9 大单元七 崇尚法治精神(八下第七、八课)（作业本）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（广西专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“崇尚法治精神”核心考点，系统梳理自由、平等、公平、正义等中考高频内容，对接广西中考说明，分析近三年真题中公平正义占比达40%、自由平等占35%的考查权重，归纳选择题、案例评析题、短评写作等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+分层训练+素养提升”模式，如2024广西真题“涉老纠纷解决”考查公平正义，2025分层题“人脸识别管理办法”解析法治与自由关系，通过张某案例评析培养法治观念，短评写作强化责任意识，助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

广西 道德与法治 减负作业本 广西真题演练 分层巩固提升 大单元七　崇尚法治精神(八下第七、八课) 1.(2024广西10)H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施 (　　) ①保障了公民的政治权利 ②是对不同情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 2.(2023广西10)“100－1＝0”——“一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”习近平总书记的以上论述告诉我们(　　) A.法治建设的目标是追求绝对平等 B.执法机关应该维护公民的所有利益 C.公平正义是法治社会的核心价值 D.维护良好形象是司法机关的基本职权 C 考点1　自由　平等 1.(2025扬州)电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是(　　) A.青少年需守公德 B.参与公共生活不必受约束 C.青少年只需他律 D.必要的约束也是一种保护 D 2.(2025苏州)2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是(　　) A.公民要按法定程序维权 B.法治标定了自由的界限 C.规则需要随时加以调整 D.公民政治权利不受侵犯 B 3.(2025连云港)如图漫画体现了(　　) A.法治与自由共生 B.权利与责任同在 C.同等情况同等对待 D.不同情况差别对待 C 4.【广西特色·主题涵盖】　(2025长沙)我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是(　　) A.神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射 B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行 C.澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化 D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是 D 考点2　公平　正义 5.【教材素材改编】下列场景符合“公平正义”的是(　　) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 6.(2025福建)某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此 举(　　) A.能保障每个公民的人身自由权利 B.表明行政机关必须依法行政 C.说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D.彰显了公平正义的法治精神 D 7.(2025广东)王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了(　　) A.司法守护公平正义 B.制度保障自由平等 C.严格执法惩恶扬善 D.法律规范权力运行 A 8.【新课标·项目式学习】(10分)【崇尚法治精神】某校九年级(2)班以“法治，让生活更美好”为主题开展项目式学习。以下是同学们的探究内容，请你参与其中。 甲组同学搜集到以下一则案例： 基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃，就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价，小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。 裁判结果：法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 (1)结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对张某的言行进行评析。(4分) 张某的言行是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，自由不是无限制的，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。张某的做法侵害了小吃店的合法权益，理应受到相应的处罚，必须承担相应的责任。(每点2分，共4分；观点判断正确可给1分；言之有理，酌情给分) 以下是乙组同学搜集的部分案例： 案例1 　　张某醉驾撞人，欲加大油门逃逸，小区居民发现后报警，并在警察指挥下关闭小区大门，利用大车在路口围堵，在大家共同努力下，最终张某被绳之以法。 案例2 　　检察官马玮玮成功起诉上海市首起非法集资数额达上百亿元的“大大宝”案，面对10余名被告人及数万名投资人，她在法庭上以数百页案件审结报告及庭审方案为证据，揭露非法集资攫取百姓血汗钱、养老钱，严重危害社会稳定的犯罪本质。 (2)【开放性·写短评】　结合同学们搜集的案例，运用所学知识，以“让正义阳光洒满人间”为主题写一篇短评。(6分。要求：①围绕主题，观点鲜明；②逻辑清晰，论证充分；③学科术语使用规范；④字数在200字左右) ①正义是社会文明的尺度，守护正义需要全社会共同发力。②个人是正义的守护者。小区居民面对张某醉驾逃逸的非正义行为，既勇于斗争，及时报警并参与围堵，又讲究策略，在警察指挥下行动，体现了见义“智”为的担当，彰显了个人守护正义的勇气与智慧。③公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。检察官马玮玮以事实为根据，以法律为准绳，凭借详实证据揭露非法集资的犯罪本质，让被告人得到惩处，维护了数万名投资人的合法权益，展现了司法机关通过公正司法守护正义的决心。唯有个人勇于担当、司法坚守公正，才能让正义的阳光照亮社会每个角落。(每点2分，共6分；言之有理，酌情给分) $