第2单元 经济大危机和第二次世界大战（作业本）-【众相原创·减负中考】2026年中考历史配套课件（广西专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“经济大危机和第二次世界大战”核心单元，覆盖经济大危机原因与影响、罗斯福新政措施、二战主要事件及反法西斯同盟等中考高频考点，结合2025年广州、苏州等地真题，分析考点权重，归纳选择、材料分析、史料分类等常考题型，对接中考说明要求。 课件亮点在于“真题实战+核心素养培养”模式，如通过年代尺题（斯大林格勒保卫战）强化时空观念，史料分类题（实物史料）落实史料实证，指导学生掌握大事年表制作等答题技巧，助力学生高效备考，为教师提供系统复习方案。

广西 历 史 减负作业本 第二单元　经济大危机和第二次世界大战 1.(2025广州)有同学在学习历史时，与AI(人工智能)进行了以下对话。AI提供的信息是，1929年经济大危机(　　) A.发生的原因 B.开始的标志 C.蔓延的过程 D.带来的影响 ·学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么回事吗？ ·AI：当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性的股票投机。 A 2.(2025苏州)1932年，英国“朝圣者基金会”在全国调查失业情况得到的这些数据表明(　　) A.经济大危机冲击英国经济 B.英国东南部经济开始复苏 C.英国政府加强了宏观调控 D.英国城市人口涌向了农村 区域 失业率 东南部经济中心 14.3％ 中部工业重镇米德兰 20.1％ 威尔士、苏格兰、英格兰东北部和西北地区 25％ A 3.(2025南宁一模)1929—1933年美国的失业率从3.2％激增到24.9％，为扭转这一严峻形势，美国(　　) A.颁布《宅地法》 B.实行新经济政策 C.推行“以工代赈” D.实行农业集体化 C 4.【史料分类】(2025达州)史料是认识历史的主要依据，史料的类型划分有很多种。以下分别是苏联第一个五年计划期间及美国罗斯福新政期间修建的水利工程，这些建筑所属的史料类型是(　　) A.文献史料 B.图像史料 C.实物史料 D.口述史料 C 5.(2025南充)1935年，美国实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50％—79.6％。这一举措(　　) A.加强了对地方的控制 B.恢复了银行的信用 C.增加了民众就业机会 D.保障了儿童的权利 D 【解析】根据题干信息“由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%—79.6%”并结合所学知识可知，“向儿童支付津贴”保障了孤儿等儿童的生活等权利，D项正确。 6.(2025河池一模)20世纪30年代的美国推行了一系列金融改革政策，包括对银行体系运营、信贷规模及证券交易的全面监管。政府通过这些措施来稳定金融市场秩序和恢复民众对金融体系的信心。这些措施表明美国经济模式的特点是(　　) A.自由市场经济 B.国家垄断经济 C.政府干预经济 D.完全计划经济 C 7.(2025河南)下表列举了第二次世界大战中的一些重要史事。这些史事(　　) A.遏制了法西斯国家侵略 B.助力了世界反法西斯同盟的建立 C.确定了战后的世界格局 D.扭转了世界反法西斯战争的形势 时间 事件 1941年6月22日 丘吉尔表示坚决支持苏联的卫国战争 1941年6月24日 罗斯福宣布，美国愿意援助包括苏联在内的所有抵抗法西斯的国家 1941年7月3日 斯大林表示愿意与欧美反对德国法西斯的国家和人民结成统一战线 B 8.(2025贵港港北区三模)时空观念是历史学科的核心素养之一。观察下列年代尺，③处应填(　　) A.俄国十月革命爆发 B.斯大林格勒保卫战 C.百团大战 D.日本偷袭珍珠港 B 9.(2025苏州)下列是欧美士兵战争期间写给家人的书信概要，对研究第二次世界大战有史料价值的是(　　) A.家书中描写了1914年圣诞节休战的英军与德军士兵 B.英国女性信中说她家附近美国驻军参加了诺曼底登陆 C.法军士兵在凡尔登战役中幸存，给妈妈写信报平安 D.美军士兵信中说他们到达欧洲，加入协约国一方作战 B 10.(2025贵阳)1945年2月，美、英、苏三国首脑召开会议。此次会议召开的主要目的是为协调盟军行动，取得世界反法西斯战争的最后胜利。该会议 是(　 ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议 D 11.(2025泰安)下列研究第二次世界大战的史料中，属于第一手史料的是(　 ) B 12.(2025福建)1940年，伦敦深陷德国空袭，丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂，恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起身离开，尽管她的近亲也被德国俘虏，很可能性命不保。这体现出(　　) A.盟军暂时处于战略劣势 B.英国政府坚持抗击侵略 C.和平进程受到一定阻挠 D.反法西斯立场弥足珍贵 D 【解析】根据题干“1940年，伦敦深陷德国空袭”“恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起身离开”和所学知识可知，1940年英国正在遭受德国法西斯的侵略，在国家面临侵略的情况下，部分人还在宣扬和平主义，这体现出在艰难的反法西斯战争环境中，坚定的反法西斯立场是非常珍贵的，D项正确。 13.(2025深圳)1940年，德、意、日形成轴心军事集团，都希望通过战争扩张自己的领土范围。1942年，26个国家代表签署《联合国家宣言》，主张“对征服世界的邪恶的、残暴的力量进行共同的战斗”。这说明反法西斯战争胜利的重要原因是(　　) A.欧洲第二战场的开辟 B.法西斯军事力量的薄弱 C.联合国的成立和协调 D.团结合作壮大正义力量 D 14.(2025钦州二模)1943年，国际诸多报纸都报道了一条重要内容：“日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。”这表明(　　) A.台湾及其附属岛屿自古以来都是中国领土 B.中国打败了日本侵略者 C.中国恢复在联合国的合法席位 D.第二次世界大战已经结束 A 15.(2025玉林一模)从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义在于它造成欧洲霸权的削弱，第二次世界大战则完成了对欧洲全球霸权的破坏。可见两次世界大战(　　) A.给人类社会带来灾难 B.缓和了列强之间的矛盾 C.促进社会主义的发展 D.削弱了欧洲的霸权地位 D 16.(2025天津　16分)重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)结合所学，分析时间轴中相关事件的因果联系。(4分)并据此写出这一时期的历史发展趋势。(2分) 因果联系：1929年经济大危机爆发，沉重打击资本主义世界。德国、日本经济受创严重，社会矛盾激化，为法西斯势力崛起提供土壤。1933年希特勒出任德国总理，建立法西斯专政；1936年广田弘毅上台组阁，建立日本法西斯专政，欧亚战争策源地形成。法西斯政权为转嫁危机、扩张势力，疯狂对外侵略。日本1931年发动九一八事变，1937年全面侵华；德国1938年吞并奥地利，1939年吞并捷克斯洛伐克。这些侵略行径加剧国际紧张局势。最终1939年“德军突袭波兰”，第二次世界大战全面爆发。(4分) 趋势：法西斯国家侵略扩张，爆发世界大战。(2分) 材料二 照片　签署《联合国家宣言》 (摄于1942年) 小说　《斯大林格勒：为了正义的事业》 纪录片　 《决战诺曼底》 报纸　《对日寇的最后一战》声明 【新考法｜历史解释】(2)请你为材料二归纳一个主题。(2分)从“签署《联合国家宣言》”的照片及文字说明中提取有效信息，并运用所学对该信息进行合理解释。(4分) 主题：世界人民反法西斯的斗争。(2分) 信息：照片摄于1942年1月，拍摄地点在华盛顿。 解释：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。(4分) 评分标准：从时间、人物、地点、场景等任一角度观察图片，得出信息，并作合理解释即可。 材料三　历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不可撼动……坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。 ——摘自国家主席习近平文章《以史为鉴　共创未来》 (3)依据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的？(2分)以史为鉴，映照出哪些教训和经验？(2分) 做法：通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。(2分) 教训和经验：认清法西斯的危害；加强国际合作等。(2分) 17.(2025成都节选　9分)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。 材料　80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。 ——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴　共创未来》的署名文章 【新趋势｜制作大事年表】为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题，(3分)依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，(3分)并说明选取这些重大事件的理由。(3分) 【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。 【示例】主题：世界反法西斯同盟的形成与作用。(3分) 大事年表：(3分) 理由：世界反法西斯同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速了德国溃败，雅尔塔会议协调同盟国的行动，奠定战后秩序，共同推动胜利。(3分) 时间 事件 1942年 《联合国家宣言》签署，标志世界反法西斯同盟正式成立 1944年 诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 1945年 雅尔塔会议，协调同盟国行动 18.(2025连云港　14分)某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一【阅读前沿文章——明确探究步骤】 材料一　近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项技术给历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提高历史研究的工作效率。 ——摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》 (1)材料一为一组同学的学习摘录，请你据此概括“生成式人工智能”在历史研究中使用的关键步骤。(2分) 关键步骤：建立知识库；设置探究任务并验证、完善生成的成果。(2分) 任务二【查询文献资料——分步实施探究】 材料二 甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实行非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内，参加对日作战。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》 (2)步骤1：材料二为二组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙的史料类型并提出进一步丰富知识库的方法。(3分) 史料类型：文献史料、图像史料。(2分) 方法：拓宽搜集史料路径等。(1分) 【新趋势｜探究任务】步骤2：“二战的历史进程”“中华民族抗战的中流砥柱”成为三组同学关注的两个议题，请你任选其一设计探究任务。(2分) 任务：可以选择议题：“二战的历史进程”，确定探究任务：“运用时间轴梳理1939—1945年关键战役，分析同盟国战略转折点及其影响因素。”(2分) 【新趋势｜社会热点】步骤3：材料三为人工智能生成的研究成果，请你指出其存在的问题并进行完善。(5分) 存在的问题：表述混乱；史实简略；逻辑不清。 完善建议：补充欧洲战场爆发过程；明确“最大规模”指太平洋战争爆发；增加世界反法西斯同盟形成的表述。(5分) 材料三　德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首。 1931年，九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到最大规模。 (3)依据上述探究过程，写出你的收获。(2分) 收获：知识库要丰富；任务要清晰；分析要深入；大模型要甄选；要坚持正确的第二次世界大战史观；要理解第二次世界大战主要史事的联系；要学会表达观点等。(任意答出其中两点即可，2分) 任务三【进行归纳总结——完成探究任务】 $