23制作抗风暴房屋模型（课件）-2025-2026学年科学三年级下册粤教粤科版

该小学科学课件围绕“制作抗风暴房屋模型”，核心知识点包括抗风暴房屋的结构设计、模型制作与效果检测。课堂从比较上节课设计方案导入，引导学生动手制作，通过工具使用、模拟风力检测（鼓风机吹30秒）及结果分析，构建“设计-制作-检测-改进”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学思维与科学观念。通过制作模型、用鼓风机模拟不同风力检测，引导学生分析不足并改进，体现结构与功能相适应的科学观念。联系摩天大楼阻尼器等生活实例，学生能提升实践能力与创新思维，教师可依托完整探究流程提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题与想法 上一节课中，我们设计了抗风暴房屋模型。本节课我们一起动 手将它制作出来吧。 问题与想法 将自己设计的方案与同学的进行比较，哪个设计方案更适合制 作抗风暴房屋模型？为什么？ 我的想法：  探索与实践 1. 使用自行准备或老师提 供的工具与材料，制作抗风暴 房屋模型。 探索与实践 方法学习 制作产品模型时，会使用一些常见的工具，对材料进行简单的 加工和处理。 探索与实践 技能训练 在制作抗风暴房屋模型时，自己使用了哪些工具？这些工具能 够使材料发生什么改变？ 我的想法：  探索与实践 2. 完成抗风暴房屋模型的制作后，用鼓风机模拟不同风力的风 向着它吹30秒，以检测房屋模型的抗风暴效果。 探索与实践 观察并记录： 讨论与发现 与他人交流自己记录的抗风暴房屋模型检测结果，分析该模型 有哪些不足，以及如何改进才能提升它的抗风暴效果。 抗风暴房屋模型的不足： 改进建议： 讨论与发现 　　 方法学习 在科学与工程中，物体的结构与功能是相适应的，想要实现特定的功能，需要设计相应的结构。 讨论与发现 思维训练 你想要改善抗风暴房屋模型的哪些功能？与这个功能对应的结 构是什么？ 我的想法：  总结与提升 　　 制作抗风暴房屋模型时，工程师通常会对比不同的设计方 案，评估出其中最可能实现需求并满足限制条件的方案。之 后，根据该方案制作出按比例缩小的房屋模型，并进行风洞实 验来检测房屋模型的抗风暴效果。风洞可以模拟不同等级的风 暴。实验过程中，工程师会通过传感器测量风暴对房屋模型各 部分的作用力，以及房屋模型的承受情况。基于对实验数据的 分析，工程师可以发现房屋模型结构的不足之处，并加以修正 和完善，使其安全可靠、经济合理。 思考与练习 1. 在检测房屋模型的抗风暴效果时，需要考虑鼓风机与房屋模 型之间的距离吗？为什么？ 2. 在正式建造前，为什么工程师要制作按比例缩小的房屋模 型，并检测它的抗风暴效果？ 思考与练习 3. 2021年，广东省深圳市某大厦出现晃动，现场人员有序撤 离。查阅资料，了解专家对该大厦结构稳定性的评判以及提出的改 进建议。 生活中的科学 摩天大楼的“镇楼神器”——阻尼器 高层建筑受风暴和地震影响的程度会比低矮建筑更高。为了减少大楼在恶劣天气下产生的晃动，一些高层建筑会安装阻尼器，从 而增强楼体的抗风和抗震性能。阻尼器通常会安装在建筑最高处或 易变形的部位，以便最大限度发挥它的减震稳定效用。 生活中的科学 上海环球金融中心安装在90层位置的阻尼器，重达 150吨，是我国大陆地区高层建筑安装的第一个阻尼器 上海环球金融中心阻尼器 生活中的科学 悬挂于台北101大厦88~92层楼之间的阻尼器，重达660吨 台北 101 大厦阻尼器 生活中的科学 我国自主研发的，位于上海中心大厦126层的阻尼器，重达1000吨。 上海中心大厦阻尼器 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 19 21 $