第2单元 图形大变身（二）-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册数学同步练习（北师大版·新教材）

2.<=<> 3.(1)21>16多了 (2)35-16+21=40(人) 4.(1)①③(2)28+15-9=34（棵） 5.54 整理与复习 重难易错专练 1.845142(竖式略) 2.100-33-29=38(棵) 3.38>32>28>19>16 最多：32+28+38=98（分） 最少：28+16+19=63（分） 4.(1)88-32-28=28(个) (2)84-26-19=39(个) (3)答案不唯一，如：85一34一29=22（个） 它的投篮总数可能是85个，它第三次 可能投中22个。 5.42-13+18=47(片) 6.81 7.②③① 创新情境训练 1.76-35-28=13(个) 2.28+18+28=74(个) 3.45+37-56=26(根) 4.53-25-8=20(个) 第一单元自主练习 一、1.减加67 2.=><> 3.少44 二、1.①2.②3.② 三、1.881070406880 2.943162449036(竖式略) 四、1.(1)方法一：39+48=87（本） 92-87=5(本) 方法二：92-39-48=5（本） (2)答案不唯一，如：二年级购买了多 少本漫画书？ 87-28-22=37(本) 2.100-36-38=26(元)是燕子风筝。 3.43+18-23=38(个) 第二单元图形大变身（二） 第1课时校园一角 1.4长方上下圆柱上下 2.（1)军军明明 (2)强强蕾蕾 (3)军军明明 3.正方形凳子、圆柱形卷筒（答案不唯一） 4.略 第2课时小蜗牛慢慢爬 2.不对，如： 3.长方体、圆柱 4.用一张长方形纸卷若干圈。 5.略 第3课时蜗牛的家 1.①②③ 2.(1)8(2) 粘贴方法不唯一) 整理与复习 重难易错专练 第二单元自主练习 一、1.(/)()(/)（√） 2.6 3.②⑤ 4.()()(/)(/)(/) 二1.72723 2 三、1.李明说得对。 2.(1)长方体和圆柱 (2)先用4张同样的长方形纸卷出4 个同样的圆柱，再把它们整齐地摆 成一排，然后用两张较长的长方形 纸卷成坦克的车轮传动带，最后照 样子把传动带套在4个圆柱上。 3.①③⑤⑥ 第三单元 除法的应用 第1课时搭一搭（一） 1.323232摆满了3盘 还剩2个余数 2.(1)4226÷6=4(盘)…2（个） (2)00000000o 4117÷4=4(个)…1（个） 3.答案不唯一，示例：有30本练习本，平均 分给7名同学，每人最多分得几本？还剩 几本？ 4.22÷4=5(只)……2（根） 至少拿走2根。 (画图略) 第2课时搭一搭（二） 1.< 6÷4=1(个)…2（根）2 7÷4=1(个)…3（根）3 8÷4=2(个) < 2.(1)2(2)1、2、3、4 (3)1、2、3、4、56 3.不对17÷3=5（只）…2（根） 4.30÷8=3(条)…6（根） 5.4①41÷6=6…5②47÷7=6…5 ③53÷8=6…5④59÷9=6…5 解析：在有余数的除法里，余数要比除数小， 也就是说除数要比余数大，本题中的余数是 5,那么除数可能是6、7、8、9，共有4种不同 的填法。 第3课时分松果 1.(1)画图略55 (2)65555 (3)40÷7=5(个)…5（朵） 2.5674 3.（1)14÷5=2(根)…4（根） (2)14÷3=4(只)…2（根） 4.最多还剩5只。6×6+5=41（只） 此时这群貂熊一共有41只。 阶段性训练（第1~3课时）】 一、1.3214÷4=3（人）…2（个） 2.2414÷5=2(人)…4（个） 3.2214÷6=2(人)…2（个） 二、5…24…26…15…1 6……42……43……43……5 三、1.×56÷8=7 2.X57÷7=8…1 四、22÷4=5（个）…2（个） 平均每人分到5个桃子，还剩2个桃子。 五、34÷6=5（组）…4（人） 乐乐这组有4人。 第4课时租船(1) 1.(1)oooooo@⊙oooo可0 poooogjo0数学二年级下BS 第二单元 图形大变身（二） 第①课时校园一角 、基础开心园 1.折凳子。 笑笑和丁丁各有一张长方形纸，笑笑用这张长方形纸折 成了一个凳子（如图1），这个凳子折出了( )个面，它们都 图1图2 是( )形，()面和()面没有折出来。丁丁用这张长方形纸 折成了一个不同的凳子（如图2），这个凳子是( )形，( )面和 ()面没有折出来。 2.折长桌。 同学们都在用长方形纸折长桌。下面是四名同学先把长方形纸分一分， 再折成不同长桌的情况。 强强 军军 蕾蕾 明明 (1)( )把长方形纸平均分成了3份，( )把长方形纸平均分 成了4份。 (2)( )和( )折成的长桌是歪的。 (3)日是( )折成的，是( )折成的。 3.说一说，用一张长方形纸还能做出哪些形状？（说出两个即可) 智能挑战台 4.请你准备一张长方形纸，自己动手做一只小飞机吧！ 》11 黄网名师天天泰 第②课时小蜗牛慢慢爬 基础开心园 1.笑笑和丁丁用同样的长方形纸卷成了两个不同的圆筒。下面两个圆筒 分别是谁卷成的呢？连一连。 笑笑：把长☐ 丁丁：把短 边卷一卷。 边卷一卷。 2.淘气说：“用一张长方形纸只能卷出如第1题的两种圆筒。”你认为他说 得对吗？（请举例说明） 3。奇思用长方形纸制作了一辆有趣的汽车，说一说，你在汽车上发现了哪 些立体图形？ 4.妙想用纸制作了一辆装甲车。你知道每个轮子是怎样用长方形纸做出 来的吗？ 智能桃战 5.用长方形纸制作一艘轮船，并与同伴交流一下吧！ 12《 数学二年级下BS 第③课时 蜗牛的家 基础开心园 1.如图，下面这个长方体盒子相对的面图案相同，它的前面是图①，右面是 图②，上面是图③，那么这个盒子的后面是图()，左面是图()， 下面是图( )。(填序号) © ① ② ③ 2.萌萌在学习《图形大变身》这一课后，明白了长方体能展开成平面图。于 是她就在妈妈的帮助下，用剪刀展开了一个长方体纸盒，可是不小心多 剪下一个面，把纸盒剪成了两个部分，即图中的①和②。根据你所学的 知识，回答下列问题。 ② (1)萌萌一共剪开了( )条边。 (2)现在萌萌想将剪断的部分②重新粘贴到①上去，而且经过折叠，仍然 可以还原成一个长方体纸盒，你认为她应该将剪断的部分②贴到① 的什么位置？请你帮助她在①上补全。 智能挑战 3.(教材变式)想一想，若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”，接下来印出 来的会是什么样子的？试着画一画。 》13 黄网名师天天泰 整理与复习 》》 单元知识梳理 平均分成3份或4份， 长方体的每个面都 折成长方体 是长方形。 用长方形 折成正方体 平均分成4份，正方体 纸折一折 的每个面都是正方形。 圆柱的上、下两个面 折成圆柱 (没有折出来)都是相 同的圆。 可以卷出大小不同的圆柱。 图形 大变身 用长方形 还可以卷一卷，制作小蜗牛、小 (二) 纸卷一卷 坦克等。 长方体相对的2个面相等。 翻新长方 体纸盒 把了的每个面都描出 来，得到下面4个长方形和 2个正方形。 ★ 重难易错专练 重难点用长方形纸做立体图形 下面都是用长方形纸做成的立体图形，请你连一连。（所有立体图形的上、 下两个面都没有) 合 14K 数学二年级下BS 第二单元自主练习 一、填一填。 1.下面那些立体图形（上、下两个面都没有）可以用一张长方形纸做出 来，在括号里画“/”。 2.笑笑用一张长方形纸做成了右边这个立体图形（上、下两个面 没有)，她把这张长方形纸条平均分成了（ )份。 3.如图，用右边的长方体纸盒上的面，可以描出下面的图形有( )。 (填序号) ① ② ③ ④ ⑤ 4.下面的图形中，哪些可以折成长方体，在括号里画“/” 目十 二、画一画，连一连。 1.一个正方体纸盒的六个面上都各写了一个数，相对两个面上两个数的 和都是10。若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”，接下来印出来的 会是什么样子的？照样子画一画，并在正方形中写出相应的数。 邻+□ 7 》15 黄网名师天天泰 2.找出每个长方体盒子对应的展开图。（连一连） 三、解决问题。 1.李明说：“如图，这个抽纸筒是用一张好大好大的长方形纸卷起来的。” 你认为他说得对吗？ 2.为庆祝抗日战争胜利80周年，丁丁用长方形纸制作了一辆坦克。 (1)在这辆坦克中发现了哪些立体图形？ (2)这辆坦克的下半部分是怎样做成的？ 3.丁丁把一个长方体纸盒剪开，可能得到下面哪几个长方形？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 16K