第4课瓦当上的方寸乾坤(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册

2026-03-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术岭美版三年级下册
年级 三年级
章节 第4课 瓦当上的方寸乾坤
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 119.15 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-04-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56668252.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学美术课件围绕岭南版三年级下册第4课“瓦当上的方寸乾坤”,系统介绍瓦当的定义、功能、纹样(如四神瓦当、文字纹等)、结构(轴对称式等)及历史演变,通过“猜物”导入激发兴趣,构建从认知瓦当文化到实践制作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知(观察纹样结构美)、艺术表现与创意实践(超轻黏土制作、拓印活动)、文化理解(四神瓦当寓意及历史演变),如四神瓦当讲解助学生领会传统文化符号,制作步骤清晰易操作。学生能提升动手与审美能力,教师可高效开展文化与实践结合的教学。

内容正文:

传统文化 瓦当 上的方寸乾坤 岭南版三年级下册美术第4课 同学们,大家好!在上课之前请同学们猜一猜我手上拿的是什么东西? 瓦当,俗称瓦头,它是我国古代建筑中用于筒瓦顶檐上的一种建筑构件,指的是在筒瓦顶端下垂的特定部分。 是用以装饰美化和蔽护建筑物檐头的建筑附件。 瓦当主要的功能是防水、排水、固定上方瓦片,从而延长建筑的使用寿命。 瓦当介绍 筒瓦 板瓦 瓦当 滴水瓦 瓦当区别于滴水,滴水是指覆盖建筑檐头板瓦(即滴水瓦)前端的遮挡,呈下垂状)。是中国古建筑的重要构件,起着保护木制飞檐和美化屋面轮廓的作用。 四神瓦当: 象征东西南北四个方向的 青龙、白虎、朱雀、玄武的“四神瓦当” 或许你没见过它们的真面貌, 但一定熟悉它们的拓片图像。 青龙 白虎 朱雀 玄武 看一看:它们的名字都叫什么 青龙​​:代表东方,对应春季。青龙象征着生机、生长和权力,是万物复苏的信号。 白虎​​:代表西方,对应秋季。白虎象征着肃杀、威严和武力,有镇守和驱邪的作用。 朱雀​​:代表南方,对应夏季。朱雀象征着光明、祥瑞和重生,代表着阳气最盛的季节。 玄武​​:代表北方,对应冬季。玄武(龟蛇合体)象征着稳固、长寿和防御,代表着万物蛰伏的季节。 四神瓦当的寓意 瓦当上的纹样分为图像、图案和文字三类。 文字纹 找一找:仔细观察瓦当上的纹样,你能判断其文字或图案的寓意吗? 莲花纹 兽面纹 云纹 凤鸟纹 文字纹 找一找:仔细观察瓦当上的纹样,你能判断其文字或图案的寓意吗? 莲花纹 兽面纹 云纹 凤鸟纹 其寓意深远、内涵丰富,具有特定的吉祥寓意,表达着许多美好圣洁的主题。 是古人将美好愿望浓缩在方寸之间的艺术,尤其在汉代,文字瓦当达到了顶峰,成为一种独特的文化符号。 象征意义主要包括祈福平安、权力和地位的象征以及艺术审美价值‌。 是人们对美好事物追求和向往的象征;也是中华民族精神的象征。 不仅仅是简单的云朵图案,它背后藏着古人对天地、神仙和美好生活的无限向往​​。 轴对称式 放射式 均衡式 观察不同瓦当纹饰的结构特点 轴对称式 轴对称式瓦当的纹饰内容丰富,常见的有云纹、动物纹和文字等,它们在对称的框架下展现出多样的艺术风格。 文化内涵​​:不仅体现在其物理形态上,更深层次地反映了汉代乃至中国古代建筑艺术中对称、和谐、秩序的美学理念。 瓦当的结构之美 轴对称式瓦当的核心特征是以中心点或中轴线为基准,向四周均匀分布纹饰。 放射式 瓦当的结构之美 构图规整​​:这种布局通常以圆形瓦当为载体,设计上讲究对称和均衡,视觉重心稳定,富有节奏感。 文化内涵​​:通过其独特的中心放射构图,将装饰性与功能性完美结合,不仅美化了建筑,也承载了丰富的文化寓意。 放射式瓦当的核心特点是图案围绕中心点向外发散,形成强烈的视觉聚焦效果。 均衡式 瓦当的结构之美 ​​文化内涵​​:均衡式构图不仅是一种美学追求,也反映了汉代人对宇宙秩序、阴阳和谐的哲学思想。 这种构图方式让图案看起来生动活泼,打破了对称的呆板,赋予图案一种流动和变化的美感,同时又不失整体的和谐与稳定。 均衡式瓦当的结构特点主要体现在其纹样布局上,它追求的是视觉和力量上的平衡,而不是严格的对称。 瓦当不同时期的变化 每个朝代的瓦当都有专属的历史特点。但即便是不同的朝代,瓦当上的图文,也寄寓着国泰民安、风调雨顺的美好祝愿。瓦当在超越实用性上更为出彩的,它已然演变成了一种艺术品。 同学们,接下来我们一起来做一做:用超轻黏土做瓦当造型。看看谁做的更棒! 用撵泥杖制─块厚度均匀的泥板 裁出大小适宜的圆板。 用泥条围出边缘。 用剩余的泥板裁出装饰纹样。 粘接,修整。 ① ② ③ ④ ⑤ 制作步骤 课后拓展:尝试拓印瓦当,表现其造型美和纹样美 1.在瓦当表面刷上墨汁,覆盖宣纸后喷水 2.在宣纸上垫保鲜膜,用排刷轻压 3.用马莲轻轻拍打拓出图案 传统文化 下次见 岭南版三年级下册美术第4课 $

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