2 第二讲 承担社会责任(八上第一课、第三单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)
2026-03-10
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 勇担社会责任 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 16.49 MB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·减负中考 |
| 审核时间 | 2026-03-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56669062.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“承担社会责任”核心考点,严格对接河北中考说明,分析角色与责任、亲社会行为等高频考点权重,归纳选择、情境分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“河北真题演练+分层巩固提升”模式,通过2021年角色与责任真题解析不同角色对应责任,2024年志愿者实践题指导具体服务做法,培养学生责任意识与道德修养,帮助掌握答题技巧,助力教师高效组织复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
河北
道德与法治
减负作业本
河北真题演练
分层巩固提升
第二讲 承担社会责任(八上第一课、第三单元)
1.[2021河北3]每一份职业,都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知( )
①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务
③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
C
【解析】考查点:角色与责任。解题思路:由材料可知,此题考查的是角色与责任,不同的角色承担着不同的责任。公交司机的职责是将乘客安全送到目的地,见义勇为是良好的精神品质,不属于其职责;环卫工人承担着清洁卫生的责任,拾金不昧属于传统美德,不属于其职责,故①④与题意不符,排除;②③说法正确且符合题意。
2.[2024河北24(3),2分]阅读材料,完成下列要求。
近年来,我国大力发展养老事业和养老产业,在国家政策激励下,一大批年轻人积极投身养老行业,他们用青春守护最美“夕阳红”。
“老年人照护是我打算长期从事的工作领域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理员,曾在2022年全国职业院校技能大赛高职组养老服务技能比赛中获得二等奖。王九达虽然年纪轻轻,但对于照护老人颇有心得。“照护工作看着简单,想做好却不容易。因为每位老人的身体状况各不相同,服务中需要专业的职业技能,比如,给老人翻身的力度、穿衣服时老人手臂弯曲的角度,都需要准确把握。”由于王九达的服务热情周到细致,很多老人都成了他的“粉丝”,他也成了公司里的“00后”服务标兵。
如果你到敬老院做志愿者,你会为老人做些什么?请写出两种具体做法。(2分)
示例:陪老人聊天,为老人表演节目;给老人讲保健知识,帮助老人做简单的保健运动;帮助老人整理内务、打扫卫生、洗衣服。(2分)
3.[2024河北25(3),6分]基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角色。除此之外,这样的角色还有很多,如新型农民、大国工匠、环保志愿者、法官、企业经营者等。请你从这五个角色中选定一个角色,并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。(要求:任选一个角色,发挥作用的设想与角色相符,体现服务社会和国家)(6分)
示例一:新型农民。作为一名新型农民,我要学习掌握先进农业科学技术,运用先进农业科技,为农业现代化尽力,为乡村振兴作出贡献。(6分)
示例二:大国工匠。作为一名大国工匠,我要恪尽职守、精益求精,用精湛的技术及发明创造,为提升国家的制造业水平尽力,为国家经济发展作出贡献。(6分)
示例三:环境保护志愿者。作为一名环境保护志愿者,我要学习有关环境保护的专业知识,宣传环境保护知识,提高人们环保意识,积极参与环保公益行动,为美丽中国建设作出贡献。(6分)
示例四:法官。作为一名法官,我要掌握丰富的法律专业知识,依法行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,为法治中国建设作出贡献。(6分)
示例五:企业经营者。作为一名企业经营者,我要依法经营、诚信经营,自觉履行依法纳税的义务。我会不断提升企业科技创新能力,坚持绿色生产方式,为改善民生尽力,为国家经济发展作出贡献。(6分)
1.下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。这样的暑假生活对小华同学产生的积极影响是( )
①增强劳动能力
②培养亲社会行为
③提升学习成绩
④只专注社会实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
2.青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )
①小北利用周末宣传垃圾分类的知识
②小明周末在家认真完成作业
③小新积极参加学校组织的研学活动
④小慧每天都到操场锻炼身体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
3.下面这组图片共同反映的主题是( )
A.不同的人都扮演着相同角色
B.责任来自于对他人的承诺和需要
C.责任意味着获得新知与技能
D.每种角色都意味着承担相应责任
D
4.(2025烟台)当前,人工智能火爆全网,能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业,直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有( )
A.能减轻课业负担,提高学习效率
B.是不诚信、对自己不负责任的表现
C.使用AI会弱化独立思考能力,应该坚决抵制
D.是对人工智能的合理使用,符合时代发展的趋势
B
5.学校要进行班级文化墙设计大赛,小明主动请缨,自费购买材料,利用课余时间设计、装饰。最终,小明的作品获得一等奖,为班级争得了荣誉。同学们为此展开讨论,你认为说法正确的是( )
A.小丽:仅付出了金钱,未获任何回报
B.小军:付出时间金钱,收获精神赞誉
C.小强:未付任何代价,独得物质奖励
D.小轩:虽付相应代价,却获物质回馈
B
6.(2025青岛)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了( )
①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
7.【本地素材】 在承德市双桥区,有一支平均年龄67岁的特殊队伍——“红枫·耆德”志愿服务队。队员们白发苍苍却精神矍铄,退休多年步履不停。他们走进校园讲述红色故事,深入社区调解矛盾纠纷,活跃在景区传播传统文化,用行动践行“退休不褪色”的誓言。他们带给我们的正能量有( )
①服务社会体现人生价值 ②勇于承担责任,奉献社会
③要行己有耻,止于至善 ④年老的时候才能服务社会
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
A
8.(2025湖北)某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业,队员们用三年的坚守,共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号,是因为( )
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
9.下列选项最能体现右侧漫画主题的是( )
A.爱心难能可贵,需要牺牲一切
B.善意帮助他人,追求社会点赞
C.承担法定责任,获取相应回报
D.服务和奉献社会,传递正能量
D
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