精品解析：四川省成都市新津中学2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

2025—2026年度上期七年级期中质量监测 语文试题卷 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分考试时间120分钟。 2，在作答前，考生务必将自己的姓名、考号正确填写在答题卷上。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卷各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卷清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（100分） 第1卷（选择题，24分） 一、基础知识（12分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ） A. 酝酿（liàng） 黄晕（yùn） 莅临（wèi） 碣石（jié） B. 霎时（chà） 嘹亮（liáo） 贮蓄（chǔ） 狭窄（zhǎi） C 粼粼（lĺn） 菡萏（hàn） 发髻（jì） 粗犷（kuàng） D. 着落（zhuó） 竦峙（sǒng） 窠巢（cháo） 静谧（mì） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.酝酿（liàng）——niàng，莅临（wèi）——lì； B.霎时（chà）——shà，贮蓄（chǔ）——zhù； C. 粗犷（kuàng）——guǎng； 故选D。 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 当冬天来临的时候，雨已经化了装，它经常会变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 B. 后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。 C. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 D. 假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嬉嬉地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.化了装——化了妆； B.分岐——分歧； D.笑嬉嬉——笑嘻嘻； 故选C。 3. 下列语句中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 辩论会上，对方辩手咄咄逼人的提问方式让新手们难以招架。 B. 早读课同学们放声朗读，那声音真是淅淅沥沥啊。 C. 运动会开幕式上，女同学们打扮得花枝招展的，喜迎一年一度的体育盛事。 D. 听说爸爸今天买回来一台新的电脑，小明喜出望外，一蹦三尺高。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，让人难以招架。这里用在辩论会的提问场景中，指对方辩手的提问气势很强，让新手难以应对，符合成语的本意，用法正确。 B.淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等细小的声响，一般用来描写雨声或类似轻柔的自然声音。这里用来形容同学们朗读的声音，而朗读声是响亮整齐的，和“淅淅沥沥”所表达的轻柔细碎的声音完全不符，属于对象误用，用法错误。 C.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽、姿态优美。这里用来描述女同学们在运动会开幕式上的打扮，符合成语形容女性妆容艳丽的语境，用法正确。 D.喜出望外：指因遇到意外的喜事而感到非常高兴。小明没想到爸爸会买新电脑，因此非常开心，这个词准确表达了他意外又喜悦的心情，用法正确。 故选B。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 《金色花》这首散文诗，是泰戈尔的代表作之一，也是有永久生命力的感人佳作。 B. 随着新媒体的发展，让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。 C. 无数成功者的经历告诉我们，一个人是否学有所成，关键在于自己学习勤奋刻苦。 D. 各中小学开设的丰富多彩的选修课，极大地开拓了中小学生的学习积极性。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 B.成分残缺，“随着”和“让”连用，导致句子缺少主语。删去“随着”或“让”。 C.两面对一面，在“勤奋刻苦”前加“是否”，或删去“是否”。 D.搭配不当，“开拓……积极性”动宾搭配不当，将“开拓”改为“调动”。 故选A。 二、文言文阅读（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 5. 下列语句中加点字词的解释正确的一项是（ ） A. 俄而雪骤 骤：大 B. 未若柳絮因风起。 因：因为 C. 陈太丘与友期行 期：日期 D. 待君久不至，已去。 去：离开 6. 下列句子中加点词的意义有误的一项是（ ） A. 左将军王凝之妻也（之：的） B. 去后乃至（乃：才） C. 下车引之（之：他，指元方） D. 相委而去（而：表示顺承关系） 7. 下列句子翻译正确的是（ ） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 A. 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，给儿子女儿讲论文章的义理。 B. 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，给家中的小辈讲论文章的义理。 C. 谢太傅在一个寒冷的雪天召开内部会议，给家中的小辈讲论文章的义理。 D. 谢太傅在一个寒冷的雪天召开内部会议，给儿子女儿讲论文章的义理。 8. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《陈太丘与友期行》中的“尊君”“家君”，前者是敬辞，是对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对别人称自己的父亲。 B. 《咏雪》通过语言描写、外貌描写表现谢道韫出众的才华横溢，塑造了文学史上著名的才女形象。 C. 《陈太丘与友期行》先交代了背景，“期日中，过中不至”，说明不守信约的是客人，而不是陈太丘。太丘虽然没有出现在文中，但是从这里也可以看出太丘是一个守信之人。 D. 《咏雪》是《世说新语》中的一则，虽然重在表现谢道韫出众的才情，但也可以从简短的记叙中窥见“王谢大家”的风采。 【答案】5. D 6. A 7. B 8. B 【解析】 【导语】【甲】文通过谢太傅与子侄辈的雪日雅集，展现魏晋名士的闲适风雅。以“撒盐”“柳絮”喻雪，对比中突显谢道韫的机敏才思，语言简净而意趣盎然。【乙】文以“信”“礼”为核心，通过元方与友人的对话展开道德批判。七岁稚子驳斥成人失信无礼，反差中强化主题。结尾“入门不顾”的细节，生动体现魏晋士人重节操、轻妥协的风骨。 【5题详解】 本题考查文言词语解释。 A.句意：不久，雪下得急了。“骤”是“急”意思，不是“大”。 B.句意：不如比作柳絮乘风飞舞。“因”是“趁、乘”的意思，不是“因为”。 C.句意：陈太丘和朋友约定一同出行。“期”是“约定”的意思，不是“日期”。 故选D。 【6题详解】 本题考查文言词语解释。 A.句意：（谢道韫）是左将军王凝之的妻子。“王凝之”是人名，“之”是人名用字，不是“的”。 故选A。 【7题详解】 本题考查文言句子翻译。 “内集”是“把家人聚集在一起”的意思，不是“召开内部会议”；“儿女”在古文中指“家中的小辈，这里包括侄儿侄女”，不是现代意义上的“儿子女儿”。 正确翻译是：谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，给家中的小辈讲论文章的义理。 故选B。 【8题详解】 本题考查内容理解与概括。 B.由【甲】文“兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐”可知，文中只有语言描写，没有外貌描写，该选项“外貌描写”的表述错误。 故选B。 【点睛】参考译文： 【甲】文：谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈的人讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢太傅高兴地大笑起来。（她）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【乙】文：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 三、默写（6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》） ②乡书何处达，________。（王湾《次北固山下》） ③________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （2）请在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫《江南逢李龟年》中任选一首，先写出题目再默写全诗。________ 【答案】 ①. 影入平羌江水流 ②. 归雁洛阳边 ③. 枯藤老树昏鸦 ④. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 江南逢李龟年 唐·杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 【解析】 【详解】（1）本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“羌、雁、洛、藤、鸦”等字的正确书写。 （2）在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫《江南逢李龟年》中任选一首，先写出题目再默写全诗即可。注意“标、规、道、与、君、郎、岐、宅、逢”等字的正确书写。 四、（10分） 阅读下面文章，完成小题 春风之吻 王纯 ①春风是春天带给这个世界的初吻，芳醇甜美，浪漫迷人。春风之吻，有声，有色，有香，有味，实在是春天最美的馈赠啊！ ②非常喜欢杜甫的一首绝句：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春风就像一段浪漫爱情的引子，是缘起，从此整个世界开始踏上美丽之旅。春风吻过美丽江山，花草才会清香，冰雪才会融化，泥土才会潮湿，燕子才会轻盈而飞，水才会暖，沙才会温，美丽多情的鸳鸯才会相依相偎……春风之吻，带来了无限生机。 ③“春风如贵客，一到便繁华。”如果没有春风之吻，大自然怎肯从冬梦中醒来？万物怎会突然间心动，继而开始准备一场春天的浪漫之约？春风吻过，繁华登场，勃勃生机顿时出现在眼前。 ④春风是有颜色的。“春风又绿江南岸”，春风之吻是绿色的。你瞧她吻过柳梢，把柳梢染绿了；吻过田野，把田野也染绿了；吻过春山，把山也染绿了。有人说，春风是红色的，她吻过桃花，把桃花染红了；有人说，春风是黄色的，她吻过迎春花，把迎春花染黄了；有人说，春风是白色的，她吻过春天第一朵开放的白玉兰……春风之吻，美丽缤纷，吻出一个万紫千红的春天。 ⑤春风是有声音的。春风之吻，让冰河解冻，山泉叮咚。“春江水暖鸭先知”，那些活泼的生灵们，早早就听到春风的呼唤，投入到喧闹的春天里。檐下的燕子也开始啁啾，它们的歌喉被春风浸润过，更加清脆婉转。百灵鸟在春风中放歌，小兽们呼朋引伴地在春风拂过的山林里撒欢儿，虫儿们在春风浩荡的田野里舞蹈歌唱。春风吻过大地，一场春雨悄然而降，轻轻的滴答声，似有似无，吟唱着童谣一般的纯净之音。春之声，如此动人心弦，让人感到无比舒适和愉悦。 ⑥春风是有香味的。清晨的土地里，散发着泥土的气息，潮润清新，深深吸一口，沁入心脾，好像还带着丝丝的甜味儿。小草萌动绿意，草木开始萌发，空气中的草木清香，难道不是春风的味道？春风深情一吻，花儿们便次第开放，蜂蝶在其间忙碌，把花香传播开来，春风是甜的，香的。 ⑦春风吻在我的脸上，感觉柔柔的，暖暖的，果然是“吹面不寒杨柳风”。那样的吻，仿佛一双温柔的手在抚摸，也像一块儿软软的轻纱滑过脸颊，温暖曼妙，说不出的浪漫之味。 ⑧不知是谁唱了起来：“春风她吻上了我的脸，告诉我现在是春天……趁着这春色在人间，起一个清早跟春相见……”歌声非常动听，把春风唱得那么有情有义。大好春色，莫要辜负了，早早投入到春天的耕耘、创造中去吧！ ⑨春风之吻，动听，甜美，浪漫，深情。春风一吻，人即刻就醉了，醉倒在这无边的春色中。 （有删改） 10. 阅读文章，完成下面的表格，把答案写在横线上。 描写的角度 春风的特点 春风是有颜色的 ②_______ 美丽、缤纷 春风是有声音的 听觉 ④_______ 春风是有香味的 ③_______ 芳香、甜美 ①_______ 触觉 温暖、浪漫 11. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 百灵鸟在春风中放歌，小兽们呼朋引伴地在春风拂过的山林里撒欢儿，虫儿们在春风浩荡的田野里舞蹈歌唱。 12. 这篇文章所表达的情感和朱自清的《春》有异曲同工之处，请结合文章内容分析本文所表达的情感有哪些。 【答案】10. ①. 春风是柔暖的 ②. 视觉 ③. 嗅觉 ④. 舒适、愉悦 11. 运用拟人的修辞手法，将百灵鸟、小兽和虫儿人格化，生动形象地写出了动物们的欢乐活泼，表现了春风让人舒适愉悦的特点；同时运用排比，增强文章气势，表达了作者对春天的喜爱之情。 12. ①本文写“春风之吻，有声，有色，有香，有味”，向读者呈现了一幅幅生机勃勃的美丽春景图，抒发了对春的喜爱、赞美之情。②文中“大好春色，莫要辜负了，早早投入到春天的耕耘、创造中去吧”抒发了作者热爱生活、积极向上的情感。 【解析】 【导语】本文通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度展现其生机与浪漫。文章巧妙运用拟人、排比等修辞手法，如“春风之吻”贯穿全篇，将自然景物人格化，赋予春风以生命与情感。文中多处引用古诗，增添了文化底蕴，使描写更具诗意。情感上，作者表达了对春天的热爱与赞美，洋溢着对生命力的讴歌和对自然的深情。 【10题详解】 本题考查内容概括。 ①由第⑦段“春风吻在我的脸上，感觉柔柔的，暖暖的”可知，作者通过触觉感受到春风的质感，据此可以概括出春风是柔暖的。 ②由第④段“你瞧她吻过柳梢，把柳梢染绿了；吻过田野，把田野也染绿了；吻过春山，把山也染绿了”可知，作者通过“瞧”这个动作，调动视觉来观察春风带来的色彩变化，据此可以概括出：描写角度是视觉。 ③由第⑥段“清晨的土地里，散发着泥土的气息，潮润清新，深深吸一口，沁入心脾，好像还带着丝丝的甜味儿”可知，作者通过“吸”这个动作，调动嗅觉来感受春风的味道，据此可以概括出：描写角度是嗅觉。 ④由第⑤段“春之声，如此动人心弦，让人感到无比舒适和愉悦”可知，作者直接点明春风带来的声音体验，据此可以填：春风的特点是舒适、愉悦。 【11题详解】 本题考查句子赏析。 第⑤段“百灵鸟在春风中放歌，小兽们呼朋引伴地在春风拂过的山林里撒欢儿，虫儿们在春风浩荡的田野里舞蹈歌唱”，运用了拟人的修辞手法，把“放歌”“撒欢儿”“舞蹈歌唱”这些人的行为赋予给百灵鸟、小兽和虫儿，生动形象地展现出动物们在春风里的欢快模样，体现出春风让人舒适愉悦的特点；同时，三个分句句式整齐，构成排比，增强了文章的气势，表现出作者对春天的由衷喜爱。 【12题详解】 本题考查作者情感。 由第①段“春风之吻，有声，有色，有香，有味，实在是春天最美的馈赠啊”，第④段“春风之吻，美丽缤纷，吻出一个万紫千红的春天”等内容可知，作者从多感官角度描绘了春风带来的生机与美好，向读者呈现了一幅幅生机勃勃的美丽春景图，据此可以概括出：抒发了对春的喜爱与赞美之情。 由第⑧段“大好春色，莫要辜负了，早早投入到春天的耕耘、创造中去吧”可知，作者在赞美春色的同时，号召人们把握春光、有所作为，据此可以概括出：抒发了热爱生活、积极向上的情感。 五、作文（60分） 13. 只因有你——病榻前那句“好好儿活”，史铁生在绝望中读懂了母亲的坚韧，也找回了生命的勇气；只因有你——初春田野上母亲的体谅与选择，莫怀戚在一家三代的行走中，体会了责任与陪伴的重量；只因有你——雷雨夜中那一叶覆莲的荷叶，冰心在蓦然回首时，看见了母爱的无声与深沉…… 每个人的生命中，都有那样一个“你”——或是一个人，一句话，一段经历，一种信念——因为有你，黑暗中有光，迷途中有方向，平凡中有了不平凡的意义。 请以“因为有你”为题，写一篇文章。 要求：① 自定立意，自选文体（诗歌除外）；② 要有真情实感；③ 不少于600字；④ 不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 因为有你 暮色四合时，书桌旁的台灯总会准时亮起，暖黄的光裹着淡淡的墨香，漫过我笔下的试卷，也漫过身旁默默陪伴的你。原来漫长的成长路上，那些迷茫、疲惫与怯懦，都因你的守护，化作了前行的力量。 曾记否，我攥着满是红叉的成绩单，躲在房间角落垂泪，连抬头的勇气都没有。门被轻轻推开，你没有说一句责备的话，只是默默坐在我身边，轻轻拍着我的后背，像安抚一只受伤的小兽。“没关系，一次失败不算什么，”你的声音温柔却有力量，“我们一起找问题，慢慢来，你一定可以的。”那天晚上，你陪着我逐题分析错误，灯光下你的身影被拉得很长，指尖划过试卷的温度，驱散了我心中的阴霾。 也曾在无数个挑灯夜读的日子里，感到疲惫不堪。窗外的夜色越来越浓，我揉着酸涩的眼睛，望着堆积如山的作业，只想放弃。这时，你总会端来一杯温热的牛奶，轻轻放在桌边，没有过多的言语，只是笑着看我一眼，那眼神里的鼓励与心疼，我都懂。你从不催促我，只是默默坐在不远处，做着自己的事，用陪伴告诉我，我从来都不是一个人在奋斗。 我曾以为，成长是一个人的孤军奋战，直到后来才明白，因为有你，那些艰难的时刻才有了底气。你不是光芒万丈的英雄，却用最朴素的陪伴，为我撑起了一片晴空；你没有惊天动地的壮举，却用一言一行，教会我坚强与勇敢。 如今，我渐渐长大，学会了从容面对挫折，学会了努力追逐梦想。每当我回望过往，总能看见你陪伴的身影，温暖而有力量。因为有你，黑暗中有了光，迷途中有了方向，平凡的日子也绽放出不平凡的光彩。 往后余生，无论前路多远，风雨多大，我都会带着你的爱与陪伴，勇敢前行。谢谢你，出现在我的生命里，成为我一生最珍贵的馈赠。因为有你，真好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：“因为有你”这个题目看起来简单，但想写好需要抓住三个关键点。第一，明确“你”是谁。题目中的“你”可以是具体的人（比如父母、朋友、老师），也可以是抽象的事物（比如一句话、一本书、一种精神）。但要注意，“你”必须是对你产生重要影响的对象，不能随便选一个无关紧要的东西。第二，突出“因为有你”带来的改变。重点不是单纯描写“你”有多好，而是要写出“你”如何让你变得不同。比如黑暗中有光、迷途中有方向、平凡中有了不平凡的意义——这些都是“改变”的具体表现。第三，情感要真实。题目要求“要有真情实感”，所以不能编造虚假的故事。你可以写生活中让你感动的小事，或者成长中让你顿悟的瞬间，但一定要写出自己的真实感受。 二、构思选材：选材时可以从小处入手，避免太空泛。比如：亲情类：妈妈每天早起为你做早餐，你曾经觉得理所当然，直到某天发现她的手被烫伤，才明白这份爱有多深。友情类：考试失败时，朋友没有说大道理，只是默默陪你打球、听你抱怨，让你重新振作。精神力量类：读《钢铁是怎样炼成的》，被保尔的精神打动，从此遇到困难不再轻易放弃。自然启示类：看到石缝里的小草顽强生长，联想到自己遇到的挫折，学会了坚持。选好材料后，可以用“对比法”突出变化，比如写“以前我……，因为有你，现在我……”，这样能让文章更有层次感。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（4分） 阅读下面的唐诗，完成小题。 寒夜 （宋）杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉①汤②沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 注释： ①竹炉：一种外壳为竹编、内安小钵，用以煎茶的炉子。②汤：热水，这里指茶水。 14. 诗歌的前两句“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”描绘了一个怎样的画面？请用生动的语言进行描绘。 15. 这首诗表达了诗人怎样的情感？主要是通过什么样的抒情方式来表达的？请结合诗句简要分析。 【答案】14. 寒夜中，客人来访，主人以茶代酒，竹炉里的茶水开始沸腾，炉火正红。生动描绘了夜晚诗人在惬意、温馨的氛围下待客的画面。 15. 诗人借景抒情，以物喻人，通过描绘寒夜主客围炉煮茶待客、赏梅谈心的温馨画面，渲染了温馨、悠闲的氛围。表现了主客之间的深厚友情和共同的雅兴。同时以梅花的高洁暗赞来客的志同道合。 【解析】 【导语】本诗以简淡笔墨勾勒寒夜待客之景，茶代酒、炉火初红，显隐逸之趣；后二句转笔窗前月梅，顿生清雅之致。寻常物象因“梅”点睛而意境升华，暗喻高洁襟怀。全诗借事抒情，以景结情，在朴素中见深永。 【14题详解】 本题考查诗歌画面。 先抓住“寒夜”“客来”“茶当酒”等关键词，点明场景与待客方式；再结合“竹炉”“汤沸”“火初红”的细节，渲染温暖惬意的氛围，最后整合为生动的画面即可。 示例：在一个料峭清寒的冬夜，门外忽然传来访客的叩门声。诗人欣喜相迎，取来新茶，以茶代酒款待友人。竹编的茶炉里，炭火正烧得通红，炉上的陶壶里，泉水已经沸腾，发出咕嘟咕嘟的轻响。暖黄的火光跳跃着，将小小的屋舍烘得暖意融融。茶香混着炭火的暖意漫开，主客对坐，在这寒夜里，因这一盏热茶与跳动的炉火，满是惬意与温馨。 【15题详解】 本题考查情感主旨。 由“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”可知，诗人先铺陈寒夜待客的场景：在本该冷清的冬夜，友人来访打破了孤寂，诗人以茶代酒，竹炉里的汤沸、火红，不仅写出了煮茶的暖意，更烘托出主客对坐、相谈甚欢的融洽氛围。这表明诗人在寒夜迎来知己时的欣喜与愉悦，也体现出二人无需美酒、清茶相伴便已足够的深厚情谊。 由“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”可知，诗人将笔锋转向窗外：往日寻常的月色，因今夜窗前悄然绽放的梅花而变得格外清雅。这是以景物暗喻人情，梅花的高洁雅致，恰是诗人与友人共同雅兴与高洁志趣的写照，暗含着对友人品格的赞赏，也进一步深化了二人志同道合的默契。 据此可知，诗人主要运用借景抒情、以物喻人的抒情方式，既抒发了对友人来访的欣喜、与知己相伴的温暖闲适，又借梅花的意象，表达了对友人高洁品格的赞赏，以及二人志同道合的深厚情谊。 二、（12分） 阅读下面的文言文，完成小题 樵夫毁山神 康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。”因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇①之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高义，盍②导我至庙中。”既至，大诟③死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。 ①觇（chān）：暗中察看。 ②盍（hé）‌：何不？ ③诟（gòu）：辱骂。 16. 下列各句中重点字解释有误的一项是（ ） A. 余姚有客山行 山：山路 B. 戒勿往 戒：告诫、劝阻 C. 遂去不顾 顾：回头 D. 盍导我至庙中 导：引导 17. 将文中划线句子翻译为现代汉语。 （1）一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？ （2）虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之。 18. 文中樵夫为什么能打败老虎？请结合内容简要分析。 【答案】16. A 17. （1）（我）一天不砍柴，我母亲就会挨饿。生或者死都是（个人的）命，我害怕什么呢？ （2）老虎不能禁受愤怒（很愤怒），于是咆哮着高高跳起，忍痛逃跑，樵夫追上去杀了它。 18. ①孝心至上，因为担心母亲挨饿，只能迎虎而上；②英勇无畏，老虎出现时，樵夫勇敢地与之搏斗，握着老虎尾巴周旋了很久，让老虎负痛遁去，方有绝杀的机会；③有客提前告知，樵夫有心理准备。 【解析】 【导语】本文通过邓樵夫与虎的搏斗，展现了孝道与勇气的主题。樵夫为奉养母亲不畏生死，体现了儒家孝道精神；其勇斗猛虎、怒斥山神的举动，则彰显了人的主体性和对神权的挑战。语言简练，情节紧凑，通过“虎跪拜”“碎土偶”等细节，暗含对封建迷信的批判。全文以行动描写为主，人物形象鲜明，具有寓言色彩。 【16题详解】 本题考查文言词语解释。 A.句意：余姚有个旅客在山中赶路。“山”在这里是名词作状语，意思是“在山里、沿着山路”，不是“山路”。 故选A。 17题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）一日：一天；饥：挨饿；死生：生死；命也：是命中注定的（判断句式）；吾：我；何畏：害怕什么（宾语前置）；哉：呢（语气词）。 （2）不胜：不能忍受；愤：愤怒；乃：于是；震哮：咆哮；一跃：高高跳起；遁去：逃跑；逐：追赶。 【18题详解】 本题考查内容概括与人物形象。 由“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”可知，樵夫因为要供养母亲，哪怕知道上山有生命危险也依然前往，这体现出他将孝心放在首位，为了母亲甘愿直面风险的决心，这种孝心成为他对抗老虎的精神支撑。 由“樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之”可知，面对突然冲出的老虎，樵夫没有退缩，而是勇敢地徒手与虎搏斗，还抓住虎尾周旋消耗老虎体力，等老虎负伤逃跑后又果断追击将其杀死，这说明他不仅英勇无畏，还具备沉稳的应变能力和格斗技巧。 由“因告以夜所闻见，戒勿往”可知，旅客提前将山神许诺老虎食人的事告诉了樵夫，让樵夫在上山时已有心理准备，不会因突发状况而慌乱，这也是他能成功打虎的重要前提。 据此可知，樵夫能打败老虎，源于孝心驱动的坚定意志、英勇无畏的斗争精神、沉稳机敏的应变能力，以及提前知晓风险的心理准备。 【点睛】参考译文： 康熙十五年，余姚有个旅客在山中赶路，夜里住在山神寺。半夜，有一只老虎来跪拜山神，像人一样说话，请求赐给它食物，山神就把邓樵夫许诺给了老虎。第二天早晨，旅客在庙外等候，果然看见一个樵夫经过，就迎上去问他：“您姓邓吗？”樵夫回答说：“是的。”旅客于是把夜里听到和看到的事告诉了他，告诫他不要上山。樵夫说：“我有老母亲，靠我砍柴维持生计。一天不砍柴，母亲就要挨饿。生死都是命中注定的，我害怕什么呢？”于是就头也不回地走了，旅客跟在他后面暗中察看。樵夫刚砍柴，老虎就从竹林里突然冲了出来。樵夫徒手和它搏斗了几个回合，抓住老虎的尾巴来回周旋了很久。老虎不能忍受愤怒，于是咆哮着高高跳起，忍痛逃跑了，樵夫追上去杀了它。旅客上前慰劳他。樵夫说：“感谢您的深厚情义，何不引导我到庙里去。”到了庙里之后，樵夫大骂死虎并斥责山神说：“现在最终怎么样了？”于是就砸碎了山神的泥塑偶像。 三、名著及现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 19. 《朝花夕拾》中《__________》和《__________》等篇目同时包含“温馨的回忆和理性的批判”？ 【答案】 ①. 《从百草园到三味书屋》 ②. 《阿长与〈山海经〉》（或《五猖会》《藤野先生》） 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 《从百草园到三味书屋》既有在百草园里捉昆虫、听故事的温馨童年回忆，也批判了旧式私塾教育的刻板与束缚；《阿长与〈山海经〉》既有阿长为“我”买来《山海经》的温暖往事，也暗含对封建迷信的理性反思；《五猖会》既有对迎神赛会的热切向往，也批判了封建家长对儿童天性的压抑；《藤野先生》既有与藤野先生交往的温情片段，也饱含对民族偏见与麻木国民性的批判。据此任选两个填空即可。 20. 关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的是（ ） A. 《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，记述了作者童年的生活和青年时求学的经历。 B. 鲁迅和范爱农对徐锡麟等人被杀后要不要打电报到北京痛斥满政府一事，持不同意见。 C. “子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”都是《二十四孝图》一文中关于孝道的故事。 D. 《父亲的病》中，写父亲让“我”背完《鉴略》才能去看迎神赛会，“我”十分痛苦。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解与识记。 D．在《父亲的病》中，作者鲁迅主要回忆了为父亲延医治病的经历，揭示了所谓“名医”巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《五猖会》里，父亲要求“我”背完《鉴略》才能去看迎神赛会，“我”满心期待被这突如其来的任务搅得兴致全无，十分痛苦； 故选D。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 竹影 苏诗布 ①我老家的屋门口有一片竹林。 ②阳光似乎有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。 ③许多年了，那片竹林用它的富有喂养着我们。谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。 ④三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。 ⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音。母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。 ⑥母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。 ⑦浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。 ⑧母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。 ⑨面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风·竹竿》里记录了那个远嫁的女子的思念情怀：“籊籊竹竿，以钓于淇。岂不尔思，远莫致之。泉源在左，洪水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水边钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗？ ⑩一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹阴。 （选自《中华活页文选》） 注释①籊籊：读作tì，意为“长而尖削貌”。 21. 文章围绕“竹影”写了母亲哪些事？请简要概括。 22. 请赏析文中画线句。 （1）在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。（请从修辞角度赏析） （2）母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。（请从描写角度赏析） 23. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 24. 文章以“竹影”为题，有何作用？请结合文章简要分析。 【答案】21. 文章写了母亲根据竹子影子判断时间煮饭、翻晒衣物；母亲在竹笋长成时盼孩子回家，采摘竹笋；母亲在竹阴下忙碌，为孩子准备竹笋；母亲大病后带孩子进竹林，砍竹子给孩子等事。 22. （1）运用比喻的修辞，将母亲翻晒笋片比作翻晒衣物，生动形象地写出母亲对笋片的细心照料，蕴含着她对孩子归家的殷切期盼与深沉爱意，平凡动作中饱含温情。 （2）运用动作描写，“一跳一跳”“跑”“跨过”“越过”等动词，生动形象地写出了母亲看到“我”回家时的激动和喜悦，表现了母亲对“我”的思念之情以及身体好转后的活力。 23. 母亲是一个勤劳的人，如她根据竹子影子安排家务劳作；母亲是一个关爱孩子的人，她盼孩子回家，为孩子准备竹笋等；母亲是一个坚强的人，大病后仍能在竹林中忙碌。 24. “竹影”是贯穿全文的线索，文章围绕“竹影”展开对母亲的描写；“竹影”营造了温馨的氛围，承载着母亲对孩子的爱和孩子对家乡的思念之情；以“竹影”为题，富有诗意，能吸引读者阅读兴趣。 【解析】 【导语】本文以“竹影”为线索，借竹林光影流转与竹笋生长，抒写母爱的深沉与亲情的绵长。叙事温婉，意象丰盈，竹影既是时间刻度，亦是情感载体。由实入虚，由竹笋、竹竿延伸至《诗经》远嫁之思，拓展了思念的维度，展现亲情超越时空的永恒力量，情真意切，余韵悠长。 【21题详解】 本题考查内容的理解与概括。 根据第②段“竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰”可概括出，母亲能够依据竹子的影子来判断煮饭、翻晒衣物的合适时间。 根据第③段“谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出……母亲只好自己来采撷那些竹笋……母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了”可概括出，在竹笋长成的时节，母亲盼着孩子们回家，自己去采摘竹笋。 根据第⑦段“浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋……母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里……母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋”可概括出，母亲在竹阴下忙碌着，为了不让“我”空手而归，去为“我”准备竹笋。 根据第④段“三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林”、第⑥段“我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了”、第⑧段“母亲……似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服”可概括出，母亲大病后带“我”进竹林，还砍下竹子准备让“我”带回去挂衣服用。 【22题详解】 本题考查赏析重要语句。 （1）从修辞角度赏析。这句话运用了比喻的修辞手法。把母亲翻晒笋片比作“翻晒衣物”，体现她对待笋片如同家常琐事般细致、耐心；结合后文“最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托”可知，母亲的细致和耐心更饱含了对子女归家的期盼与浓浓的爱意，平凡中见深情。 （2）从描写角度赏析。此句运用了动作描写的手法，其中“一跳一跳”“跑”“跨过”“越过”这些精准的动词，将母亲的行为动作细致地展现了出来。结合第⑤段“今年谷雨后，我早早地回老家了”“母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转”可知，从“一跳一跳”“跑”能直观地感受到母亲见到“我”时那种按捺不住的激动与喜悦之情，而“跨过”“越过”则体现出母亲行动时的利落，侧面反映出母亲身体经过调养后有了较大好转，同时也深切地表现出母亲平日里对“我”的思念，因为见到思念之人，才会如此兴奋激动。 【23题详解】 本题考查人物形象分析与概括。 根据第②段“竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰”可知，母亲能依据竹子影子来合理安排煮饭、翻晒衣物这些家务事，日复一日地操持家务，体现出她的勤劳。 根据第③段“母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。等到我们到家时，母亲总说，昨天‘灶堂火’笑得厉害，我就知道你们要回家了……那些笋片几乎成了我们桌上的美味”，以及第⑦段“母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里……母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋”可知，母亲总是盼着孩子们回家，还亲自去采摘竹笋、制作笋片，为孩子们准备美味，处处为孩子着想，彰显出她对孩子深深的关爱。 根据第④段“三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林”，第⑤段“母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓竹林影子”和第⑦段“母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴……母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋”可知，母亲经历大病后，身体尚未完全恢复，却依然能在竹林中活动，为孩子忙碌，足以体现出她的坚强，面对病痛也不轻易被打倒，尽力操持着与孩子有关的事。 【24题详解】 本题考查标题作用分析。 根据第②段“从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒”，第③段“谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出……母亲只好自己来采撷那些竹笋……母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了”，第⑦段“浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋……母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里……母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋”，第⑧段“母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服”等多处写到母亲在竹林、竹影下的活动内容可知，“竹影”贯穿于文章的各个情节之中，母亲依据竹影判断时间、劳作，带着“我”在竹影下穿梭等，它串联起了对母亲的诸多描写，是贯穿全文的线索。 根据第③段“阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托”，尾段“一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹阴”可知，在竹影笼罩下的竹林场景里，有母亲盼孩子回家、为孩子准备美食等情节，处处体现着母亲对孩子的爱，同时也承载着“我”对家乡的那份眷恋，营造出了一种温馨又饱含深情的氛围。 从文章整体来看，“竹影”这一题目本身就带有一种诗意美感，相较于直白的题目，它更能引发读者的好奇与遐想，使读者想要去探究文章中围绕“竹影”所展开的故事，从而吸引读者的阅读兴趣。 四、语言运用（12分） 25. 学习完《陈太丘与友期行》后，同学们了解到了诚信的重要性。从我国古代开始，诚信文化便深入人心。请你参加“诚信的魅力”综合性学习活动，并完成相关任务。 （1）下面是班级同学搜集到的有关“诚信”的一则材料，请你概括出诚信的四个作用（每点不超过10个字）。 俗话说得好：“人无信不立。”就像孔子说的：“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”意思是一个人要是不讲诚信，就好比车子没有了关键的部件，根本就走不远。“市不豫价”“贾而好儒”，中国古代的商德文化就特别强调诚信。在如今竞争激烈的商业世界里，诚信更是企业在市场中立足的根基。“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”《礼记》中的这两句话，道出了诚信对于社会和谐的重要性。如果每个人都能诚实守信，那社会就会充满信任和温暖。“取信于民则王，欺民则败”，一个国家的政府只有取信于民，才能得到人民的拥护和支持，国家才能长治久安。 （2）下面是班级同学搜集到的一段有关“诚信”的文字，但它的顺序被打乱了，请你将正确的语序填写在横线上。 ①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。 ②在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 ③人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ④诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。 正确序号：_________ （3）在“人无信不立”的演讲中，小语同学想用到以下这段文字，请你仿照下面画横线的句子，再补写两个句子，使其句式相同，语意连贯，增强演讲气势。 人无信不立。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；拥有诚信，① ， ；②拥有诚信 ， 。 相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 答：①________，_________②_________，_________ 【答案】（1）①诚信是立人的保证； ②诚信是企业立足的根基； ③诚信有利于社会和谐； ④诚信有利于国家安定。 （2）③②①④ （3） ①. 示例：一片小小的绿叶 ②. 可以提供一片阴凉 ③. 一朵小小的浪花 ④. 可以载动一艘小船 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼与概括。 由“人无信不立”“一个人要是不讲诚信，就好比车子没有了关键的部件，根本就走不远”可知，诚信是个人立身的基础，支撑个人长远发展，据此可知，诚信是立身的保障； 由“在如今竞争激烈的商业世界里，诚信更是企业在市场中立足的根基”可知，诚信是企业在市场中站稳脚跟的核心依托，据此可知，诚信是企业立足的根基； 由“《礼记》中的这两句话，道出了诚信对于社会和谐的重要性。如果每个人都能诚实守信，那社会就会充满信任和温暖”可知，诚信能减少人际隔阂、增进信任，据此可知，诚信促进社会和谐。 由“‘取信于民则王，欺民则败’，一个国家的政府只有取信于民，才能得到人民的拥护和支持，国家才能长治久安”可知，诚信是政府获得民心、维护国家稳定的关键，据此可知，诚信保障国家安定。 【小问2详解】 本题考查衔接与排序。 ③句先总述“信”的内涵与价值，是话题的起点；②句承接③句，从古人的视角阐释“信”的多重意义；①句从古人视角过渡到现代社会，说明诚信在当代的价值；④句在前文的基础上，发出践行诚信的行动倡议。据此排序为：③②①④ 小问3详解】 本题考查补写句子。 原句“一根小小的火柴，可以燃亮一片天空”的结构，是“数量词+形容词+名词（小事物），可以＋动词＋数量词＋形容词+名词（大影响）”，据此选择微小却有力量的事物，保持句式一致、语意连贯，要突出诚信的价值。 示例一：一缕小小的清风，可以唤醒一园繁花。一滴小小的水珠，可以滋润一片土地。 示例二：一颗小小的星辰，可以照亮一方夜空；一粒小小的种子，可以孕育一片森林。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年度上期七年级期中质量监测 语文试题卷 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分考试时间120分钟。 2，在作答前，考生务必将自己的姓名、考号正确填写在答题卷上。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卷各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卷清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（100分） 第1卷（选择题，24分） 一、基础知识（12分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ） A. 酝酿（liàng） 黄晕（yùn） 莅临（wèi） 碣石（jié） B. 霎时（chà） 嘹亮（liáo） 贮蓄（chǔ） 狭窄（zhǎi） C. 粼粼（lĺn） 菡萏（hàn） 发髻（jì） 粗犷（kuàng） D. 着落（zhuó） 竦峙（sǒng） 窠巢（cháo） 静谧（mì） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 当冬天来临的时候，雨已经化了装，它经常会变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 B. 后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。 C. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 D. 假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嬉嬉地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 3. 下列语句中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 辩论会上，对方辩手咄咄逼人的提问方式让新手们难以招架。 B. 早读课同学们放声朗读，那声音真是淅淅沥沥啊。 C. 运动会开幕式上，女同学们打扮得花枝招展的，喜迎一年一度的体育盛事。 D. 听说爸爸今天买回来一台新的电脑，小明喜出望外，一蹦三尺高。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 《金色花》这首散文诗，是泰戈尔的代表作之一，也是有永久生命力的感人佳作。 B. 随着新媒体的发展，让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。 C. 无数成功者的经历告诉我们，一个人是否学有所成，关键在于自己学习勤奋刻苦。 D. 各中小学开设的丰富多彩的选修课，极大地开拓了中小学生的学习积极性。 二、文言文阅读（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 5. 下列语句中加点字词的解释正确的一项是（ ） A. 俄而雪骤 骤：大 B. 未若柳絮因风起。 因：因为 C. 陈太丘与友期行 期：日期 D. 待君久不至，已去。 去：离开 6. 下列句子中加点词的意义有误的一项是（ ） A. 左将军王凝之妻也（之：的） B. 去后乃至（乃：才） C. 下车引之（之：他，指元方） D. 相委而去（而：表示顺承关系） 7. 下列句子翻译正确的是（ ） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 A. 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，给儿子女儿讲论文章的义理。 B. 谢太傅在一个寒冷雪天把家人聚集在一起，给家中的小辈讲论文章的义理。 C. 谢太傅在一个寒冷雪天召开内部会议，给家中的小辈讲论文章的义理。 D. 谢太傅在一个寒冷的雪天召开内部会议，给儿子女儿讲论文章的义理。 8. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《陈太丘与友期行》中的“尊君”“家君”，前者是敬辞，是对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对别人称自己的父亲。 B. 《咏雪》通过语言描写、外貌描写表现谢道韫出众的才华横溢，塑造了文学史上著名的才女形象。 C. 《陈太丘与友期行》先交代了背景，“期日中，过中不至”，说明不守信约的是客人，而不是陈太丘。太丘虽然没有出现在文中，但是从这里也可以看出太丘是一个守信之人。 D. 《咏雪》是《世说新语》中的一则，虽然重在表现谢道韫出众的才情，但也可以从简短的记叙中窥见“王谢大家”的风采。 三、默写（6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①峨眉山月半轮秋，________（李白《峨眉山月歌》） ②乡书何处达，________。（王湾《次北固山下》） ③________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （2）请李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫《江南逢李龟年》中任选一首，先写出题目再默写全诗。________ 四、（10分） 阅读下面文章，完成小题 春风之吻 王纯 ①春风是春天带给这个世界的初吻，芳醇甜美，浪漫迷人。春风之吻，有声，有色，有香，有味，实在是春天最美的馈赠啊！ ②非常喜欢杜甫的一首绝句：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春风就像一段浪漫爱情的引子，是缘起，从此整个世界开始踏上美丽之旅。春风吻过美丽江山，花草才会清香，冰雪才会融化，泥土才会潮湿，燕子才会轻盈而飞，水才会暖，沙才会温，美丽多情的鸳鸯才会相依相偎……春风之吻，带来了无限生机。 ③“春风如贵客，一到便繁华。”如果没有春风之吻，大自然怎肯从冬梦中醒来？万物怎会突然间心动，继而开始准备一场春天的浪漫之约？春风吻过，繁华登场，勃勃生机顿时出现在眼前。 ④春风是有颜色的。“春风又绿江南岸”，春风之吻是绿色的。你瞧她吻过柳梢，把柳梢染绿了；吻过田野，把田野也染绿了；吻过春山，把山也染绿了。有人说，春风是红色的，她吻过桃花，把桃花染红了；有人说，春风是黄色的，她吻过迎春花，把迎春花染黄了；有人说，春风是白色的，她吻过春天第一朵开放的白玉兰……春风之吻，美丽缤纷，吻出一个万紫千红的春天。 ⑤春风是有声音的。春风之吻，让冰河解冻，山泉叮咚。“春江水暖鸭先知”，那些活泼的生灵们，早早就听到春风的呼唤，投入到喧闹的春天里。檐下的燕子也开始啁啾，它们的歌喉被春风浸润过，更加清脆婉转。百灵鸟在春风中放歌，小兽们呼朋引伴地在春风拂过的山林里撒欢儿，虫儿们在春风浩荡的田野里舞蹈歌唱。春风吻过大地，一场春雨悄然而降，轻轻的滴答声，似有似无，吟唱着童谣一般的纯净之音。春之声，如此动人心弦，让人感到无比舒适和愉悦。 ⑥春风是有香味的。清晨的土地里，散发着泥土的气息，潮润清新，深深吸一口，沁入心脾，好像还带着丝丝的甜味儿。小草萌动绿意，草木开始萌发，空气中的草木清香，难道不是春风的味道？春风深情一吻，花儿们便次第开放，蜂蝶在其间忙碌，把花香传播开来，春风是甜的，香的。 ⑦春风吻在我的脸上，感觉柔柔的，暖暖的，果然是“吹面不寒杨柳风”。那样的吻，仿佛一双温柔的手在抚摸，也像一块儿软软的轻纱滑过脸颊，温暖曼妙，说不出的浪漫之味。 ⑧不知是谁唱了起来：“春风她吻上了我的脸，告诉我现在是春天……趁着这春色在人间，起一个清早跟春相见……”歌声非常动听，把春风唱得那么有情有义。大好春色，莫要辜负了，早早投入到春天的耕耘、创造中去吧！ ⑨春风之吻，动听，甜美，浪漫，深情。春风一吻，人即刻就醉了，醉倒在这无边的春色中。 （有删改） 10. 阅读文章，完成下面的表格，把答案写在横线上。 描写的角度 春风的特点 春风是有颜色的 ②_______ 美丽、缤纷 春风是有声音的 听觉 ④_______ 春风是有香味的 ③_______ 芳香、甜美 ①_______ 触觉 温暖、浪漫 11. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 百灵鸟在春风中放歌，小兽们呼朋引伴地在春风拂过的山林里撒欢儿，虫儿们在春风浩荡的田野里舞蹈歌唱。 12. 这篇文章所表达的情感和朱自清的《春》有异曲同工之处，请结合文章内容分析本文所表达的情感有哪些。 五、作文（60分） 13. 只因有你——病榻前那句“好好儿活”，史铁生在绝望中读懂了母亲的坚韧，也找回了生命的勇气；只因有你——初春田野上母亲的体谅与选择，莫怀戚在一家三代的行走中，体会了责任与陪伴的重量；只因有你——雷雨夜中那一叶覆莲的荷叶，冰心在蓦然回首时，看见了母爱的无声与深沉…… 每个人的生命中，都有那样一个“你”——或是一个人，一句话，一段经历，一种信念——因为有你，黑暗中有光，迷途中有方向，平凡中有了不平凡的意义。 请以“因为有你”为题，写一篇文章。 要求：① 自定立意，自选文体（诗歌除外）；② 要有真情实感；③ 不少于600字；④ 不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（4分） 阅读下面的唐诗，完成小题。 寒夜 （宋）杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉①汤②沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 注释： ①竹炉：一种外壳为竹编、内安小钵，用以煎茶的炉子。②汤：热水，这里指茶水。 14. 诗歌的前两句“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”描绘了一个怎样的画面？请用生动的语言进行描绘。 15. 这首诗表达了诗人怎样的情感？主要是通过什么样的抒情方式来表达的？请结合诗句简要分析。 二、（12分） 阅读下面的文言文，完成小题 樵夫毁山神 康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。”因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇①之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高义，盍②导我至庙中。”既至，大诟③死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。 ①觇（chān）：暗中察看。 ②盍（hé）‌：何不？ ③诟（gòu）：辱骂。 16. 下列各句中重点字解释有误的一项是（ ） A. 余姚有客山行 山：山路 B. 戒勿往 戒：告诫、劝阻 C. 遂去不顾 顾：回头 D. 盍导我至庙中 导：引导 17. 将文中划线句子翻译为现代汉语。 （1）一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？ （2）虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之。 18. 文中樵夫为什么能打败老虎？请结合内容简要分析。 三、名著及现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 19. 《朝花夕拾》中《__________》和《__________》等篇目同时包含“温馨的回忆和理性的批判”？ 20. 关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的是（ ） A. 《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，记述了作者童年的生活和青年时求学的经历。 B. 鲁迅和范爱农对徐锡麟等人被杀后要不要打电报到北京痛斥满政府一事，持不同意见。 C. “子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”都是《二十四孝图》一文中关于孝道的故事。 D. 《父亲的病》中，写父亲让“我”背完《鉴略》才能去看迎神赛会，“我”十分痛苦。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 竹影 苏诗布 ①我老家的屋门口有一片竹林。 ②阳光似乎有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。 ③许多年了，那片竹林用它的富有喂养着我们。谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。 ④三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。 ⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音。母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。 ⑥母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。 ⑦浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。 ⑧母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。 ⑨面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风·竹竿》里记录了那个远嫁的女子的思念情怀：“籊籊竹竿，以钓于淇。岂不尔思，远莫致之。泉源在左，洪水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水边钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗？ ⑩一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹阴。 （选自《中华活页文选》） 注释①籊籊：读作tì，意为“长而尖削貌”。 21. 文章围绕“竹影”写了母亲哪些事？请简要概括。 22. 请赏析文中画线句。 （1）在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。（请从修辞角度赏析） （2）母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。（请从描写角度赏析） 23. 文中母亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 24. 文章以“竹影”为题，有何作用？请结合文章简要分析。 四、语言运用（12分） 25. 学习完《陈太丘与友期行》后，同学们了解到了诚信的重要性。从我国古代开始，诚信文化便深入人心。请你参加“诚信的魅力”综合性学习活动，并完成相关任务。 （1）下面是班级同学搜集到的有关“诚信”的一则材料，请你概括出诚信的四个作用（每点不超过10个字）。 俗话说得好：“人无信不立。”就像孔子说的：“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”意思是一个人要是不讲诚信，就好比车子没有了关键的部件，根本就走不远。“市不豫价”“贾而好儒”，中国古代的商德文化就特别强调诚信。在如今竞争激烈的商业世界里，诚信更是企业在市场中立足的根基。“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”《礼记》中的这两句话，道出了诚信对于社会和谐的重要性。如果每个人都能诚实守信，那社会就会充满信任和温暖。“取信于民则王，欺民则败”，一个国家的政府只有取信于民，才能得到人民的拥护和支持，国家才能长治久安。 （2）下面是班级同学搜集到的一段有关“诚信”的文字，但它的顺序被打乱了，请你将正确的语序填写在横线上。 ①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。 ②在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 ③人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ④诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。 正确序号：_________ （3）在“人无信不立”的演讲中，小语同学想用到以下这段文字，请你仿照下面画横线的句子，再补写两个句子，使其句式相同，语意连贯，增强演讲气势。 人无信不立。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；拥有诚信，① ， ；②拥有诚信 ， 。 相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 答：①________，_________②_________，_________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $