2025-2026学年上学期九年级第二次学情自测历史试题

2025—2026学年九年级第二次质量监测试卷九年级历史（统编版） （满分75分，时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 反抗殖民压迫，实现民族独立是近代亚非拉人民的历史重任。下列人物属于18-19世纪民族民主运动范畴的是（ ） A. 曼德拉、扎格鲁尔 B. 孙中山、卡德纳斯 C. 纳赛尔、卡斯特罗 D. 圣马丁、章西女王 2. 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工厂越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。这表明俄国1861年改革的根本原因是（ ） A. 克里米亚战争的失败 B. 农奴制阻碍了俄国资本主义的发展 C. 沙皇亚历山大二世的推动 D. 俄国社会矛盾的激化 3. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解放，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林行认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 解放黑人奴隶 C. 维护国家统一 D. 维护种植园经济 4. 1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。其中，属于社会生活方面采取的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 建立新式军队 C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化” 5. 俄国1861年改革和日本明治维新的共同性质是（ ） A. 资产阶级革命 B. 资产阶级改革 C. 社会主义改革 D. 封建性质改革 6. 下表反映了英国农业人口的变化情况，导致这一变化的主要原因是（ ） 年份 1840 1870 1900 1920 农业人口占总人口的百分比（%） 22 14.8 8.4 7.1 A. 殖民战争 B. 工业化及城市化 C. 资产阶级革命 D. 启蒙运动 7. 莱特兄弟通过建立系统的空气动力学体系，提出三轴控制理论，并自主建造风洞实验室，最终带着他们的飞机首次实现了人类翱翔天空的梦想。材料反映了（ ） A. 传统手工技艺是发明关键 B. 科学研究与工业紧密结合 C. 使人类迈进了“电气时代” D. 美、德科技成就领先世界 8. 赛璐珞的发明，标志着现代塑料工业诞生，使台球制作成本下降，台球运动普及开来；同时让塑料梳子等制品走入千家万户；在被做成胶片后重塑了人类的视觉文化。这反映了赛璐珞（ ） A. 改变现代经济结构 B. 提升大众视觉文化 C. 推动现代工厂发展 D. 提升人们生活质量 9. 它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（ ） A. 《夜间的咖啡馆》 B. 《英雄交响曲》 C. 《战争与和平》 D. 《向日葵》 10. 下图漫画《友谊链》反映了20世纪初欧洲主要国家之间错综复杂的关系，该漫画（ ） A. 暗示欧洲两大军事集团的争夺 B. 表达了各国对塞尔维亚的同情 C. 展现了欧洲国家努力维护和平 D. 揭露帝国主义瓜分世界的阴谋 11. 有学者指出，战争(一战)的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正在受到怀疑和挑战。该学者是在说明一战（ ） A. 爆发的原因 B. 复杂的进程 C. 战争的性质 D. 战后的影响 12. 我们说俄国二月革命是资产阶级民主革命，其主要原因是（ ） A. 资产阶级是革命的主力 B. 资产阶级积极领导革命 C. 推翻了沙皇专制制度 D. 建立了资产阶级临时政府 13. 《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是（ ） A. 科学社会主义诞生 B. 颁布《和平法令》 C. 第一个无产阶级专政的国家诞生 D. 退出第一次世界大战 14. 毛泽东同志在《论反对日本帝国主义策略》中说：“1922年美国召集的华盛顿会议签订了一个公约，又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料中的“公约”指的是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《联合国家宣言》 15. 某班举行辩论会，下面为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是（ ） 正方：它使该国在较短的时间内实现了工业化 反方：它使该国经济发展农轻重比例严重失调 A. 日本明治维新 B. 美国内战 C. 苏联模式 D. 苏俄新经济政策 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题10分，17题12分，18题8分，19题15分，共45分。 16. 思想解放·科学进步。九年级（15班）同学开展项目化学习，请你参与完成。（共8分） 【项目名称】思想引领·科学曙光 【项目任务】聚焦主题，制作知识卡片，分为四个任务。通过问题一了解世界史重要思想家、科学家。在问题一基础上完成问题二、三，梳理科学发展成果的价值，并探究其与思想解放的关系。知识迁移，用问题三探究结果解决相关历史问题。 问题1：运用所学知识，将下方知识卡片补充完整。 事件 ①__________ 近代科学 启蒙运动 第二次工业革命 画像 名字 但丁（1265～1321） 牛顿（1643～1727） 伏尔泰 （1694～1778） ④__________（1833～1896） 著作（成果） 《神曲》 ②__________ 《哲学通信》 无烟炸药 地位 文艺复兴先驱 ③__________ 启蒙运动的旗手 瑞典化学家、工程师、实业家 问题2：结合所学知识，说明《物种起源》的历史价值。 问题3：结合所学知识，简述思想解放与科学进步之间的关系。 问题4：简述第二次工业革命对资本主义国家产生的影响。 历史价值： 17. 民族解放·社会变革。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史》 印度民族大起义对英国殖民统治是一次震撼，虽未达到推翻英国殖民统治的目的，却也给予殖民者沉重打击，传播了革命的种子，对民族资产阶级运动起到推波助澜的作用，提高了民族意识。 ——据朱汉国、何成刚《新课程标准解析与教学指导》 （1）根据材料一，概括拉丁美洲独立运动是在怎样的历史条件下爆发的？说明作者对印度民族大起义高度评价的理由。 材料二 事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴不断升级的压力变得不可抗拒起来，尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。他解放了农奴，这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二，概括亚历山大二世改革的背景。指出这次改革解放农奴的具体举措。 材料三 林肯推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。林肯不仅使美国南北双方在政治上统一了起来，在经济上也成为一个整体，而且还废除了黑人奴隶制。这为美国经济的发展扫清了道路，从而使美国能在南北战争后不到30年的时间内，工业生产总值迅速跃居世界首位。 ——摘编自何华《论美国内战中的林肯》 （3）结合所学知识写出林肯“推动了美国北方走向胜利”的举措。根据材料三，分析美国内战对其“工业生产总值迅速跃居世界首位”的作用。 18. 止戈为武·心向和合。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，简述两幅图片反映史事之间的内在联系。 材料二 开战之初，大家普遍认为，这次战争最多用几个月的时间就可以见分晓，但谁也没有料到，战争一打就是四年多……战争中，飞机、坦克相继亮相，毒气、潜艇轮番登场，成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭。 ——摘编自李维《从第一次世界大战看欧洲联合历史进程》 （2）根据材料二，分析第一次世界大战的特点。 材料三 1914～1918年的“大战”深植于帝国主义的土壤之中，发生在世界已经形成一个相互关联的整体的时代，交战双方以争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标，因此“大战”就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性，成为历史上的第一战。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 （3）根据材料三，指出这场战争性质。并结合所学知识，从欧洲和中国的角度，谈谈一战的影响。 （4）当今世界依然不安宁，第一次世界大战给我们什么启示？ 19. 因时变法·长策兴邦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 大和皇族中的改革派发动政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 1868年倒幕派发动政变，结束了幕府统治，支持天皇亲政。同年，明治政府开始进行改革，以西方为榜样全面改造日本，史称“明治维新”。 （1）材料一中历史事件都是日本面对危机所做出的抉择，分别简述其在日本历史上产生的影响，并归纳其共同之处。 材料二 列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路，使无产阶级能够首先夺取政权，并在1918年退出大战，然后解决国内发展问题。……孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。 ——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》等 （2）材料二中的“俄国革命”指哪一历史事件？结合所学知识，说明“俄国革命”给“世界人类”带来“大希望”的理由。 （3）请从下面的大事年表中选择三例相互关联的事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 年份 事件 18世纪初 彼得一世改革 1861年 农奴制改革 1861～1865年 南北战争 1868～1873年 明治维新 1917年3月 二月革命 1917年11月 十月革命 2025—2026学年九年级第二次质量监测试卷九年级历史（统编版） （满分75分，时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题10分，17题12分，18题8分，19题15分，共45分。 【16题答案】 【答案】（1）①文艺复兴；②《自然哲学数学原理》；③近代自然科学的奠基人之一；④诺贝尔。 （2）历史价值：①这是19世纪中期生物学家达尔文的著作。②在这本书中，提出了进化论的观点（物种经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的）。③其出版打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命；成为殖民地半殖民地国家挽救民族危亡的思想武器。（三点任答两点） （3）思想解放是科学进步的前提；科学进步促进了人们思想解放。 （4）影响：一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡；资本主义对外扩张增强，使资本主义世界市场最终形成；推动资本主义国家大众教育的普及：城市化进程加快；环境污染严重；贫富分化加剧等。（任答一点） 【17题答案】 【答案】（1）历史条件：①殖民地经济的发展；②殖民地民族意识的增强；③西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；④宗主国统治力量的削弱。（任答两点） 理由：①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者；②传播了革命的种子，对民族资产阶级运动起到推波助澜的作用；③提高了民族意识。 （2）背景：克里木战争的战败；农奴与统治者间的矛盾不断升级。 具体举措：①1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令；②农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；③农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 （3）举措：颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 作用：①美国维护了国家统一，废除了奴隶制；②清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 【18题答案】 【答案】（1）在第二次工业革命的推动下，资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的国家如德国要求重新瓜分世界，向老牌的国家如英国发出挑战，于是分别形成了两大对立的军事集团——三国同盟和三国协约，两大军事集团展开了疯狂的扩军备战，使世界大战一触即发，而萨拉热窝事件的爆发，成为一战的导火索。 （2）特点：战争持续时间长；新式武器大量使用；伤亡惨重。（三点任答两点） （3）性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争（帝国主义掠夺战争）。影响：欧洲：大量人员伤亡，经济遭到严重破坏，欧洲霸权衰落；中国：一战期间民族资本主义短暂发展；巴黎和会中国外交失败，引发五四运动。 （4）启示：①科技是一把双刃剑，要趋利避害；②反对战争，爱好和平；③用和平的方式解决国际争端，加强国际间的合作与交流；④反对霸权主义，维护世界和平。（任答一点） 【19题答案】 【答案】（1）影响：①大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志，使日本摆脱了危机，促进了日本经济的发展。②明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路（答出任意一点） 共同之处：背景相似：都面临危机；影响相似：都摆脱了危机，促进了日本经济的发展；措施相似：都加强中央集权；都是自上而下的改革等。（答出任意两点） （2）历史事件：十月革命；理由：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动（为国际无产阶级树立了斗争榜样/使社会主义由理论变为现实）；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争（或为民族解放提供了思想武器和实践指导）；提供了实现国家现代化的新范式。 （3）观点：改革与制度革新是推动国家现代化与社会进步关键动力。 论述：俄国在1861年实施农奴制改革，以法令形式解放农奴并允许赎买份地，虽保留大量封建残余，但为资本主义发展提供了自由劳动力与市场，成为俄国由封建向资本主义过渡的重要转折点，使俄国走上了发展资本主义的道路。美国通过1861～1865年南北战争，在林肯政府领导下颁布《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》，既实现国家统一，又废除奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为此后经济腾飞奠定基础。日本自1868年起推行明治维新，以“富国强兵、殖产兴业、文明开化”为纲领，实行废藩置县、征兵制、地税改革、发展近代教育等，迅速走上资本主义道路，摆脱民族危机并跻身强国之列。 总结：由此可见，顺应时代潮流的制度变革与国家统一是近代国家实现现代化的关键路径：俄国以改革、美国以战争、日本以维新，殊途同归地推动了资本主义制度的扩展与巩固。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年九年级第二次质量监测试卷 文科综合（历史)答题卡 姓名」 准考证号 考生禁填 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，请认真 正确 缺考考生，由监 核对条形码上的准考证号、姓名。 考员用2B铅笔填涂 2、选择题必须使用2B铅笔填涂：其它题答案必须使用黑色字 填涂 下面的缺考标记 迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 样例 贴条形码区 口 3、请按照题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出答题区域 书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上题无效 缺考标记 4、清保持清洁，不要折叠、不要弄破。 选择题(30分) 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][cJ[D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][c][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 川非选择题(45分) 16.(1) (2) (3) (4) 17.(1) (2) (3) 18.(1) (2) (3) (4) 19.(1) (2) (3)观点： 论述： 2