1 大单元一 课时1 走进法治天地(七下第四单元)（作业本）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（广西专用）

该初中道德与法治课件系统覆盖“走进法治天地”核心考点，包括法律的特征与作用、未成年人特殊保护、法治意识培养等中考重点。通过广西近3年真题分析考点权重，如特殊保护占比达40%，并按选择、主观题等常考题型归纳解题策略，对接中考考查要求。 课件亮点在于“真题演练+分层巩固”模式，如2025广西真题《防沉迷》漫画题解析家庭保护，2023主观题评析KTV与家长行为培养法治观念。设计法律逻辑推理题等突破方法，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

广西 道德与法治 减负作业本 广西真题演练 分层巩固提升 课时1　走进法治天地(七下第四单元) 1.(2025广西10)漫画《防沉迷》给我们的启示是(　　) A.家长要加强对未成年人的家庭保护 B.青少年孝敬父母应该避免亲子冲突 C. 家长应要求未成年人远离网络世界 D. 青少年要充分利用短视频扩大视野 A 【解析】考查点：对未成年人的家庭保护。解题思路：漫画《防沉迷》强调家长需履行家庭保护责任，引导未成年人合理使用网络；亲子冲突、远离网络、扩大视野均与漫画主旨不符，B、C、D排除。 2.(2023广西17)【观社会热点　评法治现象】 2023年初，关于“法律明令禁止未成年人进入KTV(营业性娱乐场所)”的话题登上互联网热搜。对此，班级召开主题班会，以下是同学们交流分享的片段： (1)从法律角度说说召开该主题班会的目的。(2分) 加强法治教育，增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯。(2分) (2)结合小清分享的案例，运用法律知识分别对KTV工作人员和林阿姨的言行进行评析。(6分) ①该KTV工作人员自觉遵守未成年人保护法，积极履行社会保护责任，有利于保护未成年人的健康成长；②林阿姨的言行体现了其法治观念不强，应自觉学法守法，依法履行家庭保护责任。(6分) (3)请结合小川所谈到的现象，将晓莹的分享补充完整。(2分) ①加强对未成年人保护法的普法宣传；②依法加大对KTV违法行为的查处力度。(答出一点即可，2分) 考点1　法律的特征与作用 1.【广西特色·主题概括】　老师在课堂上给同学们展示了下面三幅漫画，据此推断本节课的主题是(　　) A.“一老一幼”享有社会特权 B.法治是治国理政的基本方式 C.法律与我们的生活息息相关 D.法律是由国家制定或认可的 C 2.【广西特色·主题概括】　(2025南宁三中三模)下面是同学们在每日时政播报中收集的新闻，从中可以得出的共同结论是(　　) A.法律只对违法的人具有约束力 B.刑事违法行为应受刑罚处罚 C.不违反规则是人们行为的底线 D.法律由国家强制力保证实施 新闻一：2025 年 5 月，公民苗某某在共享单车上喷涂小广告，造成多辆共享单车严重污损，被公安部门依法行政拘留。 新闻二：2025 年 2 月，经最高人民法院核准，贵阳市中级人民法院依法对犯拐卖儿童罪的余华英执行死刑。 D 3.高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……生活中的这些大小事均被写进《中华人民共和国民法典》。这说 明(　　) A.民法典规定了生活中的所有问题 B.社会问题写入法律就能得到解决 C.我们的生活中需要法律发挥作用 D.我国已建立非常完备的法律体系 C 4.【原创】　我国第二部以“法典”命名的法律——生态环境法典的立法进程又进一步。2025年10月24日，生态环境法典2编草案即污染防治编草案、法律责任和附则编草案再次提请全国人大常委会会议审议。草案第一条规定(如下图)体现了(　　) ①法律的生命在于判断是非曲直 ②国家的治理和社会的管理都离不开法律 ③法律为建立健康有序的生态秩序提供指引 ④通过立法，我国的生态环境将不会受到污染 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 考点2　特殊保护 5.(2025河北)某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了(　　) A.建立起平等的师生关系 B.推进未成年人保护立法 C.惩治未成年人违法犯罪 D.保护未成年人健康成长 D 6.【广西特色·逻辑推理】　对《中华人民共和国未成年人保护法》修订或者实施的原因及带来的影响推导合理的是(　　) A.未成年人是国家、民族的未来→对未成年人实施特殊保护→促进健康成长 B.建立健全相关制度→国家尊重和保障人权→侵犯未成年人权益现象减少 C.建立违法犯罪记录入职查询制度→未成年人依法自律→法律具有规范作用 D.侵犯未成年人事件时有发生→修订未成年人保护法→杜绝性侵害事件发生 A 7.下列情境与未成年人特殊保护类型对应正确的有(　　) A.①②　 B.①③ C.②③　 D.③④ 序号 情境 类型 ① 每天上下学时交警在中小学校门口进行交通管制 社会保护 ② 学校组织开展“视力保护”主题讲座，分享护眼小技巧 学校保护 ③ 教育主管部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道 政府保护 ④ 法院审理离婚案件抚养问题时，充分听取未成年人的意见 家庭保护 C 8.(2025广东)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这告诉我们(　　) A.家庭保护是未成年人保护的基础 B.未成年人也要依法约束自己的行为 C.未成年人不是社会生活中的民事主体 D.任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 B 考点3　法治意识　依法办事 9.(2025桂林一模)某中学邀请检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。这样的法治课堂，有利于(　　) A.保障未成年人的特权，满足精神需求 B.避免青少年成为电信网络诈骗受害者 C.落实家庭保护，促进青少年健康成长 D.青少年增强法治意识和自我保护意识 D 10.(2025南宁期末)(10分)【远离“烟卡”，健康成长】 今年“烟卡”在广东、广西、海南等 多地中小学校园中迅速流行起来，引发关 注。“烟卡”即从烟盒上剪下带有烟标的 部分，折叠成一个卡牌，用手将“烟卡” 拍翻面来决定输赢。根据香烟价格，“烟卡” 被划分为不同等级，其中利用“高档烟”制成的卡片甚至成为学生炫耀的资本。“烟卡”风靡的背后也引发了不少家长和老师的 担忧。 (1)你所在学校准备开展“禁止买‘烟卡’玩‘烟卡’”的宣传活动，请你设计一种活动形式。(2分) 主题班会、手抄报展览、演讲比赛等。(2分) (2)根据材料，请你从保护未成年人的角度，分析整治校园“烟卡风”的必要性。(4分) ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。整治校园“烟卡风”有利于保护未成年人的身心健康，促进其健康成长。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。整治校园“烟卡风”体现了对未成年人的特殊保护，是人类文明和社会进步的应有之义。(每点2分，共4分) (3)“远离‘烟卡’，从我做起”，为防止“烟卡”侵害，你会怎么做？(4分) ①提高自我保护意识，认识到“烟卡”的危害。②自觉抵制不良诱惑，不购买、不玩“烟卡”。③积极向身边的同学宣传“烟卡”的危害，劝阻他们远离“烟卡”。④发现有同学玩“烟卡”，及时向老师或家长报告等。(每点2分，共4分，答出任意两点即可) $