辽宁省盘锦市辽河油田实验中学等学校2025-2026学年九年级下学期阶段学情自测语文试题

九年级语文试卷 考试时间120分钟试卷满分120分 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.亢奋(kàng) 黄晕(yin) 恬静(tian) 振耳欲聋(zhèn) B.钦佩(gin》 尉蓝(wei) 颁发(ban) 惟妙惟肖(xiao) C,闲暇(xi6) 霎时(sha) 欺侮(wǔ) 潜滋暗长(qian) D.妥帖(tie) 纯粹(chui) 遒劲(jing) 大相径延(ting) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是( )(2分) 学习中， 当然重要，然而刻意逼迫自己时时事事出人头地则大可不 必， 我们不可能人人都 。 只要我们尽了最大的努力，得到的结 果就是“最好的”，不必 比别人更高，只要能超越昨日的自己，那就精 彩。 A.力求上进 因为出人意表苛求 B.力求上进 所以出类拔萃恳求 C.力争上游所以出人意表恳求 D.力争上游因为出类拔萃苛求 3.下列各项中分析正确的是（ )(2分) ①在广表的中华大地上，一项项“大国重器”正不断刷新着我们的认知。②从 “嫦娥”奔月到“天问”探火，从“奋斗者”号深海万米科考到国产大飞机C919 翱翔蓝天，这些瞩目的成就，不仅彰显了中国科技的硬核实力，更凝聚着一代代 科研工作者“板凳甘坐土年冷”的执着与坚守。③他们以青春和热血，将一个个 不可能变成了可能。④他们的故事，如同一束束光，照亮了我们前行的道路， 激励着无数青年学子勇担使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 A.选文的加点词中，“广表”和“瞩目”都是形容词，“刷新”和“坚守”都是 动词。 B.选文②句中，划线句是递进关系的复句。 C.③句的主干是“他们将一个个不可能变成可能”。 D.句④中，“一束束光”“前行的道路”“勇担使命”的短语类型一致。 4.文学、文化常识与名著（5分) （1)下列各项中表述不正确的一项。( )(2分) A.古人尊右卑左，例如李白的《闸王昌龄左迁龙标遥有此寄》，将降职称为“左 迁”。再如“间左”指古代居住在里巷左侧的贫弱者，秦代常征发他们去戍边。 B.吴敬梓作《儒林外史》描绘明清时期科举制度下的儒林世相，曹雪芹写《红楼 梦》展现清代封建大家族生活。 C.词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，“满江红”“山坡羊”是常见 词牌名。 D.《水浒传》中的好汉大都有自己的辛酸史，他们被逼无奈才铤而走险、犯上作 乱，体现出“官逼民反”的主题。 (2)名著阅读(3分) 1 人生困境往往能使人物成长。请从下列人物中任选一位，结合其具体遭遇， 分析他们是如何在逆境中实现自我突围，进而达到人生新境界的。 林冲（《水浒传》) 简·爱（《简·爱》) 保尔·柯察金（《钢铁是 怎样炼成的》) 5.古诗文默写（请规范书写)(6分) （1) 自缘身在最高层。(《登飞来峰》) (2)浊酒一杯家万里， (《渔家傲·秋思》) (3) 气象万千。(《岳阳楼记》) (4)落红不是无情物， 。(《己亥杂诗》) (5)陆游在《游山西村》 一句中，既描绘了山水曲折、花鸟争春的美景，又蕴含了在困境中坚持、终会 迎来转机的哲理。 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读两首古诗，完成第6题。(3分) 【甲】雁门太守行 〔唐)李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜米。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】陇西行（其二) 〔唐〕陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦“丧胡尘。 可怜无定河②边骨，犹是春闺梦里人。 【注释】①貂锦：这里指装备精良的战士。②无定河：黄河中游支流，在陕西北 部，以流沙深不可测得名，常作为古战场的代称。 6.下面对两首诗理解和分析不恰当的一项是() A.【甲】诗首联运用夸张与比喻，既渲染了敌军兵临城下的紧张气氛，也突出了守 城将士的雄姿。 B.【乙】诗前两句写将士们虽奋勇杀敌，但是战士人数与战事结局的反差突显了战 争的惨烈与悲壮。 C.两首诗都描写了激烈的战斗场面，格调激昂，令人振奋，都表达了对战士们视死 如归、渴望报效君主的家迈精神的赞颂。 D.【乙】诗后两句构思巧妙，将“河边骨”与“春闺人”联系起来，虚实结合，产 生了震撼人心的艺术力量。 (二)阅读选文，完成7-10题。(14分) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣 食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲 玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱， 虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。 3 【乙】曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公请献遂邑之地以和。齐桓公许与 之会于柯。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问 曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁，亦以甚矣。今鲁城坏即压 齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面 就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍2其约。管仲曰：“不可。夫贪小 利以自快弃信于诸侯失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战 所亡地，尽复予鲁。 （司马迁《史记·刺客列传》有删改) 注释：①柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。②倍：通“背”，违背。 7.下列句中加点词意思或用法相同的一项(）(3分) A.必以信 与朋友交而不信乎(《论语》) B.公将鼓之 执策而临之(《马说》) C.框公乃许 潭中鱼可百许头(《小石潭记》) D.辞令如故 未尝稍降辞色(《送东阳马生序》) 8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)肉食者谋之，又何间焉？(2分) (2)于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。(3分) 9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）(2分) 夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之拔 10.甲文通过曹刿与鲁庄公的对话，强调了在政治上(1) 、 在军事上(2)是 取胜的关键。两文都塑造了曹刿（曹沫）的智勇形象，但侧重点有所不问。甲文侧重 表现他的（3)一，乙文侧重表现他的(4) 三、现代文阅读(36分) ()阅读下面选文，完成11-13题。(8分) 班级正在筹备“刀之雅韵”主题分享会，请你阅读以下材料，完成以下任务。 【材料一】月之原理 上弦月 凸月 蛾翅月 太 月相图 O 阳 满月（望） 新 (明) 凸月 蛾照H 下弦月 3 月相是月球绕地球公转时，地球上观测到的月球被太阳照亮部分的形态变化， 其形成源于日、地、月三者的空间位置关系。所谓“月有阴晴圆缺”，形容的就是 月相的变化。月球本身不发光也不透明，人们在地球上看到的月亮是它被太阳照亮 的部分。随着月球相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对 向地球，有时背向地球；有时对向地球的亮面部分大一些，有时小一些，这样就出 现了不同的月相。诗词中的“新月”多指蛾眉月，与地理学中“朔”时的“新月” 概念不同。 (节选自《科技日报》，有删改) 【材料二】月之历法 “月相”不仅是一种自然现象，也深深融入中华文化的时间观念中。古人根据 月相圆缺变化的周期（即一个“朔望月”，约29.5天）来制定历法（农历）。每月初一 看不见月亮，称为“朔”；每月十五左右月亮最圆，称为“望”。诗中“三五夕” 正指“望日”。从“朔”到“望”，再到下一个“朔”，周而复始，月亮完成一个又 一个朔望月周期的循环，用它的盈与亏标志着时间的流逝。 【材料三】月之雅兴 候月，即“等候月亮”，是古代文人的雅兴之一。对“候月”的理解，不仅可 以是静待月出，更可以是从月相变化规律中感悟自然与人生。 古人以五天为一“候”。月亮从新月到满月（约十五天），恰好经历三“候”；一 个完整的朔望月周期，正合六“候”。文人们将此观察月相规律的活动命名为“候 月”，或许正是源于月亮与“候”这一时间单位的天然契合，寄托了世事如月、循 环有序的期盼。 新月，朔后初见之月，蕴含新生与希望，峨眉月，形如微笑，代表积极向上的 成长力量，满月因其圆满、团圆的寓意则最受推崇。古代一年中共有14个有较大影 响力的传统节日，设在圆月之日的就有4个，其中以元宵节与中秋节最为著名。 “月上柳梢头，人约黄昏后”，描写的就是元宵节恋人相约的浪漫情景。“海 上生明月，天涯共此时”描述的则是农历八月十五中秋佳节的盛况。只有在这天， 月亮才具有一年当中最圆最亮的身份，成为了“候月”雅事在一年中的情感与文化 高潮。 (节选自《金华日报》，有删玫) 【材料四】月之诗象 .新月① 唐·方干 入夜天西见，蛾眉冷素光。潭鱼惊钓落，云雁怯弓张②。 隐隐临珠箔③，微微上粉墙。更怜④三五夕，仙桂满轮芳。 【助读材料】①新月：指月牙儿，其形状可参考【材料二】图中的“蛾眉月”。 ②白居易亦有诗曰：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。③珠箔：珠帘。④怜：怜 爱，喜爱。 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是()(2分) A.月相变化源于日、地、月三者的空间位置关系，月球被太阳照亮的部分随位置变 化呈现不同形态。 B农历每月初一为“朔日”，十五为“望日”，一个“朔望月”，大约29.5天，据此古 人来制定农历。 C.“候月”是古代文人的雅兴之一·，是静待月出之行为，更是从月相变化规律中感 悟自然与人生。 D.诗词中的“新月”指地理学中的“蛾眉月”，形如微笑，诗人方干与白居易则将其 比喻为“弓”。 12.小组要解读【材料四】中诗句“更怜三五夕，仙桂满轮芳”，请依据【材料一】 【材料二】【材料三】，说说该诗句对应的月相是什么，并分析诗人“更怜”这一月相 的原因。(3分) 13.为激发同学们探究月相的兴趣，动员大家积极分享相关知识，班级准备设计一张 宣传海报，请结合以上材料内容，将海报补充完整。(3分) 宣传标语： ) 标系月 理之问： (2) 相奥秘 用之问： (3) 雅之问：“候月”等待的，仅仅是月亮吗？ 诗之闯：古诗中的“新月”，你猜对了吗？ (二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分) 荒原作证 ①她当上了农场的农机检修员。 ②她到麦地里去检修收割机。路上，一台拖拉机迎面开来。她扬手拦住了拖拉 机，向驾驶员大声喝道：“你给我下来！机车不许空跑，这是驾驶规章你知道不？” “这我知道…”“你明知故犯！我取消你的驾驶资格！”“可里面坐的是…” ③“我才不管里面坐的是谁呢！”她打开驾驶室的门，喝道：“你也给我下来！” 一个瘦老头乖乖地蹦了下来。 ④驾驶员火了：“你…太放肆了！这是将军！”她也火了：“这是我的权力」 现在我就是将军！一公斤柴油从内地运到北大荒多不容易！将军也不许把拖拉机当 小汽车坐！” ⑤她像是要啃下对方一层皮！ ⑥驾驶员还想争辩什么，被瘦老头制止了。“我自己能走。”瘦老头说完，一 拐一拐地走了。驾驶员跺了一下脚，挥起拳头恨不得揍她一顿：“你！混蛋！他是 农垦部长！将军的脚在麦地里视察时扭伤了…”“部长？…”她呆住了。 ⑦… 5 ⑧当天晚饭后，全连在大食堂集合，将军要讲话。将军开口的第一句话就是： “今天我大胡子挨了一顿训！”他把她拦拖拉机的事简洁地讲述了一遍。将军的目 光在人群中扫视着，发现了她，用手一指：“我说的就是你！站起来！到前边！” ⑨她不得不站起来，忐忑不安地走到了将军面前。将军两只有力的大手搭在她 肩上，把她的身子轻轻转向人们，大声说：“这才是北大荒的主人，北大荒需要 这种主人翁精神！”她的眼中溢满【A】与【B】。 ⑩第二天，她陪着将军到麦地中去视察收割情况。在一台发生了故障的收割机 旁，她检修了一个多小时。终于修好后，将军问：“你能告诉我这台收割机的效能 和功率吗？”她告诉将军：这是一台从苏联引进的CK-3型自走式谷物联合收割机， 喂入量每秒钟维持在四公斤，功率耗损和金属耗损都很大。将军的脸色浙渐严肃起 来，沉吟良久，说：“我们开垦了北大荒，就要把北大荒变成北大仓，就一定要发 展自己国家的农机具生产。我们要设计和制造出大型的先进的联合收割机来！依赖 别人，是依赖不长久的！” ①这时，农场场长走了过来。将军郑重地说：“我任命她为农机厂工程师。” 场长迟疑了一下，说：“将军，我们现在还没有农机厂啊！”将军严肃地说：“从 今天起，应该有了！难道我们永远要使用外国的收割机吗？” ②她惶惑了，急忙说：“将军，不，我不行…”将军打断了她，说：“我认 为你行。当农垦部长，你不如我。当农机工程师，我不如你。”将军注视着她，目 光中充满期望和信任。她还能再说什么呢？“将军，我绝不辜负您的期望，让荒原 作证！…” ③第二天，将军要走。拒绝了很多人的送行请求，将军只同意当年的警卫员送送 他。她坚持请求：“将军，让我也送送您吧！”将军微笑地点了一下头。 ④路上，将军似乎才看出自己当年的警卫员和刚被他亲自任命的女工程师之间 的特殊关系，问：“什么时候能吃上你们的喜糖啊？”将军的这番话，说得他和她 都不好意思起来。将军接着说：“你们都热爱北大荒，都那么年轻，都那么有朝气， 要是开个‘夫妻店’，那多好！” ⑤“夫妻店？”她迷惑地眨了一下眼睛。“是啊！”将军认真地说：“你当农 机工程师，他当农机厂厂长，从无到有，千它一番事业，那才对得起北大荒这么广 阔的天地！” ⑤他们走过公比拉河时，有几个垦荒队员在植树。将军站下来说：“咱们一块 儿栽棵树吧？我还没有亲手在北大荒的土地上栽过一棵树呢！” ①那几个垦荒队员，为将军挑选了一株最茁壮的柳树苗。将军却发现了一株被 丢弃的弱小树苗，拿起在手中，问：“这一株怎么了？为什么不栽上啊？”一个垦 荒队员回答：“快干死了，肯定活不成，栽也白栽。”将军说：“我就栽这一株。 北大荒的土地是肥沃的。我相信它能活。一定能够活。扎根在北大荒土地上的柳树 苗，一定会有特别强的生命力。” ⑩这时，将军坐的吉普车开来了。她快步走过去，站在将军面前，说：“将军， 我会想念您。”将军露出亲切的笑容，说：“那你可要记住你对我说的话峨一荒 原作证！反正我是要记住的！” ⑨吉普车开走了。一场雨后，小柳树苗果然活了，长出了几片翠绿的新叶。人 们把它叫作“将军柳”。 6 四农垦总局按照将军的指示，在双龙山农场创建了第一个农机具制造厂。将军 虽然没有亲自任命当年的警卫员做农机厂厂长，但垦局任命了他一经他多次请求。 在北大荒，在那艰苦的创业时期，请求当“官”，就是请求多吃苦，多流汗。 (节选自梁晓声《荒原作证》，有删改) 14.选文第⑤段中画线的句子很精彩，请简析精彩之处。(3分) 她像是要啃下对方一层皮！ 15.请在选文第⑨段【A】【B】处分别填上一个表达心情的词语，并说明原因。(4分) 16.选文第①段中将军为什么要选择栽种一株被丢弃的弱小树苗？(3分) 17.选文中将军对送行的两个人提出了开“夫妻店”的期望，根据你对选文的理解， 你认为二人需要具备哪些品质才能开好这个夫妻店？(4分) 18.将军说：“依赖别人，是依赖不长久的！”这句话不仅适用于当年的农机具引进， 也适用于今天的科技发展。结合文章结尾农机厂的建立和当下社会现实，谈谈你对 “从无到有，干一番事业”的理解。(3分) (三)阅读下面选文，完成19-22题。（11分) 机器人“硬控”春晚科技与传统联动 ①“去年Vs今年，蔡明的孙子进步最大”“春晚机器人含量超标？说不定以后 养老真的能用上！”总台马年春晚一经播出，舞台上的“科技力”就成了网友们热 议的焦点，机器人成了当之无愧的“明星”。从武术节目《武B0T》中腾空翻转的 “武林高手”，到小品《奶奶的最爱》里与蔡明搭档的“贴心伙伴”，这些高科技 产物不仅“硬控”了观众的目光，更引发了人们对于“科技与传统”关系的思考。 ②如果说去年春晚的《秧B0T》只是机器人的“小试牛刀”，那么今年的舞台 无疑是它们的“阅兵场”。短短一年间，中国机器人产业已从“单点突破”走向了 “集群效应”。宇树科技的机器人能要剑、打醉拳，动作刚柔并济：魔法原子的机 器人能与明星同台唱跳，节奏精准。这背后，是中国智能制造实力的集中展示，也 是无数科研人员“台下十年功”的结晶。 ③更令人惊喜的是，科技并未让春晚变得“冷冰冰”，反而让传统文化“活” 了起来。在创意秀《贺花神》中，AI生成影像与实景舞台结合，让四季流转、百 花盛开的奇观呈现在眼前；舞蹈《丝路古韵》则利用扩展现实技术，更将千年壁画 “搬”上舞台。科技为文化提供了新载体，让古老的东方美学以更震撼的方式走进 了现代人的视野。 ④然而，科技狂欢的背后也需冷静思考。有观众指出，机器人虽然动作精准， 却缺少了人类表演者“从心里涌出来的情绪”。比如A|主持人的微笑虽然标准， 却略显机械：机器人动作的过度整齐，也失去了人类表演中因呼吸、眼神甚至微小 失误而传递的生命力。这提醒我们，技术发展的最终目的，是更好地服务于人、赋 能生活。 ⑤当机器人熟练展示中国功夫，当无人机方阵在江面模拟江豚跃起，我们看到 的不仅是“中国智造”的万马奔腾，更是科技与人文深度融合的无限可能。真正的 进步，不是让机器取代人，而是让科技带着人文温度，走进千家万户，让我们的传 统生活因“智造”而更加丰盈多彩。 (选自《新京报》，有删改) 19.选文第①段的作用是什么？(3分) 20.选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 21.阅读选文第③④段，理清论证思路，补全下面分析。（2分) 段落 论证层次 关键论据/现象 核心观点概括 第③段 正面论证 利用AI与实景结合呈现《贺花神》， ① 运用扩展现实技术展示《丝路古韵》 第④段 反面论证 ② 技术发展需以人为 本，保持人文温度 22.文章结尾提到“真正的进步，不是让机器取代人，而是让科技带着人文温度…” 其实，在我们的日常生活中，也有很多这样“有温度”的科技应用。结合文章内容和 生活实际谈谈在你看来，如何让科技带着温度？（3分) 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)“读懂”往往意味着一次认知的升华与心灵的顿悟：读懂亲情，是在泪 水的洗礼后，才明白那无声的付出；读懂自然，是在驻足凝视时，才领悟那草木的 哲思；读懂生活，是在历经沧桑后，才看清那平淡中的真味。 请将“《这一次，我读懂了 》”补充完整，写一篇文章。 (2)人们赞美燧人氏，因为他没有在最薄的木片上取巧，而是选择“朝最厚 的地方钻孔”，哪怕磨破双手，也要为人类取得文明的火种。然而在今天，我们有 时却习惯于“朝最薄的地方钻孔”，追求速成与即时的满足。结果在面对真正的挑 战时，才发现根基浅薄，不堪一击。 上述材料引发了你怎样的联想与思考？自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 8