第1、2单元 古代亚非文明、古代欧洲文明（作业本）-【众相原创·减负中考】2026年中考历史配套课件（广西专用）

该初中历史中考复习课件系统覆盖古代亚非文明、古代欧洲文明核心考点，严格对接中考说明，分析古埃及金字塔、《汉谟拉比法典》、雅典民主等高频考点权重，归纳选择题、材料分析题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于整合2024-2025广西、广州等地中考真题，以史料实证、唯物史观为指导，如通过尼罗河与两河对文明影响的材料题（第5题），示范从自然条件分析文明发展的方法，帮助学生掌握考点突破技巧，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

广西 历 史 减负作业本 第一、二单元　古代亚非文明、古代欧洲文明 1.(2024广西十四市联考)2024年7月，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕。在展览中可以看到(　　) A.象形文字泥版 B.《汉谟拉比法典》石柱 C.《掷铁饼者》雕塑 D.《天方夜谭》文集 A 2.(2025广州)古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在(　　) A.强化王权 B.发展经济 C.完善法律 D.传承文字 A 3.(2025镇江)某班学生准备在课堂上以两河流域的古巴比伦王国为背景，进行一场“模拟法庭”的活动，可以为模拟情境中的判决提供法理依据的成文法典是(　　) A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《罗马民法大全》 D.《查士丁尼法典》 B 4.(2025深圳)哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了(　　) A.两河流域文明比较先进 B.古代亚非之间存在联系 C.世界文明呈现多元特色 D.实物史料见证文明交流 D 5.(2025云南)尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了(　　) A.各地区之间文明交流日益频繁 B.古代文明呈现出多元特征 C.古代文明发展受自然条件影响 D.亚非文明不断延续和发展 C 【解析】材料表明尼罗河定期泛滥及两河并行奔流，都为农业生产提供了有利的自然条件，对古代文明发展起重要作用，这体现了古代文明发展受自然条件影响，C项正确。 6.(2025云南)根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是(　　) A.等级森严的种姓制度 B.雅典的民主政治 C.西欧的封君封臣制度 D.日本的大化改新 B 7.(2025柳州城中区质检)据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是(　　) A.种姓制度森严 B.法律完备 C.庄园经济发达 D.小国寡民 D 8.(2025钦州一模)亚历山大远征区域涉及古希腊、古埃及、古印度等文明，第一次在政治上统一了地中海东部世界，“世界国家”一词由此诞生。由此可知，亚历山大远征促使(　　) A.不同文化在相互碰撞中交汇 B.世界开始连为一个整体 C.希腊化世界的原有文化消失 D.地跨太平洋帝国的建立 A 9.(2025天津)罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为(　　) A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期 C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期 B 10.(2025南宁一模)小明同学在网页搜索栏输入“《荷马史诗》、帕特农神庙、奴隶制民主政治”等关键词。据此推测，他想了解的内容是(　　) A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代希腊文明 D.古代印度文明 C 11.(2025南宁青秀区一模节选改编　14分)世界古代文明熠熠生辉，九年级1班同学开展“探寻古代文明之旅”主题活动，请你来参与。 任务一【辨文明之别】 材料一 (1)根据材料一并结合所学知识，将以上文明代表进行归类。(请填写序号，漏填、错填不得分) 大河文明：__________；(2分) 海洋文明：__________。(2分) ①② ③④ 任务二【较制度之异】 材料二 　　印度种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 ——摘编自部编版《世界历史》 九年级上册 　　雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上。所有公民均可参与公民大会讨论和表决城邦事务，但妇女、外邦人和奴隶被排除在外。伯里克利时期，公民通过抽签担任公职，陪审法庭的权力极大，但民主的范围始终局限于少数人。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二，分别概括印度种姓制度和雅典民主政治的特点。(4分) 印度种姓制度：等级世袭、贵贱分明、职业限制、内部通婚。(2分) 雅典民主政治：直接民主、主权在民、轮番而治、少数人的民主。(2分) 任务三【探工程之奇】 材料三　战国时期秦国李冰为根治岷江水患建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 罗马的引水道工程将泉水从数十里外引入城市，高架水道桥横跨山谷，输水量可满足每日百万人的需求。铅管和公共喷泉将水分送至浴场、民宅与广场。 ——老普林尼《自然史》节选 (3)根据材料三，分别概括都江堰和古罗马引水道工程的作用。(4分) 都江堰：防洪、灌溉。(2分) 古罗马引水道工程：改善生态环境、满足公民日常生活需求。(2分) (4)综合上述探究，谈谈你对世界古代文明的认识。(2分) 认识：古代文明具有多元性，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中。(2分) $