5 第五讲 与人交往(七上第二、三单元，七下第二课、第三单元)（作业本）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“与人交往”核心模块，覆盖友谊的特质、师生交往艺术、家庭美德传承、集体责任担当等中考高频考点，对接中考说明分析考点权重（如友谊占比约25%、集体责任约20%），归纳选择题、情境分析题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“分层巩固+真题实战”模式，精选2025年北京、邯郸等地模拟题，如通过小川违纪情境题示范“明辨是非+规劝引导”答题逻辑，培养道德修养与责任意识。帮助学生掌握选项排除法等技巧，教师可依此精准突破高频考点，提升复习效率。

河北 道德与法治 减负作业本 第五讲　与人交往 (七上第二、三单元，七下第二课、第三单元) 1.(2025北京东城区一模)以下对话告诉我们(　 　)   ①友谊让我们体悟到生命的美好 ②需要正确对待交友中受到的伤害 ③朋友间需坦诚相待，彼此毫无保留 ④要正确对待竞争，欣赏朋友的成就 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 2.作为小川的好朋友，“我”应该选择的正确做法是(　 　) A.明辨是非，从此不再与小川交往了 B.满足小川的要求，只要不违法就行 C.积极予以规劝，帮助小川改正错误 D.友谊需忠诚，以实际行动支持小川　 C 3.“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了(　 　) A.家风是一种无形的力量，影响家庭成员的价值观念 B.教师承担教书育人使命，是学生学习和成长的引路人 C.随着时代的发展，教师的工作理念和方式发生改变 D.我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式 B 4.某校开展了“与老师说说心里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法。这一活动的举行有利于(　 　) ①构建和谐融洽的师生关系 ②杜绝师生间的矛盾与误会 ③让师生都成为亲密的朋友 ④促进师生之间的沟通和理解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 　　张老师，我特别喜欢和您一起聊天，喜欢跟您分享我的快乐，总觉得我们不仅是师生，也是朋友。 　　赵老师，上次因为我课堂上不够专心，您批评了我，当时我态度不够好，我知道错了，请您原谅我。 B 5.(2025北京通州区一模)为弘扬中华传统美德，推动家庭文明建设，社区开展“美好家庭”评选活动。小云用画笔勾勒出自己家庭的幸福瞬间，你认为她的“家”美在(　 　) ①尊老爱幼，传承家庭美德 ②相互理解，化解亲子冲突 ③分担家务，共建美好家庭 ④相亲相爱，承担社会责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 6.(2025邯郸一模)每当岁末年初，无论身处何方，中国人都会不约而同地放下手中的忙碌，回到那个叫做“家”的地方，与家人团聚一堂，共享天伦之乐。据此可知(　 　) ①春节承载着中华民族深厚情感 ②艰苦奋斗传统美德不能丢 ③家中有亲情，家是心灵的港湾 ④如今人们出行方式多样化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 7.(2025唐山迁安二模)五四青年节到来之际，学校准备举办五四青年节文艺汇演，九年级(1)班的同学踊跃参与。下列对话启示我们，在集体中(　 　) A.要勇于担责，各尽其能、 发挥所长 B.要相互竞争，和而不同、 共同提高 C.要友善相待，相互礼让、相互包容 D.要遵守规则，民主公正、相互尊重 A 8.下面这些集体生活的瞬间，让我们体会到(　 　) A.集体的力量是强大的 B.集体的温暖和美好 C.集体的规则需要共同遵守 D.集体利益高于个人利益 下雨时，有不少同学忘记带雨具，学校为我们准备了“爱心 雨伞” 我因生病在家休息，同学们来看望我，并辅导我当天的功课 运动会上，我们班取得团体第一名的好成绩，同学们激动地又 蹦又跳 B 9.(2025内蒙古)某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是(　 　) A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丙和丁 D 10.(2025重庆)集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是(　 　) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A $