第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家(精讲册)-【众相原创·减负中考】2026年中考历史配套课件(广西专用)

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 封建时代的欧洲和亚洲
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.81 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56668375.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件系统覆盖世界古代史核心考点,依据2022版课标要求,梳理封建时代欧洲(封君封臣制、庄园、城市与大学、拜占庭帝国)和亚洲(日本大化改新、阿拉伯帝国)关键内容,结合近5年中考真题分析考点权重,归纳选择、材料分析等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点梳理+真题精讲+素养提升”模式,通过时空坐标构建历史事件联系培养时空观念,以2023年“中世纪西欧城市特点”真题为例,示范史料实证方法,总结“特点类”答题技巧,帮助学生掌握得分要点。教师可依此规划复习,助力学生高效冲刺中考,提升应试能力。

内容正文:

广西 历 史 基础精讲册 考点梳理 知识拓展 板块四 世界古代史 (早期人类出现——15世纪) 第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 真题展示 时空坐标 大单元架构 考点梳理 小主题1 封建时代的欧洲 2022版课标:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化;知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。 传播:4世纪末,罗马皇帝将_________确定为国教,促进了基督教的传播;克洛维推动整个法兰克王国都信仰基督教。 作用:基督教对中世纪欧洲社会的政治、经济、文化等方面都有重要影响,是西欧封建统治的精神支柱。 基督教 产生:1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生。 考点1 基督教    九上 P32—P93 1.兴起 建立:481年,_______建立法兰克王国。 克洛 维的 统治 考点2 法兰克王国建立1 545周年 封君封臣制度(2025.35;北部湾2019.11)  九上 P32—P36 克洛维 2.发展:__________制度。[2025.35] 概况:8世纪前期开始,形成严格的等级制度。11世纪,在西欧已经普遍存在。 封君封臣 权利 与义务 特点:以____________为纽带;严格的等级性;权利、义务交织;有一定的契约意义。 土地的封赐 作用:促使封建制度在中世纪的西欧形成,对西欧封建社会的稳定起了一定作用。 西欧封君封臣制示意图[2019北部湾11] 关联:“我的附庸的附庸,不是我的附庸” 3.强盛:查理曼帝国 形成:800年,查理加冕称帝,被称为“查理大帝”或“查理曼”,他统治时期,法兰克王国成为当时西欧最大的王国,史称“___________”。 分裂:_____年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 查理曼帝国 843 兴起与发展:9世纪开始,_______逐渐流行开来;大约到11世纪,遍布欧洲各地。 特点:在领主统治下,是独立的__________的经济和政治单位。 考点3 西欧庄园  九上P38—P41 庄园 自给自足 历史解释:①西欧庄园里有耕地、牧场、磨坊等,体现了庄园以自给自足的自然经济为主 ②从布局看,领主住所与教堂位于庄园核心位置——体现出庄园森严的等级界限 一个庄园的图解 庄园居民:领主和佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴),二者关系如下所示: 领主 佃户 庄园土地:领主直接经营的“自营地”;佃户生活来源的“份地”;全体佃户共同使用的“共用地”。 庄园 法庭 地位:西欧中世纪乡村的典型组织形式和西欧中世纪社会的基础。 1.西欧中世纪的城市 兴起:从10世纪起。 原因 考点4 中世纪城市和大学的兴起 [2023.35(1);北部湾6年1考] 九上P42—P46 争取城 市自由 和自治 基本 居民 特点:工商业中心;拥有一定的自由和自治权(“城市的空气使人自由”)。[2023.35(1)] 影响 2.大学的兴起 兴起:12世纪兴起,被认为是欧洲中世纪教育________________。 代表:博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等。 特点:大学拥有自治地位,主要体现在免赋税特权、____________、司法特权。[2020北部湾11] “最美好的花朵” 教育自主权 课程特点: 影响:为欧洲教育和学术的发展奠定了基础;促进了城市的繁荣,一定程度上为文艺复兴的到来做了准备;在推动人类文明进步方面发挥了积极作用 仍受基督教会的影响;反映了经济和社会发展的要求 3.城市与大学兴起的意义:反映了西欧封建社会资本主义的萌芽,分别为文艺复兴奠定了经济、文化基础。 【课标·内容要求】了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 (1)政治上:8—11世纪,封君封臣制度形成并发展→12—13世纪,自由、自治的城市兴起。 (2)经济上:9世纪,庄园经济兴起和发展→10世纪起,以手工业和商业为中心的城市兴起。 (3)思想文化上:12世纪,大学和世俗教育兴起,使在中世纪处于文化垄断地位的基督教会第一次失去了对教育的控制。 (4)社会结构:封建领主与骑士结成契约关系,佃户依附庄园主→富裕农民在农村开始出现,市民阶层逐渐形成,出现早期资产阶级。 1.拜占庭帝国(北部湾6年1考) 九上P47—P50 考点5 拜占庭帝国和《罗马民法大全》  君士坦丁堡 《罗马民法大全》 文艺复兴 拜占庭文化 2.《罗马民法大全》(北部湾6年1考) 九上P47—P48 时间:529年起编纂。      组织编纂者:__________。 目的:稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。 内容:包括__________________《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部,统称为《罗马民法大全》。 评价:仍然承认奴隶制;在一定程度上改善了奴隶的地位;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。[2022北部湾13] 查士丁尼 《查士丁尼法典》 小主题2 封建时代的亚洲国家 2022版课标:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,以及非洲、美洲的社会发展概况,初步了解中古世界历史发展的多样性。 1.大化改新 时间:646年开始。  人物:孝德天皇。   学习对象:_______的典章制度。 内容 考点6 古代日本 大化改新开始1 380周年  九上P52—P54 唐朝 性质:一场自上而下的封建性质的改革。 意义:__________使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 大化改新 2.日本古代社会 1.伊斯兰教:7世纪初,由___________创立;伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 2.阿拉伯帝国 形成: 考点7 伊斯兰教 阿拉伯帝国 (2024.31) 九上P55—P58 8世纪中期 穆罕默德 文化 贡献 小主题3 文明的互动与交流(课标·学业要求) 方式 暴力冲突(战争、掠夺) 和平交往(商贸往来、文化交流等) 相关 史实 亚历山大东征、罗马的征服与扩张、拜占庭帝国的对外战争、阿拉伯帝国的扩张 丝绸之路的开通、阿拉伯人传播东西方文化、鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来华、马可·波罗来华、郑和下西洋等 方式 暴力冲突(战争、掠夺) 和平交往(商贸往来、文化交流等) 史论 结合 主题:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。 阐释:拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。日本仿效唐朝的典章制度,进行大化改新,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 结论:世界文明是多元的,各个文明在相互的交流和借鉴中获得发展。 知识拓展 1.【异同比较】 世界古代历史上的重要法律文献。 项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 不 同 点 制定 时间 公元前18世纪,古巴比伦王国时期 公元前450年左右,罗马共和国时期 6世纪,东罗马帝国时期 作用 保护了奴隶主的 利益 使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 稳固了东罗马帝国的社会秩序,保证了皇帝的专制权力 项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 不 同 点 地位/ 影响 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长 是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 奠定了欧洲民法的基础 项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 共同点 都维护了统治阶级的利益;都涉及经济、民事等领域;都有利于维护社会秩序,推动经济发展;都体现了人类社会法制的发展和进步 易混点 《十二铜表法》是欧洲法学的渊源;《罗马民法大全》是欧洲民法的基础 2.【小专题串讲】 世界古代重要的帝国。 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 全盛时期 公元前4世纪 2世纪 6世纪 8世纪中叶 重要人物 亚历山大 屋大维 查士丁尼 穆罕默德 版图 地跨欧、亚、非三洲 横跨欧、亚、非三洲 地跨欧、亚、非三洲 地跨欧、亚、非三洲 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 影响 促进了东西方文化的大交汇;加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 罗马文化渗入到它统治过的地区,促进了各地区的文化 交流 创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响;保存了大量希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献 1.[提取信息,辨识类](2025广西35)一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士,他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是( ) A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革 真题展示 C “提取信息,辨识”类试题要圈画题干材料关键信息+所学知识推断史实。 2.(2022北部湾13)《罗马民法大全》对财产、买卖、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。据此可知,《罗马民法大全》( ) A.保证了皇帝的专制权力 B.标志“种姓制度”的建立 C.导致西罗马帝国的灭亡 D.为后世法律制定提供借鉴 D 3.(2024广西31)阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”,学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国( ) A.科技的发展 B.文学的兴盛 C.社会的转型 D.制度的革新 A 4.[2023广西35(1) 2分]城市作为文明的载体,在人类文明的演进中不断地变化和发展。阅读材料,回答问题。 材料一 中世纪西欧城市是工商业中心。市民主要从事制造业或者商业,过着截然不同于农村居民的生活,在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权。 ——摘编自周靖等《中外历史一百讲》 [特点类]根据材料一,概括中世纪西欧城市的特点。(2分) “特点”类设问的常用切入角度:时间、空间、行为主体、内容、领域/范围、过程、目的、方式、影响等。 特点:工商业中心;拥有一定自治权。(2分) $

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