(8)《钢铁是怎样炼成的》-【众相原创·减负中考】2026年中考语文精讲册（广西专用）

2.【跨板块·文言文】小文在读过朱自清的《经典常谈》后，想把学过的课文《小石潭记》归类。请你 向小文提出你的归类建议，并向他说出你的归类理由。(2分) 【提示】古代经典典籍部类：经、史、子、集。 更多训练见《课后仿真练》P74 (八)《钢铁是怎样炼成的》 全书概览 【考情搜索】2024广西、2022北部湾经济区 【教材链接】八下第六单元“名著导读”P134~P136 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。 【内容概括】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广 阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和钢铁般 的意志。 【主题思想】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜 自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，成长为“钢铁战士”。 内容解读 第一阶段苦难少年的生活与反抗 苦难的童年（毅学、做工） “整本书”探究 十二岁的保尔质疑《圣经》，被瓦西里神父毒打一顿，后来在谢廖沙的 保尔：饱受折磨和侮辱，但一直 怂恿下将烟末撒在了神父准备做复活节蛋糕的面团上，被赶出了学校。保 力求上进，具有反抗精神。 尔在母亲的带领下到车站食堂洗刷间工作。工作两年后，因睡着忘关水龙 神父：虚伪、保守、心胸狭窄。 头导致水淹了食堂，被普罗霍尔毒打一顿。哥哥阿尔焦姆替弟弟出气打了 普罗霍尔，并为保尔在发电厂找了一份工作。 初识革命者（结友） 保尔：活泼、机警。 朱赫来到保尔工作的电厂当电工（朱赫来留下来是为了组织布尔什维 朱赫来：正义勇敢、机智果断，是保 克党联络工作)，保尔和朱赫来成了好朋友，他向朱赫来学习英国拳法，朱 尔走上革命道路的最初引导人。 赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪，把它藏在老砖 ◆重点探究：保尔顽强的性格 窑灶底的一个角落。维克多怀疑保尔偷了手枪，中尉下令搜查，但毫无结果。 和钢铁般的意志初现端倪。 认识冬妮亚（初恋） 冬妮亚：善良、大方、美丽动人， 保尔巧遇了林务官的女儿冬妮亚，她没有像别的富家子女一样嘲弄和 待人和善友好，喜欢读书。 侮辱保尔，两人建立了友谊。阿尔焦姆等人被捕后被迫为德军开车，逃跑 阿尔焦姆：具有工人阶级的高 后，与家人失去联系。冬妮亚带保尔参观自己家的藏书室，经过几次接触， 贵品质，和敌人进行了不懈的 两人互生好感（冬妮亚尊重、理解他）。 斗争，是朱赫来的好帮手。 ★营救朱赫来（被捕） 朱赫来：遇事沉着、果断，敢于反抗 朱赫来讲述的革命道理，改变了保尔的人生观。保尔在街上看到朱赫 ◆重点探究：这个关键性情节 来被一个士兵押解着，袭击士兵营救了朱赫来。莉莎目击整个过程，告诉改变了保尔的命运，反映了保 了维克多，维克多（保尔邻居，素有恩怨）告密，保尔被捕。 尔机智、勇敢的性格特点。 68 ★死里逃生（脱险） 保尔谎称自己是由于割士兵旧马鞍上的皮子做鞋底入狱，于是被释 保尔：机智、勇敢。 放。保尔不敢回家，住在了冬妮亚家。其间，冬妮亚为保尔与阿尔焦姆和 冬妮亚：勇敢、善良。 谢廖沙传递消息。保尔和冬妮亚相恋，他不愿意连累冬妮亚，就离开了冬 妮亚的家。后阿尔焦姆把保尔送到去卡扎亭的车上（参加了革命）。 第二阶段战场上的搏杀 ★战场经历（两次死里逃生） 谢廖沙：倔强，积极参加革命， 红军和匪军的开火，让躲在地窖中的谢廖沙感受到一种力量。红军占 具有高昂的革命热情。 领了谢佩托夫卡镇，谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，后加入共青团，成为 保尔：逐渐成熟，不断地丰富自 共青团区委书记，结识了革命伙伴丽达并爱上了她。后来丽达随命令撤 己的文化知识，在战斗中磨炼 离，与谢廖沙分别。在与波兰白军的战斗中，保尔腿部中弹受伤，随后又得 自己，已经具备一个革命者应 了斑疹伤寒，高烧不退（第一次死里逃生）。但没等痊愈就回到了自己的 有的素质：勇敢、顽强。 部队。他读《牛虻》鼓舞战友。后来保尔由侦察兵转到布琼尼的骑兵部队， ◆阅读启示：要勇敢面对磨难， 与战友们救出七千多名革命者。在一次激战中，因一颗炸弹在保尔身边爆 用钢铁般的意志迎接挑战。 炸，保尔头部受了重伤，导致他右眼失明（第二次死里逃生）。 痛苦的选择（破裂、觉悟） 保尔：爱憎分明的阶级立场；自 保尔带着冬妮亚参加城里共青团的全体大会，因容忍不了冬妮亚庸俗 强不息、奋发向上的精神。 的个人主义思想而分手。保尔参加了肃反工作，紧张而繁重的工作击倒了 冬妮亚：个人主义，未摆脱资产 有着伤病的保尔，他不得不离开岗位（第三次死里逃生），后被调到铁路工 阶级的享乐思想。 厂去担任共青团书记。在与波兰签订和约后，保尔回家与家人团聚，后又 离开。在此期间，朱赫来被炮弹炸去一只胳膊，谢廖沙牺牲在流弹下。 丽达：干练、善良、坚定，热爱共 第三阶段建设者保尔的忘我工作 产主义，与保尔志同道合。 制止暴乱（剿匪、第二段恋情） 朱赫来：雷厉风行，组织能力强。 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站，保尔把丽达从窗口拉上车。 反革命暴动即将爆发，朱赫来提前一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及时 制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴的供应成了关键。 ★工地上的磨炼（筑路） ◆重点探究：四次死里逃生，体 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦，但他仍忘我地工作。朱赫来 现了保尔顽强的生命力、钢铁 临走之前把自己的枪送给保尔并给他带靴子。在这期间，保尔遇见了已婚般的坚强意志。 的冬妮亚。在铁路快修完时，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了（第四次 死里逃生)。保尔被送回家乡的途中，被人误传病死了。 ◆阅读启示：凭吊烈士墓的感言 ★生命的意义（疗养） 是保尔战斗一生的真实写照，也 经过四次死里逃生，保尔回到家乡养伤，在烈士公墓悼念牺牲的红军是他革命乐观主义的深刻概括。 时，说出了激励无数人的自白。保尔了解到大家都误以为自己被病魔夺去 了生命，团籍被撤销，于是到团省委恢复了团籍。之后，保尔回到铁路工厂 上班。一天晚上，保尔陪安娜参加完会议，在回去的路上开枪打死了一名 杀人惯犯。 69 第四阶段病榻上的斗争 保卫苏维埃（入党）》 保尔：意志顽强、工作能力强， 急性风湿病迫使保尔离开了工厂，养了一阵后，被派到一个边境小镇， 能团结群众，以身作则。 紧张地做着苏维埃的建设工作，因工作能力卓越，他被选为边境上各村十 月革命节纪念委员会主席。保尔从公函上知道自己成了共产党正式党员， 并承担重要的共青团工作。 革命的烈火（成熟） 保尔：整顿不正之风，正直坦 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争。列宁的逝世促使数十万 率，有忠诚的革命信仰。 工人成为布尔什维克，阿尔焦姆也入了党。 保尔：深刻地自我反省，善于剖 第一次休假（病重） 析自己。 在全俄代表大会上，保尔遇见了丽达，并向丽达解释自己几年前中断 ◆重点探究：伤痛的折磨体现 与她的友谊是受“牛虻”的影响，认为“革命高于一切”。保尔超负荷地工 了保尔坚定不移的信念，顽强 作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的“公社社员”疗养院。 奋斗的精神，自我献身的品质。 病魔缠身（车祸） 保尔提前离开疗养院，到一个工业区担任团的州委书记。不久后又遭保尔：善良；虽产生消极思想， 遇了车祸，住进了医院。手术后，他右膝残废，脊椎暗伤无药可治，面临瘫但最终战胜自我。 痪的危险。出院后，他按照母亲来信去了丘查姆家，认识了达雅和廖莉亚， 达雅：善良、乐观、勤劳、积极向 临走时答应两姐妹帮她们逃出家庭的牢笼。因保尔的身体情形越来越糟， 上。在保尔克服人生困难上起 中央委员会解除了他的工作，给他发了残疾证和抚恤金。 到非常重要的作用。 ★钢铁意志（抗争、第三段恋情） 保尔第二次去丘查姆家，一度因失去战斗能力想自杀，但又觉得只有 ◆重点探究：保尔不是一个十 窝囊废才会自杀，便打消了这个念头（抗争）。保尔为帮助达雅姐妹，和达全十美的圣人，他也有过自杀 雅结婚。不久后，保尔双腿完全瘫痪了，只有右手还能活动。他提出要和的念头。但他战胜了恐惧，表 达雅离婚遭拒。母亲过来照顾他。达雅被选为市苏维埃的委员。保尔的现了一个革命战士钢铁般的意 病情继续恶化，他失明了。 志所能达到的最高境界。 ★新的战斗（重生） 保尔决定通过文学创作重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下，保尔保尔：在全身瘫痪、双目失明的情 开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完了三章的小说寄给了一况下进行创作，体现了顽强、执 些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中被邮局遗失了，只好重新开始 着、永不放弃的精神，坚定不移的 写作。书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回 信念，忘我的工作热情，顽强的生 到战斗的行列。 命力和永不言败的钢铁意志。 →对点训练 1.小广不知道怎样丰富自己的演讲稿内容，你建议他可以加入红色经典以激励同学们。请你根据 《钢铁是怎样炼成的》的阅读积累，帮助他完成下面任务。(5分) (1)将下面的读书卡片补充完整。（2分) 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公（人名） ① 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 70 续表 引路人（人名） ② 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武器，开始了新的生活 (2)【情境化·采访】小广在演讲比赛中获得了第一名的好成绩，校报记者对他进行了采访，请你 替他完成下面的问题。(3分) 记者：你的演讲中引用了小说《钢铁是怎样炼成的》中的名言和情节，能谈谈你从这部书的主人公 身上都汲取到哪些精神力量吗？ 小广： 2.【情节探究】下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应情节。(2分) 成长 历程 退学 参军 筑路 著书 故事 战斗受伤 勇敢反抗 大腿中弹 死里逃生 焕发新生 情节 ① 头部重伤 ② 发愤著书 ① ② 3.【情节探究】小语将在读书交流会上以“悬崖边上的生命之舞”为题，分享自己的读书体会。下面 是她整理的相关事件，请你结合名著内容，帮助她完善。（2分) 事例一：保尔在与波兰军队的战斗中，头部受伤严重，但他却以惊人的忍耐力对抗着伤痛，从不哼 一声。 事例二：被告知脊柱存在严重问题后，保尔意识到疾病或事故随时都可能结束人的生命，毅然重 返队伍，选择“充分地”生活。 事例三：保尔双腿瘫痪，双目失明后，他 事例四：保尔的书稿被邮局丢失后，他 更多训练见《课后仿真练》P74~P75 (九)《艾青诗选》 全书概览 【考情搜索】广西2023、北部湾经济区2022 【教材链接】九上第一单元“名著导读”P20~P23 【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄。现当代文学家、诗人。被称为“太阳与火把”的歌手，其成名 作是长诗《大堰河一我的保姆》，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 【内容概括】《艾青诗选》收集了艾青从二十世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主 义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同 时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们。 【主题思想】作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱除黑暗坚 持斗争争取胜利的美好愿望（对于光明、理想、美好生活的热烈追求）。 71（八)《钢铁是怎样炼成的》 1.(5分)(1)(2分)①保尔（保尔·柯察金） ②朱赫来（每空1分） (2)(3分)示例：保尔身上坚定不移的信念和自我献身的革命 精神，以及面对磨难时积极乐观、不屈不挠，如钢铁般的意志 都值得学习。 2.(2分)①与神父作对（把烟末撒在神父做复活节蛋糕的面团 上)②得了伤寒和大叶性肺炎（每空1分） 3.(2分)事例三：坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》 事例四：在战友的安慰和邻居的帮助下重新开始创作 （九)《艾青诗选》 1.(5分)(1)(2分)土地太阳（每空1分） (2)(3分)甲诗(1分)。艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土 地受到严酷的压迫，甲诗符合(1分)。乙诗中的“雪”飘逸轻 盈，不符合艾青诗的风格(1分)。 2.(3分)(1)(1分)大堰河—一我的保姆 (2)(2分)示例一：《雪落在中国的土地上》中的“土地”象征 苍老、衰弱、正备受苦难的祖国(1分)，诗人幻想着土地能焕 发出生命的活力，表现了诗人的忧患意识与赤子之心(1分)。 示例二：《我爱这土地》中的“鸟”象征诗人自己(1分)，用嘶 哑形容鸟儿的歌喉，直抒胸臆，表现出自己真挚、炽热的爱国 之心和甘愿为之献身的精神(1分)。 (十)《水浒传》 1.(4分)棒醉智义 第三部分 专题一记叙文阅读 一、(13分)1.(2分)A【解析】文章标题没有交代时间 2.(3分)①老妇人在礁石上挖牡蛎②金滩③了解踩高跷捕 虾（每空1分） 3.(4分)批注A:运用“撬”“挖”两个动词，生动传神地写出了老妇 人挖牡蛎时的情形(1分)，体现了老妇人动作的娴熟(1分)。 批注B:运用环境描写，表现出将要下雨时乌云堆叠、云朵飘 移、大海阴沉的景象(1分)，为下文突出渔民热火朝天地拉大 网做铺垫，反衬出渔民的劳动热情高涨(1分)。 4.(4分)示例：B.城市风貌(1分)。理由：本文描写了防城港的 古朴、自然风光，展现了这座海滨城市特有的自然景观(1分)， 记叙了防城港渔民的劳作内容和东兴口岸的贸易情况，展现了 防城港人民的日常生活(1分)，体现出防城港人民的不辞辛劳 以及对于美好生活的追求(1分)，因此可推荐到“城市风貌” 栏目。 二、(15分)1.(4分)①坚强不屈：外婆很早便会做家务照顾弟弟 妹妹，后来打工赚钱、垦地种豆，始终在坚强乐观地生活。 ②苦中作乐：外婆好像“再无其他”，却又“好像已经拥有了全 世界最宝贵的东西”，油油的绿意便能给外婆带来无尽的勇气 和希望。（每点2分，意对即可) 2.（4分)(1)(2分)“穿梭”“佝”“捯弄”这一系列动作和神态描 写形象地描绘出外婆在豆角田里忙碌的情景(1分)，表现出外 6 2.（2分)①杨志②示例：有仇必报、恩怨分明 3.(6分)(1)(1分)花和尚鲁智深(2)(3分)见义勇为，武艺 高强，疾恶如仇，同情弱小，除暴安良(3)(2分)“忠义”二 字贯穿全书封建社会的腐败和黑暗 4.(2分)①豹子头②杨志（每空1分） (十一)《儒林外史》 1.(6分)(1)(2分)王冕母亲匡太公（匡超人父亲） (2)(4分)①都叮嘱儿子不恋功名。王冕母亲嘱附“不要出去 做官”，匡太公嘱咐附“功名到底是身外之物”。②都交代儿子要 务实过日子。王冕母亲叮嘱“娶妻生子”，匡太公告诫儿子不 能贪图富贵。（每点2分） 2.(3分)人物：鲍文卿、庄绍光。 理由：杜少卿与鲍文卿、庄绍光都不慕功名利禄，独立思考，敢 于挑战封建权威，有初步的民主思想。 (十二)《简·爱》 1.(3分)示例：蓝色脸谱(1分)。简·爱幼时敢于反抗欺压她 的舅妈和表哥，做家庭教师时爱上了男主人罗切斯特，勇敢追 求平等的爱情。当得知罗切斯特有妻子时毅然选择离开。 简·爱是一个自尊自爱、勇敢独立的女性，契合蓝色脸谱的内 涵(2分)。 2.(3分)①示例：艰难成长②示例：简·爱在桑菲尔德庄园任 家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与男主人罗切斯特 互生爱意后，不顾世俗，勇敢追爱。③示例：终获幸福 现代文阅读 婆的辛劳、质朴和坚忍(1分)。 (2)(2分)运用拟人的修辞手法，赋予豆角种子以人的情态，生 动传神地写出了豆角种子发芽的情景(1分)，表现出豆角顽强 旺盛的生命力(1分)。 3.(3分)不多余(1分)。该段交代外婆艰难的生活环境和无奈 的命运，为后文写外婆顽强乐观地面对生活做铺垫(1分)，更 好地突出了外婆勤劳、坚忍、乐观的形象(1分)。 4.(4分)表层含义：“我”记忆中弥漫着豆角散发出的最纯粹质朴 的香味(2分)。深层含义：①借豆角表现出外婆朴实勤劳、乐 观坚强的精神，表达了“我”对外婆的怀念、赞美(1分)。②用 豆角表达对故乡生活的怀念(1分)。 三、(15分)1.(4分)①期待（希望）②冬笋挖回来了，但同老 杨一起上山的战士却牺牲了③猜忌（疑惑）、愤怒④感 激、愧疚 2.(4分)(1)(2分)第一处写雪，交代了故事发生的背景，表现出 环境的严寒、恶劣(1分)：第二处写雪大、雪深，衬托人物在雪 地行走的艰难，为下文手折了的战士一脚踩空，掉进深涧牺牲 做铺垫(1分)。 (2)(2分)运用神态描写和语言描写(1分)，表现出两名战士 对老杨与“战友”关系的震惊，以及对老杨宁可舍弃自己儿子 的生命也要救他们的行为的难以置信(1分)。 3.(3分)①“十五个冬笋”是全文线索，串起小说情节，使行文节