精品解析：江西省赣州市安远县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第一学期七年级 道德与法治试卷期末质量检测 本试卷共8页，23小题，满分为80分。用时为75分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案一律无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，激励青少年成长。作为中学生，我们应（ ） ①探索新知，只当第一 ②珍视当下，把握机遇 ③放飞自我，享受青春 ④担当历练，努力奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年8月16日，央视综合频道和央视新闻频道同步播出了2024年感动中国人物颁奖盛典。其中，即便身患白血病仍坚守岗位40年，提出特色发展思路，推动村里发展果园、养殖和工厂，让特困村蜕变为美丽乡村的范振喜当选。在带领乡亲致富的过程中，范振喜从退伍军人成长为被誉为“农民铁人”的乡村振兴带头人！为成为更好的自己，我们可以从范振喜身上学到的是（ ） A. 学会欣赏自己 B. 不断完善自己 C. 不断发掘自己的潜能 D. 为他人、为社会服务 3. 七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 4. 下表是小冉学校布置的寒假作业清单，小冉觉得这些作业与学习无关，不想完成。假如你是小冉的同学，你会对他说（ ） 作业清单 作业一：为家人制作一道美食。 作业二：参加一次农业生产劳动。 作业三：到森林公园游玩。 作业四：到社区参加电动自行车防火安全知识宣传。 ①学习是我们最重要的任务，这些作业太浪费时间 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③在学校中学习的知识有限，在实践中才能学到真知 ④探究、发现、体验和感悟都是我们学习的表现 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 2025年3月，长治市妇联推出“家庭公约2.0”，鼓励亲子共同制定规则，七年级学生小悦家的《家庭公约》中规定：“每周日为‘无手机日’，全家一起做一顿饭。”执行两周后，小悦发现父亲总偷偷看手机，母亲则抱怨“做饭太麻烦”。针对《家庭公约》执行中的问题，以下解决方式合理的是（ ） A. 取消公约，恢复原有习惯 B. 召开家庭会议，协商调整 C. 强制父母遵守，否则惩罚 D. 怨父母不守信，拒绝沟通 6. 下图漫画《后备箱大赛》是每年春节回家必上演的情节，这启示我们（ ） ①要用心体味亲情之爱 ②物质越值钱亲情越浓厚 ③亲情总是你为我，我为你 ④接受关爱、回报关爱 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 7. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布2025年全国“最美教师”。广大教师以“最美教师”为榜样，努力成为党和人民满意的好老师，需要（ ） ①有扎实学识、有仁爱之心②有理想信念、有道德情操 ③有育人理念、有名师风范④有政治认同、有苦乐交织 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面表格中对“微行为”的“微点评”恰当的有（ ） 微行为 微点评 ① 好朋友与他人闹矛盾，约我一起教训对方 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ② 我发现好朋友闷闷不乐，问原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 ③ 我结交了新朋友，原来的好朋友不爱理我了 友谊需要忠诚，没必要结识新朋友 ④ 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，拒绝他的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年第十五届全运会上，辽宁队王猛与浙江队陈辰本是多年劲敌。预赛中陈辰突发腿抽筋，相邻泳道的王猛立即放弃比赛，将他拖出泳池施救。这场对手变战友的“生死接力”体现了（ ） A. 赛场上交友比体育竞技更重要 B. 要竞争就必须赢更不能有合作 C. 坚持集体主义须牺牲个人利益 D. 既要敢于竞争，又要善于合作 10. 下列场景能体现集体内涵的有（ ） ①校园足球队 ②步行街游客 ③义务植树小队 ④餐馆顾客 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 呈贡区某校初一学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题不一致的是（ ） A. 甲：“生命是崇高、神圣的，我们对生命要有敬畏的情怀。” B. 乙：“生命是宝贵的，金钱、权势等外在的东西，其价值有时高于生命。” C. 丙：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” D. 丁：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” 12. 2025年11月21日，小洋在学校组织的消防安全演练中，因为紧张慌乱，没有按照老师的指导正确使用灭火器。给我们的启示是（ ） A. 参加演练就能掌握消防安全技能 B 注重学习安全知识，提高自我保护能力 C. 遇到危险时，头脑空白原地等待 D. 学校应该减少此类演练，避免学生受伤 13. 2025年6月5日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，开展“每天阅读一小时”“周末阅读半日”行动等。对青少年学生来说，这有利于（ ） ①增长知识，更好地提升学习成绩 ②增强体质，养成健康生活方式 ③滋养心灵，丰富我们精神世界 ④阅读好书，培养良好阅读习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下边漫画所显现的情景启示我们（ ） A. 追求自己热爱的事物，即使影响身体也在所不惜，这才是富有个性的表现 B 尽情享受青春，无需过早注重身体锻炼和心灵滋养 C. 只需关注身体的健康，心灵滋养对中学生来说并不重要，等长大后再考虑也不迟 D. 既要爱护身体，养成科学合理的生活习惯，又要滋养心灵，丰富精神世界 15. 2025年11月9日，第十五届全国运动会在广州开幕。18岁的张展硕包揽了男子200米、400米、800米自由泳等项目的五枚金牌。他说：“从领奖台走下来，一切从零开始，脚踏实地，不能骄傲，我的人生目标是当奥运冠军”。由此可以看出（ ） ①正确人生目标能让我们不走弯路 ②只要树立人生目标，就一定能够成功 ③应当从自身实际出发树立人生目标 ④人生目标决定着人生道路的发展方向 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 苏轼的一生在“贬官—起复—再遭贬”的循环中度过，一次比一次贬得远，一次比一次艰苦，然其豁达不改，于逆境中成就文学巅峰，词赋书画皆登峰造极，尽显“一蓑烟雨任平生”之超然境界。苏轼的人生轨迹告诉我们（ ） A. 人生价值的实现，完全依赖于优越的外部环境 B. 面对苦难，最好的办法是学会逃避与消极应对 C. 人生成就与我们拥有怎样的人生态度密切相关 D. 命运的走向早已被注定，个人的努力微不足道 17. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。下列诗句折射出的人生态度你赞同的有（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ④世事浮云何足问，不如高卧且加餐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天人从未停止对宇宙的探索，他们自强不息，艰苦奋斗，团结协作，开拓创新，才铸就了我国航天事业的腾飞，让梦想之花在浩瀚太空绚丽绽放。向他们学习，我们应该（ ） ①把成为科学家当作唯一追求 ②只去从事崇高又伟大的事业 ③在奉献社会中创造自身价值 ④在踏实奋进中绽放人生光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二．简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 某班级以“成长新征程”为主题开展图片展览，以下是学生小宇整理的一组图片。你从这些图片中可以获得哪些感悟? 20. 为帮助同学们更好地与家庭成员和谐相处，共建幸福美满家庭，某校七年级开展了“家”为主题的征文比赛。下面是某校七年级学生豆豆的征文片段： 【豆豆的家】 清晨六点半，奶奶的厨房总是最先亮起来。玻璃蒸锅里躺着热气腾腾的包子，瓷盘里码着切好的水果，连粥的浓稠度都按孙子的口味调得刚好——这是她默默记了三十年的“家庭食谱”。到了周末，厨房便成了全家人的“战场”：妈妈系着碎花围裙煎牛排，奶奶和姥姥蹲在地上包三鲜饺子，面皮在她们指间翻飞，韭菜的香气混着笑声飘出窗户；爸爸带着我和姐姐在院子里晨练，打完一套军体拳，又蹲在露台的小菜园里给西红柿搭架，姐姐的马尾辫上沾着草屑，却还在认真记录辣椒苗的高度… （1）从豆豆的征文片段中你感受到怎样的家的温度？ 【我的家】 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）结合所学知识，说说怎样做才能“让家更幸福美满”？ 三.概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年10月18日，伟大的物理学家、杰出的爱国者杨振宁去世，享年103岁，杨振宁先生的一生，是学习不息、追梦不止的典范，从西南联大的青葱学子到享誉世界的科学巨擘，他凭借对知识的渴求与对真理的探索，在物理学领域不断突破，实现了“做更好的自己”。他的人生轨迹，恰是一位求知者以梦想为舟、以勤学为桨，最终抵达光辉彼岸的壮丽诗篇。 ▲秋风中的告别，满溢着世人对其科学精神的景仰与亲人对其深沉的爱。夫人红肿的双眼与胞弟的彻夜奔赴，是亲情最直接的流露；而夏日的五星红旗与蜿蜒的送行队伍，则是对这位探秘宇宙的智者最崇高的致敬，此情此景，让人深刻感悟到，对伟大生命的敬仰，正源于其创造的永恒价值与传递的人间温暖。 ▲先生的生命意义，早已超越个人成就，融于家国天下的宏大叙事之中，他晚年归根，提携后学，其“宁拙毋巧”的箴言，不仅是治学的准则，更是滋养心灵的甘泉，启迪我们如何在追求真理中不断丰富自己的精神世界。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目， （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四．探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分） 22. 某校心理社团组织了一次“相处有方 聚力成长”的主题活动。 活动一【清单分享】 社团成员分享了自己近期要完成的“交往任务”清单。 清单一 清单二 清单三 为了我的健康，爸爸妈妈每天研究营养食谱，今天，我也要为他们做一次爱心早餐。 打球时，小宇和我吵架了。他应该只是赢球心切，我要和他再好好谈谈。 我在合唱彩排时没能如愿站在前排。接下来我要调整状态，积极投入演出。 （1）仿照示例，分享你近期要完成的“交往任务”。 活动二【秘籍撰写】 该社团计划撰写一份“交往秘籍”。 交往秘籍 秘籍的作用：_______________________。 交往的秘诀： 1．与人交往时，明确自己的角色定位，积极主动承担责任。 2．__________________________。 3．________________________。 （2）结合“清单分享活动”，运用所学，补齐“交往秘籍”。 23. 【规划青春成长路】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驾驶向幸福的彼岸。同学们围绕“人生目标”主题开展探究活动。 榜样人物事迹中国探月工程首任总指挥栾恩杰，为中国国防建设和航天事业发展做出了重大贡献，2025年当选“感动中国2024年度人物”。 中国首位奥运会网球女子单打冠军郑钦文，用球拍向世界展示中国力量，2025年当选“感动中国2024年度人物”。 个人人生目标规划明明我从小就对航天知识特别感兴趣。我想成为一名航天工程师，报效祖国。 阳阳我从一年级开始训练网球，目前是学校网球队队长。我想成为一名网球运动员，为国争光。 （1）结合材料，运用所学知识，请谈一谈如何树立正确的人生目标。 在新时代的伟大实践中，榜样人物为我们实现人生价值作出了示范。 辛勤耕耘的“园丁”学校里的园丁李师傅，无论严寒酷暑，总是早早开始工作。他精心呵护每一株植物，凭借丰富经验让校园四季常青。他的辛勤付出使校园成为美丽花园，为师生创造了舒适宜人的学习生活环境。 教书育人的“园丁”班主任普老师，精心备课，用心教学，如春风般温暖，关注学生的喜怒哀乐，耐心倾听学生心声，及时给予帮助与引导。他以无私的奉献和卓越的教育能力，成为学生心中的明灯。 中国科学界的“园丁”“中国大豆院士”盖钧镒，倾尽一生致力于大豆遗传育种研究，为国家的农业发展做出了巨大贡献。2025年5月23日被授予第九届全国道德模范称号。（全国敬业奉献模范） （2）结合材料并运用所学知识，请谈谈我们应该如何向以上榜样人物学习，实现人生价值。 以下是本学期学校开展的特色劳动教育活动。 在“美化校园”特色劳动活动中，明明和同学们在园丁李师傅的指导下浇水施肥。 在“食堂帮厨”特色劳动活动中，阳阳在帮食堂阿姨一起打饭。 “寒假劳动实践作业单” ①在家庭中，我计划：____ ②在社区中，我计划：____ （3）结合材料和所学知识，简要分析学校开展特色劳动教育活动对学生成长的重要意义，并完成“寒假劳动实践作业单” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级 道德与法治试卷期末质量检测 本试卷共8页，23小题，满分为80分。用时为75分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案一律无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，激励青少年成长。作为中学生，我们应（ ） ①探索新知，只当第一 ②珍视当下，把握机遇 ③放飞自我，享受青春 ④担当历练，努力奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ②④：央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，激励青少年成长，要求中学生应珍视当下，把握机遇，担当历练，努力奋斗，故②④符合题意； ①：探索新知值得鼓励，但“只当第一”强调过度竞争，不符合团结协作、全面发展的教育理念，故①说法错误； ③：放飞自我可能导向放纵，忽视责任；“享受青春”属于享乐主义，故③说法错误； 故本题选C。 2. 2025年8月16日，央视综合频道和央视新闻频道同步播出了2024年感动中国人物颁奖盛典。其中，即便身患白血病仍坚守岗位40年，提出特色发展思路，推动村里发展果园、养殖和工厂，让特困村蜕变为美丽乡村的范振喜当选。在带领乡亲致富的过程中，范振喜从退伍军人成长为被誉为“农民铁人”的乡村振兴带头人！为成为更好的自己，我们可以从范振喜身上学到的是（ ） A. 学会欣赏自己 B. 不断完善自己 C. 不断发掘自己的潜能 D. 为他人、为社会服务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：学会欣赏自己强调自我认可，但材料中范振喜的事迹突出其服务集体和社会，故A不符合题意； B：不断完善自己侧重个人提升，而范振喜的核心行为是带领乡亲共同致富，故B不符合题意； C：发掘潜能属于个人能力范畴，但材料主旨是其将能力用于服务乡村发展，故C不符合题意； D：范振喜身患疾病仍坚守岗位、带领村民脱贫致富，体现了为他人和社会服务的奉献精神，符合"成为更好的自己"的深层内涵，故D符合题意； 故本题选D。 3. 七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：诗句描绘边塞荒凉景象，与学习主题无关，故A不符合题意； B：诗句强调爱国情怀，未涉及勤奋学习，故B不符合题意； C：诗句直接描述读书忘我、珍惜时间，紧扣"勤奋学习不负韶华"主题，故C符合题意； D：诗句表达远大志向和信心，但未体现学习过程，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 下表是小冉学校布置的寒假作业清单，小冉觉得这些作业与学习无关，不想完成。假如你是小冉的同学，你会对他说（ ） 作业清单 作业一：为家人制作一道美食。 作业二：参加一次农业生产劳动。 作业三：到森林公园游玩。 作业四：到社区参加电动自行车防火安全知识宣传。 ①学习是我们最重要的任务，这些作业太浪费时间 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③在学校中学习的知识有限，在实践中才能学到真知 ④探究、发现、体验和感悟都是我们学习的表现 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习内涵的理解。 ①：强调学习是重要任务，但认为这些作业浪费时间，忽视了实践学习的重要性，故①说法错误； ②：正确指出学习不局限于学校，生活中的各种体验都是学习，故②符合题意； ③：“在实践中才能学到真知”忽略了学校知识的基础性；故③不符合题意； ④：明确探究、体验等均为学习形式，与作业清单的实践性相契合，故④符合题意。 故本题选D 5. 2025年3月，长治市妇联推出“家庭公约2.0”，鼓励亲子共同制定规则，七年级学生小悦家的《家庭公约》中规定：“每周日为‘无手机日’，全家一起做一顿饭。”执行两周后，小悦发现父亲总偷偷看手机，母亲则抱怨“做饭太麻烦”。针对《家庭公约》执行中的问题，以下解决方式合理的是（ ） A. 取消公约，恢复原有习惯 B. 召开家庭会议，协商调整 C. 强制父母遵守，否则惩罚 D 怨父母不守信，拒绝沟通 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 A：取消公约虽能解决当前矛盾，但会破坏家庭规则的权威性，不利于培养契约精神，故A说法错误； B：召开家庭会议可通过民主协商调整公约内容或执行方式，既尊重成员意见又维护公约效力，符合平等沟通原则，故B符合题意； C：强制遵守易激化矛盾，惩罚手段违背家庭温情，不符合和谐相处要求，故C说法错误； D：拒绝沟通会加剧家庭隔阂，无助于问题解决，故D说法错误； 故本题选B。 6. 下图漫画《后备箱大赛》是每年春节回家必上演的情节，这启示我们（ ） ①要用心体味亲情之爱 ②物质越值钱亲情越浓厚 ③亲情总是你为我，我为你 ④接受关爱、回报关爱 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的相关知识。 ①：漫画中父母往子女后备箱塞满物品，体现了父母对子女的亲情之爱，启示我们要用心体味这种亲情，故①符合题意； ②：亲情的浓厚程度与物质价值无关，父母的关爱体现在心意而非物质贵重，故②说法错误； ③：“总是你为我我为你”说法绝对，亲情更多体现为无私的付出，并非对等交换，故③说法错误； ④：父母给予关爱，子女应学会接受并以实际行动回报关爱，故④符合题意； 故本题选C。 7. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布2025年全国“最美教师”。广大教师以“最美教师”为榜样，努力成为党和人民满意的好老师，需要（ ） ①有扎实学识、有仁爱之心②有理想信念、有道德情操 ③有育人理念、有名师风范④有政治认同、有苦乐交织 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“四有”好老师标准。 ①：有扎实学识、有仁爱之心是习近平总书记提出的“四有”好老师标准之一，符合党和人民对教师的要求，故①符合题意； ②：有理想信念、有道德情操是“四有”好老师标准的另一核心内容，强调教师的思想政治素养和品德修养，故②符合题意； ③：“有育人理念、有名师风范”并非国家层面提出的统一标准，属于主观表述，故③不符合题意； ④：“有政治认同”虽与教师政治素养相关，但“苦乐交织”属于职业体验而非必备素质要求，表述不准确，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 下面表格中对“微行为”的“微点评”恰当的有（ ） 微行为 微点评 ① 好朋友与他人闹矛盾，约我一起教训对方 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ② 我发现好朋友闷闷不乐，问原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 ③ 我结交了新朋友，原来的好朋友不爱理我了 友谊需要忠诚，没必要结识新朋友 ④ 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，拒绝他的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。 ①：微点评“友谊需要互助，要讲哥们儿义气”鼓励无原则的帮助，可能助长暴力或违法行为，故①说法错误； ②：微点评“友谊需要彼此尊重，应把握好分寸”体现了尊重朋友隐私和界限，故②说法符合题意； ③：微点评“友谊需要忠诚，没必要结识新朋友”错误地将忠诚理解为排斥新朋友，故③说法错误； ④：微点评“友谊不能没有原则，拒绝他的要求”正确强调了原则性，拒绝作弊行为，故④说法正确。 故本题选C。 9. 2025年第十五届全运会上，辽宁队王猛与浙江队陈辰本是多年劲敌。预赛中陈辰突发腿抽筋，相邻泳道的王猛立即放弃比赛，将他拖出泳池施救。这场对手变战友的“生死接力”体现了（ ） A. 赛场上交友比体育竞技更重要 B. 要竞争就必须赢更不能有合作 C. 坚持集体主义须牺牲个人利益 D. 既要敢于竞争，又要善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的相关知识。 A：赛场上交友比体育竞技更重要，但题干中王猛的行为是紧急施救而非交友，且未体现交友优先于竞技，故A说法错误； B：要竞争就必须赢更不能有合作，但王猛放弃比赛施救的行为直接体现了竞争中存在合作，故B说法错误； C：坚持集体主义须牺牲个人利益，但陈辰是竞争对手而非王猛所在集体的成员，其行为更多体现人道主义而非集体主义，故C说法错误； D：既要敢于竞争，又要善于合作，王猛与陈辰作为劲敌体现竞争，危机时刻施救体现合作，符合“对手变战友”的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 10. 下列场景能体现集体内涵的有（ ） ①校园足球队 ②步行街游客 ③义务植树小队 ④餐馆顾客 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体的内涵的认识和理解。 ①③：依据教材知识，集体是人们联合起来的有组织的整体，具有共同目标和分工合作等特征；分析题干可知，校园足球队是有组织的团体，成员有共同目标（如比赛、训练）和分工合作，符合集体内涵；同时，义务植树小队是有组织的团队，成员为共同目标（植树）协作，符合集体内涵，故①③说法正确； ②：步行街游客只是临时聚集的人群，没有组织性和共同目标，不属于集体，故②说法不符合题意； ④：餐馆顾客是分散的个体，没有组织和共同目标，不属于集体，故④说法不符合题意； 故本题选A。 11. 呈贡区某校初一学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题不一致的是（ ） A. 甲：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有敬畏的情怀。” B. 乙：“生命是宝贵，金钱、权势等外在的东西，其价值有时高于生命。” C. 丙：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” D. 丁：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命的相关知识。 A：甲强调生命的崇高神圣和敬畏情怀，符合珍爱生命的主题，故A符合题意； B：乙认为金钱、权势等外在价值有时高于生命，这与"生命价值高于一切"的珍爱生命理念相悖，故B不符合题意； C：丙指出生命不可逆的特性，提醒珍惜生命，符合主题，故C符合题意； D：丁倡导热爱生命和生活，与珍爱生命主题一致，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12. 2025年11月21日，小洋在学校组织的消防安全演练中，因为紧张慌乱，没有按照老师的指导正确使用灭火器。给我们的启示是（ ） A. 参加演练就能掌握消防安全技能 B. 注重学习安全知识，提高自我保护能力 C. 遇到危险时，头脑空白原地等待 D. 学校应该减少此类演练，避免学生受伤 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的相关知识。 A：参加演练是掌握技能的重要途径，但并非参加就能完全掌握，小洋的失误说明实践能力还需加强，故A说法错误； B：小洋因紧张未能正确操作，启示我们需主动学习安全知识，提升心理素质和实操能力，故B符合题意； C：遇到危险原地等待会错失自救时机，与演练目的相悖，故C说法错误； D：学校开展演练旨在增强应急能力，减少演练反而不利安全素养提升，故D说法错误； 故本题选B。 13. 2025年6月5日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，开展“每天阅读一小时”“周末阅读半日”行动等。对青少年学生来说，这有利于（ ） ①增长知识，更好地提升学习成绩 ②增强体质，养成健康生活方式 ③滋养心灵，丰富我们的精神世界 ④阅读好书，培养良好阅读习惯 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：阅读可能有助于增长知识，但“更好地提升学习成绩”的说法过于绝对，学习成绩受多种因素影响，故①说法错误； ②：阅读主要涉及精神层面，与增强体质、养成健康生活方式无直接关联，故②说法错误； ③：阅读能够陶冶情操，丰富精神世界，符合读书行动的目的，故③符合题意； ④：开展“每天阅读一小时”等活动旨在培养阅读习惯，故④符合题意； 故本题选D。 14. 下边漫画所显现的情景启示我们（ ） A. 追求自己热爱的事物，即使影响身体也在所不惜，这才是富有个性的表现 B. 尽情享受青春，无需过早注重身体锻炼和心灵滋养 C. 只需关注身体的健康，心灵滋养对中学生来说并不重要，等长大后再考虑也不迟 D. 既要爱护身体，养成科学合理的生活习惯，又要滋养心灵，丰富精神世界 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体和养护精神的知识。 A：追求热爱的事物不能以影响身体健康为代价，爱护身体是前提，“即使影响身体也在所不惜”说法错误，故A说法错误； B：青春需要注重身体锻炼和心灵滋养，“无需过早注重”说法错误，故B说法错误； C：健康包括身体健康和心理健康，心灵滋养对中学生同样重要，“心灵滋养对中学生来说并不重要”说法错误，故C说法错误； D：漫画启示我们要爱护身体，养成科学合理的生活习惯，同时也要滋养心灵，丰富精神世界，这符合健康的全面要求，故D符合题意； 故本题选D。 15. 2025年11月9日，第十五届全国运动会在广州开幕。18岁的张展硕包揽了男子200米、400米、800米自由泳等项目的五枚金牌。他说：“从领奖台走下来，一切从零开始，脚踏实地，不能骄傲，我的人生目标是当奥运冠军”。由此可以看出（ ） ①正确的人生目标能让我们不走弯路 ②只要树立人生目标，就一定能够成功 ③应当从自身实际出发树立人生目标 ④人生目标决定着人生道路的发展方向 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的相关知识。 ①：正确的人生目标能指引方向，但“不走弯路”过于绝对，人生道路难免有曲折，故①说法错误； ②：“只要……就一定能够成功”表述绝对化，成功需要目标指引，更需实际行动和坚持，故②说法错误； ③：张展硕“脚踏实地，从零开始”说明目标需结合自身实际，避免好高骛远，故③符合题意； ④：“人生目标是当奥运冠军”体现目标对其训练方向的指引作用，故④符合题意； 故本题选D。 16. 苏轼的一生在“贬官—起复—再遭贬”的循环中度过，一次比一次贬得远，一次比一次艰苦，然其豁达不改，于逆境中成就文学巅峰，词赋书画皆登峰造极，尽显“一蓑烟雨任平生”之超然境界。苏轼的人生轨迹告诉我们（ ） A. 人生价值的实现，完全依赖于优越的外部环境 B. 面对苦难，最好的办法是学会逃避与消极应对 C. 人生成就与我们拥有怎样的人生态度密切相关 D. 命运的走向早已被注定，个人的努力微不足道 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生态度对人生成就的影响。 A：材料强调苏轼在逆境中成就文学巅峰，说明外部环境并非决定性因素，故A说法错误； B：苏轼"豁达不改""超然境界"体现积极应对而非逃避，故B说法错误； C：苏轼在逆境中保持豁达态度终成文学巅峰，说明人生态度与成就密切相关，故C符合题意； D：材料突出苏轼在"注定"的贬官循环中主动创造价值，故D说法错误； 故本题选C。 17. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。下列诗句折射出的人生态度你赞同的有（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ④世事浮云何足问，不如高卧且加餐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的表现。 ①：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了面对困难时坚韧不拔、不屈不挠的精神，符合积极人生态度，故①符合题意； ②：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了乐观自信、积极进取的态度，符合积极人生态度，故②符合题意； ③：“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”反映了消极逃避、及时行乐的享乐主义态度，不符合积极人生态度，故③不符合题意； ④：“世事浮云何足问，不如高卧且加餐”体现了消极避世、不关心世事的逃避态度，不符合积极人生态度，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天人从未停止对宇宙的探索，他们自强不息，艰苦奋斗，团结协作，开拓创新，才铸就了我国航天事业的腾飞，让梦想之花在浩瀚太空绚丽绽放。向他们学习，我们应该（ ） ①把成为科学家当作唯一追求 ②只去从事崇高又伟大的事业 ③在奉献社会中创造自身价值 ④在踏实奋进中绽放人生光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①：把成为科学家当作唯一追求，说法过于绝对，人生追求可以多样化，并非只有科学家这一种选择，故①说法错误； ②：只去从事崇高又伟大的事业，忽略了平凡岗位也能创造价值，且"只从事"的表述过于片面，故②说法错误； ③：在奉献社会中创造自身价值，符合航天人团结协作、服务国家的精神，体现了个人价值与社会价值的统一，故③符合题意； ④：在踏实奋进中绽放人生光彩，与航天人自强不息、艰苦奋斗的品质一致，强调通过努力实现人生价值，故④符合题意； 故本题选D。 二．简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 某班级以“成长新征程”为主题开展图片展览，以下是学生小宇整理的一组图片。你从这些图片中可以获得哪些感悟? 【答案】图一：指出规划的重要性，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 图二：正确认识自己，能帮助我们准确把握自身禀赋和特性，有助于我们增强自信、促进自我发展，促进与他人的交往，从而更好地认识和改造外部世界 图三：做有梦想的少年，应当树立远大志向。"志不立，天下无可成之事。"志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 图四：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、正确认识自己、做有梦想的少年、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用规划初中生活、正确认识自己、做有梦想的少年、学会学习的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图一：规划初中生活→可链接规划的含义+规划的重要性。 关键词②：图二：认清自我特质，明晰优势，提升信心→可链接正确认识自己的意义。 关键词③：图三：志向→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词④：图四：勤学善思筑梦→可链接学会学习要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为帮助同学们更好地与家庭成员和谐相处，共建幸福美满家庭，某校七年级开展了“家”为主题的征文比赛。下面是某校七年级学生豆豆的征文片段： 【豆豆的家】 清晨六点半，奶奶的厨房总是最先亮起来。玻璃蒸锅里躺着热气腾腾的包子，瓷盘里码着切好的水果，连粥的浓稠度都按孙子的口味调得刚好——这是她默默记了三十年的“家庭食谱”。到了周末，厨房便成了全家人的“战场”：妈妈系着碎花围裙煎牛排，奶奶和姥姥蹲在地上包三鲜饺子，面皮在她们指间翻飞，韭菜的香气混着笑声飘出窗户；爸爸带着我和姐姐在院子里晨练，打完一套军体拳，又蹲在露台的小菜园里给西红柿搭架，姐姐的马尾辫上沾着草屑，却还在认真记录辣椒苗的高度… （1）从豆豆的征文片段中你感受到怎样的家的温度？ 【我的家】 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）结合所学知识，说说怎样做才能“让家更幸福美满”？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾； ②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （2）①需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德； ④需要家庭成员共同分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭做出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：家的功能、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用家的功能有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：清晨六点半，奶奶的厨房总是最先亮起来→家是生命的居所，是心灵的港湾； 关键词②：妈妈系着碎花围裙煎牛排，奶奶和姥姥蹲在地上包三鲜饺子→家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定→需要用心体味亲情之爱； 关键词②：家庭幸福则社会祥和→需要相互关爱、彼此尊重； 关键词③：家庭文明则社会文明→需要传承中华民族传统家庭美德； 关键词④：家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明→需要家庭成员共同分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭做出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 三.概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年10月18日，伟大的物理学家、杰出的爱国者杨振宁去世，享年103岁，杨振宁先生的一生，是学习不息、追梦不止的典范，从西南联大的青葱学子到享誉世界的科学巨擘，他凭借对知识的渴求与对真理的探索，在物理学领域不断突破，实现了“做更好的自己”。他的人生轨迹，恰是一位求知者以梦想为舟、以勤学为桨，最终抵达光辉彼岸的壮丽诗篇。 ▲秋风中的告别，满溢着世人对其科学精神的景仰与亲人对其深沉的爱。夫人红肿的双眼与胞弟的彻夜奔赴，是亲情最直接的流露；而夏日的五星红旗与蜿蜒的送行队伍，则是对这位探秘宇宙的智者最崇高的致敬，此情此景，让人深刻感悟到，对伟大生命的敬仰，正源于其创造的永恒价值与传递的人间温暖。 ▲先生的生命意义，早已超越个人成就，融于家国天下的宏大叙事之中，他晚年归根，提携后学，其“宁拙毋巧”的箴言，不仅是治学的准则，更是滋养心灵的甘泉，启迪我们如何在追求真理中不断丰富自己的精神世界。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目， （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）孝亲敬老,主动承担家庭责任；勇对挫折,意志坚强；努力学习,积极进取等。 （2）①从学习的角度:学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧。②从梦想的角度:梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生活的热情和勇气,让生活更有色彩。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。③从做更好的自己的角度:做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能。做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。④从生命的角度:人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己,还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。每个人的生命都是宝贵的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。⑤从滋养心灵的角度:良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。⑥从亲情之爱的角度:家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待挫折的方法、学习的重要性、敬畏生命的情怀、滋养心灵的要求、建设美好家庭的重要性和方法、不断发掘自己潜能的途径、成长的要求、梦想的含义及重要性 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问的主体为公民，需要运用正确对待挫折的方法、学习的重要性、建设美好家庭的重要性和方法的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亲人对其深沉的爱。夫人红肿的双眼与胞弟的彻夜奔赴，是亲情最直接的流露→可链接孝亲敬老,主动承担家庭责任。 关键词②：在物理学领域不断突破，最终抵达光辉彼岸的壮丽诗篇→可链接勇对挫折,意志坚强。 关键词③：杨振宁先生的一生，是学习不息、追梦不止的典范→可链接努力学习,积极进取。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问的主体为公民，需要运用正确对待挫折的方法、学习的重要性、敬畏生命的情怀、滋养心灵的要求、建设美好家庭的重要性和方法、不断发掘自己潜能的途径、成长的要求、梦想的含义及重要性、家的意义的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习不息、追梦不止的典范→可链接学习的重要性、梦想的重要性。 关键词②：实现了“做更好的自己”→可链接不断发掘自己潜能的途径。 关键词③：先生的生命意义，不仅是治学的准则，更是滋养心灵的甘泉，启迪我们如何在追求真理中不断丰富自己的精神世界。→可链接敬畏生命的情怀、滋养心灵的要求 关键词④：亲人对其深沉的爱。夫人红肿的双眼与胞弟的彻夜奔赴，是亲情最直接的流露→可链接家的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 四．探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分） 22. 某校心理社团组织了一次“相处有方 聚力成长”的主题活动。 活动一【清单分享】 社团成员分享了自己近期要完成的“交往任务”清单。 清单一 清单二 清单三 为了我的健康，爸爸妈妈每天研究营养食谱，今天，我也要为他们做一次爱心早餐。 打球时，小宇和我吵架了。他应该只是赢球心切，我要和他再好好谈谈。 我在合唱彩排时没能如愿站在前排。接下来我要调整状态，积极投入演出。 （1）仿照示例，分享你近期要完成的“交往任务”。 活动二【秘籍撰写】 该社团计划撰写一份“交往秘籍”。 交往秘籍 秘籍的作用：_______________________。 交往的秘诀： 1．与人交往时，明确自己的角色定位，积极主动承担责任。 2．__________________________。 3．________________________。 （2）结合“清单分享活动”，运用所学，补齐“交往秘籍”。 【答案】（1）在班级小组项目中，我负责数据分析，我将主动与组员沟通，确保项目顺利进行，并按时提交工作成果。 （2）示例：秘籍的作用：这份指南将帮助你提升与他人交往的能力，营造和谐的人际关系，助力健康成长。 秘诀2：要学会尊重对方，主动关怀对方，真诚待人。 秘诀3：要正确处理矛盾和冲突，多些宽容和理解，及时沟通. 【解析】 【分析】考点考查：共建美好集体、交友的智慧。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查分享你近期要完成的“交往任务”，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的智慧的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：交往的秘诀→将帮助你提升与他人交往的能力，营造和谐的人际关系，助力健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查学会与人交往的方法，可以结合教材知识作答。 23. 【规划青春成长路】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驾驶向幸福的彼岸。同学们围绕“人生目标”主题开展探究活动。 榜样人物事迹中国探月工程首任总指挥栾恩杰，为中国国防建设和航天事业发展做出了重大贡献，2025年当选“感动中国2024年度人物”。 中国首位奥运会网球女子单打冠军郑钦文，用球拍向世界展示中国力量，2025年当选“感动中国2024年度人物”。 个人人生目标规划明明我从小就对航天知识特别感兴趣。我想成为一名航天工程师，报效祖国。 阳阳我从一年级开始训练网球，目前是学校网球队队长。我想成为一名网球运动员，为国争光。 （1）结合材料，运用所学知识，请谈一谈如何树立正确的人生目标。 在新时代的伟大实践中，榜样人物为我们实现人生价值作出了示范。 辛勤耕耘的“园丁”学校里的园丁李师傅，无论严寒酷暑，总是早早开始工作。他精心呵护每一株植物，凭借丰富经验让校园四季常青。他的辛勤付出使校园成为美丽花园，为师生创造了舒适宜人的学习生活环境。 教书育人的“园丁”班主任普老师，精心备课，用心教学，如春风般温暖，关注学生的喜怒哀乐，耐心倾听学生心声，及时给予帮助与引导。他以无私的奉献和卓越的教育能力，成为学生心中的明灯。 中国科学界的“园丁”“中国大豆院士”盖钧镒，倾尽一生致力于大豆遗传育种研究，为国家的农业发展做出了巨大贡献。2025年5月23日被授予第九届全国道德模范称号。（全国敬业奉献模范） （2）结合材料并运用所学知识，请谈谈我们应该如何向以上榜样人物学习，实现人生价值。 以下是本学期学校开展的特色劳动教育活动。 在“美化校园”特色劳动活动中，明明和同学们在园丁李师傅的指导下浇水施肥。 在“食堂帮厨”特色劳动活动中，阳阳在帮食堂阿姨一起打饭。 “寒假劳动实践作业单” ①在家庭中，我计划：____ ②在社区中，我计划：____ （3）结合材料和所学知识，简要分析学校开展特色劳动教育活动对学生成长的重要意义，并完成“寒假劳动实践作业单” 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）①立足岗位作奉献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 （3）意义：①人生价值是通过劳动创造的。②人通过劳动创造物质财富和精神财富。③人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ①在家庭中，我计划：每天承担一项家务劳动，比如洗碗、整理房间、帮父母准备一餐饭，学习1-2项家庭生活技能，如包饺子、擦玻璃。②在社区中，我计划：参与社区公益劳动，比如小区公共区域清洁、帮助独居老人采购物品，参与社区组织的垃圾分类宣传活动。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的设立、劳动对个人成长和社会发展的作用、实现人生价值的做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立正确的人生目标的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国探月工程首任总指挥栾恩杰，为中国国防建设和航天事业发展做出了重大贡献；中国首位奥运会网球女子单打冠军郑钦文，用球拍向世界展示中国力量→链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词②：我从小就对航天知识特别感兴趣，我想成为一名航天工程师，报效祖国→链接树立人生目标，应当从自身实际出发。 关键词③：我从一年级开始训练网球，目前是学校网球队队长。我想成为一名网球运动员，为国争光→链接正确认识个人与社会的关系；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校里的园丁李师傅，无论严寒酷暑，总是早早开始工作→链接立足岗位作奉献。 关键词②：教书育人的“园丁”班主任普老师，精心备课，用心教学，如春风般温暖，关注学生的喜怒哀乐，耐心倾听学生心声，及时给予帮助与引导→链接在踏实奋进中绽放人生的光彩。 关键词③：中国科学界的“园丁”“中国大豆院士”盖钧镒，倾尽一生致力于大豆遗传育种研究，为国家的农业发展做出了巨大贡献→链接当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本学期学校开展的特色劳动教育活动→链接劳动的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查完成“寒假劳动实践作业单”，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $