7.1 牛顿第一定律 课件-2025-2026学年物理沪科版（2024）八年级全一册

该初中物理课件围绕“牛顿第一定律”展开，通过铁锤敲钉子、推木箱等生活实例及蘑菇石问题导入，从亚里士多德“力是维持运动的原因”到伽利略理想实验，逐步引导学生理解阻力对运动的影响，构建知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过伽利略斜面理想实验（科学推理）和斜面小车实验（控制变量法），结合汽车刹车、投篮等生活实例解释惯性，帮助学生形成运动和相互作用观念。教师可借助典型例题和实验提升教学效率，学生通过探究增强理解与应用能力。

第一节 牛顿第一定律 第七章 力与运动 3 用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板中。停止敲击，钉子就不再下陷。 那么，力与运动的关系到底是怎样的呢？ 对静止的木箱施加一水平方向的推力，木箱沿着水平方向运动；撤去推力后，木箱停了下来。 4 1 知识点 阻力对物体运动的影响 亚里士多德的观点： 要维持物体做匀速运动，就必须给物体施加 一恒定的力。不受力而一直运动的物体是不 存在的。---力是维持物体运动的原因! 以上力学现象中似乎具有一个共同特征: 物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。 新课导入 高约10米的蘑菇石屹立在贵州梵净山崖边，看似岌岌可危，但历经十亿年竟然巍峨不动，十分神奇，成为了贵州的标志性景点之一。你知道蘑菇石为何能屹立不倒吗？ 带着这个问题，让我们一起走进本章内容的学习，探索其中的道理！ 学习目标 1.能通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律； 2.能运用物体的惯性解释生活中的相关现象； 3.能自觉践行安全健康的生活；能了解思想实验的意义，具有质疑和创新的意识； 4.能认识牛顿第一定律蕴含的意义；能体会思想实验在科学研究中的作用。 在理想情况下,各种阻力都小到可以忽略不计,小球将会沿右侧斜面上升到与左侧下落点等高的地方。右侧斜面的坡庋越小,小球要上升到相同高度所用的时间就越长,运动路程也越远。如果右侧斜面平放成水平面,那么,小球因为永远无法达到那个图7-4伽利略思想实验示意图高度将一直运动下去(图7-4)。 知识讲解 任务一、认识阻力对物体运动的影响 伽利略·伽利雷（1564年2月15日—1642年1月8日）， 意大利天文学家、物理学家和工程师、欧洲近代自然 科学的创始人。伽利略被称为“观测天文学之父” “现代物理学之父”“科学方法之父”“现代科学之父”。 通过思想实验发现：运动物体如果不受其他力的作用，将会一直运动下去。 (2024·济南期末)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量及可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： ①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动； ④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 上述步骤正确的排列顺序是__________，这些步骤中属于可靠事实的是____。  ②④①③ ② 典例示范 解析　在斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度；如果斜面光滑,则小球不受阻力作用，会上升到原来释放时的高度；然后逐渐减小斜面的倾角，发现小球仍然会达到原先释放时的高度；那么可以推断，若将斜面变为水平面，那么小球为了达到原先释放时的高度会一直运动下去，由此实验步骤是②④①③； 3. 进行实验 知识讲解 任务二、实验探究：斜面小车实验 表面 状况 阻力的大小 运动距离 速度减 小快慢 毛巾 棉布 玻璃 平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。 小 长 慢 4. 分析论证 知识讲解 任务二、实验探究：斜面小车实验 问题思考 物体在水平面上运动时，运动距离可能受哪些因素影响？ 水平面的阻力大小 在水平面上运动的初速度大小 猜想： 实验器材：斜面、下车、棉布、毛巾、玻璃 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验方法：控制变量法、科学推理法 做中学 13 在现实中，你还能举出哪些类似的例子呢？ 汽车在行驶过程中突然刹车时，乘客向前倾倒 汽车突然由静止启动，乘客向后仰 利用惯性 投篮 射箭 套紧斧头 跳远 拍打衣服 踩到香蕉皮滑倒 绊到障碍物摔倒 上跑步机摔倒 开太快刹不住车 急刹车事故 2.请说出生活中防止惯性危害的例子：_____________________________ _____________________。 驾驶员和乘客要使用安全带；百 米跑道终点设置缓冲带 1.(2024·临沂期末)生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是 (　　) D 典例示范 21 牛顿第一定律 4．“或”指两种状态必有其一，不同时存在。 5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 22 牛顿第一定律 【例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 （ ） A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能． 牛顿第一定律 阻力对物体运动的影响 物体的运动并不需要力来维持，物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 是在大量的实验基础上，经过推理而得出的。不能实验直接验证（科学推理法）。 牛顿第一定律 随堂小结 1.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设石块受到的力全部消失，则该石块将（　C　） A.做匀速圆周运动 B.落到地面上 C.做匀速直线运动 D.立即停止运动 C 随堂练习 经典例题 例1. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体受力才会运动 B. 力使物体的运动状态发生改变 C. 停止用力，运动的物体就会停止 D. 力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 B √ × × × Lavf57.62.100 $