植物光合作用需要空气中的___________做原料。 （2）博物馆重要的文物常保存在充满氮气的透明箱里，这是利用氮气的化学性质___________。 （3）下图是探究铁生锈的条件的实验，对比试管①和②中的现象可知，铁生锈与空气中的___________有关。 17. 制笔行业中经常用到铂、钌(Ru)等贵金属。现有5种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。回答下列问题： （1）RuO2读作 ___________ 。 （2）上述5种物质中钌元素的化合价一共有___________种。 （3）从物质分类的角度来看，K2RuO4属于___________。(填字母) A. 化合物 B. 氧化物 C. 单质 D. 混合物 18. 某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示： 氢气的体积分数/% 空气的体积分数/% 点燃时现象 3 97 不燃不爆 10 90 弱爆炸 20 80 强爆炸 30 70 40 60 50 50 60 40 70 30 弱爆炸 80 20 安静地燃烧 90 10 （1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是 ___________ 。 （2）用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是___________ 。 （3）煤矿瓦斯爆炸主要是由甲烷气体燃烧爆炸造成的。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故？___________ 。(答出两条即可) 19. 下列流程可用于制备硫酸铵。 Ⅰ.制硫酸： （1）反应①的文字或符号表达式为_____________。 （2）反应②为SO3+H2O=H2SO4，该反应属于_________反应(填基本反应类型)； Ⅱ.合成氨： （3）“原料气”为H2和N2，则该反应的表达式为_____________。 20. 认真阅读下列材料； 一直以来，科学家们对碳元素的研究不曾间断。透明、坚硬的金刚石、灰黑色质软的石墨以及结构酷似足球的都是由碳元素组成的单质。英国两位物理学家因从石墨中成功分离出石墨烯（如图所示），共同获得2010年诺贝尔物理学奖。石墨烯的结构特点决定了其具有坚硬、导热性强、导电率高、结构稳定等特点。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚的石墨大约包含300万层石墨烯。 （1）石墨烯具有的物理性质是_________（答一条即可）。 （2）金刚石和石墨的物理性质不同，是因为_________不同。 （3）石墨转变成石墨烯属于_________（物理变化或化学变化）。 三、实验与探究题：本题共2小题， 共23分。 21. 从A或B中任选一个作答，若均作答，按A记分。 实验 A．用大理石和稀盐酸制取CO2 B．用加热KMnO4的方法制取O2 仪器 已选 集气瓶、锥形瓶、带导管的双孔塞 集气瓶、带导管的单孔塞、铁架台 待选 a、长颈漏斗 b、酒精灯 a、试管 b、酒精灯 （1）从待选仪器中选出必需的仪器______。 （2）制取气体的化学方程式为______。 （3）能用向上排空气法收集气体的原因是______。 （4）检验气体是否收集满的操作是______。 22. 学习小组的同学发现九年级化学下册教材有下列表述：“在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢”；“在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”，于是，他们对金属的化学性质展开了项目化学习。 项目一：验证不同金属与盐酸反应速率 【提出问题】不同金属与盐酸反应速率否相同？ 【实验探究】小组同学设计了下列实验方案，并记录了实验现象： 实验 固体药品 液体药品 现象 ① 镁条5g 盐酸25mL 剧烈反应，产生大量气泡 ② 铁片5g 盐酸25mL ___________ ③ 铜丝5g 盐酸25mL 无明显变化 （1）写出实验①中反应的方程式___________。 （2）实验②中的现象是___________。 （3）上述实验能否验证镁、铁、铜三种金属的活动性强弱____(“是/否”)，理由是____。 项目二：验证金属与化合物溶液的反应 【实验过程】取大小相同的两根铜丝，用砂纸打磨光亮。 实验 实验方案 实验现象 结论 ④ ___________。 在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来 ⑤ 无明显现象 （4）实验④中现象___________，反应的化学方程式是___________。 （5）铜、铝、银三种金属的活动性顺序由弱到强的是___________。 反思与评价】 （6）在完成有关金属的实验时，金属需要打磨，其目的是___________。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 漂白粉是一种常用的杀菌消毒剂和漂白剂，其有效成分是次氯酸钙【】。生产原理是：。某化工厂将氯气通入盛有过量冷消石灰的密闭容器中被完全吸收，反应后容器中所有物质形成的混合物即为漂白粉，其质量为，请回答下列问题： （1）密闭容器中盛放的消石灰质量是_______。 （2）该漂白粉中次氯酸钙的质量是多少？（写出计算过程，下同） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $