内容正文:
第四单元 我们的家园
一 记录家乡的人和物
二 家乡文化生活现状调查
三 参与家乡文化建设
一、核心立意方向(适配高中议论文、记叙文、散文)
家国同构:家是最小国,国是千万家,个人成长与家园发展、民族复兴紧密相连。
文化传承:守护家园的文化根脉,传承非遗技艺、传统习俗,让古老文化在新时代焕发生机。
生态守护:践行“绿水青山就是金山银山”,守护家园的自然底色,共建宜居美好家园。
时代变迁:记录家园的发展与蜕变,见证时代进步,抒发对家园的热爱与期许。
少年担当:作为新时代青年,以青春之力守护家园、建设家园,传承家国情怀。
精神家园:以文化滋养心灵,让家园成为个体安身立命的精神归宿,凝聚民族精神力量。
关键提醒:作文需“小处落笔,大处升华”,可结合家乡具体事例、个人亲身经历,将家园情怀落地,避免泛泛而谈;可灵活运用记叙、议论、抒情结合的手法,增强文章感染力。
二、课文素材挖掘
【文本素材】
角度一:自然生态家园
家园,首先是我们赖以生存的自然环境。山川湖泊、森林原野、海洋天空,无一不是家园的组成部分。从热带雨林中丰富多样的生物种群,到极地冰原下顽强生存的耐寒生命;从长江黄河奔腾不息滋养华夏大地,到五岳山峦巍峨耸立承载历史文化。可写如今面临的生态危机,如森林砍伐让动物失去栖息地,工业污水污染河流致鱼类绝迹,呼吁守护自然生态家园,为子孙后代留存绿水青山,因为这是生命繁衍、文明延续的根基。
角度二:人文历史家园
岁月悠悠,家园沉淀着深厚人文底蕴。古老城镇的青石板路,每一块都诉说着往昔的故事;乡村里传承几代的民俗技艺,像剪纸、皮影,凝聚着先辈智慧。名胜古迹如长城,砖石间是朝代更迭、戍边御敌的记忆;古老庙宇道观,承载着宗教信仰与哲学思索。挖掘家乡独有的人文历史,写其面临的传承困境,像老手艺人后继无人,古建因修缮资金短缺破败,唤起人们珍视、传承人文瑰宝,让家园精神内核永不磨灭。
角度三:精神情感家园
在心灵深处,有一片专属的精神家园。对于游子,家乡那熟悉的方言、母亲做的饭菜味道,是漂泊时的慰藉;困境中,挚友的鼓励、家人温暖拥抱,构筑起坚强后盾。文学作品是许多人精神寄托,读《红楼梦》沉醉于家族兴衰、人性幽微,读《老人与海》汲取与命运抗争力量。探讨现代社会快节奏下,人们精神家园受冲击,孤独感蔓延,倡导回归内心,用爱、阅读、艺术重筑心灵港湾,滋养灵魂。
【素材积累】
[事例素材]
爱祖恋乡
闽籍境外乡亲爱祖恋乡,乐善好施,福建省各级侨务部门认真做好华侨捐赠公益事业的管理和服务,努力为他们的捐赠义举提供帮助。对在捐赠兴办公益事业中作出贡献的侨胞和港澳台同胞及时给予表彰,进一步激发了境外乡亲爱家乡、爱祖籍国的热情,去年全省捐赠公益事业达六亿元,其中重点侨乡泉州市达三点九亿元。
在第四届世界福建同乡恳亲大会上,福建省政府举行了捐赠公益事业表彰仪式,授予捐赠福建省公益事业达亿元以上的十二位海外侨胞、港澳同胞“福建省捐赠公益事业突出贡献奖”金质奖章,会后又以卢展工省长名义给捐赠千万元以上的侨亲发出感谢信,在海外乡亲中产生热烈反响。
三国时代“建安七子”王粲有言:“人情同于怀土兮,岂穷达而异心?”怀念故土是人之常情,不会因贫穷或显达而变心。闽籍境外乡亲爱祖恋乡,实则是民族的骄傲,社稷的自豪,它像一面旗子高扬于乡恋的山冈上。
[适用主题] 怀念故土 家国情怀
海外华侨的“乡井土”
18-19世纪,在闽粤沿海港口常常可以见到一艘艘红头船,乘着信风,把一批批中国人——被逼得走投无路的破产的农民送到海外各地。在去海外谋生的时候,他们都习惯地从井中取出一撮泥土,珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫“乡井土”。直到现在,海外华侨的床头箱里,还有人藏着这样的乡井土。
即使是“被逼得走投无路的破产的农民”,不得不离开故土的农民,对家乡也是这么深情啊!在这一撮撮看似平凡的泥土里,寄托了人们多少丰富深厚的感情啊!
[适用主题]乡情 乡思
乡恋之鱼
每年产卵季节,鲑鱼都要千方百计地从海洋回到位于陆地上的出生地———那条陆地上的河流。央视《动物世界》曾经播放了鲑鱼的回家之路,极其惨烈和悲壮。回家的路上要飞跃大瀑布,瀑布旁边还守着成群的灰熊,不能跃过大瀑布的鱼多半进入了灰熊的肚中;跃过大瀑布的鱼已经筋疲力尽,却还得面对数以万计的鱼雕的猎食,只有不多的幸运者才可以躲过追捕,耗尽所有的能量和储备的脂肪后,鲑鱼游回了自己的出生地,完成它们生命中最重要的事情,谈恋爱,结婚产卵,最后安详地死在自己的出生地。来年的春天,新的鲑鱼破卵而出,沿河而下,开始了上一辈艰难的生命之旅。鲑鱼是一条乡恋之鱼。
我们都是一群孤独的鱼,不小心游到了这个世界上,从此被这个世界收留,故乡成为今生今世最大的牵挂。无论走得多远,飘得多高,终有一天我们还是要踏上这条回家的路。
[适用主题] 乡恋 寻根
[人物素材]
1. 沈从文与湘西家园
沈从文一生都在文字里回望故乡湘西。凤凰古城的山、沱江的水、吊脚楼里的烟火,都成了他笔下最温柔的底色。他在《边城》里塑造了纯净善良的翠翠,写出湘西人的淳朴与真诚,也写出家园对一个人精神世界的滋养。对沈从文而言,故乡不只是出生地,更是心灵的原乡。他用文字告诉我们:家园是人性美的起点,是灵魂可以停靠的港湾,无论走多远,心中那片故土都会成为创作与生命最坚实的支撑。
2. 汪曾祺与故乡烟火
汪曾祺对家乡高邮的爱,藏在一茶一饭、一草一木里。他写咸鸭蛋、慈姑、咸菜汤,写市井小巷的寻常日子,语言平淡却满含深情。在他眼中,最动人的家园风景,不是名山大川,而是烟火气、人情味。他用细腻的笔触留住乡土记忆,让人们看到平凡生活里的诗意与美好。汪曾祺用一生证明:热爱家园,不必惊天动地,而是用心感受身边的风物,把故乡的温度写进文字,传给更多人,让乡愁有处可依。
3. 樊锦诗与敦煌家园
樊锦诗把大半辈子献给了敦煌,把莫高窟当作自己一生的家园。她扎根大漠,不畏艰苦,守护千年壁画与彩塑,被称为 “敦煌女儿”。面对风化、老化等威胁,她推动数字化保护,让敦煌艺术永续传承。在她心里,敦煌不仅是文物,更是中华民族共有的精神家园。她用坚守与担当告诉我们:家园不只在故乡,文明的根脉所在,就是心灵的家园。守护文化遗产,就是守护我们共同的精神归宿。
4. 黄永玉与故土深情
画家黄永玉无论漂泊多少城市,始终心系故乡凤凰。他在外成名后,仍不忘反哺家乡,修桥、建楼、撰文,用自己的力量改变故土。他的画与文,处处可见湘西的影子,充满对家园的眷恋与热爱。对他而言,故乡是灵感的源泉,是情感的归宿,更是一生放不下的牵挂。黄永玉用行动诠释:真正爱家园,不只是回望与怀念,更要以己之力,为家乡添砖加瓦,让家园因我们的存在而更加美好。
5. 当代乡土守护者
在今天,有无数默默守护家园的普通人:古村落修复者奔走乡间,修缮老屋、古道,留住历史印记;非遗传承人坚守剪纸、泥塑、传统戏曲,让老手艺活在当下;乡村教师扎根基层,用知识点亮孩子的未来。他们没有惊天壮举,却在平凡岗位上守护家园、传承文化。他们用行动证明:家园的美好,需要一代又一代人接力守护。正是这些平凡人的坚守,让乡土有根,文化有魂,让我们永远记得住乡愁。
[思辨素材]
1.发展与保护的思辨:发展是为了更好地守护家园,保护家园是为了实现长远发展。不能为了追求经济发展,盲目破坏生态环境、摧毁历史文化;也不能因过度保护,阻碍家园的进步与发展。如库布其沙漠的光伏治沙,既实现了能源发展,又修复了生态环境;南锣鼓巷的城市更新,既改善了城市环境,又保留了历史文化,实现了发展与保护的双赢。
2.传统与现代的思辨:家园的发展,需要传承传统,也需要拥抱现代。传统是家园的根,是我们的精神寄托,如老手艺、乡音、民俗,不能被遗忘;现代是家园的活力,如新技术、新业态、新观念,能让家园焕发新的生机。我们要在传承中创新,让传统与现代相融,让家园既有历史的厚重,又有时代的活力。
3.小我与大我的思辨:每个人的家园,都是祖国大家庭的一部分。守护自己的小家,就是守护祖国的大家;建设自己的家乡,就是为祖国的发展贡献力量。如初雯雯守护家乡的河狸,带动家乡发展,是小我担当;全国人民共同践行生态保护理念,建设美丽中国,是大我情怀。小我与大我相融,才能让家园更美好,让祖国更强大。
4.乡愁与前行的思辨:乡愁不是逃避现实的借口,而是前行的力量。无论走多远,记住家乡的模样,传承家乡的精神,才能在前行的路上不迷失方向。许多游子带着家乡的期盼,努力奋斗,既实现了个人价值,又反哺家乡,让乡愁成为推动家园发展的动力。
[名言素材]
一、生态家园类
“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”——习近平
“天地与我并生,而万物与我为一。”——庄子(强调人与自然共生共荣,无分彼此)
“取之有度,用之有节,则常足。”——《资治通鉴》(倡导适度利用自然资源,反对过度索取)
“大地不是我们从祖先那里继承的,而是从子孙那里借来的。”——联合国环境与发展大会(强调生态保护的长远意义,关乎后代福祉)
“当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。”——黑格尔(警示人类不可肆意破坏自然,否则将自食恶果)
“山林是上帝的第一本圣经。”——约翰·缪尔(强调自然的精神价值,呼吁守护荒野与自然本真)
“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。”——恩格斯
二、人文乡土类
“露从今夜白,月是故乡明。”——杜甫(借月色抒乡愁,凸显家乡的独特意义)
“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。”——贺知章(以乡音为载体,体现家乡对人的深刻烙印)
“仍怜故乡水,万里送行舟。”——李白(将乡愁寄托于故乡之水,情感真挚绵长)
“人的故乡,并不止于一块特定的土地,而是一种辽阔无比的心情,不受空间和时间的限制。”——史铁生(升华乡愁内涵,家乡是精神归宿)
“树高千丈,叶落归根。”——《平妖传》(体现中国人的故土情怀,无论走多远,终将眷恋家园)
“宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金。”——吴承恩(凸显对家乡的深情,金钱难抵故土情怀)
“锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。”——华罗庚(表达对故乡的眷恋与归属感)
三、时代家园类
“留得住绿水青山,记得住乡愁。”——习近平(精准契合单元核心,兼顾生态保护与人文传承)
“以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。”——《管子》(从个人小家到天下大家,凸显家园情怀的升华)
“家乡是缩小的祖国,祖国是放大的家乡。”——佚名(体现家园与祖国的紧密联系,升华家国情怀)
“乡村振兴不是一句口号,而是要把乡村建设成有温度、有记忆、有活力的家园。”——佚名
“时代在变,家园在新,但刻在我们骨子里的乡土情怀、家国担当,永远不变。”——佚名
三、段落模板
1.议论文开头模板
抒情式开头(适配乡愁、人文家园):“露从今夜白,月是故乡明。”杜甫的一句诗,道尽了无数游子的乡愁。家园,是我们生命的摇篮,是我们心灵的港湾,是刻在骨子里的牵挂。它承载着我们的童年记忆,寄托着我们的家国情怀,无论是绿水青山的生态之美,还是烟火人间的人文之暖,都让我们魂牵梦萦。今天,我们当守护家园、传承文化,让这份牵挂永远温暖人心。
引用式开头(适配生态、时代家园):习近平总书记强调:“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”家园,不仅是我们赖以生存的空间,更是我们世代相传的财富。从库布其沙漠的光伏治沙,到黄河三角洲的候鸟守护,从乡村振兴的蓬勃发展,到城市更新的温柔坚守,我们正用行动,书写着家园的美好篇章。
思辨式开头(适配辩证立意):时代在变迁,家园在发展,我们既要拥抱现代的活力,也要守住传统的根脉;既要追求发展的速度,也要坚守保护的底线。发展与保护如何平衡?传统与现代如何相融?乡愁与前行如何共生?这些问题,关乎我们的家园,关乎我们的未来,值得我们每一个人深思与践行。
2.议论文分论点模板
生态家园分论点:
守护生态家园,要敬畏自然,拒绝过度索取,守住绿水青山的底线。
守护生态家园,要践行绿色发展理念,推动生态修复,让家园焕发新生。
守护生态家园,要人人有责,从点滴行动做起,凝聚环保合力。
人文家园分论点:
人文家园,藏着家乡的文化根脉,传承乡土文化,就是守护精神归宿。
人文家园,藏着人间的烟火温情,珍惜邻里相伴,就是守护家园的温度。
人文家园,藏着游子的乡愁牵挂,铭记家乡模样,就是守护前行的力量。
时代家园分论点:
时代家园,需紧跟时代步伐,在创新发展中,让家园焕发新活力。
时代家园,需坚守初心使命,在乡村振兴中,让家园变得更幸福。
时代家园,需青年主动担当,在躬身实践中,守护家园、建设家园。
3.议论文结尾模板
升华式结尾:家园,是我们的根,是我们的魂,是我们永远的牵挂。守护家园,不是一句空洞的口号,而是每一个人的责任与担当;传承家园文化,不是墨守成规,而是在传承中创新,在创新中坚守。愿我们以爱为帆,以行动为桨,守护绿水青山,传承人文底蕴,让我们的家园,在时代的浪潮中,绽放出更加耀眼的光芒,让乡愁有归处,让未来有希望。
呼吁式结尾:“大地不是我们从祖先那里继承的,而是从子孙那里借来的。”作为新时代的青年,我们是家园的守护者,更是家园的建设者。让我们敬畏自然、守护生态,传承文化、铭记乡愁,以己之力,筑家园之美,以心之诚,护家园之暖,让每一个家园,都成为有温度、有记忆、有活力的港湾,让我们的祖国,成为更加美丽、更加富强的家园。
抒情式结尾:家乡的月,依旧明亮;家乡的风,依旧温柔;家乡的情,依旧深厚。无论走多远,家园永远是我们心中最柔软的牵挂,是我们前行的力量源泉。愿我们守住家园的根,留住家园的暖,让家园的绿水青山永续相伴,让家园的人文底蕴代代相传,让每一个人,都能在家园的怀抱中,遇见美好、收获幸福。
三、高分语段
语段 1:家园,生命的根与魂
家园,是每个人生命开始的地方,也是精神最终的归宿。它藏在熟悉的山水间,藏在亲切的乡音里,藏在一碗家常菜、一条老巷子中。无论我们走得多远、飞得多高,心底始终牵挂那片养育自己的土地。家园给我们温暖,给我们力量,让我们在迷茫时找到方向,在疲惫时拥有依靠。它不只是一个地理空间,更是刻在血脉里的记忆、融入灵魂的情感。守住家园,就是守住生命的根与魂,让我们在岁月中不迷失、不孤单。
语段 2:乡愁,最深沉的家园情怀
乡愁是一种温柔而绵长的情感,是对家园挥之不去的眷恋。它可能是童年的一棵老树,是村口的一条小河,是母亲的一声呼唤。长大后我们离开故乡,才懂得乡愁不是伤感,而是对过往的珍视,对家园的深情。岁月会改变模样,却改不了心中的牵挂;距离会拉开空间,却拉不断思念的长线。乡愁提醒我们从哪里来,让我们明白根在何处。正是这份乡愁,让我们无论身在何方,都心有所属、情有所依。
语段 3:守护乡土文化,延续家园根脉
乡土文化是家园的灵魂,是民族文明的瑰宝。从古老建筑到民俗风情,从传统手艺到民间故事,每一项都是先辈留给我们的珍贵财富。乡土文化承载着家族记忆、地域精神与民族品格,是连接过去与现在的桥梁。在快速发展的今天,我们更要守护好这份遗产。传承文化,不是固守陈旧,而是让传统与现代相融,让老手艺、老风俗在新时代焕发生机。只有守住文化根脉,才能让家园有底蕴、有温度、有灵魂。
语段 4:从家园到家国,心怀大爱
家是最小国,国是千万家。每个人的家园,都与国家命运紧紧相连。爱自己的家乡,就是爱这片土地;守护小家安宁,就是助力国家强盛。从故乡的一草一木,到祖国的山河万里;从身边的亲人乡邻,到天下的同胞万众,家园情怀可以不断延伸。真正的家国情怀,始于对故土的热爱,升华为对国家的忠诚与担当。我们既要珍惜身边的小家园,更要心怀祖国大家园,以责任和奋斗,让家园更美、国家更强。
语段 5:以青春之力,建设美好家园
新时代的家园,需要我们用双手去建设、用青春去点亮。建设家园,不只是建设房屋与道路,更是守护生态、传承文化、温暖人心。我们可以从身边小事做起:爱护环境,让家园山清水秀;尊重传统,让文化薪火相传;努力学习,让自己有能力回报故土。时代在发展,家园也在更新,青年一代既是家园的受益者,更是未来的建设者。以热爱为灯,以奋斗为笔,以责任为路,我们定能让家园在传承中焕新,在新时代更加璀璨。
片段6:守护生态家园,共绘和谐画卷
“绿水青山就是金山银山”,习近平总书记的嘱托,指引着我们守护家园的方向。从库布其沙漠的光伏板点亮沙海,到连丰村的山地重焕生机;从黄河三角洲的候鸟翩飞,到塞罕坝的荒漠变绿洲,无数人用行动,书写着生态家园的修复与新生。张瑞军用光伏板实现“发电、治沙两不误”,让荒芜的沙漠变成了绿色家园;连丰村用科学修复,让废弃矿山重新长出庄稼、迎来白鹭;黄河三角洲的工作人员用精心守护,让鸟类有了温暖的家园。这些实践告诉我们,人与自然是命运共同体,唯有敬畏自然、保护自然、顺应自然,才能守护好我们赖以生存的家园,才能让天更蓝、山更绿、水更清,共绘人与自然和谐共生的美好画卷。
片段7:铭记乡愁,守护人文家园
史铁生曾说:“人的故乡,并不止于一块特定的土地,而是一种辽阔无比的心情。”这份心情,就是乡愁,就是对家园的眷恋与牵挂。沈从文笔下的湘西凤凰,青石板路、吊脚楼、沱江水,藏着他心中最温暖的家园记忆;老舍心中的北平,雨后什刹海的蜻蜓、梦里玉泉山的塔影,都是他无法割舍的牵挂;季羡林晚年漂泊海外,最难忘的,还是故乡苇坑里的那个平凡小月亮。乡愁,藏在乡音里,藏在老手艺里,藏在烟火人间里。守护人文家园,就是守护这份乡愁,就是传承家乡的文化根脉,让我们无论走多远,都能找到心灵的归宿,都能铭记自己的根在哪里。
片段8:以青年担当,筑家园新颜
时代浪潮滚滚向前,家园建设步履不停。乡村振兴的号角已经吹响,城市更新的画卷正在铺展,无数青年用担当,书写着家园的蜕变与成长。“河狸公主”初雯雯放弃城市优渥生活,回到家乡守护生态、带动发展;“大眼睛”苏明娟大学期间回乡支教,用爱心回馈家乡;黄文秀扎根家乡,带领乡亲们走上致富路,把青春献给了家园建设。他们用行动证明,青年兴则家乡兴,青年强则家园强。作为新时代的高中生,我们虽年少,但也能以己之力,关注家乡发展,传承家乡文化,践行环保理念,用青春的力量,守护我们的家园,让家园在时代的浪潮中,焕发新的生机与活力。
四、课文对点小练
阅读下面的文字,按要求作答。
在“我的家乡”主题班会上,主持人请你介绍故乡的一种特产或一处名胜或能体现家乡文化的习俗等,以此宣传你的家乡。请你按主持人的要求写一段文字宣传自己的家乡。要求:所写内容有代表性,120字左右。
【答案】示例:长城像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔土地上,它是中国军事文化的象征,是中华民族的骄傲。我的家乡就有著名的八达岭长城。站在长城上向远处看,南、北两峰,蜿蜒于山脊之上,龙腾虎跃、气象万千,景色十分壮观。今天的长城,早已失去军事价值,而以其特有的魅力,成为举世闻名的旅游胜地。迎接大家到我的家乡参观八达岭长城!
【解析】本题考查学生的微写作能力。材料背景是在“我的家乡”主题班会上,介绍故乡的一种特产或一处名胜,目的是宣传自己的家乡。这个材料限制了写作内容——家乡的一种特产或一处名胜。要选择有代表性、有特色、有名气的特产或名胜,更能起到宣传作用。写作时应当介绍特产的名称、形状、色泽、味道、制作方式等;介绍名胜时应介绍名称、地理位置、风景特色、周边环境、交通情况等。还可以介绍与特色或名胜有关的典故传说、人物掌故等,以增强趣味性。另外从写作目的来看,要起到宣传作用,可借助修辞手法增强语言的感染力,比如有“XX欢迎你”这样为家乡宣传的内容。比如介绍北京风景名胜,可介绍具有观赏、文化或者科学价值,环境优美,可供人们游览或者进行科学、文化活动的自然景观、人文景观,如天安门、故宫、颐和园、八达岭长城等;介绍北京特产,可以介绍豆汁、春饼、炒肝、冰糖葫芦等特色小吃。
写作时,首先明确自己要介绍的对象,如“八达岭长城”,可用优美的语言介绍长城,写出它的价值,目的是吸引同学们;然后写八达岭及其周围的美丽景色,此内容可作为重点;接着简单写出今天长城古迹在旅游方面的意义;最后根据此实用文体的特点发出邀请。
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