9 大单元七 崇尚法治精神(八下第七、八课)（精讲册）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（广西专用）

该初中道德与法治课件系统梳理“崇尚法治精神”核心考点，覆盖自由、平等、公平、正义等中考高频内容。依据中考说明分析考点权重，如“自由平等”6年4考、“公平正义”6年3考，归纳发表不实言论、同工同酬等常考情境及关联考点，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+核心素养”备考模式，结合北部湾2022等中考真题，通过“情境助理解”解析自由与法治关系等考点，培养学生法治观念与责任意识。重点标注“如何坚守公平”等突破方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

广西 道德与法治 基础精讲册 核心知识建体系 教材考点全梳理 大单元七　崇尚法治精神(八下第七、八课) 考点1　自由　平等(6年4考) 常考情境：发表不实言论、传播谣言、同工同酬等 关联考点：社会规则与自由的关系、依法行使权利、权利与义务的关系、违法行为、法律的特征与作用等 1.自由的含义、在法律上的体现及作用/重要性。(P99～100) (1)含义：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)作用/重要性：①对个人：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力；②对社会：推动社会的进步与繁荣。 2.如何理解自由应受必要的限制？(自由的真谛)(P99～100)(北部湾2022.2③，2020.9①) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 (3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 未经学校允许，未成年学生小宁将手机等智能终端产品带入课堂，老师要求他将手机上交保管。 对接考点：自由是有限制的、相对的，自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由的关系。(为什么说“无法治不自由”？)(P100) [北部湾2021.19(2)] 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 4.我们应如何珍视自由？(P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 5.平等在法律意义上的两层含义。(P101) (1)同等情况同等对待。(如男女同工同酬、一次选举一人一票等) (2)不同情况差别对待。(如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照)(2024.10②) 6.平等的重要性。(P101) (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 7.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？(P102 ～103) (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(平等地享有权利和履行义务) (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(平等地适用法律) 8.如何践行平等？(践行平等的做法)(P105～107) (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任 之，应据理力争，必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社 会制度。 9.特权的含义、表现及后果。(P105) (1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利，特权是平等的大敌。 (2)表现：①只享有权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 (3)后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 考点2　公平　正义(6年3考) 常考情境：党和政府针对民生等方面出台的举措、冒名顶替、见义勇为、纠正冤假错案、正当防卫等 关联考点：国家司法机关、善用法律、共享发展、教育等 1.公平的含义、要求及重要性。(P109～110) 含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 要求 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动 规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 重要性 (1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率 (2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展 2.如何坚守公平？(P115～116) (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。(北部湾2020.10①) 对接考点：以人民为中心；尊重和保障人权；维护社会公平 正义。 3.正义行为的含义、正义行为与非正义行为的表现。(P111) 含义 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 表 现 正义行为 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、公正司法、助残帮困、惩恶扬善等 非正义行为 违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、见利忘义、损人利己、考试作弊、侵害英雄烈士名誉/荣誉等 4.正义的重要性。(P111～113) (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和 追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 (3)正义是社会制度的重要价值。 (4)正义是社会和谐的基本条件。 5.正义作为法治追求的基本价值目标之一有哪些要求？(P112) (1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 6.如何理解“正义是社会制度的重要价值”？(正义与社会制度的关系)(P113) (1)正义和制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 (2)正义制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 (3)正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 7.切实维护和实现社会正义的意义。(P113) (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 8.为什么要守护正义？(P116) ①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 9.如何守护正义？(P117～118) (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 (2)司法维护正义。①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线；②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合 法、公正；③国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(2024.10③) 广西检察机关坚持全链条打击惩处涉边违法犯罪，2021年以来，共起诉偷渡犯罪案件15 162人、走私犯罪案件4 838人、跨境电信网络诈骗、赌博及关联犯罪2 049人，有效惩治犯罪，维护公平正义。 对接考点：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线；努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 10.法治与实现自由平等、公平正义的关系。(P97) (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。 (2)追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 11.实现社会公平正义的原因及做法。(P119) (1)原因：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。(2023.10) (2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 12.为促进社会和谐，保障公平正义，国家采取的相关举措。(P113) (1)医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 (2)养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。 (3)文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆和大部分博物馆实现免费开放。 (4)其他方面：①建立城乡统一的户口登记制度；②提高个税起征点，实施最低生活保障制度；③加强分配制度改革；④完善失业保险制 度；⑤实行下岗工人再就业工程；⑥制定或修改一系列法律法规、不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体。 $