20.1 磁现象 磁场 同步练习-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

2026-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 磁现象 磁场
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1007 KB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-05
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来源 学科网

内容正文:

20.1磁现象 磁场练习 一、单选题 1.科技馆中的机器人只用一根“手指”接触棋子表面就可以取放棋子(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁。下列材料不能用于制作棋子的是(    ) A.镍 B.铜 C.铁 D.钴 2.“司南之杓,投之于地,其柢指南。”我国古代就利用司南指向来辨别方向,如图所示,使用时用手拨动勺柄使它转动,理想情况下,勺子停下来后,勺柄指向(    ) A.地磁北极 B.地理北极 C.地磁南极 D.地理南极 3.将钢条甲、乙的一端分别靠近小磁针的N极(或S极)。当钢条甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时,小磁针自动靠近。由此可知(  ) A.钢条甲、乙均有磁性 B.钢条甲、乙均无磁性 C.钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性 D.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性 4.下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是(  ) A.地磁场的磁感线是从地理北极附近发出回到南极附近的 B.磁感线是由铁屑组成的 C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的 D.磁场看不见、摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在 5.如图所示,其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是(      ) A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图乙和图丙 6.如图所示,弹簧测力计下竖直悬挂着一铁块,当条形磁体从右至左匀速运动至其S极完全通过铁块下方的过程中,下列叙述正确的是(  ) A.弹簧测力计的示数先变小后变大 B.弹簧测力计的示数先变大后变小 C.弹簧测力计的示数一直变大 D.弹簧测力计的示数一直不变 7.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是(     ) A.M无磁性、N无磁性 B.M无磁性、N有磁性 C.M有磁性、N无磁性 D.M有磁性、N有磁性 8.在水平桌面上放置一条形磁体,磁体上盖有一薄玻璃板,在玻璃板上均匀地撒上一些细碎的铁屑,然后轻敲玻璃板,发现铁屑在玻璃板上有规律地排列,如图所示。则下列说法中正确的是(  ) A.用碎纸屑代替铁屑重做实验,纸屑也能有规律地排列 B.铁屑被磁化,相当于一个个小磁针 C.根据铁屑的排列规律,可以判断出条形磁体周围各位置的磁场方向 D.铁屑组成了磁感线,磁感线是磁场中实际存在的曲线 二、填空题 9.图中画出了两个磁极间的磁感线,这两个磁极都是__________(选填“N”或“S”)极;图中点的小磁针静止时N极所指的方向是向__________(选填“上”或“下”)的。 10.人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载,古人将空腔鱼形铁烧红后,让铁鱼头尾指向南北放入水中冷却,依靠________获得磁性,随后使之漂浮在水中,制成了如图所示的“指南鱼”。若静止时鱼头指南方,则鱼头应标注为_______极。 11.如图甲所示一个条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这处裂纹的磁极是______ 极如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起如图甲,这两段会相互______ 选填吸引、排斥.    12.如图所示,将一软铁棒AB夹在铁架台上,它并不能吸引台上的大头钉,说明软铁棒______磁性。把一条形磁铁按图所示靠近软铁棒的A端,可观察到其B端能吸引大头针,这一现象叫做_____,B端应是_____极。 13.如图所示是一款磁吸式数据线,线体可以和不同型号的磁性充电头吸附对接,达到一线多头的使用效果,线体和磁性充电头吸附的原理是_______(选填“同名”或“异名”)磁极互相吸引;在给手机充电时,手机电池相当于_______(选填“电源”或“用电器”)。 三、作图题 14.请在图中标出条形磁体旁静止的小磁针的N、S极。 15.请在如图中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向。 16.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,请在O点画出小磁针N极在磁场刚出现时受到该磁场力F的示意图。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 20.1磁现象 磁场练习参考答案 1.B 【详解】机器人的“手指”内部有电磁铁,通电时能吸引棋子,则制作棋子的材料应该是磁性材料,主要是铁、钴、镍类物质,不包括铜,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 2.D 【详解】“司南”静止时总指南北是因为受到地磁场的作用,且“司南”静止时勺柄是S极,即勺柄指向的是地球的南极,地磁的N极附近,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 3.C 【详解】当钢条甲的一端靠近小磁针的N极(或S极)时,小磁针自动远离,说明钢条甲该端的磁极和小磁针的N极(或S极)是同名磁极,钢条甲一定有磁性。当钢条乙的一端靠近小磁针的N极(或S极)时,小磁针自动靠近,此时有两种可能:一是钢条乙该端的磁极和小磁针的N极(或S极)是异名磁极,二是钢条乙无磁性。故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 4.D 【详解】A.磁体外部磁感线从N极出发回到S极,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,所以地磁场的磁感线是从地理南极附近发出回到北极附近,故A错误; B.磁感线是为了方便研究磁场,在磁场中画出的有方向的曲线,磁感线是假想出来的,不是由铁屑组成的,故B错误; C.磁场中某点的磁场方向是一定的,可以根据放入该点的小磁针N极所指方向判断,不是由小磁针N极决定的,故C错误; D.磁场虽然看不见,摸不着,但磁场对放入其中的磁体有力的作用,故可通过小磁针感知它的存在,故D正确。 故选D。 5.C 【详解】由题目图中,大头针是吸在磁铁的S极或N极上,大头针针在磁铁磁场的作用下被磁化,从而获得了磁性,靠近磁铁的一端都是极S或N极,远离磁铁的一端都是N极或S极,由于同名磁极互相排斥,故C正确,ABD错误。 故选C。 6.A 【详解】磁体上的不同部位的磁性强弱不一样,磁体两端(磁极)处的磁性最强,而中间的磁性最弱,因而铁块在条形磁体的N极和S极处受到的吸引力最大,在中间受到的吸引力最小,所以从右向左匀速运动过程中,示数先变小再变大,故BCD错误,A正确。 故选A。 7.D 【详解】A.如果M无磁性、N无磁性,则按甲乙两图的方式接触都不会有较大吸引力,故A错误; B.根据磁体的磁极在两端,磁性最强的特点,如果M无磁性、N有磁性,则按乙图的方式接触不会有较大吸引力,故B错误; C.根据磁体的磁极在两端,磁性最强的特点,如果M有磁性、N无磁性,则按甲图的方式接触不会有较大吸引力,故C错误; D.根据磁体的磁极在两端,磁性最强的特点,如果M有磁性、N有磁性,则按甲乙两图的方式接触都有较大吸引力,故D正确。 故选D。 8.B 【详解】A.纸屑是不具有磁性的材料,它不会被磁化,也不会受到磁场力的作用,故A错误; B.铁屑是具有磁性的材料,在磁场中会被磁化,每个铁屑都会变成一个小磁体,具有N极和S极,故B正确; C.铁屑的排列可以显示磁场的分布,但无法直接表示磁场的方向,磁场方向需要通过小磁针的N极指向来确定,故C错误; D.磁感线是人为引入的假想曲线,用于形象地描述磁场的分布,它并不是实际存在的,故D错误。 故选B。 9. S 上 【详解】[1]磁体外部的磁感线方向总是从N极出发回到S极,由图可知,两个磁极都是S极。 [2]磁场中的小磁针静止时N极所指的方向与所在位置磁感线方向相同,B点磁感线方向向上,故图中B点的小磁针静止时北极所指的方向向上。 10. 地磁场 S/南 【详解】先将鱼形铁烧红,令铁鱼头尾指向南北,依靠地磁场使其磁化,获得磁性,再将其放入水中漂浮,制成指南鱼。若静止时鱼头指南方,鱼头应标注S(南)极。 11. N 吸引 【详解】如图乙,由于异名磁极相互吸引,所以右边裂纹的磁极是N极; 如图甲,如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起,由于左边裂纹的磁极是S极、右边裂纹的磁极是N极,所以这两段会相互吸引.    12. 没有 磁化 S 【详解】[1]物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。图中,一开始,软铁棒夹在铁架台上,不能吸引台上的大头钉,说明软铁棒没有磁性。 [2][3]原来没有磁性的物体靠近磁体(或与磁体摩擦)后具有磁性的现象是磁化。把一条形磁铁按图所示靠近软铁棒的A端,可观察到其B端能吸引大头针,说明软铁棒获得了磁性,这一现象叫做磁化;根据异名磁极相互吸引可知,靠近磁铁S极的A端是软铁棒的N极,而下方的B端应是S极。 13. 异名 用电器 【详解】[1]磁体间的相互作用规律是“异名磁极相互吸引”,线体与磁性充电头通过异名磁极的吸引力实现吸附。 [2]给手机充电时,手机电池消耗电能,把电能转化为其他形式的能量,因此相当于用电器。 14. 15. 16. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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