黑龙江哈尔滨市第六十九中学2025-2026学年度（下）学期九年级学情调研语文学科试题

哈尔滨市第六十九中学校2025-2026学年度（下）学期 九年级开学学情调研（语文学科） 命题人：白晶 韩金月 审题人：董建冰 一、积累与运用（25分） 阅读下面一段文字，回答1-4题。 秋夜的江边，篝火旁，一位说书人正以真挚的语调，讲述着英雄的传奇。他的讲述毫无矫揉造作，字句间既有金弋铁马的沙场豪情，也有英雄们创下丰功伟迹的荣光。故事与江风在此刻相得益章，构筑起一个荡气回肠的英雄世界，令在场听众无不为之折腰。连湿润的空气里都弥漫着豪迈气息，让人忘却俗世烦扰，________________。 这动人的场景，不仅展开了故事的深远意境，更激发了大家对英雄精神的向往。围坐的人们仿佛已全然投入到那片热血征程之中，他们从这跌宕的情节里汲取着力量，而那穿越千年的古老箴言，正如滔滔江水，默默濡养着每一颗渴望奋进的心灵。 1．（3分）下列词语中加点字注音正确的一项是（ ） A．真挚（zhí） B．汲取（xí） C．箴言（jiān） D．濡养（rú） 2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．矫揉造作 B．金弋铁马 C．丰功伟迹 D．相得益章 3．（3分）对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A．这动人的场景，不仅扩张了故事的深远意境，更激发了大家对英雄精神的向往。 B．这动人的场景，不仅营造了故事的深远意境，更激发了大家对英雄精神的向往。 C．这动人的场景，不仅激发了大家对英雄精神的向往，更展开了故事的深远意境。 D．这动人的场景，不仅激发了大家对英雄精神的向往，故事的深远意境也得以营造。 4．（3分）结合语境，填入语段横线处最恰当的一项是（ ） A．只愿流连于这繁华喧嚣的夜市里。 B．只愿投入到这灯红酒绿的夜色中。 C．只愿沉醉在这说与听的盛宴之中。 D．只愿驻足于这静谧安宁的江畔边。 5．（3分）班级开展“传承传统文化，争做时代少年”主题班会活动，小语担任主持人。她写了下面这段开场白，其中只有一句表达准确且得体，请选出这一项（ ） ①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！很高兴能担任本次“传承传统文化，争做时代少年”主题班会的主持人，与大家一同探寻传统文化之美，践行少年担当。②传统文化博大精深，我们只需背诵古诗词、了解传统节日，就能做好文化传承。③下面，我恳请各位同学踊跃发言，分享自己眼中的传统文化，为本次班会添彩。④大家必须认真倾听他人发言，不许随意插话，才能真正领悟传统文化的魅力。 A．①句 B．②句 C．③句 D．④句 6．（3分）在班级名著阅读交流会上，小明和同学分享阅读《水浒传》的收获。他认为《水浒传》通过生动曲折、环环相扣的情节来塑造人物形象。如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等情节，展示了人物性格的发展史。听了他的分享，你想再为他补充一个和武松有关的情节，下列选项中正确的一项是（ ） A．误入白虎堂 B．大闹飞云浦 C．大闹桃花村 D．三打祝家庄 7．（7分）按教材原文填空。 家国情怀，是镌刻在国人心中的底色。壮志豪情，是激荡在少年心中的力量。范仲淹在《岳阳楼记》中，以（1）“________________，（2）________________”彰显忧国忧民的博大胸襟。欧阳修在《醉翁亭记》中，以（3）“________________，在乎山水之间也”抒写寄情山水的旷达；李白在《行路难》中，以“长风破浪会有时，（4）________________”抒发远大抱负与坚定信念；岑参在《白雪歌送武判官归京》中，“（5）________________，（6）________________”以春花喻冬雪，描绘边塞雪景的奇丽；秋瑾在《满江红（小住京华）》中，以“（7）________________，因人常热”抒发巾帼英雄的侠义与豪情。 二、阅读（45分） （一）阅读下面的文言文，回答8-10题。（9分） 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】 富弼①奉王命使契丹，往见契丹主。契丹主曰：“群臣请举兵而南，吾谓不若遣使求地，求而不获，举兵未晚。”弼曰：“北朝②与中国通好，则人主专其利，而臣下无所获；若用兵，则利归臣下，而人主任其祸。故劝用兵者，皆为身谋耳。”契丹主惊曰：“何谓也？”弼曰：“晋高祖③欺天叛君，末帝昏乱，上下离叛，故契丹全师独克，然壮士健马物故大半。今中国提封万里，精兵百万，法令修明，上下一心，北朝欲用兵，能保其必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤？若通好不绝，岁币尽归人主，群臣何利焉？”契丹主大悟，首肯者久之。 （节选自《宋史·富弼列传》，有删改） 【注释】①富弼：北宋名相，文学家。②北朝：指契丹。③晋高祖：指后晋皇帝石敬塘，在契丹支持下称帝，后为契丹所灭。 8．（3分）根据“方法提示”，解释下列加点字词。 文言字词 方法提示 解释 徒以有先生也 联想成语法：家徒四壁 （1） 富弼奉王命使契丹 课内迁移法：安陵君因使唐雎使于秦 （2） 则人主专其利 查阅词典法：①专一，专门。②独占，独享。③擅自。 （3）（填写序号） 9．（4分）请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” （2）故劝用兵者，皆为身谋耳。 10．（2分）同样是出使他国，同样是面对君王，唐雎和富弼的应对方式有何不同？请结合选文简要分析。 （二）阅读《笔墨纸砚的文化魅力》，完成11-14题。（10分） 笔墨纸砚的文化魅力 ①笔墨纸砚，被称为“文房四宝”，是中国传统文化中极具代表性的器物，其历史可追溯至魏晋南北朝时期，历经千年发展，早已超越了单纯的书写工具属性，成为承载中华文脉的文化符号。 ②文房四宝各有其精妙，是古人智慧的结晶。毛笔、墨、宣纸、砚台均在选材和制作上十分考究，且各有优异的使用特性。毛笔的选材讲究，以狼毫、羊毫、兼毫为上，笔杆多选用竹、木、象牙等材质，制作工艺繁复，讲究“尖、齐、圆、健”四德，书写时能提按顿挫，尽显笔墨韵味。墨的制作以松烟、油烟为原料，经多道工序制成，好墨色泽黑亮，浓淡相宜，磨出的墨汁细腻滋润，不易褪色。宣纸产自安徽宣城，以檀树皮、稻草为原料，质地柔韧，洁白细密，吸墨性强，素有“纸寿千年”的美誉，是书画创作的绝佳选择。砚台则以石砚为优，端砚、歙砚、洮河砚、澄泥砚并称“四大名砚”，砚石质地温润，发墨快而不损毫，储墨久而不干涸，相较于普通石砚，更显温润耐用。 ③文房四宝的使用与搭配有诸多讲究。毛笔使用后需及时清洗，沥干水分并悬挂起来，若长时间浸泡在墨汁中，笔毫会腐烂脱落；磨墨需用清水，顺时针缓慢研磨，不可用力过猛，否则会损伤砚面，也会让墨汁变得粗糙；宣纸宜平铺在平整的案面上书写，不可揉搓折叠，否则会留下折痕，影响书画的整体美感；砚台使用后要及时清洗干净，擦干水分，避免墨汁干结在砚台上，难以清理且损伤砚石。 ④文房四宝不仅是书写工具，更承载着中国人的审美情趣和文化追求。在笔墨流转间，古人将情感、志趣融入文字书画之中，或抒怀言志，或描摹山水，或记录世事。而文房四宝的制作与收藏，也成为一种文化风尚，历代文人墨客皆以拥有一方佳砚、一支好笔为荣，为文房四宝赋予了更多的文化内涵。这深厚的文化内涵，在历史长河中薪火相传，正如绵绵春雨，默默滋养着每一颗向往美好的心灵。 ⑤如今，随着电子书写的普及，文房四宝的实用价值有所降低，但它所承载的文化精神却从未消逝。作为中华优秀传统文化的重要组成部分，文房四宝依旧是书画爱好者的挚爱，也成为传承和弘扬中华文脉的重要载体，在当代焕发出新的生机与活力。 11．（2分）写出第④段中加点词语“薪火相传”在文中的含义。（薪火相传：前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄。） 12．（2分）写出下面句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） （1）砚石质地温润，发墨快而不损毫，储墨久而不干涸，相较于普通石砚，更显温润耐用。（ ） （2）这深厚的文化内涵，在历史长河中薪火相传，正如绵绵春雨，默默滋养着每一颗向往美好的心灵。（ ） 13．（3分）小辰查阅到一份资料，想把它放在上面的选文中，请你说说放在第几段中最合适，并说明理由。 【资料】将墨汁与清水按比例调和，用兼毫毛笔在生宣纸上书写，笔画会自然晕染，形成独特的墨色层次；若用狼毫毛笔在熟宣纸上书写，笔画则挺拔刚劲，墨色均匀，适合书写楷书。 放在第________段最合适 理由：_______________________________________________________________________________________ 14．（3分）小轩热爱书法，他书写时会平铺宣纸、轻缓磨墨，写完后直接把毛笔泡在墨汁瓶里。请结合选文中相关内容，指出他做法中的错误，提出改进方法并说明原因。 （三）阅读《看见生活的甜》，回答15—19题。（共15分） 看见生活的甜 ①晚上8点，我在校门外等她。雨忽然下起来，越下越大，哗啦啦地拍打着学校门口的顶棚，本来干爽的地面，一时半刻便水流成河。我准备打电话让她先避一下雨，她却已经出来了。 ②她是守约的孩子，怕我在外面等久了，便急匆匆地跑出来。她也是周全的孩子，在雨季总是随身带着伞。但是这雨实在太大，从教室到学校门口这短短的一段路，她的运动鞋已经进水了。 ③我把伞偏向她，她马上推了过来：“我的鞋子已经湿了，就不管它了。妈妈，你不要把鞋子踩湿了，会冷的。” ④到家后，我的鞋里仍然干爽，她的袜子全部湿透了。她的双脚冷得像冰，在热水里泡了好一会儿才缓过来。 ⑤只要想起这件事，我的心就是暖的。我会一直记得那个春寒料峭的雨夜，女儿穿着湿透的鞋子，把雨伞推向我这边。 ⑥我的朋友宋丹写过一篇文章，描述她女儿上小学时，有一次她去学校给女儿送饭，将车停在离校门口三四百米的地方，正准备下车，突然下起了雨。她在车里找了半天，摸到一把伞，慌慌张张地冲下车，把伞和饭一起递给在屋檐下翘首以盼的女儿，让她赶快回教室趁热吃。谁知女儿一直磨蹭着不走，反而奔了过来：“妈妈，这雨不知道下到什么时候，我把你送到车上再回去吧！”小小的女儿撑着伞，把猫着腰的她送回车里。关上车门的瞬间，她的泪几乎掉下来——女儿本可以急匆匆地去吃饭，甚至还可以抱怨妈妈到晚了，但是女儿没有，女儿心里惦记着：妈妈怎么回去？妈妈会不会被淋湿？ ⑦每个妈妈都有这样的时刻吧？当我们与生活苦苦缠斗，当我们在不同的门外等着性情各异的孩子，当我们做好了他们会抱怨、会挑剔、会觉得理所当然的准备，他们却流露出意料之外的爱和关怀，瞬间将我们击中，于是艰辛尽洗，余生可期。 ⑧前些日子，另一个朋友李丽向我倾诉，说孩子成绩不好，她很着急。 ⑨我问：“除了成绩，孩子其他方面怎么样？身体好吗？心情好吗？喜欢上学吗？”她说：“其他都很好，吃嘛嘛香，倒下就入睡，脾气好，取快递、跑腿这些体力活全是他干。人缘也好，班上同学都喜欢跟他玩。他很喜欢上学，每天都去得很早，就是成绩让人恼火！” ⑩“那你有没有想过，万一他成绩好了，其他的却不那么好了怎么办？比如学习的压力大了，睡眠可能变差，脾气可能变坏——你是想要一个这样的孩子呢，还是更喜欢现在这个虽然成绩不怎么样，但是健康又开心的孩子？”我又问她。 ⑪她想了想，说：“这么一想，我觉得他现在的状态挺好的。我应该看到他的好，不应该只盯着他不够好的地方。”说完，她笑了。 ⑫这个孩子，成绩也许有一天会提高，也许不会。但那又怎么样呢？他仍然是个好孩子，有一天站在别的赛场上，他的温厚自会呈现它的价值。站在他的角度来看，现阶段比成绩更重要的事，是妈妈对他的爱，而不是对学习成绩和一切外物的爱。他感受到爱，内心深处就会生出安全感和价值感，生出扎实的力量，才有持续绽放的可能。 ⑬要看见孩子的好，看见生活的甜，这是心灵的甘露。 ⑭看见是不容易的。 15．（3分）阅读文章，理清文脉，请在表格横线处填入恰当的内容。 人物 事件 事后的反应 “我” 接女儿放学，女儿把伞推到“我”这边 ① 宋丹 ② 泪几乎掉下来 李丽 ③ 笑了 16．（4分）阅读第⑥—⑪段，结合上下文，分析画线句子人物的心理。 （1）（2分）她的泪几乎掉下来。 （2）（2分）她笑了。 17．（2分）阅读第⑧—⑫段，说说“看见孩子的好”对孩子和父母分别有怎样的意义。 18．（3分）如何理解文章⑬段画线句子的含义？ 19．（3分）文章结尾写到“看见是不容易的”，阅读全文，作者认为应该如何“看见孩子的好”？ （四）阅读《恰同学少年，风华正茂》，回答20-23题。（11分） 恰同学少年，风华正茂 ①忆往昔，民族危难之际，橘子洲头，热血青年振臂高呼“谁主沉浮”，显乱世儿女之担当；看今朝，强国建设之时，华夏大地，有志青年奋力前行，展新时代青年之朝气。变的是时代，不变的是精神。因此，当代中国青年应以担当、奉献为己任，建设美丽富强中国。 ②中国青年义无反顾担当国家建设使命。石秀安十年如一日埋头耕耘在核能科技领域，带领团队完成多项重大紧急的攻关任务，实现我国核能技术领先世界的梦想；姚启明潜心于汽车运动的钻研，每日分秒必争，精准计算，创造20余次“中国第一”，向世界展现中国青年的高效率。中华民族于近代落后于西方，但是我们从未退缩，从未犹豫，也从未放弃。抓时间，提效率，夯基础。一代代中国青年争分夺秒，奋力狂追，见证着祖国日益强大，肩负着中华民族复兴的大任，勇往直前，夯实祖国富强之根基。 ③中国青年开拓创新担起科技进步重任。1995年出生的清华博士卢志以“AIforScience”的创新理念颠覆了传统显微技术，斩获了2024年世界AI大会SAIL最高奖，这项成果打破国外高端显微垄断，服务脑科学、肿瘤、免疫等国家重大需求；90后王兴兴，带领平均年龄30岁的团队创建的“宇树科技”，实现核心零部件的全自研，是我国高性能机器人领域的青年领军力量。在2026年央视春晚，人形机器人高难度的武术表演，更以科技手段活化了中华优秀传统文化。拼智慧，勇创新，争创客。青年们在各个领域探索，不断取得进展，获得新发展，开拓新境界，创客们在带领着中国软实力迈上新台阶。 ④中国青年坚守信仰积极奉献青春力量。从2008年的北京奥运会，到2025年的哈尔滨亚冬会，都会看见一张张青春阳光的面容，一个个活力悦动的身影，这就是中国青年志愿者的剪影。我看到一批批青年到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。怀善心，讲奉献，我志愿。心系中华，奉献自我，他们就像大海里的一滴水，折射出太阳的光辉，传递出一股又一股暖人的正能量。 ⑤百年前五四运动青年挽救民族的任务早已完成，他们用热血拼出了一个独立的中国。习近平总书记在中华全国青年联合会第十二届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十六次代表大会开幕时发去的贺信中说：“士不可以不弘毅，任重而道远。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”我们这一代风华正茂，更当努力向上，高歌猛进，挥洒青春，创造一个更加美丽富强的中国。 ⑥“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，青年们，怀着担当奉献精神，奋力前行吧！ 20．（3分）本文的中心论点是什么？ 21．（3分）阅读②—④段，说说文章从哪三个角度来论述“中国青年以担当、奉献为己任，建设美丽富强的中国”？ 22．（2分）指出下列句子所运用的论证方法。（一个括号里只能填写一种论证方法） （1）1995年出生的清华博士卢志以“AIforScience”的创新理念颠覆了传统显微技术，斩获了2024年世界AI大会SAIL最高奖，这项成果打破国外高端显微垄断，服务脑科学、肿瘤、免疫等国家重大需求。（ ） （2）习近平总书记在中华全国青年联合会第十二届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十六次代表大会开幕时发去的贺信中说：“士不可以不弘毅，任重而道远。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”（ ） 23．（3分）选文第③④段能否调换顺序？请表明态度并说明理由。 三、作文（50分） 24．从下面两题中任选一题作文 （1）命题作文 我们大多是平凡的人，常常会觉得自己不够耀眼。其实，我们每个人都是独一无二的星星，不必站在聚光灯下，也能拥有属于自己的光芒。平凡是生活的底色，闪光是生命的态度：认真、善良、坚持、勇敢、知错就改、默默努力……这些微小却珍贵的品质，都是属于你的光。 请以“平凡也闪光”为题写一篇作文，书写平凡生命里的独特光芒。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。 （2）给材料作文 阅读下面材料，按要求作文。 徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧项目的传奇运动员。她自幼练习体操，成绩优异，却因身体条件受限，不得不告别熟悉的赛场。12岁那年，她勇敢转换赛道，从零开始学习自由式滑雪。追梦路上，她遭遇多次重伤，经历四次膝部大手术，切除了大部分半月板，伤痛曾让她几度陷入困境，但她始终没有放弃，以顽强的意志坚持训练、积极康复。她心怀为国争光的高远志向，把每一次跌倒都当作成长，把每一滴汗水都化为力量，在日复一日的坚持与实践中不断突破自我。历经四届冬奥会，她终于在北京冬奥会实现了奥运冠军的梦想，成为中国雪上项目首位全满贯选手。2026年2月18日，喜讯传来，36岁的她代表中国队征战“米兰”冬奥会，再次夺得自由式滑雪空中技巧的女子个人金牌和混合团体铜牌，实现冬奥会两连冠。 徐梦桃的成长经历，至少给了我们这样一些启示：面对困难，不屈不挠，方能跨越坎坷；心怀远志，方能行稳致远；适时转换方向，也是一种智慧与勇气；梦想不在空想，而在脚踏实地的实践…… 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭； ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌戏剧除外）； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $ （语文学科）参考答案 一、积累与运用（25分） 1．D 2．A 3．B 4．C 5．A 6．B 7．（7分）（1）先天下之忧而忧 （2）后天下之乐而乐 （3）醉翁之意不在酒 （4）直挂云帆济沧海 （5）忽如一夜春风来 （6）千树万树梨花开 （7）算平生肝胆 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（9分） 8．（3分）（1）只，仅仅 （2）出使 （3）② 9．（4分）（1）唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？” （2）因此臣子劝君王用兵，都是从自身利益考虑罢了。 10．（2分）唐雎面对秦王的武力威胁，毫不畏惧、针锋相对，以“士之怒”进行抗争，用不畏强权、敢于拼命的方式迫使秦王屈服。富弼面对契丹主的用兵要挟，沉着冷静、以理劝谏，从君王与臣子的利益得失入手，层层分析，用晓之以理、动之以利的方式说服对方放弃用兵。 【乙文参考译文】 富弼奉命出使契丹，见到契丹主。契丹主说：“大臣们都要求本王立即出兵南下，我认为先派使者要求割地，如果宋朝不答应，再出兵南下也不迟。”富弼说：“北朝和中国修好，君王可以独自享有所有的好处，而臣下没有丝毫的利益。一旦双方交战，如果胜利，功劳归大臣所有；如果失败，君王却要承担战争中所有的责任。因此臣子劝君王用兵，都是从自身利益考虑罢了。”契丹主惊讶说：“这是什么意思？”富弼说：“晋高祖欺骗上天背叛君主，末帝昏乱，上下离心叛乱，因此契丹能保全军队而战胜他们，但壮士健马物资也失去一大半。如今中国疆域万里，精兵百万，法令严明，上下一心，北朝打算发动战争，能保证一定能获胜吗？即使获胜，损失的军队马匹，是群臣负责，还是人主负责？如果互通友好不断绝，岁币全部归君王，群臣又能享有什么利益呢？”契丹主彻底觉悟，不断地点头加以肯定。 （二）说明文阅读（10分） 11．（2分）代代传承 12．（2分）（1）作比较 （2）打比方 13．（3分）放在第③段最合适（1分）。 理由：资料主要介绍了不同毛笔（兼毫、狼毫）在不同宣纸（生宣、熟宣）上的书写效果，符合第③段“文房四宝的使用与搭配也有诸多讲究”，可补充说明毛笔与宣纸搭配使用的技巧，使说明的内容更具体完整（2分）。 14．（3分）错误：将毛笔直接泡在墨汁瓶里（1分）。改进方法：使用后需及时清洗、沥干水分并悬挂（1分）。原因：毛笔长时间浸泡在墨汁中会导致笔毫腐烂脱落（1分） （三）记叙文阅读（15分） 15．（3分）①心中感到温暖并记住这个细节 ②给女儿送饭，女儿撑伞送她上车 ③倾诉孩子成绩不好，“我”疏解她 16．（4分）（1）为了送妈妈，小小的女儿顾不上吃饭，妈妈感到心疼；女儿懂事了，妈妈感动。 （2）在我的提醒下，从关注孩子的成绩的焦虑中走出来感到释然；想到孩子的有很多优点而感到欣慰。 17．（2分）对孩子来说，“看见孩子的好”意味着得到父母的爱和认可，能让他们内心充满安全感和价值感，从而更加自信和坚定（为未来获得成功、实现人生价值积蓄力量）。（意思对即可） 对孩子父母来说，“看见孩子的好”意味着能够感受到生活中的甜蜜，获得内心的平静与喜悦（幸福和感动）。 18．（3分）（家长）要善于发现孩子的优点长处，善于发现生活中美好的、甜蜜的瞬间，就能滋润心灵，获得幸福。（意思对即可） 19．（3分）答案围绕细心观察；用心感受；调整认知三个方面回答，言之成理即可。 （四）议论文阅读（11分） 20．（3分）当代中国青年应以担当、奉献为己任，建设美丽富强中国。 21．（3分）中国青年义无反顾担当国家建设使命。中国青年开拓创新担起科技进步重任。中国青年坚守信仰积极奉献青春力量。 22．（2分）（1）举例论证 （2）道理论证 23．（3分）示例：不能调换。第③段论述开拓创新担当科技进步重任，与第②段担当国家建设使命共同论述青年人以担当为己任；第④段论述坚守信仰积极奉献青春力量，论述青年人以奉献为己任。（1分）三段分别从国家的建设攻坚、科技核心突破、奉献的精神价值层层深入，是递进的逻辑关系（层进关系）；（1分）而且与第①段的中心论点“当代中国青年应以担当、奉献为己任，建设美丽富强中国。”相照应。（1分）所以不能颠倒。 学科网（北京）股份有限公司 $