专题13 基因的本质-【创新大课堂系列】高三生物全国名校名卷168优化重组卷

专题13 (时间：75分钟 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.(2025·北京·高考真题)1958年，Meselson和 Stahl通过15N标记DNA的实验，证明了DNA 的半保留复制。关于这一经典实验的叙述正确 的是 ( 实 A.因为15N有放射性，所以能够区分DNA的母 链和子链 B.得到的DNA带的位置有三个，证明了DNA 的半保留复制 C.将DNA变成单链后再进行离心也能得到相 同的实验结果 D.选择大肠杆菌作为实验材料是因为它有环状 质粒DNA 2.（2025·天津·高三期末)用32P标记的噬菌体 侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅 拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放 射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。 在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近 100%。下列相关叙述不正确的是 A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D.噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的 是DNA 3.(2025·江西赣州·模拟预测)某研究小组首次 在玉米中鉴定到“智慧株型”基因lacl。研究进 一步证实，基因lacl控制的“上紧下松”株型具 有更高的密植增产潜力，能进一步提升密植群 体产量。下列有关基因lacl的叙述，正确的是 A.基因lacl是由两条核糖核苷酸链反向平行盘 旋成的结构 B.基因lacl中每条链的两个相邻碱基之间是通 过氢键连接 C.基因lacl进行复制时需要RNA聚合酶催化 子链的形成 D.基因lacl的遗传信息蕴藏在4种核苷酸的排 列顺序之中 4.(2025·江西·高三校联考期末)DNA复制过 程中遇到不利因素的现象，称为DNA复制胁 迫。为了应对复制胁迫，生物体进化出了检验 基因的本质 分值：100分) 点，检测DNA复制是否正常并做出正确反应。 Rad53是行使检验点功能的重要蛋白。研究人 员发现当降低胞内dNTP(四种脱氢核苷酸)水 平时，Rad53缺失的细胞中，解旋酶复合体仍会 前进并解开双链DNA,但以两条DNA单链为 模板的复制速度不同，从而导致暴露出大段单 链区域。下列说法错误的是 () A.真核细胞中DNA复制发生在细胞核、线粒 体等结构 B.降低dNTP水平是为了使该细胞Rad53缺失 C.大段单链DNA的暴露可能引起DNA损伤 D.Rad53能够协调解旋酶复合体移动与两条链 的复制速度 5.(2025·天津·二模)某基因 (14N)含有1000个碱基对，腺 嘌呤占20%。若该DNA分子 以被15N同位素标记的游离脱 氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物 置于离心管内进行密度梯度离心，分层后得到 结果如图①；然后加入解旋酶再次密度梯度离 心，得到结果如图②。则下列有关分析正确 的是 A.图①中只有Y层的DNA中含15N B.X层中含有的氢键数是Y层的3倍 C.W层中含15N标记的胞嘧啶2100个 D.W层与Z层的核苷酸数之比为7：1 6.(2025·山东青岛·高三期末)长期以来，关于 DNA复制过程中是DNA聚合酶在移动还是 DNA链在移动，一直存在争论：一种观点认为 是DNA聚合酶沿着DNA链移动；另一种观点 则认为是DNA链在移动，而DNA聚合酶相对 稳定不动。科学家给枯草芽孢杆菌的DNA聚 合酶标上绿色荧光，在不同条件下培养，观察荧 光在细胞中的分布，发现绿色荧光只分布在细 胞中固定的位点，位点个数如下表所示。下列 说法错误的是 含有下列荧光位点个数的细胞比例(%) 组别 营养物 0 1 2 3 4 ① 琥珀酸盐 24 56 19 0.08 <0.08 ② 葡萄糖 3 43 2 9 3.6 葡萄糖 ③ 33 32 22 10 十氨基酸 A.DNA复制过程需要脱氧核苷酸为原料，并消： 耗能量 B.DNA聚合酶只能以DNA单链为模板合成其 互补链 C.上述实验结果中绿色荧光的分布情况支持第 二种观点 D.根据结果可推测枯草芽孢杆菌的分裂速度： ①<③<② 7.（2025·甘肃定 西·三模)DNA DNA聚合酶 1 前导链 复制时双螺旋被 解开，会形成 引物 〈引物酶后随链 DNA复制叉。 冈崎片段 如图为DNA复 a sse 制叉示意图，后随链合成过程中，会形成冈崎片 段，冈崎片段是相对较短的DNA核苷酸序列， 它们的合成是不连续的。下列说法错误的是 ( ) A.除图中所示，DNA复制还需要解旋酶和 DNA连接酶 B.冈崎片段的形成与DNA的子链只能从5'端 向3'端合成有关 C.冈崎片段的合成需要遵循碱基互补配对原则 D.原核生物的DNA分子是环状的，DNA复制： 时不会产生冈崎片段 8.(2025·广西南宁·二模)某研究小组以大肠杆 菌为实验材料，运用同位素示踪技术和密度梯 度离心方法进行实验，探究DNA复制方式是半 保留复制还是全保留复制。实验一：分别从只 含15N和只含14N的大肠杆菌中各提取若干亲 代DNA,混合后热变性处理成单链，再离心处 理；实验二：将只含15N的大肠杆菌转移至含 14N的培养液中，培养若干代后提取DNA,热变 性处理成单链后再离心处理。以下分析正确 的是 A.对比实验一和实验二条带数量，则可判断 DNA复制是半保留复制 B.实验二中若培养两代后，则含14N的单链占： 全部单链的比例为7/8 C.实验一中热变性后若降温复性成双链再离： 心，则离心管中可能会得到三个条带 D.实验二中若培养两代后，将提取的DNA直： 接离心，根据条带数可判断是半保留复制 9.(2025·河北张家口·三模)DNA旋转酶目前 仅在原核生物中发现，左氧氟沙星可通过特异 性抑制细菌DNA旋转酶的活性，阻止细菌 DNA复制而抑制其增殖。下列有关叙述正确 的是 54 A.左氧氟沙星可阻止DNA复制，因此对DNA 病毒的感染也有很好的疗效 B.细菌无线粒体，其感染人体细胞后DNA复制 消耗的ATP全部来自人体细胞 C.DNA复制时以每条单链为模板，沿模板链的 5′→3'方向合成互补链 D.将DNA双链均被32P标记的细菌，置于仅 含31P的培养基中，复制n次后，子代中DNA 被32P标记的个体占1/2n-1 10.(2025·天津南开·模拟预测)利用格里菲思实 验所用的两种类型的肺炎链球菌进行相关转化 实验。各组肺炎链球菌先进行如图所示处理，再 培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说 法错误的是 破坏 DNA 菌体 提取部 、蛋白质 分菌体 DNA-破坏 菌体提取部 分菌体 型 菌 A B C D E A.通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而 不是蛋白质 B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎链 球菌 C.F组产生的S型肺炎链球菌是基因重组的 结果 D.能导致小鼠死亡的是B、C、D、F四组 11.(2025·福建·模拟预测)在探究“DNA是主 要遗传物质”部分实验中，科学家利用如下实 验材料：①S型肺炎链球活菌；②R型肺炎链球 活菌；③含35S标记的大肠杆菌的培养液； ④含32P标记的大肠杆菌的培养液；⑤T2噬菌 体等进行一系列实验。下列有关叙述正确 的是 A.②与用DNA酶处理后的①混合培养一段 时间，培养基中只能检测到R型细菌 B.将①和②混合后注射给小鼠能导致小鼠死 亡，说明①中含有转化因子 C.将⑤先后与③和④混合后得到的噬菌体再 侵染未标记的大肠杆菌，可用于探究噬菌体 遗传物质 D.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细 菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的 技术 12.(2025·浙江·三模)研究发现DNA复制时一 条子链连续形成，另一条子链先形成短片段后 再借助DNA聚合酶、DNA连接酶等连接成长 片段。为验证上述现 象，进行了如下实验： 120秒 让T4噬菌体侵染大肠 杆菌一段时间，然后 60秒 将3H标记的原料添加 到大肠杆菌培养液中， 2秒、.15秒 随后在培养的不同时 123 4 离试管口的距离 刻，分离出T4噬菌体 DNA,使其解旋成单链，加入试管中进行离心 使不同大小的DNA单链分层，并检测试管中 各部位的放射性强度，结果如图。下列说法错 误的是 () A.大肠杆菌内DNA复制时需要解旋酶催化 氢键断裂 B.该实验结果也可证明DNA的复制方式为半 保留复制 C.若加入DNA连接酶抑制剂，则近试管口处 放射性会增强 D.120秒结果中短片段比60秒少，原因是短 片段连接形成长片段 13.（2025·浙江·模拟预测) 若某二倍体动物（2n=4), 基因 一个基因型为AaBb的精原 未标出 细胞（核DNA被32P全部标 B D.F 记)放在不含32P的培养液 B 中培养，先进行一次有丝分 裂产生甲、乙两个子细胞，再进行减数分裂，其 中乙细胞分裂过程发生了一次变异，其某分裂 时期的染色体和基因如图所示。下列叙述正 确的是 ( A.甲细胞有2个染色体组，2对同源染色体，4： 套遗传信息 B.乙细胞图示时期，核DNA分子数为8，未标 出的基因为A和a C.若乙细胞图示时期有4个核DNA分子含32 P,则该细胞完成分裂产生3种基因型的精 细胞 D.若乙细胞图示时期有5个核DNA分子含32P, 则该细胞完成分裂产生4种基因型的精细胞 14.(2025·湖北·三模)下列关于基因和染色体 关系的叙述，正确的是 A.真核生物的基因都位于染色体上 B.同源染色体相同位置上的基因控制不同 性状 C.性染色体上基因的遗传总与性别相关联，都 与性别决定有关 D.在配子形成和受精过程中，基因和染色体都 有一定的独立性和完整性 55 二、非选择题：本题共5小题，共72分。 5.(14分)(2025·辽宁开学考试)如图表示某种 真核生物DNA片段的结构（图甲）及发生的相 关生理过程（图乙），回答下列问题： ⑨ 0o回T9 起点 酶 起点 0@a3-0w -② DNA 回 图a<0 图乙 图甲 (1)体内DNA复制时，催化图甲中⑩形成的酶 是 ,催化⑨断裂需要的酶是 (2)图乙过程发生的场所为 (3)若双链DNA分子的一条链中(A+T)/ (C+G)=a,则其互补链中该比值为 (4)利用DNA分子杂交技术可以杂合双链区 的多少来比较不同生物之间的亲缘关系，该技 术依据的原理是 两种生物杂合双链区的部位越多，可得出的结 论是 6.(14分)(2025· 山东平阴县第 一中学高三检 测)如图是DNA A B C D E F 复制的有关图示，A→C表示大肠杆菌的DNA 复制，D→F表示哺乳动物的DNA复制。图中 黑点表示复制起始点，“→”表示复制方向，从 左到右表示时间顺序。请据图回答下列问题： (1)若A中含有48502个碱基对，而子链延伸 速度是105个碱基对/分，假设DNA从头到尾 复制，则理论上此DNA分子复制完成需约30 秒，而实际上只需约16秒。根据A→C过程分 析，是因为 (2)哺乳动物的DNA分子展开可长达2米，若 按A→C的方式复制，至少需要8小时，而实际 上只需要约6小时左右。据D→F过程分析， 是因为 (3)A→F均有以下特点：延伸的子链紧跟着解 旋酶，这说明DNA分子的复制是 (4)若图中一个DNA分子共有a个碱基，其中 腺嘌岭有m个，则该DNA分子复制4次，需 要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为个。 7.(14分)(2025·黑龙江·高三期中)1952年， 赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名 的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步 骤：①噬菌体侵染大肠杆菌，②35S和32P分别 标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。 (1)该实验步骤的正确顺序是 A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ (2)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养 的，其内的营养成分中能否含有32P? 亲代噬菌体 检测上清液 心 及沉淀物中 1 的放射性 了① (注：A、C中的方框代表大肠杆菌) 子代噬菌体9 (3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心 管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培 养方法是 A.用含35S的培养基直接培养噬菌体 B.用含32P培养基直接培养噬菌体 C.用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培 养噬菌体 D.用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培 养噬菌体 (4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的 大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物 质存在，这些放射性物质的来源可能是 18.(14分)(2025·辽宁·模拟预测)图甲是关于 DNA的两种复制方式。1958年，美国生物学 家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料， 设计了一个巧妙的实验（图乙）来验证DNA的 复制方式。回答下列有关问题： 双链DNA分子 全保留复制半保留复制 R 含N的大肠杆菌 。转入N培养液中 (a) b) (c) 提取DNA,离心 (a)立即取样 b)繁殖一代后取样 中带 重带 (c)繁殖两代后取样 (1)要分析DNA的复制方式，首先需要通过同 位素标记技术来区分亲代DNA与子代DNA。 56 已知14N、15N是氮元素的两种稳定同位素，稳 定同位素不具有放射性，因此还需借助 技术将大肠杆菌不同的DNA分子 分离开，推测该技术能分离不同DNA依据的 原理是 (2)请写出获得含15N大肠杆菌的过程： (3)提取15N的大肠杆菌DNA离心，其目的是 分析图乙，最早 可根据 (填“b”或“c”)的离心结果确 定DNA的复制方式为半保留复制。 (4)若离心结果是轻带和中带DNA含量为 3：1,则亲代大肠杆菌的DNA进行了 次复制。 9.(16分)(2025·四川资阳·一模)如图所示，图 甲中的DNA分子有a和d两条链，将图甲中 某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回 答下列问题： -10 P B 个一C93 P A 7- 甲 (1)图甲中，A和B均是DNA分子复制过程中 所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连 接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是 酶。在绿色植物根尖细胞中进 行图甲过程的场所有 (2)图乙中，7是 。DNA分子两条链 上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循 原则。 (3)如果甲中DNA分子中共含有2b个碱基， 若该分子中含胞嘧啶n个，第3次复制，共需 要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为 (4)如果用3H、32P、35S标记噬菌体后，让其侵 染未被标记的细菌，产生的子代噬菌体组成成 分中含放射性元素 (5)2023年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家 卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼，以表彰他们 在信使核糖核酸(mRNA)研究上的突破性发 现：将mRNA中的尿嘧啶替换为假尿苷后使 它更加稳定且在人体内不被酶降解，这是利用 的特点。上，B/位于ZW染色体上，则亲本基因型是AAZZ和aaZ w,子 一代基因型是AaZW(雌性红色)，AaZZ(雄性褐色)，相互交配子 二代中红眼雌性的基因型有AaZW,AAZW,aaZW和aaZW (4)杂交一中品系乙的亲本基因型是AAZW和aaZZB,子一代是 AazW、AaZZ,组合二中亲本基因型是AAZZ和aaZW,子一代， 基因型是AaZW(雌性红色)，AaZZ(雄性褐色)，测交是和隐性纯 合子(aaZZ和aaZW)交配，如果选择AaZW,则子代全为红眼，不 符合要求：故可以选择褐眼雄性(AaZZ)交配，子代中AaZZ: Aazb Zb:Aazw Aazbw aazzb aazZb:aaz w aazW= 1:1:1:1:1:1:1:1,则褐眼雄性：红眼雄性：褐眼雌性：红 眼雌性=1：3：1：3。故选A和④：还可以选择褐眼雌性(AaZW) 进行测交，子代中AaZZ:aaZZ:AaZW:aaZW=1:1:1: 1,褐眼雄性：红眼雄性：褐眼雌性：红眼雌性=1：1：1：1。故选 C和③。 答案(1)正反交(2)伴性 正反交结果不同，且杂交二中F,代雄 性全为褐眼，雌性全为红眼 (3)常 aaZW(4)A和④、C和③ 19.解析 (1)根据系谱图中Ⅲ-2同时出现两种稀有性状，Ⅲ-4与Ⅲ-5分 别出现稀有性状之 ,而系语图中雌性犬Ⅱ-2表型正常，已知Ⅱ-1不 带有致病基因，反推分析得出控制这两种稀有性状的基因都在X染 色体上，为伴X染色体隐性遗传方式，Ⅱ-2带有两种稀有性状突变基 因，故两种性状的遗传均为伴X染色体隐性遗传 (2)Ⅲ-2的表型可能是因为Ⅱ-2的两条X染色体的非姐妹染色单体：18 发生交换的结果。 (3)小狗2是Ⅲ-3生的，小狗1和小狗3不是Ⅲ-3生的。判断依据是 受精卵的核外遗传物质线粒体DNA均由卵子提供，有亲缘关系的子 代的线粒体DNA序列特征（是否含有酶切位点）一定和母亲相同，反 之，则两者没有亲缘关系。 (4)若用基因型为AABbCc和AaBbCe的个体杂交，解析如下： AABbCc AaBbCc 3/4C 9/16A BC 表型N 3/4B 1/4cc 3/16A_B-cc 表型Ⅲ C3/4C 3/16A_bbC_ 表型八 1/4bb 1/4cc 1/16A bbcc 表型Ⅱ 分离 分离 规律 规律 自由组合规律 则子一代表型有Ⅱ、Ⅲ、W3种，其性状及分离比为N:Ⅲ：Ⅱ 12:3:1。 答案 (1)否 根据系谱图中Ⅱ-3和Ⅱ-5雄性出现与I-1不同的稀 有表型，推出【-2携带有稀有性状突变基因。Ⅲ-2同时出现两种稀！ 有性状，Ⅲ-4与Ⅲ-5分别出现稀有性状之 ·,而家系中雌性犬表型都， 正常，已知Ⅱ-1不带有致病基因，综合分析得出控制这两种稀有性状 的基因都在X染色体上，为伴X染色体隐性遗传方式，Ⅱ-2带有两种 稀有性状突变基因（或：从图中Ⅱ-1、Ⅱ-2表现正常，Ⅲ-2出现两种稀 有性状，推出两种稀有性状的遗传属于隐性遗传：由题干已知Ⅱ-1不 带两种稀有性状突变基因，而Ⅲ-2出现两种稀有性状，推出两种性状 的遗传位于X染色体上)(2)Ⅱ-2的两条X染色体的非姐妹染色单 体发生交换的结果(3)能小狗2是Ⅲ-3生的，小狗1和小狗3不 是Ⅲ-3生的。受精卵的核外遗传物质线粒体DNA均由卵子提供，有 亲缘关系的子代的线粒体DNA序列特征一定和母亲相同，反之，则 两者没有亲缘关系（或：图3中只有小狗2的核基因序列和线粒体基 因序列与Ⅲ-3相同)(4)3 N:Ⅲ：Ⅱ=12：3： 专题13 基因的本质 1.B2.C3.D4.B5.D6.D7.D8.C9.D 10.D11.D 12.B13.D14.D 顿屏安开是是有路尚皇到的技产量的是维： 15.解析 化图甲中⑩磷酸二酯键形成的酶是DNA聚合酶。(2)乙图表示 1 DNA分子复制过程，可发生在细胞核、叶绿体、线粒体中 (3)若双 链DNA分子的一条链中(A十T)/(C十G)=,根据碱基互补配对原 则，A与T配对，A=T,G与C配对，G=C,则其互补链中该比值也 为a。(4)DNA分子杂交技术依据的原理是碱基互补配对原则：两种 生物杂合双链区的部位越多，说明两种生物的亲缘关系越近。 答案 (1)DNA聚合酶 解旋酶 (2)细胞核、叶绿体、线粒体 (3)a (4)碱基互补配对亲缘关系越近 16.解析 (1)由A C图可知，DNA复制是双向进行的，所以实际复制 所需时间约是单向复制所需时间的一半。 (2)据D→F图可知，哺乳 动物的DNA分子是从多个起始点同时进行复制的，所以复制时间比！ A→C单起点复制所需时间短。 (3)延仲的子链紧跟着解旋酶，这说 明DNA分子复制是边解旋边复制。 (4)每个DNA分子中，有腺骠呤} m个，则有胸腺嘧啶m个，则鸟嘌岭和胞嘧啶各有（一2m)/2个。 复 制4次，就是最后有16个DNA分子，即增加了15个相同的DNA分 子。则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸个数为15×(/2一m)个。 答案 (1)DNA的复制是双向进行的 (2)DNA从多个起始点同时 进行复制(3)边解旋边复制(4)15×(a/2一m) 17.解析 (1)噬菌体是病毒，是营寄生生活的生物，不能直接在培养基 上培养 所以为了获得标记的噬菌体，要先培养细首，使细菌被标 记，再用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记， 的细菌，保温、搅拌离心处理，最后检测放射性。因此顺序为②①④： 233 ③。故选C。(2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的：由 于噬菌体已经被标记，因此用于培养大肠杆菌的培养液中不能含有 P或S。(3)A,噬萌体是专性寄生物，只能在活细胞中寄生，因而不 能用含西S的培养基直接培养噬菌体，A错误：B.噬菌体只能寄生在 活细胞内，因而不能用含32P的培养基直接培养噬菌体，B错误：C,用 含5S的培养基培养细菌，即获得带有5S放射性标记的细菌，再用此 细菌培养噬菌体，则可获得蛋白质外壳带有标记的噬菌体，用带有5S 的噬菌体侵染未标记的细菌，保温适当时间，经过离心、分离后即可 实现离心管的上清液中带有放射性，C正确：D.用含2P的培养基培 养细菌，再用此细菌培养噬茵体，则可获得带有？P标记的噬菌体，再 用该噬菌体侵染未标记的噬菌体，则保温适当时间后，经过离心 、分 离即可在沉淀物中检测到放射性，不符合题意，D错误 故选C (4)用被2P标记的噬菌体去浸染未被标记的大肠杆菌，因为2P位于 噬体的DNA中，噬菌体侵染大肠杆菌时核酸注入到大肠杆菌体 内，但是蛋白质留在外面，理论上应该是上清液中没有反射性。 如果 离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可 能是有些噬菌体的DNA未注入到大肠杆菌体内：或者是保温培养的 时间过长，子代噬随体已经释放出来，经离心后到达上清液中 答案 (1)C (2)大肠杆菌 否 (3)C (4)保温时间过短有未侵染 进大肠杆菌中的噬菌体，其中的DNA随着外壳离心进入上清液或者 保温时间过长，导致大肠杆菌裂解，使得子代噬菌体得以释放，经离 心后到达上清夜 解析(1)通过同位素标记技术可将亲代DNA与子代DNA区分开 由于11N、15N是稳定同位素，稳定同位素不具有放射性，固此无法通 过检测放射性的有无来区分，但不同同位素的相对分子质量不同，可 借助密度梯度离心技术将不同的DNA分离开。(2)将大肠杆菌在 含15N(I5NH,CI)的培养液中培养若千代，这样大肠杆菌的DNA几 乎都是15N标记的。(3)提取含15N的大肠杆菌DNA离心，其目的是 检测含15N的DNA离心后在试管中的位置，以便于与复制后的DNA 作为对照。若为全保留复制，则b(繁殖一代)的结果应为两条带： 条重带、 一条轻带，故最早可根据b的离心结果确定DNA的复制方 式为丰保留复制。(4)亲代大肠杆菌的DNA复制三次后共8个 DNA,其中两个DNA的一条链含15N,另一条链含11N,其余6个 DNA的两条链均为1N,离心后应为11N/I5N(中带)：1N/N(轻 带)=1：3 答案(1)密度梯度离心只含11N、只含15N、同时含11N15N的DNA 分子的相对分子质量存在差异（或利用密度梯度离心可将相对分子 质量不同的物质分离)(2)将大肠杆菌在含15N(15NH,CI)的培养液 中培养若干代(3)检测含15N的DNA离心后在试管中的位置，作 为对照b(4)3 解析(1)分析题图甲可知，A是DNA解旋酶，作用是断裂氢键，使 DNA解旋，形成单链DNA:绿色植物根尖细胞中DNA存在于细胞 核、线粒体中，因此在细胞核、线粒体都能进行DNA分子复制。 (2)乙图中7是胸腺密啶脱氧核苷酸，DNA分子两条链上的碱基通过氢 键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则(AT、CG)。(3)该分子 基总数为2b,C=G=n,C十G=2n,A十T=2b一2n,A 第 次复制需要A为(b-n)个，第二次复制需要A为2(b n)个，第 次复制需要A为4(b一)个，因此第三次复制需要腺骠岭脱氧核 苷酸为4(b一n)个。 (4)噬菌体DNA含有C、H、()、N、P等元素，蛋白 质含有C、H,()、N,S等元素，侵染大肠杆菌过程中DNA注入大肠杆 菌内部，蛋白质外壳留在外面，如果用3H、2P、S标记噬菌体后，其 DNA含有3H、32P,蛋白质外壳含有2P、5S,让其侵染未被标记的细 菌，产生的子代噬菌体组成成分中含放射性元素3H和2P。(5)酶具 有专一性，底物mRNA结构改变后，原酶可能失去对新底物的降解 作用。 答案(1)解旋细胞核、线粒体(2)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 碱基 互补配对 (3)4(b-n) (4)3H和32P (5)酶具有专一性 专题14基因的表达 2.D3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.D10.D11.B C13.B14.A 解析 (1)细胞核中，DNA缠绕在组蛋白上形成染色质（染色体）」 转录在细胞核内进行，翻译在细胞质中的核糖体，故由于核膜的出 现，实现了基因的转录和翻译在时空上的分隔。 (2)基因转录时，RNA聚合酶结合到DNA链上催化合成RNA。加工后 转运到细胞质中的RNA,直接参与蛋白质肽链合成的有rRNA(组成核 糖体)、mRNA(翻译的模板)和RNA(运输氨基酸)。分泌蛋白的肽链在 内质网的核糖体上完成合成后，还需转运到高尔基体进行加工 (3)转录后加工产生的IncRNA、miRNA参与基因的表达调控。据图 分析，IneRNA调控基因表达的主要机制有在细胞核中与DNA结合 调控基因的转录：在细胞质中与mRNA结合，阻止翻译。miRNA与 AG)等蛋白结合形成沉默复合蛋白，引导降解与其配对结合的 RNA 据图可知，miRNA发挥的调控作用有与mRNA结合，引导 mRNA降解：与IncRNA结合，引导IncRNA降解 (4)外源RNA进入细胞后，经加工可形成sRNA引导的沉默复合蛋 白，科研人员据此研究防治植物虫害的RNA生物农药。根据RNA 的特性及其作用机理，分析RNA农药的优点有：具有特异性，对其他 生物没有危害：容易降解，不会污染环境。 答 (1)染色质/染色体翻译(2)RNA聚合RNA内质网 的核糖体上 (3)在细胞核中与DNA结合，调控基因的转录：在细胞 质中与mRNA结合，阻止翻译 与mRNA结合，引导mRNA降解： 与IneRNA结合，引导IneRNA降解 (4)具有特异性，对其他生物没 有危害：容易降解，不会污染环境