专题1 字音字形-【众相原创·减负中考】2026年中考语文课后仿真练&基础题组限时练（广西专用）

(7)与“阵”组成“行阵”，译为“行伍，部队” 第九天 1.(1)修养(2)长(3)培养(4)修建(5)长，这里指身高 2.(1)表示约数(2)赞同(3)答应 3.(1)寻找(2)随即，不久 4.(1)遗留(2)给予，馈赠 5.(1)同“以”，表示时间、方位等界限(2)已经(3)罢了 (4)停止 6.(1)奇特的(2)不同(3)惊异，诧异。这里是“对…感到 惊异”的意思 7.(1)更替(2)交换 8.(1)意志(2)意思(3)意趣，情趣(4)意图(5)这里指 神情、态度 9.(1)阴冷的(2)指山的北面、水的南面(3)绿荫 第三部分 专题一字音字形 1.(5分)(1)翡(2)蜓(3)zhang(4)副(5)td 2.(4分)(1)yim(2)融(3)映(4)hud 3.(4分)(1)霄(2)腾(3)su(4)shèng 4.(4分)(1)栏(2)gōng(3)默(4)héng 5.(4分)(1)绎(2)zài(3)籍(4)tuò 6.(4分)(1)zhóu(2)粹(3)yuè(4)秩 7.(4分)(1)绵(2)juan(3)bing(4)予 8.(4分)(1)喻(2)ing(3)涉(4)x0n 9.(4分)(1)躇(2)mù(3)跋(4)xiè 10.(4分)(1)gui(2)袤(3)测(4)gǔ 11.(4分)(1)(2分)①lù②méng (2)(2分)①蔼霭②罔惘 12.(4分)(1)(2分)①A②A(2)(2分)C 专题二词语 1.(4分)(1)(2分)B【解析】A项“躲藏”指把身体隐蔽起来 不让人看见。B项“隐匿”指隐藏：躲起来。C项“埋没”指掩 埋；埋起来。D项“遮蔽”指一物体处在另一物体的某一方位， 使后者不显露。语段中指古建筑隐藏于茂盛山林，应用“隐匿”。 (2)(2分)A【解析】“纷至沓来”指纷纷到来：连续不断地到 来（中性词）。A项“趋之若骛”指像鸭子一样，成群地跑过 去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。B项“不期而 至”指事先没有约定而意外到来（中性词）。C项“各抒己见” 形容各自发表自己的意见或见解（中性词）。D项“呼朋引 伴”指呼唤朋友，招引同伴（中性词）。 2.(4分)(1)(2分)C【解析】A项“追随”指跟随。B项“发 源”指开始发生。C项“追溯”指逆流而上，向江河发源处走， 比喻探索事物的由来。D项“估量”指估计。语段中指探索苗 族银饰出现的年代，应用“追溯”。 (2)(2分)D【解析】A项“巧夺天工”指精巧的人工胜过天 然，形容技艺极其精巧（含褒义）。B项“美轮美奂”形容新屋 高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮（含褒义）。项“独 具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思（含褒义）。D项“妇孺 皆知”指人人都知道，形容某事物广泛为人所知晓（中性词）。 3.(4分)(1)(2分)A【解析】A项“汲取”指吸取（经验、营养 10.(1)因此(2)趁、乘(3)于是，就(4)顺着、就着 第十天 1.(1)拉，牵拉(2)延长(3)称引 2.(1)出游(2)游动(3)交往 3.(1)谈论(2)说话(3)告诉 4.(1)想要(2)将要，快要(3)欲望 5.(1)两次(2)第二次 6.(1)竞然(2)同“增”，增加(3)用在“不”前，加强否定语 气，可译为“连…都”(4)同“层”，重叠 7.(1)正确(2)正在(3)真正 8.(1)觉得(2)知道(3)了解(4)得到(5)认识，识得 9.(1)笔直(2)直接，径直(3)同“值”，价钱(4)只是 10.(1)仅，只(2)停止，停下（3)阻止 积累运用 等)。B项“得到”指事物为自己所有；获得。C项“获得”指取 得；得到（多用于抽象事物）。D项“接收”指收受；也指接纳。 语段中指心灵吸取养料，应用“汲取”。 (2)(2分)D【解析】语段中“文过饰非”指掩饰过失、错误 (含贬义)。A项“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎，形 容办事认真（含褒义）。B项“孜孜不倦”指勤奋努力，不知疲 倦（含褒义）。C项“咄咄逼人”形容气势汹汹、盛气凌人（含 贬义)。成语与语段主题“读书”无关。D项“断章取义”指不 顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其 中一段或一句的意思（含贬义）。 4.(4分)(1)(2分)B【解析】A项“雕镂”指雕琢刻镂。B项 “铭刻”指铭记，深深地记在心里。C项“刻画”指刻或画，也指 用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格），D项 “塑造”指用泥土等可塑材料制成人物形象。语段中指家风成 为刻在子孙后代精神上独特的印记，应用“铭刻”。 (2)(2分)D【解析】A项“光耀门楣”指为家族争光（含褒 义)。B项“分庭抗礼”原指宾主相见，站在庭院的两边，相对 行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡（中性 词)。C项“升堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进， 达到更高的水平（含褒义）。D项“沾名钓誉”指用某种手段骗 取名誉（含贬义）。 5.(4分)(1)(2分)A【解析】A项“喷薄”形容水涌起或太阳 上升的样子，富有动态的喷涌感。B项“迸发”指由内而外地 突然发出，侧重瞬间的释放。C项“倾泻”指（大量的水）很快 地从高处流下。D项“迸溅”指向四外溅。语段中指创新活力 如岩浆喷涌的状态，应用“喷薄”。 (2)(2分)C【解析】A项“众志成城”指大家同心协力，就像 城墙一样的牢固，比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成 功（含褒义）。B项“废寝忘食”指顾不得睡觉和吃饭，形容非 常专心努力（含褒义）。C项“循序渐进”指（学习、工作）按照 一定的步骤逐渐深入或提高（中性词）。D项“九天揽月”指登 上九重天（天的最高处）摘取月亮，形容志向远大、胸怀壮阔， 或象征突破极限、实现非凡成就的进取精神（含褒义）。 6.(4分)(1)(2分)D【解析】A项“配合”指各方面分工合作 来完成共同的任务。B项“应答”指回答。C项“呼唤”指召 唤；呼喊。D项“应和”指（声音、语言、行动等）相呼应。语段 33第三部分 积累运用 专题一 字音字形 1.【地域特色】给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(5分) 广西北襟潇湘，南临沧海，西枕云贵，东下番禺，景致秀甲天下。独秀峰拔地而起，与城外群山遥相呼 应。漓江水绿得仿佛一块fěi()翠，又酷似一条青罗带，蜿y(）于万千奇峰间，与两岸奇山相得 益彰。游人泛舟于山水间，看漓江烟雨朦胧、青山影影绰绰，如置身仙境。桂林这座名ù( )其实的山 水之城，让无数游客纷至沓来。 (1)fěi(翡斐)翠 (2)蜿yn(蜓蜒) (3)相得益彰 (zang zhang) (4)名fù (副幅)其实(5)纷至沓(dátà)来 2.【地域特色】给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(4分) 碧波如镜、绿树成荫的广西宾阳凤凰湖，是众多居民的首选打卡地。九曲木桥，设计者将桥、亭、栏有 机rng( ）合，远观如长龙卧湖；荷池色彩绚丽，翠绿荷叶与娇艳荷花相互yg( )照，别有几分诗 情画意；栖凤渡口，垂柳依依，水气弥漫，水鸟翩然，人声喧哗。 (1)绿树成荫 (yinyin) (2)有机rng_(融熔)合 (3)相互ying (应映)照 (4)人声喧哗 (huahua) 3.【地域特色】给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(4分) 德天大瀑布被称为广西“第一瀑”。远远望去，只见瀑布如玉缎从云0()垂落，洁白无瑕。徐 徐前行，又闻水声呼啸如万马奔t怕ng( ),令人精神抖擞。走近仰观，巨大的水流分成数股飞泻直下，水花 四溅，在阳光的照耀下五彩缤纷，美不胜收。 (1)云xiāo(宵霄) (2)奔teng (藤腾) (3)抖擞 (sǒusòu) (4)美不胜 (sheng sheng)收 4.【地域特色】给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(4分) 我是来自侗乡的风雨桥，我通常采用木结构建造，桥身覆盖有顶，两侧设有l()杆和长凳，供人休息 和避雨。静mò( )的村寨里，我古朴的身躯横贯在青山碧水之间，把小小的侗寨与大千世界、宇宙万物 联结起来。 (1)lan (栏拦)杆 (2)供 (gong gong)人休息 (3)静mò (寞默) (4)横 (hèng heng)贯 5.【时事热点】给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(4分) 2025年，我国全面深化“文化数字化”工程，人工智能、全息影像等技术深度赋能文化遗产活化。AI 修复师精准还原青铜器纹饰，元宇宙剧场全景演()《洛神赋》神韵，数字古籍库承载文明的记忆， 让典j( )跨越时空焕发新生…科技与文明的交融，既延续千年文脉，亦开拓传承新境。 (1)演ⅵ (译绎) (2)承载 (zdizài) (3)典j (藉籍) (4)开拓 (tuòtà) 6.【传统文化】给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(4分) 北京中轴线是世界上现存最长、保存最完整的古代都城轴线，它凝聚着中国古代城市规划和建筑艺 术的精CU(),体现了中国传统文化“中”“和”“礼乐”的哲学思想，见证了影响中国都城营建传统两 千余年的理想都城zh()序。它起始于元代，历经明、清两代的完善，形成了今天我们看到的全长7.8 公里，贯穿北京老城南北的壮丽景观。“北京中轴线”申遗成功，彰显了中华文明的突出成果，展现大国首 都的时代风貌。 (1)中轴 (zhou zhou)线 (2)精cui （萃粹) (3)礼乐 (le yue) (4)zhi(秩轶)序 55 7.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(4分) 家国情怀，是中华文明ian(）延千载的精神根系。家是最小国，国是千万家。从“修身齐家”到 “治国平天下”，中华文明始终将家国情怀镌刻在文化基因中。我们通过语言实践，感悟家国担当，传承民 族精神。 当下的中国正阔步走在中华民族伟大复兴的路上，青年们应该坚决摒弃袖手旁观的消极观念，主动肩负 起历史赋yǔ()的光荣使命。 (1)mian(绵棉)延千载 (2)镌_(juàn juan)刻 (3)摒 (bingbing)弃 (4)赋yù（予矛） 8.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(4分) 读书对个人成长的重要性不言而ù()，它是获取知识、塑造品格、愉悦心情的重要途径。最好的阅读习 惯就是让读书成为生活的常态，把静心读书作为一种自律的生活习惯。首先，在图书的选择上，可以从自 己感兴趣的领域入手，逐渐拓宽阅读范围，广泛Sè()猎；其次，尽量保持阅读的连续性，这也是一种 熏陶；最后，阅读不仅仅是一个信息输入过程，它更是一种自然而然的享受与自我提升。 (1)不言而yù（喻谕） (2)兴 _(xing xing)趣 (3)she (涉射)猎 (4)熏 _(ùnun)陶 9.阅读以下文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分) 从前踌chú()地推开初中教室大门的我们，已向梦想启航，拉开了通往未来的序幕，此刻眼中正 闪烁着星辰大海的光芒。回首往昔，校园里充满了我们的欢声笑语，虽然也有过迷茫与挫败，但我们始终 百折不挠，如同bá()山涉水的行者，无论未来的路有多少艰难险阻，我们相信通过不懈的努力，必定 能凯旋，翻开人生新的篇章，走向更广阔的舞台。 (1)踌chú() (2)序幕() (3)bá山涉水() (4)不懈() 10.阅读以下文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 家风正则民风淳，民风淳则社稷安。家风不仅是家族世代相传的精神瑰宝，更是整个社会的文化瑰 宝。它如同一面镜子，映照出一个个家庭的兴衰荣辱，也折射出整个社会的风貌变迁。在中国这片历史 悠久、文化底蕴深厚的广mào()土地上，家风文化宛如一股清iè(）甘泉，穿越历史的长河，汩 汩流淌，滋养着这片土地上每一个家庭的心田。 (1)瑰宝() (2)广mào( (3)清iè() (4)汩汩流淌( 11.阅读以下文字，完成下列小题。(4分) 文学，像那山麓间的潺潺溪流，从远古的梦里醒来，在草长莺飞的初春时节萌发希望。我们可以从中 追溯历史的脉络，触摸未来的脉搏，找到自己与世界的联系。鲁迅先生认为，文学也可以是“引导国民精 神的前途的灯火”，穿透重重雾蔼，驱散怅罔与迷茫，指引光明的方向。 (1)请给以上文段中的加点字注音。(2分) ①山麓( ②萌发( ) (2)以上文段中有两个错别字，请在横线上改正。（2分) ① 改为 ② 改为 12.阅读以下文字，完成下列小题。(4分) 广西马山县民间文化有“三宝”：壮族三声部民歌、壮族打扁担舞和壮族会鼓。在“锦绣广西”村寨， 激情嘭湃的会鼓表演吸引了众多游客驻足。鼓声时而轻缓如潺潺流水，时而迅疾如滚滚惊涛。演奏至高 潮处，鼓手激动地高高跳起，挥武着鼓槌狠狠落下，锣鼓声震耳欲聋、铿锵有力，使现场沸滕起来。 (1)请确认文段中加点字的读音（只写字母）。(2分) ①潺潺流水(A.chan B.cdn) ②演奏 (A.zòuB.còu) (2)下列选项中，没有错别字的一项是(2分) A.激情嘭湃 B.挥武 C.震耳欲聋 D.沸滕 56